马克思主义基本原理概论期末考试题型及复习思考题
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马克思主义基本原理概论复习与思考题马克思主义基本原理概论复习与思考题解答绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学1、如何理解马克思主义是时代的产物?P2答:(1)马克思主义是资本主义社会化大生产成为主导趋势的时代的产物。
(2)马克思主义是资本主义基本矛盾和各种社会矛盾激化的产物。
(3)马克思主义是适应工人阶级斗争的需要和时代的要求产生的。
2、如何认识马克思主义的理论来源?P5-P9答:(1)德国古典哲学。
英国古典经济学、英法两国的空想社会主义学说,是马克思主义直接理论来源。
(2)古希腊罗马哲学、17世纪英国唯物主义、18法国唯物主义和法国复辟时代的历史学家的思想,也是马克思主义重要的理论来源。
(3)马克思主义的产生与自然科学的巨大进步密切相关。
3、为什么说马克思主义是发展的理论?答:(1)马克思主义既然是时代的产物,它就必然随着时代的改变、实践的扩展、科学的进步不断丰富和发展其自身。
(2)马克思、恩格斯不仅是马克思主义的创立者,而且也是马克思主义的发展着。
(3)列宁在帝国主义和无产阶级革命时代的条件下继承、捍卫、发展了马克思主义,把马克思主义推到一个新阶段,即列宁主义阶段。
(4)马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,形成了中国化的马克思主义,产生了一系列马克思主义中国化的伟大成果。
4、如何正确理解马克思主义的科学内涵?P14答:(1)马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学。
(2)马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。
(3)马克思主义不仅包括它的创立者的理论,还包括列宁、毛泽东、邓小平等继承人的理论。
(4)马克思主义的各个组成部分形成一个有内在逻辑联系的科学体系。
5、如何全面理解马克思主义的根本理论特征?P16答:(1)马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性革命性的统一。
(2)马克思主义的革命性的表现。
(3)马克思主义科学性的表现。
(4)马克思主义的革命性和科学性以实践为基础,统一于实践。
“马克思主义基本原理概论”期末考试复习思考题1、什么是马克思主义?马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
从狭义上说:马克思主义是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
从广义上说:马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。
马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说, 是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
2、如何理解马克思主义的基本精神和本质特征。
马克思主义的基本精神 :在尊重客观规律的基础上为绝大多说人谋利益。
马克思主义的本质特征 :在实践的基础上革命性和科学性的高度统一(1辨证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法观。
(2马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。
(3坚持一切从实际出发 , 理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。
(4实现物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。
马克思主义的基本特征:科学性和革命性;实践性和阶级性3、哲学的基本问题是什么?哲学的基本问题 :(1物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。
(2思维能否人士或正确认识存在的问题。
4、意识的本质是什么?怎样认识和处理意识能动性与客观规律性的辩证统一?意识的本质是 :(1意识是人脑的机能;(2是物质世界的主观映像,是客观内容和主观形式的统一。
主观能动性是指人们在实践基础上能动地认识世界和改造世界的能力和作用。
能动地认识世界,是指意识对客观世界的反映,是一个透过现象达到事物本质的过程,所谓能动地改造世界,是指人通过实践按照自己的尺度去安排原来的客观世界。
客观规律性是事物内部所固有的、本质的、稳定的联系,它的存在和作用不以人的主观意志为转移。
1、什么是马克思主义?马克思主义是否已过时?为什么?(Y)答案:马克思主义的研究对象和主要内容讲,它是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以与社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。
原因:1.马克思主义仍是当今最科学的世界观和方法论。
2、马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。
3、学习马克思主义是大学生成才,建设中国特色社会主义的需要。
2、简述哲学的基本问题和基本派别;为什么说马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革?(Y)答案:①第一方面,是存在和思维或物质和意识何为世界本原,何者第一性的问题。
②第二方面,是物质和意识有无同一性的问题,即人们的思维能否认识现实世界的问题,也就是认识论问题。
唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。
因为它以科学实践观为基础,正确地解决了人与自然,人与社会即人与世界的关系,从而实现了唯物论和辩证法,唯物主义和历史观的统一。
3、如何理解绝对运动和相对静止的关系?人一次也不可能踏进同一条河流对吗?肯定相对静止有何意义?(Y)答案:关系:(1)运动是无条件的、永恒的和绝对的;静止总是暂时的和有条件的,因而相对的。
(2)对静止中有绝对运动的一面;处于绝对运动中的事物都有相对静止的一面。
不对,否认静止的相对主义:只承认运动,不承认静止。
意义:第一、静止是事物发展的主要条件。
第二、静止是人们认识事物的首要条件。
第三、静止是绝对运动的度量标尺。
4、如何理解对立统一是唯物辩证法的实质和核心?必然性和偶然性的辩证关系是什么?给我们什么启示?唯物辩证法的否定观的基本观点是什么?(Y)对立统一规律之所以是唯物辩证法体系的实质和核心,这是因为:对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力,从根本上回答了事物为什么会发展的问题;对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以与唯物辩证法基本范畴的中心线索,也是理解这些规律和范畴的“钥匙”必然性和偶然性是对立统一的关系。
《马克思主义基本原理概论》复习题及答案解析绪论1、什么是狭义的马克思主义?什么是广义的马克思主义?狭义:马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
广义:马克思不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。
2、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是狭义还是广义的马克思主义?广义的。
3、马克思主义产生的社会历史条件是什么?资本主义经济的发展。
4、马克思主义产生的阶级基础是什么?著名的三大工人运动是哪三次运动?阶级基础:无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化,对科学理论的指导提出了强烈的需求。
三大运动:①1831年在法国里昂工人举行了第一次起义,1834年举行第二次起义;②1838年在英国爆发了章宪运动;③1844年在西里西亚纺织工人举行起义。
5、马克思主义产生的直接理论来源有哪些?各自代表人物有哪些?来源(代表人物):①德国古典哲学(黑格尔、费尔巴哈);②英国古典政治经济学(亚当斯密、大卫李嘉图);③法国、英国的空想社会主义(昂利圣西门、欧文)。
6、马克思的两个伟大发现是什么?唯物史观和剩余价值学说。
7、马克思主义的三个主要组成部分是什么?马克思主义哲学,马克思主义政治经济学和科学社会主义。
8、中国共产党发展马克思主义取得的重大理论成果有哪些?毛泽东思想,邓小平理论,三个代表重要思想和科学发展观。
9、马克思主义强大的生命力根源是什么,表现在哪里?根源:以实践为基础的科学性与革命性的统一。
表现:①辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
②马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。
③坚持一切从实际出发,理论联系实际,事实就是,在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重要的理论品质。
④实现物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。
《马克思主义基本原理概论》期末试卷卷及参考答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 马克思主义理论体系的灵魂是()A. 唯物主义历史观B. 唯物主义自然观C. 辩证唯物主义D. 阶级斗争理论2. 以下哪项不是马克思主义的三个组成部分?()A. 哲学B. 政治经济学C. 科学社会主义D. 文学艺术3. 马克思主义认为,社会发展的根本动力是()A. 生产力B. 生产关系C. 阶级斗争D. 上层建筑4. 以下哪个不是马克思主义哲学的基本特征?()A. 阶级性B. 实践性C. 科学性D. 神秘性5. 马克思主义认为,资本主义制度的本质是()A. 剩余价值B. 资本积累C. 资本主义私有制D. 资本主义市场经济二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 马克思主义哲学的基本特征包括()A. 阶级性B. 实践性C. 科学性D. 革命性7. 以下哪些属于马克思主义政治经济学的研究对象?()A. 生产力B. 生产关系C. 商品D. 货币8. 马克思主义认为,资本主义社会的矛盾表现在()A. 阶级矛盾B. 资本主义基本矛盾C. 资本积累与消费不足D. 资本主义与社会主义的矛盾9. 以下哪些属于马克思主义科学社会主义的基本原则?()A. 无产阶级专政B. 社会主义公有制C. 按劳分配D. 共产主义社会10. 马克思主义哲学的基本观点包括()A. 世界观和方法论的统一B. 实践与认识的辩证关系C. 生产力决定生产关系D. 阶级斗争是社会发展的动力三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述马克思主义哲学的基本特征。
12. 简述马克思主义政治经济学的基本观点。
13. 简述马克思主义科学社会主义的基本原则。
四、论述题(每题25分,共50分)14. 论述马克思主义哲学在当代中国的意义。
15. 论述马克思主义政治经济学对资本主义社会的批判。
参考答案:一、单项选择题1. A2. D3. A4. D5. C二、多项选择题6. ABCD7. ABCD8. ABC9. ABCD10. ABCD三、简答题11. 马克思主义哲学的基本特征:阶级性、实践性、科学性、革命性。
《马克思主义基本原理概论》期末考试真题及答案解析第一部分选择题一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1.把马克思主义作为行动的指南,就是要()。
A.用马克思主义的立场、观点和方法研究解决实际问题B.从马克思主义经典著作中寻找解决现实问题的直接答案C.把马克思主义当作现成的公式裁剪历史事实D.一切从马克思主义的一般原理出发【答案】A【解析】在中国现时代,把马克思主义作为行动的指南,就是要用马克思主义的立场、观点、方法来研究和解决我国改革开放和现代化建设中的实际问题。
【考点】马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学——学习、运用和发展马克思主义2.马克思主义认为,社会生活在本质上是()。
A.丰富的B.精神的C.发展的D.实践的【答案】D【解析】马克思说:“社会生活在本质上是实践的”。
【考点】物质世界及其发展规律——物质世界和实践3.我们党制定和执行独立自主、自力更生以及对外开放方针的理论基础是()。
A.矛盾的同一性和斗争性辩证关系的原理B.事物发展的内因和外因辩证关系的原理C.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理D.事物发展的量变和质变辩证关系的原理【答案】B【解析】唯物辩证法关于事物发展的内因和外因辩证关系的原理,是我们党制定和执行独立自主、自力更生以及对外开放方针的重要理论基础。
【考点】物质世界及其发展规律——物质世界的普遍联系和永恒发展4.下列选项中,表示要坚持适度原则的是()。
A.因地制宜B.对症下药C.注意分寸D.实事求是【答案】C【解析】所谓“注意分寸”“掌握火候”“适可而止”“过犹不及”等等,都是要求在实践中坚持适度原则。
【考点】物质世界及其发展规律——物质世界的普遍联系和永恒发展5.“天行有常,不为尧存,不为桀亡。
”这是说()。
A.规律仅仅存在于自然界B.规律是无法认识和把握的C.规律不具有客观普遍性D.规律不以人的意志为转移【答案】D【解析】“天行有常,不为尧存,不为桀亡。
《马克思主义基本原理》复习思考题1、哲学基本问题。
思维和存在的关系问题,包含两个方面哲学基本问题主要包括两方面内容:一是存在和思维、物质和意识谁为本原的问题,即何者为第一性的问题;对这一问题的不同回答,形成了唯物主义和唯心主义两种根本对立的哲学派别。
二是存在和思维、物质和意识是否具有同一性的问题,即思维能否正确地反映存在、人能否认识或彻底认识世界的问题;对这一问题的不同回答,产生了可知论和不可知论的理论分野。
对哲学基本问题的回答是解决其他一切哲学问题的前提和基础。
只有科学解决存在和思维的关系问题,才能正确认识世界的本质和把握世界发展的规律。
与哲学基本问题相一致,社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题,凡是认为社会存在决定社会意识,是历史唯物主义,凡是认为社会意识决定社会存在的,是历史唯心主义。
2、意识的能动作用。
含义:意识的能动作用是指意识能动地反映客观世界和改造客观世界的能力。
是指人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。
发挥意识能动作用的条件是:①要遵循客观规律;②要通过实践活动;③要依赖于一定的物质手段、物质条件。
主要表现在:第一,意识具有目的性和计划性;第二,意识具有主动创造性;第三,意识具有指导实践改造客观世界的作用;第四,意识具有调控人的行为和生理活动的作用。
意识有两种性质的反作用:先进的正确的思想、意识能够积极地指导人们的实践活动,促进事物的发展;落后的的思想、意识阻碍事物的发展。
物质决定意识,意识对物质具有反作用,这种反作用就是意识的能动作用。
意识的能动作用主要表现在:第一,意识具有目的性和计划性。
人在认识客观世界、尊重客观规律的同时,还总是根据一定的目的和要求去确定反映什么、不反映什么,以及怎样反映,从而表现出主体的选择性。
人的整个实践过程,就是围绕意识活动所构建的目标和蓝图来进行的。
第二,意识具有创造性。
人的意识不仅采取感觉、知觉、表象等形式,反映事物的外部现象,而且运用概念、判断、推理等形式,对感性材料进行加工制作和选择建构,在思维中构造一个现实中所没有的观念世界。
《马克思主义基本原理概论》期末复习题及答案一、单选题1. 马克思主义是一个严密而完整的理论体系,它产生于 19 世纪( C)中期,至今已有 170 多年的历史。
A. 20 年代B. 30 年代C. 40 年代D. 50 年代2. 马克思主义的直接理论来源主要是(B )。
①德国古典哲学②英国古典政治经济学③19世纪英法两国的空想社会主义学说④19世纪自然科学的巨大进步A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①③④3. 德国古典哲学的最高成果是(D )。
①康德的批判哲学②黑格尔的辩证法③费希特的唯心主义④费尔巴哈的唯物主义A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④4. 英国古典政治经济学的代表人物是(A )。
①威廉•配第②亚当•斯密③大卫•李嘉图④大卫•休谟C. ①③④D. ①②③④5. 19 世纪上半叶英法两国的三大空想社会主义者是(B )。
①康帕内拉②圣西门③傅立叶④欧文A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④6. 在马克思主义的产生过程中,18、19 世纪自然科学的三大发现(C )也起了重要的影响。
①牛顿力学②细胞学说③能量守恒和转化定律④生物进化论A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④7. 下列关于马克思主义的表述中,正确的是(D )。
①它是由马克思、恩格斯共同创立的②它不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的理论,而且包括它的继承人列宁、毛泽东、邓小平、习近平等人的理论③它以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标④它是关于无产阶级和人类解放的科学A. ①②③D. ①②③④8. 马克思主义在实践中不断发展,先后经历了(A )几个主要发展阶段。
①马克思主义创立②列宁主义③毛泽东思想④中国特色社会主义理论体系A. ①②③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③9. 马克思主义的理论品质是B)。
A. 实事求是B. 与时俱进C. 发展创新D. 指导实践10. 马克思主义的根本理论特征是(D )。
“马克思主义基本原理概论”课程
成绩评定及2010—2011学年期末考试实施细则
一、课程成绩构成及评定
“马克思主义基本原理概论”总计4学分,其中理论教学2.5学分,实践教学1.5学分。
两部分的教学大纲独立,各自的教学内容、时间和方式等都有明确规定,并且在教学周历中体现,所以两部分独立评分并分别输入各自的成绩系统。
成绩评定方法:
理论教学部分的成绩构成比例为:期末考试50%,平时成绩20%,读书报告30%;实践教学部分的成绩构成比例为:实践教学环节中的平时表现(包括出勤率、实践课上的表现等)20%,必选参与演讲赛、辩论赛、实践课题和读书报告PPT等环节之一的成绩80%。
根据以上标准,由主讲教师分别评出学生该课程的理论教学成绩和实践教学成绩。
二、期末考试试卷题型及分值
期末考试试卷满分100分,包括五类题目:
1、选择题。
10题,每题1分,共10分(前5题为单项选择,后5题为多项选择)
2、简答题。
3题,每题7分,共21分
3、论述题。
2题,每题15分,共30分(三选二)
4、材料分析题。
1题,共14分
5、写作题。
2题,共25分
三、期末考试时间
本学期期末考试定于19周周一(6月27日)晚上6:30—8:30进行,考试采取闭卷方式。
期末考试试卷根据本学期教学内容统一命题、统一考试、统一评分标准,要求主讲教师在考试结束后一周内阅完试卷并且网上提交学生成绩。
理论教学成绩和实践教学成绩一律以百分制形式给出。
四、复习思考题
1、什么是马克思主义?如何理解马克思主义的基本精神和本质特征。
2、哲学的基本问题是什么?
3、什么是物质?什么是意识?坚持世界的物质统一性原理有何意义?
4、矛盾的两重属性是什么?简述两者的含义及其关系。
5、简述质量互变规律和否定之否定规律的基本内容。
6、什么是实践?它在马克思主义理论体系中地位如何?
7、什么是认识?简述认识与实践、感性认识与理性认识的辩证关系。
8、真理、相对真理、绝对真理、价值、价值评价的定义各是什么?
9、什么是认识中的客体尺度和主体尺度?二者关系如何?
10、社会存在和社会意识的关系如何?
11、怎样理解科学技术的本质及其社会功能?
12、如何理解马克思劳动价值理论及其当代新发展。
13、简述马克思的资本积累理论及其现实意义。
14、社会主义市场经济条件下,如何看待马克思的剩余价值理论?
15、怎样理解经济全球化的涵义、特征和意义?
16、当代资本主义有什么新变化?你对它作何评价?
17、如何理解下列范畴:资本、固定资本、流动资本、资本有机构成、利润、平均利润率。
18、马克思主义创始人关于共产主义思想的主要表述和基本观点。
五、议论题要求
(一)在以下所列十篇文章中任选其一,根据文章内容写一篇约500字左右的读后感《哲学与精神生活》(周国平)、《中国哲学的精神》(冯友兰)、《矛盾论(节选)》(毛泽东)、《论“和而不同”》(陈望衡)、《为什么中国没有诞生近代科学》(李约瑟)、《启蒙与救亡的双重变秦》(李泽厚)、《经济自由主义背后的不自由》(茅于轼)、《三个神圣的词》(勒鲁)、《我的人生追求》(伯特兰·罗素)、《怎样才算是知识分子》(殷海光)
(二)运用所学原理解读近来国内外发生的重大事件
某产业资本家按5%的年利率从借贷资本家手中借到50万元资本(一年后还本),连同自有资本100万元
经营生产,其中:100万元购置厂房、机器和工具等,使用期为10年;20万元购买原料、颜料、辅助材料;30万元购买劳动力。
流动资本年周转5次。
m’=100%,假定资本价值1次转移到产品中去,生产出
的商品全部由商业资本家经营,商业资本家为此投入50万元。
试问:
(1)资本有机构成是多少?(2分)什么叫资本的有机构成?(2分)
(2)固定资本和流动资本各是多少?(2分)固定资本和流动资本的划分与不变资本和可变资本的划分
有什么区别?(2分)
(3)预付资本总周转次数是多少?(2分)
(4)在利润平均化的条件下,产业利润和商业利润各是多少?(2分)借贷资本家获得多少利息?(3分)。