2017-2018学年山西省新绛县高一上学期期末考试语文试题
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太原市2017~2018学年第二学期高一年级期末考试语文试卷一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成1~3题。
在杂剧产生以前,正统的诗文一直占据着文坛的统治地位,而宋元时期戏曲小说的逐渐勃兴,可以说从根本上改变了这种状态。
读元明杂剧,既要看到它与我国传统文学艺术的联系,更要注重它的特殊性。
说到联系,我们不能不注意到古老的诗歌传统对元明杂剧的深刻影响,它首先是诗的戏剧,是“美文舞蹈的、诗韵兼全的”一种艺术形式。
元明杂剧不仅汲取了诗词歌赋的韵律之美、意境之美,还熔铸了诗的灵魂和精神。
只要认真读一读《西厢记》《汉宫秋》等杰作中优美的曲词,就不难领略到这一点。
如明人何良俊评郑光祖的《倩女离魂》之[圣药王]曲曰:“清丽流便,语人本色;然殊不浓郁,宜不谐于俗耳也。
”然而,元明杂剧毕竟是一种新的艺术形式。
它的曲词必须与情境、矛盾冲突以及人物形象塑造有机结合起,甚至必须与表演艺术水乳交融。
《元曲选》的编订者臧晋叔谈到:“词本诗而亦取材于诗,大都妙在夺胎而止矣。
曲本词而不尽取材焉,如六经语、子史语、二藏语、稗官野乘语,无所不供其采掇,而要归断章取义,雅俗兼收,串合无痕,乃悦人耳。
”杂剧展现的是广阔的社会生活画面,故须兼收并蓄,雅俗共赏,便是所谓“情词稳称之难”。
王国维激赏《窦娥冤》第二折的[斗虾蟆]等曲,说:“此一曲直是宾白,令人忘其为曲,元初所谓当行家,大率如此。
”王国维是真正读懂读透了元曲,他不仅将其当作戏剧的文学剧本读,且当成美文读:“由是观之,则元剧实于新文体中自由使用新言语,在我国文学中,于《楚辞》《内典》外,得此而三。
”王氏在《宋元戏曲考》中说:“元曲之佳处何在?一言以蔽之,曰自然而已矣。
”同一著作中,他又指出“元剧最佳之处……亦一言以蔽之,曰有意境而已矣”。
足见王氏的“自然”与“意境”是密切相关的。
但是,元杂剧的“自然”与“有意境”又与诗词文赋不同,这就是它总体风格上的恣纵、奔放、朴野、犷悍,即本质上的自然之美,本色之趣。
山西省大同市2017-2018学年第一学期期末教学质量监测高一语文一、积累与运用(一)基础知识(共10分,每小题2分)1. 下列词语中加点字的读音和字形全都正确的一项是()A. 弄.堂(lóng)鸡鸣欲曙.一椽.破屋(chuán)脉膊.B. 游说.(shuì)涸.辙之鲋蠢.测管窥(lǐ)磐.石C. 腓.骨(féi)卷帙浩烦.踯.躅不前(zhí)庐冢.D. 訾詈.(lì)备.受压榨呼天抢.地(qiǎng)肄.业【答案】B【解析】试题分析:本题考查字音和字形。
A脉搏;C卷帙浩繁;D抢qiǎng。
2. 下列各句中加点词语使用恰当的一项是()A. 有些人喜欢在父母安排的生活中顺其自然,享受着幸福;有些人习惯在不断的挑战中勇往直前,寻找着幸福;更多的人则在平凡的生活中安之若素....,品味着幸福。
B. 未来的搜索引擎一定是神通广大、无所不为....的,它能听会说、会思考、懂用户,并且能够与后端的服务深度结合。
C. 一线城市近期暴涨的房价引发舆论高度关注,市场对一线楼市调控预期逐渐增强,人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕....。
D. 法国大昆虫家法布尔,把科学和文学巧妙地结合起来,用富有诗意的笔触给人们描绘了一个光怪陆离....的昆虫世界。
【答案】D............3. 下列各句中没有语病的一句是()A. 有人认为,为实力和战场环境所限,赵国无论如何不可能在长平战胜秦军,即便廉颇不被赵括替代,继续带兵,也难逃失败的命运。
B. 陆蠡的散文《囚绿记》为人们所称道,原因是它不仅在思想上,而且在艺术上也闪烁着自己特有的光彩的缘故。
C. 朱自清先生的散文,有较高的艺术成就。
他善于把自己的真情实感,通过亲切平易的叙述表达出来,读来有一种春风拂面的感觉。
D. 团委和学生会组织的话剧《寒梅自香》,选取了“梅花香自苦寒来”的立意,表达了中华民族百折不挠、奋发向上的精神面貌。
新绛二中2017—2018学年第二学期期中考试试题高二语文第一卷阅读题一、论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成文后各题。
中国传统社会给人两个相互矛盾的印象:一方面,它十分注重平等,所谓“不患寡而患不均”;另一方面,它又十分注重纲常伦理,表现出严格的等级秩序。
不过,无论如何解释这种印象,它至少说明在中国传统社会中同时存在人与人之间的平等和差异两个问题。
在西方由正义原则加以处理的人与人之间平等与差异的关系问题在中国社会同样存在,而且同样也需要某种协调机制。
概而言之,中国传统社会,对这一关系的处理,是通过“仁”“礼”“义”三项基本原则彼此支撑、相互为用实现的。
“仁”是对他人之爱,在儒家的价值体系中处于核心地位,所以孔子说:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
”“仁”的基础则是对亲人之爱,所谓“仁者人也,亲亲为大”。
孟子进一步指出:“孩提之童,无不知爱其亲者;……亲亲,仁也。
”并且孟子认为,这种爱的基础,是“不忍人之心”,即同情心。
同情即同样的感情,是“人同此心,心同此理”这一心理事实的体现。
因此,“仁”的生发机制,是一个推己及人,由近及远的过程,即把对亲人之爱扩展为对邻人之爱,再扩展到对天下人之爱,也就是孟子所说的:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
”明代的王阳明则把“仁”的原则概括为“视天下犹一家,中国犹一人”的情怀。
由此可见,“仁”体现的是人与人之间相同的或者相通的一面。
曾参总结孔子的思想认为:“夫子之道,忠恕而已矣。
”可以说,在中国传统思想中,忠恕之道具有类似于康德的绝对命令在西方思想体系中的地位。
与“仁”所体现的“合和”精神不同,“礼”强调的是人与人之间尊卑贵贱(纵向)、亲疏厚薄(横向)的差秩格局和纲常秩序,反映“别”与“分”的一面。
“礼”在儒家思想中的重要地位是一个众人皆知的事实礼,国之千也。
”“礼”提供了一套基本的政治架构,对中国传统社会的穗定有序具有举足轻重的作用。
山西太原市2017-2018学年高一上学期阶段性测评(期中)语文试题及答案人教版高二上册2017-第一学期高一年级阶段性测评(期中)语文试卷(考试时间:上午8:00——10:00)本试卷为闭卷答题,答题时间120分钟,满分100分。
注:将选择题的答案依题号填到下面答题栏内。
一、现代文阅读(20分)(一)论述类文本阅读(6分)阅读下面的文字,完成1~3题。
《左传》的叙事艺术童庆炳任何事件都发生在一定的时问和空间里面。
这是普通常识。
但在文学叙事中,就出现了两个时间:一个是原本故事发生的时间,一个是讲故事人讲的时间。
原本故事发生的时问就是故事发生的自然时间,可以称为“故事时间”;讲故事人的时间,可以根据讲故事人的需要,把时间打乱,把后面发生的事情放到前面讲,或把前面发生的事情放到后面讲,这就是所谓的“文本时间”。
一般来说,中国古代叙事文学顺时序的演进多,而逆时序的演进少。
《左传》中倒叙、插叙也有,但不是很多,“几大战役”的描写莫不按自然时间演进。
可能受中国叙事文学的开篇《左传》影响,像后来的《史记》《三国演义》《水浒传》等莫不如此。
为何《左传》和中国古代叙事文学多按自然时间顺叙呢?这主要是中国古代“尚农”,是一种农业文明。
农业文明看重耕田种地,而耕田种地当然要对四时的更替特别敏感。
因为春夏秋冬四时的变化直接影响农业的生产。
守时、顺时,是中国古人根深蒂固的观念,所谓“不误农时”。
就是对于那些在精神领域活动的人来说,也明白“春秋代序,阴阳惨舒,物色之动,心亦摇焉”的道理。
这种从农业文明所滋长出来的文化观念,都不能不影响叙事文学对于事件演进时间的把握与运用。
即从守时到顺时,折射到文学叙事上则是更重视顺叙,认为顺叙最为自然,也最能为大家所接受。
《左传》和其后中国古代叙事文学即使有倒叙的逆时间演进,也与西方神话、小说的那种倒叙的功能有所不同。
西方叙事作品擅长逆时的倒叙演进,把人带到一种令人震惊的、出人意料的状态中,由此造成强烈的悬念,出现惊心动魄的效果。
沁县中学2017-2018学年度第一学期高一期末考试语文答题时间:120分钟,满分:150分一、现代文阅读(23分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1—3题。
从文化哲学的角度来看,乡愁是一种现代性话语,它是一种我们每个人在今天都普遍体验,但却难以捕捉的情绪。
在全球化时代,人类大的历史节奏是在由传统的农业文明向现代工业文明跃升。
现代性的逻辑风靡世界,让我们的生活日益标准化、理性化,文化的个性日益被消弭了。
而人作为一种文化的存在,不堪忍受无根的生活,总要试图以各种方式抗拒着现代性实践的流动性、多变性、快速化以及对物理距离的终结,去憧憬多元的、个性化的生活。
这样,乡愁便与人类的现代化结伴而行,或确切地说——乡愁是人们对现代化生活的一种反拨。
诚然,思乡、怀乡之情古已有之。
翻开中华文化史我们会看到,乡愁是古人抒发情感的重要方式之一。
乡愁作为一种文化记忆,它所表达的或者是忧国忧民的情感,或者是对于漂泊动荡生活的感受。
如李白的“举头望明月,低头思故乡”,崔颢的“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”,苏轼的“此心安处是吾乡”等等,都无不生动地表达出了古人悠悠不尽的思乡感受。
但乡愁对于步入现代化、工业化文明的人来说,则具有特别的意义,拥有最真切的感受——这是一种对已经逝去的文化岁月、生活方式的追忆、留恋和缅怀。
人是一种文化的存在,而文化在特定的时空中展开,特定的文化形态一旦形成,便渐渐积淀成为一种文化记忆,这种文化记忆潜移默化地影响着人的心理和行为,编织起人的文化成长之路,甚至伴随人的一生挥之不去。
人类生活步入现代化,但是人的文化记忆却不能连根拔起。
人的心灵不能简单地被物所填充,更不能全心沉湎于物的世界而无法自拔。
而乡愁就是我们串联起生命之流、体悟生活真实的最恰当方式。
如果说传统意义的乡愁所指向的多是有限的乡村场景、人物和故事的话,现代意义上的文化乡愁的所指则是一种具有人文意味、历史情怀的文化象征。
太原市2017~2018学年第二学期高一年级期末考试语文试卷一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成1~3题。
在杂剧产生以前,正统的诗文一直占据着文坛的统治地位,而宋元时期戏曲小说的逐渐勃兴,可以说从根本上改变了这种状态。
读元明杂剧,既要看到它与我国传统文学艺术的联系,更要注重它的特殊性。
说到联系,我们不能不注意到古老的诗歌传统对元明杂剧的深刻影响,它首先是诗的戏剧,是“美文舞蹈的、诗韵兼全的”一种艺术形式。
元明杂剧不仅汲取了诗词歌赋的韵律之美、意境之美,还熔铸了诗的灵魂和精神。
只要认真读一读《西厢记》《汉宫秋》等杰作中优美的曲词,就不难领略到这一点。
如明人何良俊评郑光祖的《倩女离魂》之[圣药王]曲曰:“清丽流便,语人本色;然殊不浓郁,宜不谐于俗耳也。
”然而,元明杂剧毕竟是一种新的艺术形式。
它的曲词必须与情境、矛盾冲突以及人物形象塑造有机结合起,甚至必须与表演艺术水乳交融。
《元曲选》的编订者臧晋叔谈到:“词本诗而亦取材于诗,大都妙在夺胎而止矣。
曲本词而不尽取材焉,如六经语、子史语、二藏语、稗官野乘语,无所不供其采掇,而要归断章取义,雅俗兼收,串合无痕,乃悦人耳。
”杂剧展现的是广阔的社会生活画面,故须兼收并蓄,雅俗共赏,便是所谓“情词稳称之难”。
王国维激赏《窦娥冤》第二折的[斗虾蟆]等曲,说:“此一曲直是宾白,令人忘其为曲,元初所谓当行家,大率如此。
”王国维是真正读懂读透了元曲,他不仅将其当作戏剧的文学剧本读,且当成美文读:“由是观之,则元剧实于新文体中自由使用新言语,在我国文学中,于《楚辞》《内典》外,得此而三。
”王氏在《宋元戏曲考》中说:“元曲之佳处何在?一言以蔽之,曰自然而已矣。
”同一著作中,他又指出“元剧最佳之处……亦一言以蔽之,曰有意境而已矣”。
足见王氏的“自然”与“意境”是密切相关的。
但是,元杂剧的“自然”与“有意境”又与诗词文赋不同,这就是它总体风格上的恣纵、奔放、朴野、犷悍,即本质上的自然之美,本色之趣。
2017-2018学年山西省运城市新绛县高一(上)期末数学试卷一、选择题(本题包括12个小题,每小题5分,共60分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.(5分)下列语句正确的是()A.A=B=A+A B.M=2*N C.INPUTs=I D.PRINTt=2 2.(5分)抛掷一枚质地均匀的硬币,如果连续抛掷200次,那么第199次出现正面朝上的概率是()A.B.C.D.3.(5分)下列函数中,既是偶函数又在区间(0,+∞)上单调递减的是()A.y=﹣B.y=﹣x|x|C.y=﹣ln|x|D.y=﹣x4.(5分)某砖厂为了检测生产出砖块的质量,从砖块流转均匀的生产线上每间隔5分钟抽取一块砖进行检测,这种抽样方法是()A.系统抽样法B.抽签法C.随机数表法D.分层抽样法5.(5分)已知函数f(x)=,若f(2a)=f(﹣),则实数a的值为()A.B.C.3D.26.(5分)甲、乙两位运动员都参加了10场比赛,他们所有比赛得分用如图所示的茎叶图表示,则甲、乙两位运动员得分的中位数分别为()A.18,11B.18,12C.19,l1D.19,127.(5分)已知某射击运动员每次击中目标的概率都是0.7.现采用随机模拟的方法估计该运动员射击4次,至少击中2次的概率:先由计算器算出0~9之间取整数值的随机数,指定0,1,2表示没有击中目标,3,4.,5,6,7,8,9表示击中目标;因为射击4次,故以每4个随机数为一组,代表射击4次的结果.经随机模拟产生了20组随机数:据此估计,该射击运动员射击4次至少击中2次的概率为()A.0.8B.0.85C.0.9D.0.958.(5分)294和910的最大公约数为()A.2B.7C.14D.289.(5分)记,分别为事件A,B的对立事件,如果事件A,B互斥,那么()A.A∪B是必然事件B.∪B是必然事件C.是必然事件D.与一定互斥10.(5分)已知样本5,x,8,11,y的平均数是8,方差是,则xy=()A.45B.54C.60D.7211.(5分)运行如图所示的程序框图,输出的S=()A.1009B.﹣1008C.1007D.﹣1009 12.(5分)已知函数f(x)=﹣x2+2x+4+log3,若x1∈(1,3),x2∈(3,+∞),则()A.f(x1)>0,f(x2)<0B.f(x1)<0,f(x2)>0C.f(x1)<0,f(x2)<0D.f(x1)>0,f(x2)>0二、填空题(本题包括4个小题,每小题5分,共20分)13.(5分)某学校有女教师84人,男教师x人,若用分层抽样的方法从该校的全体教师中抽取一个容量为21的样本,其中男教师7人,则x=.14.(5分)执行如图所示的程序框图,如果输出S=23,那么在判断框中应填入的整数为.15.(5分)已知m∈[3,4],n∈[2.5,3.5],则关于x的方程x2+x+=0有解的概率为.16.(5分)定义min{a,b}=,max{a,b}=,函数f(x)=min{|x+2|,|x﹣m|},min{﹣2,m}≤x≤max{﹣2,m}的值域是[0,3],则m=三、解答题(本题包括6个小题,共70分)解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17.(10分)某函数的解析式由如图所示的程序框图给出.(1)写出该函数的解析式;(2)若执行该程序框图,输出的结果为9,求输入的实数x的值.18.(12分)某车间的一台机床生产出一批零件,现从中抽取8件,将其编为X1,X2,…X8,测量其长度(单位:cm).得到表中数据:其中长度在区间[1.48,1.52]内的零件为一等品.(1)从上述8个零件中,随机抽取一个,求这个零件为一等品的概率.(2)从一等品零件中,随机抽取3个.①用零件的编号列出所有可能的抽取结果;②求这3个零件长度相等的概率.19.(12分)利民中学为了了解该校高一年级学生的数学成绩,从高一年级期中考试成绩中抽出100名学生的成绩,由成绩得到如下的频率分布直方图.根据以上频率分布直方图,回答下列问题:(1)求这100名学生成绩的及格率;(大于等于60分为及格)(2)试比较这100名学生的平均成绩和中位数的大小.(精确到0.1)20.(12分)已知函数f(x)=是定义在(﹣1,1)上的奇函数,且f()=.(1)用定义证明:f(x)在(﹣1,1)上是增函数;(2)若实数m满足f(m﹣1)+f(1﹣2m)<0,求m的取值范围.21.(12分)某地区某中草药材的销售量与年份有关,下表是近五年的部分统计数据:(1)利用所给数据求年销售量y与年份x之间的回归直线方程;(2)利用(1)中所求出的直线方程预测该地2018年的中草药的销售量.参考公式:22.(12分)已知函数f(x)=x2﹣mx+2.(1)若f(x)在区间(﹣∞,1]上有最小值为﹣1,求实数m的值;(2)若m≥4时,对任意的,总有,求实数m的取值范围.2017-2018学年山西省运城市新绛县高一(上)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题包括12个小题,每小题5分,共60分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.【解答】解:对于A,赋值语句没有连续赋值功能,错误;对于B,M=2*N表示将变量N的值乘以2后,用M表示,故B正确;对于C,输入语句要求输入的值只能是具体的常数,不能是函数、变量或表达式,故C 错误;对于D,输出语句PRINT t=2,后面应写成“t=“,2,故D错误;故选:B.2.【解答】解:∵抛掷一枚质地均匀的硬币,连续抛掷200次,由等可能事件概率的性质得每次出现正面的概率都是,∴第199次出现正面朝上的概率是:.故选:C.3.【解答】解:根据题意,依次分析选项:对于A,y=﹣,是奇函数,不符合题意;对于B,y=﹣x|x|=,是奇函数,不符合题意;对于C,y=﹣lnx=,既是偶函数又在区间(0,+∞)上单调递减,符合题意;对于D,y=﹣x,是奇函数,不符合题意;故选:C.4.【解答】解:由题意知,从砖块流转均匀的生产线上每间隔5分钟抽取一块砖进行检测,是一个具有相同间隔的抽样,并且总体的个数比较多,∴是系统抽样法,故选:A.5.【解答】解:根据题意,函数f(x)=,则有a>0且a≠1,若f(2a)=f(﹣),则有log a2a=(﹣)2,解可得:a=2故选:D.6.【解答】解:由茎叶图得:甲运动员得分的中位数是:=18,乙运动员得分的中位数是:=12.故选:B.7.【解答】解:根据题意,该射击运动员射击4次,故以每4个随机数为一组,代表射击4次的结果,其中表示至少击中2次的有:5727、0293、7140、9857、0347、4373、8636、9647、1417、4698、0371、6233、2616、8045、3661、9597、7424、6710、4281,共19组,则该射击运动员射击4次至少击中2次的概率P==0.95,故选:D.8.【解答】解:910=294×3+28,294=28×10+14,28=14×2,∴294和910的最大公约数为14,故选:C.9.【解答】解:∵记,分别为事件A,B的对立事件,事件A,B互斥,∴作出维恩图如下:由维恩图得到:是必然事件.故选:C.10.【解答】解:∵样本5,x,8,11,y的平均数是8,方差是,∴,解得x=10,y=6或x=6,y=10,∴xy=60.故选:C.11.【解答】解:模拟程序的运行,可得程序框图的功能是计算并输出S=1﹣2+3﹣4+…+2017﹣2018的值,由于S=1﹣2+3﹣4+…+2017﹣2018=(1+3+...+2017)﹣(2+4+ (2018)=﹣=﹣1009.故选:D.12.【解答】解:函数f(x)=﹣x2+2x+4+log3=﹣x2+2x+4﹣log3x,分别令g(x)=﹣x2+2x+4=﹣(x﹣1)2+5,h(x)=log3x,(x>0).画出图象,可得:1<x<3时,g(x)>h(x);x=3时,g(3)=h(3);3<x时,g(x)<h(x).∵x1∈(1,3),x2∈(3,+∞),则(∴f(x1)>0,f(x2)<0.故选:A.二、填空题(本题包括4个小题,每小题5分,共20分)13.【解答】解:某学校有女教师84人,男教师x人,用分层抽样的方法从该校的全体教师中抽取一个容量为21的样本,其中男教师7人,则=,解得x=42.故答案为:42.14.【解答】解:模拟程序的运行,可得S=0,i=1i=2满足条件i为偶数,S=4,满足判断框内的条件,执行循环体,i=3,不满足条件i为偶数,S=7满足判断框内的条件,执行循环体,i=4,满足条件i为偶数,S=8满足判断框内的条件,执行循环体,i=5,不满足条件i为偶数,S=11满足判断框内的条件,执行循环体,i=6,满足条件i为偶数,S=12满足判断框内的条件,执行循环体,i=7,不满足条件i为偶数,S=15满足判断框内的条件,执行循环体,i=8,满足条件i为偶数,S=16满足判断框内的条件,执行循环体,i=9,不满足条件i为偶数,S=19满足判断框内的条件,执行循环体,i=10,满足条件i为偶数,S=20满足判断框内的条件,执行循环体,i=11,不满足条件i为偶数,S=23此时,由题意,应该不满足判断框内的条件,退出循环,输出S的值为23.故判断框内的条件为i<11.故答案为:11.15.【解答】解:m∈[3,4],n∈[2.5,3.5],关于x的方程x2+x+=0有解,∴△=m﹣4×=m﹣n≥0,∴,画出图形如图所示,则阴影部分的面积为1﹣××=,∴所求的概率为P==.故答案为:.16.【解答】解:若m=﹣2,则f(x)=min{|x+2|,|x+2|}=|x+2|,(x=﹣2),函数的值域不是[0,3];若m<﹣2,作出函数f(x)=min{|x+2|,|x﹣m|}的图象如图,由函数min{﹣2,m}≤x≤max{﹣2,m},即m<x<﹣2,联立,解得y=﹣,由函数的值域是[0,3],得,即m=﹣8;若m>﹣2,作出函数f(x)=min{|x+2|,|x﹣m|}的图象如图,由函数min{﹣2,m}≤x≤max{﹣2,m},即﹣2<x<m,联立,解得y=,由函数的值域是[0,3],得,即m=4.综上,m=﹣8或4.故答案为:﹣8或4.三、解答题(本题包括6个小题,共70分)解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17.【解答】解:(1)程序框图给出的函数的解析式为:.(2)若执行该程序框图,输出的结果为9,则:当x<1时,2﹣x=9,x=﹣7;当x≥1时,2x+1=9,x=3,所以x=﹣7或3.18.【解答】解:(1)由所给数据知一等品零件共有5个,记“从8个零件中,随机抽取一个为一等品”为事件A,则P(A)=.(2)①一等品零件的编号为X1,X3,X4,X6,X8,从这5个一等品零件中随机抽取3个,所有的可能结果有:{X1,X3,X4},{X1,X3,X6},{X1,X3,X8},{X1,X4,X6},{X1,X4,X8},{X1,X6,X8},{X3,X4,X6},{X3,X4,X8},{X3,X6,X8},{X4,X6,X8}.②记“从一等品零件中,随机抽取3个,这3个零件长度相等”为事件B,则事件B包含的基本事件有:{X3,X4,X6},{X3,X4,X8},{X3,X6,X8},{X4,X6,X8},共4个,∴这3个零件长度相等的概率p=.19.【解答】解:(1)由频率分布直方图得:不及格率为0.004×10+0.006×10=0.1,故及格率为1﹣0.1=0.9.(2)这100名学生的平均成绩为:45×(0.004×10)+55×(0.006×10)+65×(0.02×10)+75×(0.03×10)+85×(0.024×10)+95×(0.016×10)=76.2.∵0.004×10+0.006×10+0.02×10=0.3,0.004×10+0.006×10+0.02×10+0.03×10=0.6∴中位数应位于第四个小矩形内.设其底边为x,高为0.03.∴令0.03x=0.2得x≈6.7,故中位数约为70+6.7=76.7.故而中位数大于平均数.20.【解答】解:(1)∵函数f(x)=是定义在(﹣1,1)上的奇函数,∴f(0)==0,得a=0,此时f(x)=,又f()=,即f()===,得4b+1=5,得b=1,则f(x)=,设﹣1<x1<x2<1,则f(x1)﹣f(x2)=﹣=,∵﹣1<x1<x2<1,∴x1﹣x2<0,x1x2<1,则f(x1)﹣f(x2)<0,即f(x1)<f(x2),则函数f(x)在(﹣1,1)上是增函数.(2)由f(m﹣1)+f(1﹣2m)<0得f(m﹣1)<﹣f(1﹣2m)=f(2m﹣1),∵函数f(x)在(﹣1,1)上是增函数,∴,得,得0<m<1,即不等式的解集为(0,1).21.【解答】解:(1)对题目中表内的数据处理如下:计算,,∴===0.05;=﹣=115﹣0.05×2012=14.4;根据上述计算结果,可求得题中的回归直线方程为=0.05x+14.4;(2)利用(1)中所求的方程,可预测2018年的该种中草药的销售量为=0.05×2018+14.4=115.3(吨).22.【解答】解:(1)函数f(x)=x2﹣mx+2,其图象的对称轴方程为.当m≤2时,,;当m>2时,f(x)在区间(﹣∞,1]上单调递减,,∴m =4.综上可知,或m=4.(2),且,∴f(x)max=f(1)=3﹣m,.∵对任意的x1,,总有.∴,得m≥5.故实数m的取值范围是[5,+∞).。
高一语文(苏教版)试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
甲骨档案是中国古代以龟甲、兽骨为载体的原始记录,也是档案形态演变中最早的一种。
它主要产生于商代后期的占卜活动中,是现存最早的中国古代档案。
甲骨档案的文字多用铜刀或石刀,凿刻于坚硬的龟甲兽骨上,有少数甲骨档案使用毛笔书写。
内容丰富的甲骨档案记载了商王朝的许多事迹,它反映了王令、臣仆、巡游、征战、犁田、天象、医药等各方面情况。
这些档案被集中地保存在宗庙里,并被有意识地收集起保存在库房中。
甲骨档案早在秦汉、隋唐时期就已经被发现过,但是人们却没有真正认识它。
从传统的观点看,甲骨档案是由王懿荣1899年首先发现的。
另一种观点认为,是王襄于1898年发现了甲骨档案。
王襄是我国第一代甲骨学专家。
20世纪50年代,他在《殷契征文》中明确指出:“世人知有殷契,自公元1898始。
”他于光绪二十四年(1898年)和友人孟定生已认定甲骨上的文字是古代文字……“知为三古遗品”,于是就议定价格购买。
但王襄与孟定生都很贫寒,仅购买了一部分,其余的甲骨全由王懿荣购买了。
所以,按照此说法,王懿荣是在王襄之后见到甲骨文的,而甲骨文是首先被王襄、孟定生发现和鉴定的。
甲骨文字为我国古代文字发展史和书法的研究提供了非常重要的参考。
随着对甲骨档案的研究,发现了甲骨书法这一墨苑奇葩,可以说,中国书法,严格讲是由甲骨文开始的。
甲骨档案的发现,被史学界称为我国近代新史料的四大发现之一。
永春一中高一年期末考语文科试卷(2018.02)(时间:150分钟;总分:150分)一、语言基础与运用(23分)1.下列加点字的注音与字形完全正确的一项是(2分)A.脉脉.(mò)訾詈..(zī lì)造诣.(yì)庐冢.(zhǒng)裨.补缺漏(bì)B.混沌.(dùn)露.脸(lù)漪.郁(yī)冶.游(yě)游目骋.怀(chěng)C.潭柘.寺(zhè)弭.谤(mǐ)一椽.(yuán)梵.婀玲(fàn)偃.苗助长(yà)D.蜷.缩(juǎn)肄.业(yì)渐.染(jiān)宛.然(wǎn)繁芜.丛杂(wú)2.下面对有关文化常识的解说,不正确的一项是(2分)A.“唐浮图慧褒始舍于其址”,浮图, 又叫“浮屠”或“佛图”,此处是和尚的意思。
B. “以其乃华山之阳名之也”,阳,山的北面。
古代称山的北面、水的南面为“阳”,山的南面、水的北面为“阴”。
C. 古人的称谓办法较多, 称姓、称名、称字、称书斋名、称官职、称籍贯等等。
不少时候是“兼用”, 如《游褒禅山记》文尾作者补记同游者时,称呼朋友为“庐陵萧君圭君玉”,庐陵,是指此人的出生地;萧,是姓;君圭,是名;君玉,是字。
D.“至和元年七月某日”,至和,是以皇帝的年号纪年。
“壬戌之秋,七月既望”,壬戌,是以“干支”纪年,“干支”指的是: 10个天干——甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸,12个地支——子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
3.下列诗句中没有运用比兴艺术手法的一项是(2分)A.关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
B.桑之未落,其叶沃若。
C.淇则有岸,隰则有泮。
D.采薇采薇,薇亦作止。
4.下列对课文相关内容的理解与分析,不恰当的一项是(2分)A.《荷塘月色》中的“酣眠固不可少,小睡也别有风味”一句采用比喻手法,把“满月”比喻成“酣睡”,把“朦胧的月色”比喻成“小睡”,表达了作者对朦胧月色的喜爱。
山西省新绛县第二中学2017-2018学年高一语文下学期期中试题(普通班,含解析)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。
《红楼梦》的开篇神话①《红楼梦》是由一个神话故事开端的。
说的是大荒山无稽崖下,有一块女娲补天时未被采用的石头,幻化为神瑛侍者,每天用甘露浇灌三生石畔上的一棵绛珠仙草,后来仙草修成女儿身,愿把一生所有的眼泪还他的情。
因此一事,便引出一部悲金悼玉的《红楼梦》。
②故事虽然说来荒唐无稽,但是任何神话都有其尘根俗缘。
曹雪芹编造的这个神话故事,毫无疑问也是有其现实的基础的。
那么,《红楼梦》中的这块顽石,到底生于何方何地呢?作者说是本于“大荒山,无稽崖”,用脂砚斋评说的话来说,就是“荒唐也,无稽也”,亦即是无可稽考之处。
在我看来,这是作者和评批者有意让读者处于扑朔迷离之中,它应当是真有其处的。
依据相关材料揆情度理,我认为,它应当是我国东北部的长白山。
在远古时代,人们便称此山为“大荒山”。
我国第一部地理学著作《山海经》中记载:“大荒之中有山,名不咸,在肃慎之国。
”肃慎,位于我国东北的东北部;不咸,蒙语即神仙的意思;不咸山,即仙山。
长白山天池之畔有一天豁峰,山峰形状奇特。
山石巨大,其中最大的一块,便名曰“补天石”。
“绛珠仙草”又是什么呢?我认为,它即是长白山上的名贵特产人参。
人参常被称为“神草”或“仙草”,长着对生的绿叶,绿叶中间挺立着一株长长的花柱,柱上结着一串串红宝石似的珠果,颜色绛红绚丽,形状如同南国红豆,晶莹剔透。
这样看来,这个“绛珠仙草”不是人参又是什么呢?③“神瑛侍者”呢?他似是“神鹰”的谐音。
很早以前,满族人中间流传着一个神话:有三个仙女在长白山天池里洗澡,有一只神鸟(也有称说神鹰的)噙来一颗绛红的仙果放到最小的仙女佛库伦的衣服上,仙女吞下红果后生个男孩,便是清世祖先布库里雍顺。
因此,神鸟(或神鹰)与绛红朱果的兰因絮果,恩恩怨怨,早就缔结在三生石畔了,曹雪芹只不过是将其巧妙地改造了一番,且完全不露一点痕迹。