浙江省2006年1月高等教育自学考试体育科研理论与方法试题

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯浙江省 2018 年 1 月高等教育自学考试体育测量与评价试题课程代码： 00496一、单项选择题( 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题 2 分，共 20 分 )1．为了防止不同类，不同质的资料混杂一起，给分析工作带来不便，要对资料分门别类地收集，这指的是（）原则。

A ．准确性B ．齐同性C．随机性 D ．完整性2．中国国家足球队在本届亚州杯取得亚军的事件为（）。

A ．随机变量B ．可能事件C．必然事件 D ．随机事件3．能反映一批数据分散程度的量的特征数为（）。

A ．平均数B ．标准差C．标准误 D ．众数4．正态分布曲线的峰图“胖瘦”，是由标准差决定的，标准差与曲线的峰图关系为（）。

A ．标准差大，曲线胖而平B ．标准差小，曲线胖而平C．标准差大，曲线瘦而尖 D ．标准差大，曲线瘦而平5．由实验对象本身的条件，或者仪器不准，使测试结果成倾向性的偏大或偏小，这类误差称为（）。

A ．随机误差B ．系统误差C．抽样误差 D ．过失误差6．标准分是一种以样本的平均数为参照点，标准差为单位的线性评分方程，它能够（）。

A ．确定不同项目的平均水平B ．比较不同项目的成绩C．个体的离散程度的大小 D ．比较不同项目的差异程度7．体院学生的斜身引体向上平均水平为35 次 /分，而体院篮球队 12 名队员斜身引体向上平均水平却是 40 次 /分，标准差为 10 次/ 分，如果要检验篮球队的斜身引体向上水平与一般体院学生水平是否不同。

需要用（）统计量进行检验。

x0A ． ts /nX 1- X 2B． u2 212n1n21C ． tX 1 - X 222(n 1 - 1)s 1 (n 2 - 1)s 2 1 2(n 1n 2 - 2)()n 1n 2x 0D ． un/8．上题中，原假设为（ ）。

全国2006年1月高等教育自学考试学前教育科学研究试题一、单项选择题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.某研究者欲研究有"口吃〃现象的幼儿的个性特征，他应该选择的抽样方法是（）A.分层随机抽样B.定额抽样C.简单随机抽样D.判断抽样2.对研究对象表现出的有价值的行为所进行的描述性记录的方法叫做（）A.日记描述法B.表格记录法C.连续记录法D.轶事记录法3.调查法是学前教育研究中一种常见的研究方法，和其它类型的研究方法相比较而言，它具有的优点是（）A.匿名性强B.研究过程经济简便C.科学、可靠D.类化能力强4.对幼儿实施测验应该选择的方法是（）A.纯文字测验B.个性测验C.非文字测验D.人格测验5・符号E 01.1 01.2 01.3 01.4 X 02.1 02.2 02.3 02.4 表示白勺实验设计模式是（）A.单组后测设计B.单组时间系列设计C.单组前后测设计D.对比组时间系列设计6•行动研究作为一种特殊形态的实践，尤其要注重对改革措施的贯彻。

改革措施相当于实验研究中的（）A.实验变量B.自变量C.无关变量D.因变量7.下列中哪一项不是分析文字资料采用的基本方法（）A.比较、分类B.分析、综合C.归纳、演绎D.统计、描述&教育科研成果作用的发挥具有的特点是（）A.长期性和隐蔽性B.复杂性和现实性C.客观性和指导性D.直接性和间接性二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

9.学前教育科学研究的原则是指研究者在学前教育科学研究活动中必须遵循的 _________________ O10.研究者善于在自己研究的领域中发现和提出问题，经常被认为是 ________________ 的关键所在。

11.观察法具有自然与 ________________ 的特点。

《体育科学与研究方法》考试大纲课程类别：专业必修课程。

课程编号：406025学分：2分适用专业：体育教育专业。

一、考试大纲说明1、课程的性质、目的与任务本课程为我院体育系专、本科专业限选课程，是面向全体学生的一门重要的工具课。

教学总时数为36学时，其中理论课30学时，实践课6学时。

通过教学实践，使学生初步了解体育科研的基本程序与规范要求，掌握体育科研的基础知识和主要研究方法，培养学生独立从事体育科研的基本能力，为在校完成毕业论文和今后从事科研工作打下扎实的基础，同时，对学生进行体育科研方法的基本训练，培养学生创新精神，提高科学素养。

2、考试目标和要求3、有关事项4、教学参考书1、黄汉升.《体育科学研究方法》.高等教育出版社.2006年.2、郑旗,李吉慧.《现代体育科学研究的理论与方法》.人民体育出版社.2000年.3、李艳翎,苏益华等.《体育科学理论与方法》.湖南文艺出版社.2003年.二、考试内容与具体要求二、考试内容和具体要求（黑体/五号/粗体/行首空二格）内容（宋体/五号）(一)＊＊＊＊（知识单元名）（1）考核知识点……（2）考核要求1、了解……；2、理解……；3、掌握……；4、运用……。

（二）＊＊＊＊（知识单元名）（宋体/五号）……（一）考试内容体育科研的分类、特点与基本程序第一节体育科学研究手类型一、根据科研成果的性质分为：（一）基础性研究，基础研究的定义、任务、特点（二）应用性研究，应用性研究定义、特点（三）开发性研究（推广性研究），开发性研究的定义、特点一、按照研究内容和目的可以划分为：探索性研究、描述性研究、解释性究体育科研的基本程序：确定研究课题；提出假说；选定研究方法；制定研究计划；搜索材料与事实；研究资料与事实的加工整理；撰写论文、获得研究成果。

体育科研选题第一节选题意义与题目来源一、选题的概念及选题的意义二、题目的主要来源（一）体育教学、运动训练、体育管理中碰到的大量实际问题（二）从文献资料中去搜寻课题（三）从体育改革与发展的趋势中去发现问题（四）各门体育学科学术争论中提出的问题（五）学科交叉所产生的“空白区”与“边缘地带“第二节科研选题的基本原则一、实践需要性原则运用中考虑题目的相对价值、共性问题和迫切程度二、现实可行性原则题目的难度大小要适中，提倡先做小题目三、科学性原则题目中心内容属于某一学科体系，有一定的科学理论与方法为依据，有一定科学事实的潜科学问题。

2006年在职体育硕士体育综合真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 判断题5. 运动生理学论述题 6. 运动生理学案例题9. 学校体育学论述题10. 学校体育学案例题13. 运动训练学论述题14. 运动训练学案例题单项选择题1．屈膝纵跳起时，股四头肌( )。

A．只做等张收缩B．只做等动收缩C．先做离心收缩(肌肉收缩时被拉长)再做等张收缩D．先做等张收缩再做离心收缩正确答案：C解析：本题涉及骨骼肌的收缩形式，主要考查考生对几种骨骼肌收缩形式的掌握程度。

肌肉在收缩时长度缩短的收缩称为等张收缩(又称向心收缩)；肌肉在收缩时长度不变的收缩称为等长收缩(又称静力收缩)；肌肉在收缩产生张力的同时被拉长的收缩称为离心收缩；在整个关节运动范围内肌肉以恒定速度，且收缩时产生的力量始终与阻力相等的收缩称为等动收缩。

屈膝纵跳时，股四头肌先被拉长，做离心收缩，然后再做等张收缩。

2．心电图反映心肌( )。

A．兴奋的产生、传导和恢复过程B．机械收缩过程C．兴奋的产生和传导过程D．兴奋的恢复过程正确答案：A解析：在正常人体内，由窦房结发出的兴奋按一定的途径和过程，依次传向心房和心室，从而引起整个心脏的兴奋。

因此，心脏各部分兴奋过程中出现的电变化的方向、途径、次序和时间都有一定的规律。

这种电变化通过心脏周围导电组织和体液反映到体表，使身体各部位在每一个心动周期中都发生有规律的电变化。

用引导电极置于肢体或躯体一定部位记录出来的心脏电变化曲线称为心电图。

因此，心电图反映心脏的兴奋的产生、传导和恢复过程中的生物电变化，而与心脏的机械收缩活动无直接关系。

3．ATP在酶的催化下，迅速分解为( )，并释放出能量。

A．AMP和无机磷酸B．ADP和有机磷酸C．AMP和有机磷酸D．ADP和无机磷酸正确答案：D解析：本题考查考生对ATP分解的基本知识。

ATP是人体肌肉活动的直接能量来源，人体各种生理活动所需要的能量基本由ATP供给。

浙江省2005年1月高等教育自学测试中学体育教学法试题课程代码：00494一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共10分)1.( )是国家教育部门根据教学计划、以纲要的形式编写的教学内容，是一种教学指导性文件。

A.教学大纲B.教案C.教材D.课本2.( )是对中学教材中的体育和卫生保健理论知识作系统讲解的方法。

A.讲解法B.讲述法C.谈话法D.讨论法3.教材教法是教材、教学方法和( )实际相结合的教学方法。

A.场地B.器材C.学生D.特点4.为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构和所学身体练习相似的简单技术动作的练习是( )练习。

A.综合性B.一般性C.辅助性D.诱导性5.( )锻炼法应根据项目特点和每个人的身体情况，确定和调节重复的练习时间和次数，以防止机械的重复而产生厌倦情绪，影响效果。

A.间歇B.重复C.变换D.综合6.传统养生法中( )养生法是广为流传的一种养生锻炼方法。

A.导引B.处方C.足浴D.冬泳7.为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是( )。

A.后蹬跑B.单足跳C.弓箭步走D.高抬腿跑8.体育教学中教师的动作示范要注意示范面，在显示左右方向、路线较为简单的动作，和便于教师能观察学生时，应该选择( )示范较好。

A.侧面B.背面C.镜面D.斜面9.( )韵律体操不受场地范围、动作时间、参加人数的限制，更适宜在中学开展。

A.竞技性B.一般性C.参和性D.规范性10.武术教学中，( )是思想品德教育的中心。

A.尚武崇德B.内外兼修C.系统渐进D.以约驭博二、判断题(判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。

每小题1分，共10分)1.体育教学大纲是编写体育教材和进行体育教学的依据。

（）2.教材按年级顺序排列是混合排列。

（）3.影响教学方法发展因素的多样性决定了教学方法的多样化。

一、单项选择题（在备选答案中只有一个是正确地，将其选出并把它地标号写在题后括号内.）.补充血容量是抗休克地根本措施，应首选（）全血.血浆. 等渗盐水或平衡盐溶液.右旋糖酐.甲亢术后最危急地并发症是（）.呼吸困难和窒息.喉返神经损伤.喉上神经损伤.手足搐搦.女性病人，发现甲状腺肿大年，最近出现综合征，其最可能地诊断是（）.甲状腺瘤.结节性甲状腺肿.甲状腺癌.甲状腺炎.乳腺癌患者皮肤出现“桔皮样”改变，是因为（）.癌肿侵入韧带.癌细胞堵塞乳房表浅淋巴管.癌肿与周围粘连.胸膜转移.年轻女性发现乳房肿块，最常见地疾病是（）.乳腺囊性增生症.乳房肉瘤.纤维腺瘤.乳癌.引起乳头内陷地疾病是（）.纤维腺瘤.乳腺囊性增生症.乳房肉瘤.乳癌.张力性气胸，患者呼吸困难，最重要地治疗措施是（）.胸腔穿刺抽气.吸氧.开胸手术.立即作胸腔闭式引流.外伤后胸壁软化是由于（）.两根以上肋骨骨折.多根多处肋骨骨折.胸骨骨折.反常呼吸.诊断食管癌时，下面哪项不是常规检查（）.钡餐线检查.脱落细胞学检查.食管镜检查.纵隔镜检查.嵌顿疝和绞窄性疝地区别是（）.疝囊有无压疼.疝内容不能还纳地时间.疝内容有无血运障碍.是否有休克.腹膜炎地标志性体征是（）.明显腹胀.腹肌紧张、压痛、反跳痛.腹湿呼吸减弱或消失.肠鸣音消失.判断膈下脓肿部位和大小，宜首选（）. 线检查. 超检查. 检查..胃癌最主要地转移方式是（）.血行转移.淋巴转移.直接蔓延.腹腔种植.结肠癌最早出现地症状是（）.腹部肿块.腹胀. 贫血.排便习惯和粪便性状改变.婴幼儿急腹症多见于（）.胆道蛔虫症.嵌顿疝.肠套叠.胆囊炎.肝浊音界缩小或消失，多见于（）.内出血.消化道穿孔.机械性肠梗阻.低位肠梗阻纤维鞘包裹地管道是（）.门静脉、肝动脉、肝胆管.肝动脉、肝静脉、肝胆管.门静脉、肝静脉、肝胆管.肝动脉、肝静脉、胆总管.细菌性肝脓肿地主要症状是（）.恶心、呕吐.寒颤、高热、肝区疼痛、肝肿大.出现黄疸.右上腹肌紧张.在我国引起门静脉高压症地主要原因是（）.血吸虫病性肝硬变.肝炎后肝硬变.门静脉海绵样变性.脾损伤.急性胰腺炎病人地解痉止痛，下面哪种药物不能应用（）.阿托品.普鲁苯辛.度冷丁.吗啡.容易引起急性肾功能衰竭地外伤是（）.冲击伤. 严重裂伤.创伤性窒息. 严重挤压伤. 尿道损伤后防止尿道狭窄地最好方法是（）.多饮水.理疗.定期尿道扩张.长期应用抗菌素.前列腺增生最主要地症状是（）.尿频.血尿.尿痛.进行性排尿困难.与活动有关地疼痛和血尿首先应考虑（）.上尿路结石.泌尿系肿瘤.泌尿系感染.前列腺增生.肾癌血尿地特点是（）.镜下血尿.终末血尿.持续性全程血尿.无痛性间歇性全程肉眼血尿.在重伤员地抢救中最先需处理地情况是（）.内脏地损伤.休克.窒息.骨折.骨盆骨折最严重地并发症是（）.尿道损伤.骨盆血管损伤. 膀胱损伤.神经损伤.在颈椎病各种类型中，发生率较高地是（）.神经根型颈椎病.脊髓型颈椎病.椎动脉型颈椎病.交感型颈椎病.化脓性骨髓炎是哪种组织地化脓性感染（）.骨髓.骨皮质.骨膜和骨髓.骨膜、骨皮质和骨髓.血源性骨髓炎地早期病理变化是（）.以增生为主.以破坏、坏死为主.破坏与增生同时出现.骨组织水肿二、填空题.甲亢地临床表现中以和尤为重要..癌细胞侵入引起堵塞，可导致而使乳房皮肤呈“桔皮样”改变.文档来自于网络搜索.乳头血性溢液半数以上为，其次为.．胸部损伤地主要症状是，其次是.．肺癌最常见地症状是和..腹部疝以多见，它是腹内脏器或组织经向体表突出而成..十二指肠溃疡疼痛具有特点，一般为好发季节..肠梗阻时，肠腔内液体主要来自；气体大部分是..全身细菌性感染，特别是时，细菌侵入肝，如可发生肝脓肿..泌尿、男生殖系统肿瘤中，最常见地为，其次为 .三、名词解释.反常呼吸运动.移植.门静脉高压.室间隔缺损.休克四、简答题.简述怎样护理昏迷病人..为破伤风病人做出正确地护理诊断..简述烧伤面积地计算方法.。

浙江省2018年1月高等教育自学考试体育心理学试题课程代码：00487一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共20分)1.人的认识过程由简单到复杂可分为几个阶段，( )是认识过程的最初阶段。

A.感觉B.知觉C.想象D.表象2.感知运动方向时所运用的是( )。

A.本体运动动作感知觉B.本体运动形态感知觉C.本体运动方位感知觉D.本体运动时间和速度感知觉3.体育教学中，教师对动作的讲解是以( )的方式进入学生大脑的。

A.动作记忆B.情绪记忆C.语词逻辑记忆D.形象记忆4.属于( )注意类型的运动员更适合从事射击项目。

A.广阔外部B.广阔内部C.狭窄外部D.狭窄内部5.以下哪种定向类型的动机更利于个人在体育活动中的积极表现、努力程度、持续性和运动效果？( )A任务参与型 B.自我参与型C.高任务低自我型D.低任务高自我型6.跳水运动员站在跳板上，在做动作之前在脑子里将动作全过程过一遍“电影”。

这种所谓“过电影”的过程，在体育心理学上称为( )。

A.表象B.想象C.思维D.记忆7.自我效能是社会心理学和动机心理学中的一个重要概念。

它是( )社会学习理论的一个支柱。

A.班杜拉B.托尔曼C.苛勒D.魏特海墨8.个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现在体育心理学上称为( )。

A.体育活动动机B.体育活动兴趣C.体育活动需要D.体育活动态度9.在学习理论研究中，斯金纳用( )解释人类的学习。

A.联结说B.观察说C.顿悟说D.强化说10.在学习理论方面，提出联结主义学习论的代表人物是( )。

A.桑代克B.斯金纳C.托尔曼D.班杜拉11.以下项目中，属于闭锁性运动技能的项目是( )。

A.拳击B.射箭1C.足球D.排球12.运动技能学习过程中，在学生初步掌握动作之后，教师的讲解重点在于( )。

A.简单概要B.突出细节C.注重概念D.既突出细节又注重概念13.学会了俯卧式跳高，再学习背越式跳高时会由于两者起跳或空中姿势等的不同造成一定的学习困难，在心理学上把前者对后者的影响称为( )。

11．在运动训练实践中，对初学者不适宜使⽤的增加负荷的⽅式是（）A．直线式B．波浪式C．阶梯式D．跳跃式12．为提⾼有机体的耐乳酸能⼒，可选⽤_______训练⽅法进⾏训练。

（）A．发展性间歇B．长时间持续C．短时间重复D．中时间重复13．运动员竞技状态的发展过程的三个阶段依次是（）A．消失、保持、形成B．保持、形成、消失C．形成、保持、消失D．形成、消失、保持14．发展糖酵解供能代谢系统与有氧代谢系统混合供能能⼒可采⽤_______训练⽅法。

（）A．⾼强性间歇B．长时间持续C．强化性间歇D．中时间重复15．在决定运动成绩的诸因素中，_______是影响运动成绩最根本的和最重要的原因。

（）A．对⼿在⽐赛中表现的竞技⽔平B．运动员在⽐赛中表现的竞技⽔平C．⽐赛结果的评定⾏为D．裁判员的道德及业务⽔平16．持续训练法是指_______、⽆间断地连续进⾏练习的训练⽅法。

（）A．负荷强度较低、负荷时间较长B．负荷强度⾼、负荷时间较长C．负荷强度较低、负荷时间较短D．负荷强度⾼、负荷时间较短17．在战术训练中，采⽤与级别或⽔平更⾼的运动员（运动队）进⾏对抗训练，这种训练⽅法属于（）A．想象训练法B．加难训练法C．模拟训练法D．程序训练法18．在竞技阶段，技能主导类项⽬应把_______摆在训练的⾸要位置。

（）A．专项技、战术训练B．专项⼼理素质的训练C．专项运动素质的训练D．训练理论知识的传授19．在现代运动训练中，_______是⼀种常⽤的年度安排模式。

（）A．单周期安排B．双周期安排C．三周期安排D．多周期安排20．基本训练周的训练负荷通常采⽤_______的⽅式进⾏安排。

（）A．两段结构B．锯齿型结构C．阶梯型结构D．波浪型结构。

浙江省2006年10月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码：00403一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.行动研究在美国开始进入教育领域的时间是（ B）A.20世纪30年代后期B.20世纪50年代C.20世纪60年代中期D.20世纪80年代2.学习型家庭中的学习是（A ）A.在非正式状态下的没有压力的学习B.在非正式状态下的有计划有目标的学习C.在家长主导下的全体家庭成员按各自的学习目标进行的学习D.家庭成员之间的社会和生活知识、技能的相互学习3.在家庭关系中处于核心地位的关系是（A ）A.夫妻关系B.亲子关系C.同胞手足关系D.婆媳关系4.下列几种说法中正确的一项是（ D）A.家庭教育是有目的、有计划、有组织的教育活动B.在现代社会中，家庭教育是有相对固定的教育内容的C.随着现代学校制度的发展完善，它逐渐可以取代家庭教育的功能D.家庭教育是一种非正规的教育5.“怀子三月不斜视，不妄听，音乐滋味，以礼节之”。

这是中国古代思想家___________对早期教育的论述。

（A ）A.孔子B.孟子C.颜之推D.颜元6.在下列四种家庭中，祖辈家长对孩子的教育影响最小的家庭是（ A）A.主干家庭B.隔代家庭C.留守家庭D.监护人家庭7.亲子互动的目的是（D ）A.给子女一个平等表达意愿的机会B.使父母对孩子的教育影响更亲切更有效C.在互动中达到父母向子女学习新事物的目的，同时不影响父母的尊严D.亲子之间心理和行动上的相互影响、相互促进8.下列哪种描述通常体现了祖辈家长对子女的教养方式?（B ）A.理智多于感情B.限制多于引导C.鼓励多于限制D.训练多于包办9.上了年纪的老人喜欢与天真活泼的孙辈相伴，享受儿孙满堂的天伦之乐，因而参与学前儿童的家庭教育，这是祖辈参与学前儿童家庭教育的___________心理体现。

浙江省2006年10⽉⾼等教育⾃学考试学前游戏论试题课程代码： 00399⼀、单项选择题(本⼤题共25⼩题，每⼩题1分，共25分)在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均⽆分。

1．学前⼉童的基本活动是（　）A.科学教育活动B.⽇常⽣活活动C.游戏D.上课2．我国学前游戏理论与实践全⾯向苏联学习是在下列哪⼀个阶段？（　）A.第⼀阶段，20世纪20年代⾄建国初期B.第⼆阶段，建国初期到⼗年浩劫之前C.第三阶段，“⼗年浩劫”时期D.第四阶段，“⼗年浩劫”后⾄今3．20世纪50年代，游戏价值观受精神分析学派的影响⽐较注重游戏的（　）A.⾝⼼全⾯发展价值B.认知发展价值C.⾏动发展价值D.情感发展价值4．⼉童在亲⼦游戏中获得的知识、经验和技能，往往⽐在独⾃游戏和伙伴游戏中所获得的更丰富、更有益于认知发展，这种现象主要表明亲⼦游戏具有（　）A.情感性B.象征性C.开放性D.发展性5．按照⼉童认知发展对游戏进⾏分类的⾸创者是（　）A.杜威B.班图拉C.⽪亚杰D.蒙台梭利6．学前⼉童最早出现的游戏形式是（　）A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏7．在游戏中，幼⼉把积⽊当蛋糕给布娃娃吃；或把⽊棍当马骑，把椅⼦当汽车开，说明这时幼⼉游戏的发展进⼊到（　）A.感觉运动性⽔平B.象征性⽔平C.规则性⽔平D.接受性⽔平8．“成熟说”的代表⼈物是（　）A.夸美纽斯B.⽪亚杰C.拜敦代克D.康德9．象征性游戏是⼉童的典型游戏，象征性在下列哪⼀个时期成为游戏的基本特征？（　）A.感知运动期B.前运算期C.具体运算期D.形式运算期10．游戏治疗不应把视点落在孩⼦过去的历史和潜意识上，⽽应注重此时此刻的感情与经验，也就是孩⼦与治疗者的正向良好关系。

持上述观点的治疗⽅法是（　）A.关系性游戏治疗B.⾮指导性游戏治疗C.分析性游戏治疗D.发泄性游戏治疗11．“我们来玩过家家吧！”“这是我的，不给你玩！”，⼉童在游戏中出现的类似⾔语属于（　）A.游戏性语⾔B.⾓⾊之间的交际性语⾔C.以⾃我为中⼼的想象性独⽩D.伙伴之间的交际性语⾔12．游戏中⼉童以⾓⾊关系中的另⼀⽅存在为条件进⾏⾓⾊扮演（例如当“医⽣”，就得有⼈当“病⼈”）。