2016社团活动记录表
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兴趣社团活动记录表第 3 周兴趣社团名称电脑绘画授课教师翟英振授课时间下午4:00—5:00实际参加人数20请假学生姓名授课内容:1、认识电脑绘画2、观看电脑绘画的操作过程3、认识绘画工具反思:学生注意力不够集中,光想玩电脑兴趣社团活动记录表第4 周兴趣社团名称电脑绘画授课教师翟英振授课时间下午4:00—5:00实际参加人数16请假学生姓名 4授课内容:1.认识绘画工具2.利用工具画国画3.个别辅导学生反思:学生对于绘画工具不是太熟悉兴趣社团活动记录表第 5 周兴趣社团名称电脑绘画授课教师翟英振授课时间下午4:00—5:00实际参加人数18请假学生姓名 2授课内容:1.完成上结课作业2.教师示范3.学生进行自主练习反思:学生开始利用刷子工具时让他们多试几种兴趣社团活动记录表第 6 周兴趣社团名称电脑绘画授课教师翟英振授课时间下午4:00—5:00实际参加人数17请假学生姓名 3授课内容:1.利用刷子画一张国画(兰草)2.刷子工具中(钢笔,马克笔)的运用反思:如何正确的使用相应工具兴趣社团活动记录表第7 周兴趣社团名称电脑绘画授课教师翟英振授课时间下午4:00—5:00实际参加人数17请假学生姓名 3授课内容:1.教师讲解如何使用不同的工具绘画出不同的效果2.学生练习,并完成上结课作业3.教师个别辅导反思:学生能有效的实用工具,学习效率有所提升兴趣社团活动记录表第8 周兴趣社团名称电脑绘画授课教师翟英振授课时间下午4:00—5:00实际参加人数15请假学生姓名 5授课内容:1.观看影片告诉学生大师如何对动画片中的人物进行绘画的2.学生自己挑选素材3.对挑选的素材进行绘画反思:自主挑选素材是纪律不是特别容易控制兴趣社团活动记录表第9 周兴趣社团名称电脑绘画授课教师翟英振授课时间下午4:00—5:00实际参加人数19请假学生姓名授课内容:1.学生展示上节课作业2.讲解如何绘画的,利用了哪些工具3.完成作业4.教师讲评反思:需要加强学生们的构图能力和色彩搭配能力兴趣社团活动记录表第10 周兴趣社团名称电脑绘画授课教师翟英振授课时间下午4:00—5:00实际参加人数17请假学生姓名授课内容:1.播放动画片2教师讲解构图和色彩搭配3.学生练习作业反思:学生能自主完成一副作业的同时能注意作业的构图和颜色搭配兴趣社团活动记录表第11 周兴趣社团名称电脑绘画授课教师翟英振授课时间下午4:00—5:00实际参加人数20请假学生姓名授课内容:1.观看动画片男孩与世界2.试试能不能说出该用什么工具画最合理3.尝试绘画反思:学生基本能判断出该用什么工具来画什么风格的画兴趣社团活动记录表第12 周兴趣社团名称电脑绘画授课教师翟英振授课时间下午4:00—5:00实际参加人数19请假学生姓名 1授课内容:1.完成上结课作业2.教师点评3.学生互评反思:这节课学生能再互相评价时给予客观的准确的评价,进步很大。
爱园小学2016—2017学年度第一学期象棋社团活动计划一、活动目的棋类游戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。
象棋活动有助于少年儿童智力开发,培养和促进逻辑思维和想象能力,提高思维的敏捷性和严密性。
同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质,增进友谊,陶冶高雅情操。
本着“育人为本,全面发展”的教育理念,我们继续开展象棋社团活动,为丰富学生课余生活,创建我校社团活动特色,发挥积极作用。
二、社团组建招收三至五年级队员(分初级队和提高队),要求品学兼优,对象棋有一定兴趣,原则上每班3—4人,总人数不超40人。
三、活动时间地点活动时间:每周三、五集中培训中国象棋活动地点:二楼棋类活动室。
四、活动内容安排9月份中国象棋棋子的走法和价值,将军与应将,胜负与和棋。
10月份中国象棋基本杀法(一)(白脸将、双车错、重炮、闷宫、卧槽马)11月份中国象棋基本杀法(二)(铁门闩、闷杀、马后炮、天地炮等)12月份中国象棋实用残局(单兵、单马、炮士、车兵残局等)12年1月份中国象棋布局常型(当头炮对屏风马、反宫马、拐角马等)1月份 1.中局战术(运子、兑子、谋子、弃子)2.象棋妙杀第33至35局(守株待兔、南辕北辙、兔子用计)爱园小学象棋社团活动学员登记表爱园小学社团(兴趣小组)活动计划表社团(兴趣小组)名称:象棋指导老师:朱福爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表。
(2016—2017学年第一学期)课次一星期四指导教师罗厚林地点学校乒乓球训练场地记录员罗厚林应到人数30实到人数30活动目标组建乒乓球小组,讲解纪律及注意事项。
内容及过程1、提出本课的任务及要求。
2、讲解纪律及注意事项。
1)3、教师介绍乒乓球场本知识2)场地、球台、球网(场地:长14m,宽7m,高4m。
球台:长2.74m,宽1.525m,高76cm,球网:长183cm,高15.25cm)3)常用术语。
4)球拍种类和性能。
5)乒乓球的五要素。
(弧线、旋转规律、速度、力量、落点。
)6)击球动作和场本环节。
(场本环节:判断来球、移动步法、挥拍击球、迅速还原。
)4、讲解打乒乓球的规则。
活动评价(2016—2017学年第一学期)课次二星期四指导教师罗厚林地点学校乒乓球训练场地记录员罗厚林应到人数30实到人数30活动内容熟悉球性练习,掌握球拍的握法,学习场本站位活动目标让学生掌握正确的握拍姿势、站位姿势。
内容及过程一学习场本站位、场本姿势场本站位:场本姿势:“屈膝提踵站位法”口诀:右手持拍放腹前,两腿开立身前倾,屈膝提踵脚内叩,重心居中视来球。
二握拍法(一)握拍法的介绍1、直拍握法快攻类握拍法:弧圈类握拍法:2、横拍握指法(二)学习直拍握法三、球性、球感练习1、练习垂直控制能力:2、练习反弹球控球能力3、熟悉球台活动评价(2012—2013学年第一学期)课次三星期四指导教师罗厚林地点学校乒乓球训练场地记录员罗厚林应到人数30实到人数30活动内容球性练习,场本步伐的练习,学习推挡技术活动目标提高学生的乒乓球球感,了解乒乓球推挡的技术要领。
内容及过程一球性的熟练1、原地的向上击球女生:300次×3组男生:500次×3组2、行进间向上击球女生:20米×2组男生:30米×2组3、对墙击球女生:距离墙面不少于50公分≧≧男生:距离墙面不少于100公分二介绍乒乓球的场本步伐单步、跨步、并步、跳步、交叉步、并步、跳步、交叉步(略)三学习推挡1、教师讲解示范动作要领:两脚平行站立,身体靠近球台。
店前小学(2016 ---- 2017 学年)
社
团
情
况
记
录
表
社团名称:演讲与朗诵社团
辅导老师:
辅导老师情况
活动方案:包括目标、内容、形式、地点、措施等内容
一、指导思想
为更好地提高学生的演讲与交际能力、锻炼学生语言表达能力,繁荣校园文化、丰富校园生活,加强学生间的交流,本社团积极开展一些内容丰富的社团活动,激励会员们努力提高各方面的素质,希望学生在这个社团里能有所收获。
二、活动目的:
1.激发学生的演讲与表演兴趣,让学生喜欢说话。
2.通过活动,提高学生的演讲与口才的能力,提高欣赏的水平。
3.让学生在演讲和朗诵中体验到读书能给自己带来快乐。
4.让学生在演讲和朗诵中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦。
三、活动意义:
开展演讲与口才兴趣小组是全面推进中学生素质教育,提升学校办学层次,提升中小学生整体素质,培养学生个性特长的一项重要举措。
本学期我们丰富学生课余生活,拓展实践空间,让学生有选择的权利,让每个学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。
四、活动内容:
本社团将进行丰富多彩的演讲活动,以竞赛的形式为主、朗诵表演为主要内容;要求参赛人员当众朗读,实行全班投票制,评选优秀朗读者,组织朗读比赛,鼓励学生能说会道。
五、活动形式和地点:
以小班形式在学校阅览室进行教学。
第1次活动记录
第4次活动记录
第5次活动记录
第6次活动记录
第 7次活动记录
第 8 次活动记录。
小学二年级手工社团社团活动总结
活动内容手工社团活动方式集体面授
时间2016年5月地点四楼手工教室主持人辅导教师
参与人员全体社团学生
活动总结及成效在本学期的手工活动中,我主要让学生学习一次性纸杯的手工制作,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。
学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来本学期的课程已在学生的自由展示活动中宣告结束,回顾本学期所经历的实践的历程,我们深深感到:作为一门课程,只有当它真正成为学生学习活动中喜欢的一分子,才能真正张显该课程的教育魅力,而作为一门校本课程,也只有真正投合学生的兴趣,才能体现它在学生成长发展过程中的价值,因为这时课程是一个台阶、一个平台,教师通过这个平台传授学生感兴趣的知识与技能。
要达到这个目标,其前提条件必定是所传授的或指导学生探究的知识与技能是学生经过努力能学会掌握的、感兴趣的、愿意学的。
小学一年级绘画社团活动总结
活动内容美术绘画活动方式集体面授
时间2016年5月地点四楼美术教室主持人辅导教师
参与人员共24人
活动总结及成效
这学期,在学校的支持和组织下,我们继续开展了美术兴趣小组活动,通过活动提高了学生的绘画能力和审美,为了下学年能更好的开展绘画活动,以便以后能做到取长补短,有所提高,在绘画活动中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。
在一学期的工作中,有许多收获、许多进步,当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。