七年级历史下册第十课

2019-2020年初中七年级下册历史第10课经济重心的南移冀教版复习特训第五十四篇第1题【单选题】我国古代的经济重心经历了由北向南转移的过程。

南方经济超过北方，最终成为全国的经济重心。

这一过程自唐朝中后期开始，完成于( )A、北宋时期B、南宋时期C、唐朝时期D、隋朝时期【答案】：【解析】：第2题【单选题】A、人口大量南迁B、宋朝社会生活C、经济中心南移D、苏杭生活富足【答案】：【解析】：第3题【单选题】被誉为“东方热启动者”的是( )A、穆罕默德B、亚历山大C、马可?波罗D、屋大维【答案】：【解析】：第4题【单选题】“苏湖熟，天下足”表明全国的经济重心发生了重大的转移，其方向是( )A、从黄河流域转移到长江流域B、从长江流域转移到黄河流域C、从长江流域转移到珠江流域D、从珠江流域转移到长江流域【答案】：【解析】：第5题【单选题】在现代社会中，刷卡消赞已成为一种时尚，但是纸币仍然在流通领域发挥着重要的作用。

纸币最早出现于( )A、北宋前期安徽地区B、南宋后期山两地区C、北来后期河南地区D、北宋前期四川地区【答案】：【解析】：第6题【单选题】某校历史兴趣小组在探究“古代中国的经济发展”课题时,得出以下部分结论。

其中说法有误的一项是( )A、汉朝丝绸之路的开辟推动了中外贸易的发展B、魏晋南北朝时期我国的经济重心已开始南移C、明朝中后期我国开始出现了资本主义的萌芽D、清朝实行闭关锁国政策阻碍了对外贸易发展【答案】：【解析】：第7题【单选题】北宋时兴起，后来发展成为著名瓷都的是( )A、景德镇B、邢窑C、哥窑D、越窑【答案】：【解析】：第8题【单选题】下面知识卡片所列内容为中国古代某时期经济发展的一些特征。

据此推断这一朝代是( )A、唐朝B、宋朝C、明朝D、清朝【答案】：【解析】：第9题【单选题】“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”；“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”，“苏湖熟，天下足”。

蒙古族的崛起与元朝的建立》同步练习◆基础题一、选择题1.下图人物的主要功绩是( )A.灭亡西夏B.定都大都C.建立元朝D.统一蒙古自古以来,各族人民驰骋于中华大舞台。

史书中有这样一段记载“起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下统一”。

据此回答第2、3题。

2.史书中记载的民族是( )A.蒙古族B.突厥族C.女真族D.契丹族3.结合材料和所学知识,以下说法正确的是( )A.平西夏、灭女真的是铁木真B.灭女真与北宋的支援密不可分C.灭女真后,南宋和蒙古直接对峙局面形成D.“天下为一”是在1276年4.元朝忽必烈接受了一位贤士的建议,逐渐学会了更多地依赖汉人及其制度来治理国家,主要表现是( )A.推行重农政策B.下令合并州县C.重用汉族官吏D.设立驻藏大臣5.1276年因元军攻占都城而灭亡的政权是( )A.南宋B.辽C.金D.西夏二、非选择题6.阅读下列材料,回答问题。

材料一成吉思汗是闻名中外的蒙古族及中华民族的英雄,是公元后第二个千年最伟大的人物之一。

电视剧《成吉思汗》全面介绍了成吉思汗的一生。

材料二世祖忽必烈,因累世之业……至元八年,始改称元。

摧灭弱宋,遂一天下。

材料三元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的政权。

为了巩固蒙古人在中原地区的统治,元朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要内容的改革。

吸收中原地区历代封建统治的经验……逐步加强中央集权的统治。

注重农业生产,多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场;采取一些劝课农桑、兴修水利的措施,使农业生产逐渐得到恢复和发展。

接受中原先进文化,在中央设立专门学习儒家经典的学校,呈现以中原传统为主的文化认同趋向。

(1)结合历史的学习,请你判断电视剧《成吉思汗》中可能会出现与成吉思汗有关的哪些史实。

(两例即可)(2)材料二“至元八年”是哪一年?“遂一天下”是怎么一回事?(3)根据材料三归纳元朝的统治政策。

结合所学知识分析元朝统一的历史意义。

◆能力题一、选择题1.元灭南宋也并不是那么容易,遭到无数次挫折和失败,甚至其大汗也命丧南宋的石炮之下。

七年级历史下册第九课第十课导学案二、共同学习，合作探究合作探究一材料一：怒发冲冠凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪。

臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧山河，朝天阙。

——岳飞材料二：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

——岳飞墓对联材料三：撼山易，撼岳家军难！——岳珂《岳佗续编》材料四：（岳家军）其所揭旗以“岳”为号，父老百姓争挽车牵牛，载糗粮以馈义军，顶盆焚香迎候者，充满道路。

①.材料一是岳飞的《满江红》。

其中的名句“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”中的“胡虏”“匈奴”在这里借指（） A.匈奴 B.辽 C.金 D.蒙古②.材料二“忠骨”“佞臣”分别指的是谁？③.“岳家军”去的了哪些辉煌的战绩？结合材料三和材料四归纳岳飞抗金取得辉煌战果的原因？④.结合以上材料，说一说，岳飞为什么受到人们的永久怀念？三、知识拓展：如何看待北宋与少数民族的和与战？四、当堂训练1、宋太祖赵匡胤取得政权的方式是（）A.军阀割据进行叛乱B.少数民族入主中原C.皇族内部争夺帝位D.身居要职发动兵变2、下列人物，统一契丹各部、建立契丹政权的是（）A.阿保机B.耶律德光C.元昊D.阿骨打3、某历史兴趣小组，对“辽宋之间”“宋夏之间”的议和进行了总结，其中不正确的是（）A.结束了双方大规模战争状态B.宋王朝要交纳岁币C.导致南北对峙局面形成D.客观上有利于双方和平相处4、对于澶渊之盟的表述不正确的是（）A.是辽与北宋之间达成的和议B.加重了北宋人民的负担C.维持了一百多年相对和平的局面D.没有任何积极意义5、在美丽的西湖畔，曾有一位姓秦的读书人来到一座英雄墓前看到几尊铸铁跪像，触景生情，十分惭愧地写下来两句诗：“自从贼后不名桧，我到坟前愧姓秦。

”这位读书人为了何事发出这样的感慨（）A.文天祥宁死不屈B.王彦抗金C.秦桧谋害岳飞D.韩世忠抗金课堂小结请你用知识树或知识网络形式写出本课的知识框架第10课经济重心的南移导学案主备人：高立霞审核：刘艳青【学习目标】基础知识：知道自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况，记住我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。

七年级下册历史第十课导学案您的网校号是07392857（课题:宋金对峙备课：罗忠良审核：历史备课组编号：13x0610）月日班级姓名1、学习目标：了解宋金战争和南宋建立、郾城大捷和岳飞抗金、宋金议和及对峙局面形成等基本史实。

2、认识宋金议和对民族和平与发展所起的作用，培养辩证地认识和思考问题的能力。

3、树立正确的民族观，即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分，从而更正确地看待历史上民族关系。

学习重点：女真建立金和岳飞抗金。

学习难点：如何评价岳飞抗金及宋金议和。

学习过程：一、课前小测：（温故知新）A、916年，统一契丹，建立契丹政权（后改国号为），定都上京（今内蒙古巴林左旗南）。

960年，发动陈桥兵变，建立宋朝，定都（今开封），史称。

B、916年族首领耶律阿保机建立政权，后改国为辽。

1005年，宋、辽订立之盟。

1038年，族首领自立为大夏皇帝，建都兴庆（今银川），史称。

二、新知探究（在书上相应地方画记）1、1115年，族首领称帝，建立金国，定都会宁。

2、1127年，灭北宋，同年，建立南宋，定都。

3、1127年，金兵南撤，掳走微宗、钦宗，北宋灭亡，史称“”。

4、1140年，岳飞率军取得大捷。

5、年，南宋与金达成和议。

宋金和议后，形成了宋金的局面。

6、宋金和议的内容有哪些？这一事件有什么影响？三、基础演练（）1、郭靖和杨康是金庸先生的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物。

请问，他们名字中的“靖”和“康”与下列哪一历史事件有直接联系？A、西夏建立B、澶渊之盟C、金灭北宋D、元朝建立（）2、12世纪中期，除吐蕃和大理外，我国境内并立的政权还有（）A、辽、金、西夏B、辽、南宋、西夏、金C、南宋、金、西夏D、南宋、辽、金（）3、宋辽、宋夏、宋金议和的相同之处是，宋朝（）A、要给对方大量钱币B、皇帝要向对方称臣C、在战败后接受屈辱条件D、主动要求讲和（）4、“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的对联中，“佞臣”是指（）A、赵高B、李林甫C、秦桧D、杨国忠（）5、公元1127年，下列哪个政权灭亡？A、西夏B、北宋C、辽D、金（）6、课文中“还我河山”书法图片，是下列哪位人物手迹？A、屈原B、霍去病C、韩世D、岳飞（）7、岳飞赢得广大人民的尊敬，主要是因为（）A、岳飞作战英勇，收复失地B、岳飞坚持抗金，符合广大人民的意愿C、岳飞惨遭投降派的杀害C岳飞忠于宋朝，镇压了农民起义（）8、1126年，面对金兵的包围，指挥广大军民坚决守城，迫使金军撤退，取得东京保卫战胜利的主战派大臣是A、岳飞B、寇准C、韩世忠D、李纲（）9、与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是下列哪个选项中的少数民族建立的A、契丹、党项、匈奴B、契丹、党项、女真C、党项、女真、回纥D、匈奴、回纥、吐蕃（）10、岳飞的《满江红》中有一句“靖康耻，犹未雪”，其中的“靖康耻”是指什么事件？A、北宋灭亡B、岳飞被害C、南宋建立D、抗金失败四、整合提升1、导致宋金南北对峙局面形成的历史事件是什么？其具体内容有哪些？2、有人说岳飞是民族英雄，有人表示否认，说他只能算是一个抗金英雄。

七年级历史1——10可知识点第一课要记忆的知识要点一、581年北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。

二、589年，隋文帝灭陈，统一全国。

意义：①结束了长期分裂的局面。

②顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

三、隋文帝巩固统一的措施和作用：1、措施：政治上：加强中央集权，提高行政效率。

改革选官制度，开创了科举取士制度。

2、作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝（史称“开皇之治”）四：隋炀帝巩固统一的措施：1、政治上：确立了科举取士制度2、经济上：开通大运河①大运河的地位：是古代世界上最长的运河②大运河起止点：以洛阳为中心点，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。

③大运河概况：全长2700多千米，由四个部分构成（永济渠、通济渠、邗沟、江南河），连接五大水系。

④大运河开通意义：加强了南北地区政治、经济和文化的交流⑤、对大运河的评价：（1）大运河开通后成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也有利于国家的统一。

（2）但当时开凿大运河过度役使了民力，给劳动人民带来了沉重的徭役负担，造成了严重的社会问题。

五、隋朝灭亡1、根本原因：隋炀帝的残暴统治2、直接原因：农民起义的打击3、隋朝灭亡时间、标志：618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。

六、科举取士制1、隋文帝时创立了科举制度。

2、隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制度正式确立。

3、意义：①加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人能够由此参政。

②推动了教育的发展。

③此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年，直到清末废除。

第二课识记知识点一：唐高祖618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，李渊就是唐高祖。

二：唐太宗1、626年，李世民通过发动“玄武门之变”即位，改年号为“贞观”他就是历史上著名的唐太宗。

2、唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。

第十课经济重心的南移备课时间：授课时间：【教学目标】１.掌握两宋时期南方农业、手工业和商业的繁荣史实２.通过探究南方的发展促进了经济重心的南移3. 通过学习南方的发展，了解经济重心南移的过程【教学重点】两宋南方的发展【教学难点】南方经济发展的原因【教法学法】学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。

【激情导入、明确目标】两宋以前，历朝历代的政治经济文化中心大多集中在北方地区，南方相对来说发展缓慢，后来，由于人们的生产力日益发展，江南地区得到了很好的开发，也是由于江南地区的条件优势，原来的经济重心也逐渐的由北向南发展。

【教学过程】一、自主学习、发现问题㈠.阅读教材56页-57页，第一标题“南方农业的发展”，认真回答问题1.发展条件：①______战乱较少；②许多中原人南迁带去了______、______；③______条件的变化。

2.农作物品种的改进----__________3.农业产量的提高：①太湖流域的_____、_____成为重要粮仓。

②______居粮食产量首位。

③______的种植扩展到长江流域。

㈡.阅读教材57页-58页第二标题“南方手工业的兴旺”，认真回答问题1.丝织业的水平提高-蜀地丝织品“____________”。

朝廷用的丝绸，有很多来自______。

2.陶瓷业的兴起—浙江哥窑烧制的____________，给人以别致的美感。

________成为著名的瓷都。

3.4.造船业业的发展----______朝的造船业业居当时世界______。

东南沿海的______、______等地，都有发达的造船业。

㈢.阅读教材，57页-60页第三标题“南方商业的繁荣”，认真回答问题1.商业都市的发展--最大都市是______和______。

2.海外贸易的发展：①______、______是闻名世界的大商港。

②设立_________管理海外贸易。

3.古代货币制度的发展：世界上最早的纸币-______ 出现在______。

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立一、选择题1.毛泽东《沁园春•雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，其中“宋祖”和“一代天骄”分别是（）A. 赵匡胤和铁木真B. 赵匡胤和忽必烈C. 赵构和铁木真D. 赵构和忽必烈2.中国北方的一个古老民族，原先活动在大兴安岭北段，后迁入草原地区。

他们善于骑射，逐水草而居，后建立元朝，统一中国。

这个民族是（）A. 蒙古B. 女真C. 党项D. 契丹3.“一代天骄”成吉思汗，是中国历史上的杰出人物，与他相关的史实是（）A. 建立元朝B. 设置行省C. 统一蒙古D. 开凿运河4.一曲蒙古族歌谣《吉祥三宝》优美动听。

我国历史上由蒙古族建立的统一王朝是（）A. 辽朝B. 西夏C. 元朝D. 清朝5.《蒙古秘史》中对12世纪的蒙古草原这样描述道：“有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物……互相攻打”。

结束这一局面的人物是（）A. 完颜阿骨打B. 成吉思汗C. 忽必烈D. 耶律阿保机6.在蒙古大军的征战过程中，灭亡西夏是在（）A. 1205年B. 1234年C. 1227年D. 1276年7.接受“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的人物是（）A. 铁木真B. 赵匡胤C. 唐太宗D. 忽必烈8.1271年，他接受汉族儒臣的建议，改国号为元。

“他”是（）A. 耶律阿保机B. 完颜阿骨打C. 铁木真D. 忽必烈9.下面是胖虎同学绘制的年代尺，其中④对应的事件是（）A. 成吉思汗统一蒙古B. 蒙古政权建立C. 忽必烈改国号为元D. 元朝灭亡南宋10.1276年，因都城被元军攻占而灭亡的政权是（）A. 南宋B. 辽C. 金D. 西夏11.元军南下的时候，组织军队抗元，写下著名诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的历史人物是（）A. 寇准B. 岳飞C. 韩世忠D. 文天祥12.下列政权中，被蒙古族灭亡的是（）①辽②西夏③金④南宋A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④13.斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。

第一课隋朝的统一与灭亡一、隋与秦的相似之处1.都由分裂走向统一2.都建立了新制度影响深远（如秦中央集权，隋科举制、三省六部制）3.都兴建了大型重要工程（秦长城、隋大运河）4.都因暴政而亡，都是短命王朝5.末年都发生了农民起义二、《旧唐书·李密传》中写隋末的社会状况是：“父母不保其赤子，夫妻相抛弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。

”想一想：为什么会出现这样的状况？隋炀帝征发大批劳动力营建东都洛阳，开通大运河，修长城等耗费大量人力、物力，影响正常生产活动，严重破坏了社会生产力三、想一想：科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？为国家选拔了大量人才，影响深远。

四、隋朝建立时间，建立者，都城？ 581年，杨坚，长安五、隋朝统一时间？ 589年六、隋朝在中国历史上的最大贡献是？统一七、隋朝在历史上的贡献中，至今仍发挥作用的是？隋朝大运河八、隋朝大运河河南段是？永济渠，通济渠九、秦，西晋，隋朝共同点？都结束分裂割据，实现统一十、隋炀帝从洛阳去游江都先后经过哪两段运河？通济渠，邗沟十一、科举制度正式确立的标志？在位皇帝是谁？进士科的创立，隋炀帝十二、科举制度的最大受益者是谁？科举第一名是？皇帝，状元十三、隋朝大运河以何地为中心？由北向南分为哪四段？东北到哪儿？东南到哪？洛阳，永济渠、通济渠、邗沟、江南河，北达涿郡南至余杭十四、隋大运河开通后的重要作用是？加强了南北地区政治，经济和文化交流十五、谈谈你对隋朝大运河的认识，体会？它是我国古代劳动人民智慧的结晶十六、大运河申请世界遗产的理由？是中国古代劳动人民智慧的结晶，与长城同为中国古代最伟大的两大工程，促进了南北经济发展，对日后中国经济重心的南移起到了推动作用十七、我国古代历史上第三次由分裂到统一王朝？隋朝十八、想一想：科举制与前朝选官制度有什么重大不同？科举选拔官吏的依据不再是家族名望，而是考试成绩第二课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，有割股以啖腹，腹饱而身毙。