学生社团活动记录表5

学校社团活动记录
活动一：文化艺术社团展览
日期：2022年6月15日
地点：学校大厅
参与人数：50人
活动描述：本次活动由学校文化艺术社团主办，展览了社团成员的绘画、摄影和手工艺作品。

展览吸引了学生和教职员工参观，并得到了积极的反馈。

活动二：体育运动社团比赛
日期：2022年9月5日
地点：学校体育馆
参与人数：100人
活动描述：本次比赛由学校体育运动社团组织，包括篮球、足球和羽毛球比赛。

各社团成员积极参与，展现了团队合作和个人技术能力。

比赛现场气氛热烈，吸引了众多同学观看。

活动三：公益志愿者社团义务劳动
日期：2022年11月20日
地点：学校周边社区
参与人数：30人
活动描述：公益志愿者社团组织了本次的义务劳动活动，包括
清理垃圾、给老人打扫卫生等。

社团成员们用实际行动关爱社区，
受到了社区居民的赞扬和感谢。

活动四：学术科技社团讲座
日期：2023年1月10日
地点：学术报告厅
参与人数：80人
活动描述：学术科技社团组织了一场关于科技创新的讲座，邀
请了相关领域的专家进行演讲。

讲座内容丰富，社团成员和其他同
学积极参与并提出问题，推动了学术交流与创新。

以上是学校社团的四个活动记录，覆盖了文化艺术、体育运动、公益志愿和学术科技等不同方面。

社团活动的举办为同学们提供了
展示才艺、锻炼技能和参与社区服务的机会，丰富了校园生活。

希
望学校社团能继续努力，举办更多有意义的活动。

校园社团活动记录表2024年版本一、活动基本信息活动名称：社团名称社团活动活动时间：具体时间活动地点：详细地点活动负责人：负责人姓名二、参与人员1、社团成员：成员姓名 1、成员姓名2、成员姓名3……2、指导老师：老师姓名三、活动目的本次活动旨在阐述活动的主要目的，例如提升成员的团队协作能力、丰富校园文化生活、增强对某一领域的知识了解等。

四、活动准备1、物资准备提前准备了具体物资名称和数量，如活动道具、宣传海报、奖品等。

2、场地布置对活动场地进行了精心布置，描述布置的方式和效果，如摆放桌椅、装饰舞台等。

3、人员分工明确了每个成员在活动中的职责，列举不同成员的具体工作，如主持人负责流程推进、后勤人员负责物资管理等。

五、活动流程1、开场环节由主持人介绍活动的背景和目的，欢迎参与人员，并简要介绍活动流程和规则。

2、主题活动（1）具体主题活动 1 的名称和内容成员们积极参与，通过活动方式，如小组讨论、个人展示等，深入探讨了相关主题的核心内容。

（2）具体主题活动 2 的名称和内容这一环节中，描述活动的形式和参与者的表现，如进行了一场精彩的比赛、共同完成了一项任务等。

3、互动环节设置了互动环节的名称和形式，如问答、游戏等，增强了成员之间的交流与合作，现场气氛热烈。

4、总结分享邀请成员分享在活动中的收获和体会，指导老师进行了点评和总结。

六、活动效果1、成员反馈通过现场交流和后期的问卷调查，大部分成员表示对活动内容和形式感到满意，认为在活动中列举成员的主要收获，如学到了新知识、结交了新朋友等。

2、达成目标情况活动基本达成了预期目标，如提升了成员的具体能力或素养，增强了社团的凝聚力。

七、活动中存在的问题及改进措施1、存在问题（1）时间管理不够精准，导致部分环节时间过长，影响了整体进度。

（2）个别成员参与度不高，可能是对活动内容缺乏兴趣或理解不够。

（3）活动现场的秩序维护存在一定困难，出现了具体的秩序问题。

2、改进措施（1）在今后的活动策划中，更加合理地安排时间，预留一定的弹性时间。

小学社团活动记录五篇篇一：XX小学绿茵足球社团活动记录XX小学绿茵足球社团活动记录时间：地点：指导教师：参加人员：主要活动内容：一、训练前需要热身活动"先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。

二、基本功传接球练习。

1、练习脚内侧互相传球。

2、练习脚外侧互相传球。

3、分组练习：①一名队员用脚内侧或脚外侧传球，另一名队员用脚底接停球，然后再用脚内侧或脚外侧传回。

②一名队员传球，另一名队员脚底停球迅速拉回，然后用脚内侧拨球从支撑脚后方通过，再用原支撑脚脚底横向拉球通过体前，传回。

③一名队员传球，另一名队员用脚内侧将球接停在支撑脚后，然后用另一只脚传回。

④一名队员左脚向右侧横拉球通过体前，同时向右侧移动一步，连续重复3次，然后斜线传球，跑回开始的位置。

另一名队员重复上述练习。

注：当向内侧或向外侧变向处理球时，应当事先做好变向的准备，并开始调整脚的方向，随后变向移动。

学生应当学会选择一点作为目标，传球时要考虑到球的变向，这些经验只能从练习中获得。

在进行下面的练习时，两队员间隔距离为10米：XX小学绿茵足球社团活动记录时间：地点：指导教师：参加人员：主要活动内容：一、训练前需要热身活动"先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。

二、基本功传接球练习。

1、练习脚内侧互相传球。

2、练习脚外侧互相传球。

①脚背踢球传给同伴，同伴用脚外侧停球，并将球停在可以用停球脚脚背直接踢球的位置，将球传回。

②练习形式同上，踢球时身体后仰，将球传起，同伴可以用身体的任何部位接控球，然后将球传回。

考虑到运动员的年龄差别，在进行下面的练习时，两队员间隔距离应限定在10~25米之间：③当球下落在体前时，用脚背凌空踢球，同伴接球后传回。

④用脚内侧或脚外侧凌空踢球，增加球的旋转。

练习形式同上。

⑤踢反弹球。

⑥同伴将球抛向练习队员的两侧，练习队员侧身摆腿将球直接传回。

在下面的练习中，接球队员可以停球，然后回传。

社团活动记录一、活动概述本次社团活动是由XX社团组织的一次室外拓展活动，旨在提升社团成员的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。

活动地点选择在XX公园，活动时间为XX年XX月XX日上午9点至下午5点。

二、活动准备为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了充分的准备工作。

首先，我们制定了详细的活动计划，包括活动流程、任务分工和时间安排。

其次，我们购买了所需的器材和道具，如绳索、木板等。

同时，我们还联系了专业的拓展训练师，他们将负责指导和组织活动。

三、活动流程1. 开场介绍活动当天，我们在活动场地进行了简短的开场介绍。

首先，我们向参与活动的社团成员介绍了活动的目的和意义，激发了他们的参与热情。

然后，我们介绍了拓展训练师的背景和经验，让大家对他们的指导充满信心。

2. 团队建设游戏为了增强团队的凝聚力，我们设计了一系列的团队建设游戏。

例如，我们进行了盲目引导游戏，每个人都需要带上眼罩，依靠队友的声音和指引完成任务。

这个游戏不仅锻炼了团队成员的互信和合作能力，还增强了他们的沟通技巧和团结协作意识。

3. 拓展训练项目接下来，拓展训练师带领大家进行了一系列的拓展训练项目。

其中包括攀登墙壁、越过障碍等项目，这些项目旨在挑战个人的勇气和毅力，同时也需要团队成员的协作和配合。

通过这些训练项目，社团成员们不仅锻炼了身体素质，还培养了团队合作和解决问题的能力。

4. 团队合作挑战为了进一步提升团队的合作能力，我们设计了一项团队合作挑战任务。

任务要求团队成员在规定时间内完成一道复杂的谜题，需要大家共同分析、讨论和解决。

通过这个任务，社团成员们学会了倾听他人的意见、合理分配任务和有效沟通，最终成功解决了谜题。

5. 总结和反思活动结束前，我们进行了一次总结和反思。

每个社团成员都有机会分享自己的感受和体会，提出改进的建议。

通过这个环节，我们不仅加深了对活动的理解，还为今后的活动提供了宝贵的经验教训。

四、活动效果通过本次社团活动，社团成员们收获了很多。

第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：学校多功能厅活动主题：社团风采展示与交流一、活动背景随着我国教育事业的发展，社团活动在校园中越来越受到重视。

为了丰富同学们的课余生活，提高综合素质，我校决定举办一场班会社团活动，旨在展示各社团的风采，增进社团之间的交流与合作。

二、活动流程1. 开场致辞2. 社团风采展示3. 社团交流互动4. 颁奖环节5. 总结发言三、活动内容1. 开场致辞（主持人开场）尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行班会社团活动，旨在展示我校社团风采，促进社团之间的交流与合作。

希望本次活动能够让大家充分感受到社团的魅力，激发同学们的参与热情。

2. 社团风采展示（1）文学社文学社的同学们以朗诵、演讲等形式，展示了我国优秀的文学作品，赢得了在场师生的热烈掌声。

（2）音乐社音乐社的同学们带来了精彩的合唱、独奏表演，优美的旋律感染了在场的每一个人。

（3）舞蹈社舞蹈社的同学们以充满活力的舞蹈，展示了青春的活力和风采。

（4）篮球社篮球社的同学们进行了精彩的篮球技巧展示，展示了团队协作精神。

（5）书法社书法社的同学们现场挥毫泼墨，展示了中国传统文化的魅力。

3. 社团交流互动（1）社团代表发言各社团代表分别发言，介绍了自己社团的特色和活动，并表达了对社团发展的信心。

（2）互动环节同学们积极参与互动环节，分享自己在社团中的收获和感悟，增进了彼此的了解。

4. 颁奖环节（1）优秀社团奖经过评委们的严格评选，文学社、音乐社、舞蹈社等社团荣获“优秀社团奖”。

（2）优秀社团成员奖在本次活动中，涌现出一批优秀的社团成员，他们获得了“优秀社团成员奖”。

5. 总结发言（校领导总结）今天，我们在这里共同见证了各社团的风采展示，感受到了同学们的热情和活力。

希望同学们在今后的学习和生活中，积极参与社团活动，不断提升自己，为我校的社团文化贡献自己的力量。

四、活动效果1. 提高了同学们的社团参与度，激发了同学们的社团热情。

xx中心小学跳绳社团活动记录表
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中心小学炫跳花样跳绳社团活动记录表。

足球社团活动记录表3．技术：胸部接球4．游戏：足球运传比赛5．放松活动6．下课，总结在XXX足球社团的最近几次活动中，学生们通过不同的游戏和技术训练，提高了他们的足球技能和团队合作能力。

在9月14日的活动中，学生们研究了外脚背带球的技术，并进行了带球比赛。

在9月21日的活动中，学生们研究了正脚背带球的技术，并进行了曲线运球游戏。

在9月28日的活动中，学生们研究了正脚弓带球的技术，并进行了颠球游戏。

最后，在10月13日的活动中，学生们研究了胸部接球的技术，并进行了足球运传比赛。

通过这些活动，学生们不仅学到了足球技能，还提高了他们的团队合作和竞争能力。

尽管有些同学的动作还比较生硬，但通过多加练，相信他们会不断进步。

2018.11.10通过圆圈内抢球游戏，了解脚弓接球的技术；提高学生活动目标，培养团结协作精神和竞争能力。

1.慢跑400米2.准备活动：1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿活动过程：运动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动3.技术：脚弓接球4.游戏：圆圈内抢球5.放松活动6.下课，总结通过本节研究，学生基本掌握了脚弓接球的技术，但仍有个别同学动作不够流畅，需要加强练。

教师：XXX实到人数：104页眉内容：脚弓接球页脚内容：9基本了解正脚背踢球和颠球的技术；通过传球接力游戏，活动目标是提高学生的团结协作精神和竞争能力。

活动开始前，先进行了一些准备活动，包括头部运动、扩胸、振臂运动、摆腿、压腿、膝关节运动和手、踝关节运动，以帮助学生热身。

接着进行了专项柔韧拉升练，为后续的技术练做好准备。

在颠球练中，学生们需要用脚踢球并保持球在空中不落地，这需要良好的身体协调能力。

在正脚背踢球练中，学生们需要用脚背踢球，这需要一定的技术和力量。

最后进行了传球接力游戏，锻炼了学生们的团队合作能力。

通过本节课的研究，学生们基本掌握了运球技术，但仍有个别同学动作比较生硬，需要多加练。

活动时间：2018年11月30日本次训练课达到了预期目标，活动效果良好。

五年级趣味地理社团活动记录
为了丰富学生课余生活，提高他们对地理学科的兴趣和认识，学校开设了趣味地理社团。

以下是我们社团近期开展的活动记录：
活动一：探索地球
我们为学生准备了世界地图，让他们自由地探索地球的大陆、海洋、山脉、河流等，同时让他们了解各个洲的风土人情。

学生们对这项活动非常感兴趣，纷纷发表自己对各个洲的看法和了解。

我们通过这个活动提高了学生对地理学科的认识，帮助他们建立了一个具体而全面的地球形象。

活动二：游戏·问答
我们设计了一些有趣的地理问题，邀请学生参与问答比赛。

比赛分为个人和团队两种形式。

题目既有基础知识题，也有趣味小游戏，涉及地球、中国、城市、气候等多个方面。

问答比赛增强了学生对地理知识的掌握，增进了他们之间的友谊和竞争意识。

活动三：食谱设计大赛
我们组织了一次地理食谱设计大赛，要求学生在了解各个地区的饮食文化和特色的基础上，给出一套美食菜谱。

比赛分为初赛和决赛，评委会由校内外的专家组成。

比赛结果非常出色，学生们的食谱受到了专家和家长们的高度评价。

活动四：环保·行动
我们号召社团成员们参与环保行动，进行一场地理实践活动。

我们选择了周边的一条河流进行清理和保护，让学生切身感受到环境保护的重要性。

在活动中，学生们积极参与，不断发掘问题和解决问题，最终让那条河流重新恢复了它原本的样子。

通过这些活动的开展，学生们的地理知识和地理文化水平得到了很大的提升，他们对地理学科也建立了更深厚的兴趣和热爱。

我们相信，在接下来的活动中，学生们会更加积极地参与其中，展示更多的热情和才华。