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我对计算机的认识计算机，这个看似平凡的两个字，蕴含的却是无限的信息和可能性。
作为21世纪的标志性科技产物，计算机不仅在科技领域发挥了巨大的作用，也在人们的生活中扮演了不可或缺的角色。
从历史角度看，计算机的发展经历了漫长的岁月。
从最初的巨型机，到现在的微型处理器，计算机的体积在不断缩小，但计算能力和效率却呈指数式增长。
与此同时，计算机的操作也从复杂的手动编程演变为现在的可视化界面，使得更多的人可以轻松地使用它。
在我看来，计算机是一个神奇的机器。
它有着近乎无限的记忆能力，可以存储和检索海量的信息。
不仅如此，计算机还可以对大量的数据进行处理和分析，帮助人们解决各种复杂的问题。
更重要的是，计算机具有强大的学习能力和适应能力，可以通过不断地学习和训练，提高自己的处理能力和识别准确率。
然而，计算机并非万能。
虽然它可以处理大量的信息，但它不能理解信息的含义和价值。
这就需要人类与计算机进行良好的协作，利用人类的智慧和计算机的处理能力，共同解决各种问题。
此外，虽然计算机可以提高我们的工作效率和生活质量，但过度依赖计算机也会带来一些问题，如信息过载、隐私泄露等。
未来，我相信计算机将继续发挥其重要的作用。
随着技术的不断发展，计算机将变得更加智能、更加人性化，成为人们生活中不可或缺的一部分。
我们也需要不断学习、探索和创新，以更好地利用计算机为我们的生活和工作服务。
总的来说，计算机是一个强大的工具，也是一个需要我们认真对待的伙伴。
只有充分了解和利用计算机的优点，才能真正发挥其潜力，推动人类社会的进步和发展。
我对计算机的认识计算机，这个看似平凡的两个字，蕴含的却是无限的信息和可能性。
作为21世纪的标志性科技产物，计算机不仅在科技领域发挥了巨大的作用，也在人们的生活中扮演了不可或缺的角色。
从历史角度看，计算机的发展经历了漫长的岁月。
从最初的巨型机，到现在的微型处理器，计算机的体积在不断缩小，但计算能力和效率却呈指数式增长。
与此同时，计算机的操作也从复杂的手动编程演变为现在的可视化界面，使得更多的人可以轻松地使用它。
小学认识计算机教案教案标题：小学认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本概念和作用。
2. 识别计算机硬件和软件的不同部分。
3. 掌握计算机的基本操作和使用技巧。
4. 培养对计算机的正确使用和网络安全的意识。
教学内容：1. 计算机的定义和作用。
2. 计算机硬件和软件的基本概念。
3. 计算机的基本操作和使用技巧。
4. 计算机的正确使用和网络安全。
教学步骤：引入活动：1. 引导学生回顾生活中使用计算机的场景，引发对计算机的兴趣和好奇心。
知识讲解：2. 通过图片和实物展示，介绍计算机的定义和作用。
3. 分别介绍计算机的硬件和软件，让学生了解它们的不同部分和功能。
实践操作：4. 分组进行计算机硬件的观察和辨认活动，让学生通过观察实物或图片，识别计算机的各个部分。
5. 引导学生进行计算机的基本操作，如开机、关机、登录等。
6. 引导学生使用计算机进行简单的操作练习，如打开浏览器、搜索信息等。
讨论和总结：7. 引导学生讨论计算机的正确使用和网络安全的重要性。
8. 总结课堂内容，强调学生应该如何正确使用计算机，并提醒他们注意网络安全问题。
作业布置：9. 布置作业：让学生回家观察家庭中的计算机设备，并写一篇关于计算机的作用和正确使用的短文。
教学辅助工具：1. 计算机硬件和软件的图片和实物。
2. 计算机实验室或教室中的计算机设备。
3. 互联网连接和浏览器。
教学评估：1. 观察学生在实践操作中的表现，包括是否能正确识别计算机硬件的各个部分，是否能熟练进行基本操作。
2. 收集学生作业，评估他们对计算机的理解和正确使用的意识。
拓展活动：1. 组织学生参观计算机相关的展览或实地考察。
2. 鼓励学生自主学习和探索计算机的更多功能和用途。
备注：教案的具体内容和步骤可根据教学班级的实际情况进行适当调整和修改。
对计算机科学与技术专业的认识和理解计算机科学与技术是一门涉及计算机硬件和软件的学科，它研究计算机系统的设计、开发、应用和维护等方面。
计算机科学与技术专业培养的人才是现代社会中不可或缺的重要角色。
在这个信息化时代，计算机科学与技术的发展与应用已经渗透到各个领域，对于推动社会进步和经济发展起到了重要的作用。
在计算机科学与技术专业学习中，学生将接受计算机原理、数据结构、算法设计、操作系统、数据库、编程语言等方面的系统训练。
这些基础课程的学习将帮助学生建立起良好的计算机科学基础，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
计算机科学与技术专业的核心是计算机原理的学习。
学生需要了解计算机硬件的组成和工作原理，包括中央处理器、存储器、输入输出设备等。
只有对计算机硬件有深入的了解，才能更好地理解计算机系统的工作原理和优化方法。
数据结构和算法设计是计算机科学与技术专业的重要内容。
数据结构是指数据元素之间的关系和存储方式，算法设计是解决实际问题的方法和步骤。
学生需要学习各种数据结构和算法，并通过编程实践来加深理解。
掌握良好的数据结构和算法设计能力，对于解决实际问题和提高计算机程序的效率至关重要。
操作系统和数据库是计算机科学与技术专业的重点课程。
操作系统是计算机系统的核心软件，它管理和控制计算机的硬件资源，提供用户和应用程序的接口。
数据库是用来存储、管理和操作数据的软件系统。
学生需要学习操作系统的原理和设计，以及数据库的理论和应用。
掌握操作系统和数据库的知识，对于开发高效、稳定的软件系统至关重要。
计算机科学与技术专业还包括编程语言的学习和应用。
编程语言是计算机程序的载体，通过编程语言可以实现各种算法和功能。
学生需要学习多种编程语言，如C语言、Java、Python等，并通过编程实践来提高编程能力。
掌握良好的编程技巧和习惯，对于开发高质量的软件至关重要。
计算机科学与技术专业还包括计算机网络、人工智能、图形图像处理等方面的学习。
对计算机的认识500字计算机是一种能够进行高速计算和处理信息的现代化科技设备。
它是人类智慧和科技发展的结晶，已经成为现代社会不可或缺的重要工具。
计算机的发明可以追溯到20世纪40年代，当时的计算机体积庞大、重量很重，甚至需要整个房间来容纳，处理速度也远远不如现在的计算机。
随着科技的进步，计算机逐渐变得更小、更快、更强大。
现代的计算机由中央处理器（CPU）、内存（RAM）、硬盘、显示器等基本组件组成。
计算机的工作原理是通过二进制的方式处理和存储数据。
它可以接收输入设备如键盘、鼠标等输入的信息，进行算术和逻辑运算，输出结果到显示器、打印机等输出设备。
通过软件和硬件的配合，计算机可以完成各种任务，如文字处理、数据分析、设计制图、电子商务等。
计算机具有许多优点。
首先，计算机能在短时间内完成大量计算和处理，提高了工作效率。
其次，计算机可以存储大量数据，并能够迅速检索和处理。
此外，计算机还能够进行多媒体处理、图像识别、语音交互等高级功能，大大拓展了人类的想象力和创造力。
然而，计算机也存在一些问题和挑战。
首先，计算机的速度和处理能力虽然不断提高，但仍然有局限性。
有些复杂的问题如人工智能、大数据分析等需要更强大的计算能力来处理。
此外，计算机也面临着信息安全和隐私问题，如网络攻击、数据泄露等。
尽管如此，计算机在现代社会扮演着非常重要的角色。
它已经深入到我们的生活方方面面，不仅应用于工业、商业、医疗等领域，而且改变了人们的生活方式和社会结构。
它使得信息获取更加容易，与他人的交流更加便捷，促进了科技进步和社会发展。
总而言之，计算机是人类智慧和科技发展的结晶，它在现代社会发挥着不可替代的作用。
无论是在工作、学习、娱乐还是日常生活中，计算机都已成为人们必不可少的工具和伙伴。
我们应该继续深入学习和了解计算机，以更好地利用和发展这一强大的科技工具。
《认识计算机》讲义一、计算机的定义与发展历程计算机，这个在现代社会中无处不在的神奇工具，已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
那么，什么是计算机呢？简单来说，计算机是一种能够按照预先设定的程序，对数据进行存储、处理和输出的电子设备。
计算机的发展历程可以追溯到上世纪中叶。
在 20 世纪 40 年代，第一台电子计算机 ENIAC 诞生，它体积庞大，重达 30 多吨，使用了大量的电子管。
随着技术的不断进步，计算机逐渐变得更小、更快、更强大。
从晶体管计算机到集成电路计算机，再到如今的大规模集成电路和超大规模集成电路计算机，计算机的性能得到了极大的提升。
二、计算机的组成部分计算机主要由硬件和软件两大部分组成。
硬件是计算机的物理设备，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡、主板、显示器、键盘、鼠标等。
中央处理器（CPU）是计算机的“大脑”，负责执行各种计算和控制任务。
内存则用于暂时存储正在运行的程序和数据，它的速度比硬盘快得多，但容量相对较小。
硬盘则用于长期存储数据和程序，容量较大但速度较慢。
显卡负责处理图像和视频相关的任务，对于游戏玩家和图形设计人员来说，一块高性能的显卡至关重要。
主板则将各个硬件组件连接在一起，使它们能够协同工作。
软件则是计算机的“灵魂”，包括操作系统、应用软件和驱动程序等。
操作系统是管理计算机硬件和软件资源的系统软件，如 Windows、Mac OS 和 Linux 等。
应用软件则是为了满足用户各种需求而开发的程序，如办公软件、游戏、浏览器等。
驱动程序则是用于让硬件设备能够正常工作的软件。
三、计算机的工作原理计算机的工作原理可以简单概括为“存储程序和程序控制”。
用户通过输入设备（如键盘、鼠标）向计算机输入指令和数据，这些指令和数据被存储在内存中。
CPU 从内存中读取指令和数据，并按照指令的要求进行计算和处理，然后将结果输出到输出设备（如显示器、打印机）上。
在这个过程中，计算机通过二进制来表示和处理信息。
对计算机专业的认识和理解
随着科技的发展，计算机专业越来越受到重视，与传统专业相比，计算机专业具有巨大的优势。
首先，计算机专业是一门技术性的专业，能够帮助学生更好地掌握计算机的技术和编程语言，从而更好地运用计算机技术。
其次，计算机专业的学生可以学习到各种计算机应用，从而灵活掌握计算机工具，甚至可以熟练运用计算机技术来实现自己想法，进而提高自己实践能力与创新能力。
计算机专业最重要的方面在于知识的应用，需要学生从基础知识的认知和掌握入手，在基础的理论知识的学习和累积中，可以学习到计算机数据库、算法和软件设计的基本知识，并能够熟练应用，不断地深入理解和操作。
除此之外，计算机专业的学习还要求学生具备一定的实践能力，通过提高实践动手能力，学生可以熟悉各类编程语言，并且能够熟练掌握技术应用，从而理解编程中的许多问题，实现自己的想法。
同时，学习计算机还要求学生具备良好的网络技能，能够熟练掌握网络知识，以及建立有效的网络安全防护机制，进一步提高网络安全及其他安全性的能力。
在今天这个科技日新月异的时代，计算机专业的重要性也越来越高，获得计算机专业的学位不但能够拓宽学生的职业发展，更能够掌握计算机技术，进一步加深对计算机应用的理解。
在计算机专业的学习中，学生要求具有良好的理论知识基础，更注重实践操作，熟练掌握各类编程语言，熟悉网络基础知识，能够有效地安装、维护和使用
计算机软件，最后以一种适合自身的方式来利用计算机技术。
总结而言，计算机专业的重要性不容忽视，它为学生提供了一个更多的职业发展空间，更能够掌握计算机技术，掌握各类编程语言，熟悉网络安全基础知识，更有利于提高学生的计算机技术和实践技能，这样学生就可以更熟练地使用计算机技术，更有效地实现自己的想法，从而实现自身的价值。
计算机基础-认识计算机计算机基础认识计算机在当今这个数字化的时代，计算机已经成为了我们生活和工作中不可或缺的一部分。
从日常的通讯交流到复杂的科学研究，从娱乐休闲到商业运营，计算机的身影无处不在。
然而，你是否真正了解这个神奇的设备呢？让我们一同走进计算机的世界，来深入认识一下它。
计算机，简单来说，是一种能够按照预先设定的程序，对数据进行存储、处理和输出的电子设备。
它由硬件和软件两大部分组成。
先来说说计算机的硬件。
硬件就像是计算机的身体器官，是我们能够看得见、摸得着的部分。
其中，最为核心的部件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、主板、显卡和电源等。
中央处理器，也就是 CPU，它被称为计算机的“大脑”。
CPU 的性能决定了计算机的运行速度和处理能力。
就好比人的大脑越聪明，思考和解决问题的速度就越快，计算机的 CPU 越强大，它就能更快地完成各种复杂的任务。
内存则像是计算机的短期记忆。
当我们运行程序或者处理数据时，相关的信息会暂时存储在内存中，以便 CPU 能够快速地读取和处理。
内存的大小会影响计算机同时运行多个程序的能力，如果内存太小，计算机可能会变得卡顿甚至死机。
硬盘则是计算机的长期存储仓库，它可以存储大量的文件、程序和数据。
与内存不同，硬盘中的数据即使在计算机关机后也不会丢失。
主板是连接各个硬件组件的平台，它确保了各个部件之间能够稳定地通信和协同工作。
显卡负责处理图像和视频相关的任务，如果您喜欢玩大型游戏或者进行图形设计工作，那么一块性能出色的显卡就显得尤为重要。
电源则为整个计算机系统提供稳定的电力支持。
除了这些核心部件，计算机还有输入设备和输出设备。
输入设备比如键盘、鼠标、扫描仪等，它们让我们能够向计算机输入信息和指令。
输出设备则像显示器、打印机、音箱等，用于将计算机处理后的结果展示给我们。
说完硬件，再来说说软件。
软件就如同计算机的灵魂，是让硬件发挥作用的关键。
软件可以分为系统软件和应用软件两大类。
谈谈计算机软件的认识和理解我对计算机的认识仅限于“提供运行各种各样程序的平台”。
对数字电路技术基础的学习使我对计算机的硬件实现原理有了一定的了解，写了些win32 程序让我知道了应用软件与硬件之间作为沟通桥梁的win32API，而它的提供者正是大名鼎鼎的Windows 操作系统。
计算机就仅仅是底层的硬件基础再加上操作系统吗？这个认识很明显也是不准确的，甚至是错误的。
我在这里所指的计算机并不仅仅是硬件，而是与计算机相关的一系列科学和技术。
以上就是我对编程和计算机的认识了，即：编程：编写并运行程序计算机：提供程序运行的平台这两条认识很是浅显，很明显是从功能出发得到的结果，没有进一步地探索其内部的分类与组成。
但这样的认识同样也是朴素的，是从我的编程实践中得到的最直观的体验。
如果我满足于这样的认识，那么本文到了这里就可以结束了，但这是显然不可能的。
在下文中，我会参考一些具有权威性的网站和书籍，对我上面列出的两句话进行修正和补充，以此得到一个更丰富，更准确的认识。
如果是对这两个词进行释义的话，上面两句话基本上是对的，但是本文的主要目的是对与它们相关的科学技术进行一个总结和整理。
让我们开始吧。
什么是编程编程，是为了完成特定计算或执行特定任务而设计和构建一个可执行计算机程序的过程。
编程的目的是找到一个可以在计算机上自动执行一个任务（这个任务可以像操作系统一样复杂）的指令序列。
精通编程通常需要掌握多个不同学科的知识，包括应用领域的知识、特定的算法知识和形式逻辑等。
和编程相关的任务包括：测试、调试、源代码维护等。
这些工作可以被看作编程过程的一部分，但对于较大的编程过程通常会使用使用术语“软件开发”（software development），实际的编写代码的过程则使用术语实现（implement）或编码（coding）。
做个粗略的分类，与编程相关的知识包括数学知识，算法知识，软件工程知识和特定问题的知识。
撇开数学知识和特定问题知识，剩下的就是算法和软件开发。
计算机基础知识 思 博 职 业 技 术 学 校 Think Boo Vocational and Technical school
第1章 计算机基础知识 本章学习目标
纵观人类20世纪辉煌的科学技术发展史，最卓越成就的就是计算机的发明。自从1946年2月第一台数字计算机ENIAC诞生以来，计算机技术的发展可谓日新月异。尤其是微型计算机的问世，改变了人类传统的生活方式，大大提高了人们的生活质量，目前，微型计算机已经涉及到社会的各个领域，人们的生活、工作和学习都离不开它，因此，熟练地掌握计算机技术已成为人类发展的必然要求，本章就来介绍有关计算机的知识。
电子计算机又称电脑，是一种能够自动、高速、精确地完成各种信息计算机基础知识
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存储、数据处理、数值计算、过程控制和数据传输的电子设备。 一、 计算机的发展史 1942年，美国宾夕法尼亚大学的约翰·莫克里提出用电子管组建计算机的设想，1943年开始研制，1946年2月15日，世界上第一台通用电子数字计算机“埃尼阿克”（ENIAC）在美国的宾夕法尼亚大学问世，如图1.1.1所示。 计算机基础知识
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图1.1.1 ENIAC计算机 ENIAC重30 t，功率150 kw，占地170 m2，共使用18 800个电子管、1 500个继电器、7 000个电阻、10 000只电容器。它的运算速度达到每分钟进行5 000次加法运算，3 ms进行一次乘法运算。虽然它只能存储20个字长为10位的十进制数，还得由人工改接连线才能完成编程运算，但已经大大超过了人脑的计算速度。该机的研制耗时三年，它的成功开创了一个计算机时代，揭开了人类历史发展新纪元。 计算机基础知识
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回顾计算机的发展史，在这半个多世纪中，计算机技术不断进步，构成计算机的电子器件发生了几次重大的技术革命。这几次重大的技术革命给计算机的发展进程留下了非常鲜明的印记。因此，按照计算机所使用的电子器件的不同可将计算机的发展划计算机基础知识
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•第四代计算机（1970年至今）•第三代计算机（1965-1970）
•第二代计算机（1958-1964）•第一代计算机（1946-1957）
电子管晶体管
超大规模集成电路中小规模集成电路计算机基础知识
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分为以下四代。 1．第一代计算机 第一代（1946—1956年）——电子管计算机，其主要特点如下： （1）采用电子管作为逻辑元件，运算速度每秒数千次至数万次。 （2）主存储器采用磁鼓、磁芯，外存储器采用磁带、纸带、卡片等，存储量小。 （3）体积庞大、价格昂贵、能耗巨大、运算速度。 （4）使用机器语言和汇编语言，应用领域主要局限于科学计算。
2．第二代计算机 第二代（1957—1963年）——晶体管计算机，其主要特点如下： 计算机基础知识 思 博 职 业 技 术 学 校 Think Boo Vocational and Technical school
（1）采用晶体管代替电子管，它具有速度快、寿命长、体积小、耗电低等优点，运算速度每秒达数十万次。 （2）主存储器还是用磁芯，外存储器开始用磁盘，存储容量扩大，同时运算速度明显提高。 （3）配置了操作系统和监控程序，程序语言从机器语言发展到汇编语言，接着，高级语言FORTRAN语言和COBOL语言相继开发出来并被广泛使用。 （4）体积和价格都明显下降，用户大量增加，计算机工业得以迅速发展。 第二代计算机主要用于商业、大学教学和政府机关，继而扩展到了事务管理、工业控制等领域。
3．第三代计算机 计算机基础知识
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第三代（1964—1975年）——集成电路计算机，其主要特点如下： （1）采用中、小规模集成电路代替分立元件晶体管。集成电路（Integrated Circuit，简称IC）是做在晶片上的一个完整的电子电路，这个晶片比手指甲还小，包含几千个晶体管元件，使得元器件的体积更小、耗能更低、寿命更长，运算速度提高到每秒几十万次到几百万次。 （2）主存储器用半导体代替磁芯，存储容量扩大到几兆字节。 （3）程序语言也有了较大发展，出现了操作系统和会话式计算机，并与通信技术相结合，出现计算机网络，计算机开始广泛应用于工业控制、数据处理、科学计算等各个领域。
4．第四代计算机 第四代（1976年至今）——大规模和超大规模集成电路计算机，其主要特点如下： 计算机基础知识 思 博 职 业 技 术 学 校 Think Boo Vocational and Technical school
（1）采用大规模集成电路VLSI取代中小规模集成电路，集成程度更高，计算机更加微型化，运算速度空前提高，达到每秒上亿次。 （2）计算机的外部设备向高性能、多样化发展，软盘和硬盘得到推广，高清晰度的彩色显示器广泛使用，存储量大的光盘进入市场，在计算机各方面性能全面提升的同时，价格也不断降低。 （3）操作系统不断地完善。UNIX和Windows诞生，各类网络软件和应用软件空前丰富，软件产业开始形成。 计算机的发展进入了以计算机网络为特征的时代。关于新一代计算机的讨论，已经成为世界计算机领域的热门话题，其主要特点： （1）知识信息处理系统。新一代计算机是一种智能型计算机，它可以根据用户提出的问题，自动选择系统知识库的规则，通过推理来回答。这种计算机的核心语言是一种可进行逻辑判断的逻辑语言。 （2）神经网络计算机。随着近些年人们对神经网络的研究迅速兴起，计算机基础知识 思 博 职 业 技 术 学 校 Think Boo Vocational and Technical school
人们开始研制用计算机模拟人脑神经系统的基本结构功能。这类计算机的主要特点是大规模分布式并行处理和高速的容错能力。 （3）生物计算机。生物计算机是以生物芯片为器件的计算机。生物芯片是由生物工程技术产生的蛋白分子为
主要原料的器件。这类芯片具有巨大的存储能力，以波的形式传输信息。其处理速度要比现有的计算机快一百万倍，能量消耗仅有现有计算机的十亿分之一。
二、计算机的现状 计算机经过半个多世纪的发展，技术已经非常成熟，目前的计算机正向着微型化、巨型化、多媒体化、网络化和智能化的方向发展。 计算机基础知识 思 博 职 业 技 术 学 校 Think Boo Vocational and Technical school
1．微型化 随着微电子技术的日益成熟，大规模、超大规模集成电路的应用，如今的计算机正在向着微型化方向发展。因为微型机可以应用到中、小型机无法进入的领域（如家用电器、数码产品、通信设备等），因此微型机的发展非常迅速。
2．巨型化 为了满足诸如天文、气象、宇航等尖端科学以及探索新兴科学（如基因工程）的需要，也为了能让计算机具有人脑学习、推理的复杂功能，发展了高速、大容量和功能强大的巨型化计算机。巨型计算机运算速度可高达每秒数万亿次，大大缩小了复杂科学计算的时间。 计算机基础知识
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3．多媒体化 多媒体是以数字技术为核心的图像、声音与计算机、通信等融为一体的信息环境的总称。多媒体技术的目标是无论在什么地方，只需要简单的设备就能够自由地以交互和对话方式收发所需要的信息。
4．网络化 计算机网络是计算机技术发展中的一个重要分支，是现代通信技术和计算机结合的产物。从单机走向网络，是计算机应用发展的结果。以信息、资源共享为目的的Internet已经成为计算机发展的必然选择，也是人们工作生活不可缺少的工具。
5．智能化 智能化就是让计算机来模拟人的感觉、行为、思维等过程，使计算机计算机基础知识 思 博 职 业 技 术 学 校 Think Boo Vocational and Technical school
具备“视觉”、“听觉”、“语言”、“思维”、“逻辑推理”等能力，形成智能型、超智能型计算机。智能化的研究包括模式识别、物形分析、自然语言的生成和理解、定理的自动证明、自动程序设计、专家系统、学习系统、智能机器人等。
二、 计算机分类 根据以上4个方面，可将计算机分为巨型计算机、大型计算机、小型计算机和微型计算机4类。
1．巨型计算机（Supercomputer） 巨型计算机又称超级计算机或超级电脑，相对一般计算机系统而言，速度快、功能强、规模大、成本较高的计算机系统称为巨型计算机。例如，
