Module 4 ＆5需要掌握的重点语法和词组：
复习：have的用法及否定句、一般疑问句的变法。
①have的意思是：________，它的单数形式是：_______。have是_______词。
例如：我有许多好朋友。_____ _____ many good friends.他有许多好朋友。_____ _____ many good friends.
②把下列两道题改为否定句：
1、I have many good friends：_____________________________
总结：have 的句子改为否定句要_______________________________________________________________
2、He has a dog：_________________________ 总结：has的句子改为否定句要_____________________________________同样的道理：请将下列两道题改为一般疑问句：
I have many good friends：_____________________________ 总结：______________________________________
He has a dog：_________________________ 总结：________________________________________________________
练习：
一、用have的正确形式填空：
1、He_____two brothers.
2、I_____a beautiful picture.
3、Betty_____ a lovely dog.
4、They_____some friends here.
二、请将下列的句子改为否定句和一般疑问句。
1-3题改为否定句：1、He has two brothers. ___________________________________________________
2、I have a beautiful picture. ___________________________________________________
3、Betty has some friends here. ___________________________________________________
4-6题改为一般疑问句： 4、They have a good teacher. _________________________________肯定回答：_________________
5、I have some cards. __________________________________________否定回答：____________________
6、Tony has a sister. __________________________________________否定回答：____________________
三、请用所给词的适当形式填空。
1、I _________ （have）a brother，but I_________ （not have）a sister.
2、He _________ （have）a beautiful pen. _________ you_________（have）a pen？
3、Lingling _________ （have）an English dictionary.
4、_________ Tony_________（have）a car？
have got 的用法及否定句、一般疑问句的变法。
①have got 表示_________________________________ 例：我有一只猫。I have got a cat.
have got 的第三人称单数形式是：____________________________
②have got可以缩写为：_______________ 例如：I have got a cat = ________________________
has got 可以缩写为：_______________ 例如：He has got a cat = ________________________
练习:请用has got或have got填空。
1、I a bike.
2、He a bike.
3、You a bike.
4、Your sister a bike.
5、We some books.
6、Our teacher some books.
③通过刚刚的复习，我们可以知道：have和has的否定句是借助助动词或，一般疑问句是借助助动词或，并提到。但是have got 和has got 的否定形式和一般疑问句怎么变呢？
have got has got
练习：
一、用have got的句型翻译：
1、我有一个姐姐。
2、我没有一个姐姐。
3、你有一个姐姐吗？
4、他有一些卡片。
5、他没有一些卡片。
6、他有一些卡片吗？
二、请把下列句子改为否定句和一般疑问句：
1、I have got some books.
2、She has got some books.
I got books. She got books.
--- you got books? she got books?
---No,I . Yes,she .
3、I have got some fish.
4、He has got a dog.
变为否定句：变为否定句：
变一般疑问句：变一般疑问句：
总结have、has与have got、has got的变成否定句和一般疑问句的区别：
①have、has 变否定句要借助助动词或；
have got、has got 变成否定句则是在和的后面加，即：，
②have、has变成一般疑问句是要借助助动词或提到句首，并且要还原成。
have got、has got 变成一般疑问句是直接把或提到句首，后面照写。
注意：改成否定句和一般疑问句时要把some改为any，改为一般疑问句时如果出现第一人称I则要改为第二人称you.
区分There be与have got 的用法：
练习：用there be或have got的适当形式填空。
1、---How many students in your class？
--- seventy.
2、---Tony， you a pen？
---Sorry，I _______ _______ any，but_______ _______ some pens on the table.
3、They _______ _______ any friends here.
4、_______ _______ some pictures and maps on the wall.
5、_______ _______ some flowers on the teacher’s desk.
二、补全句子：
1、教室里一台电脑都没有。_______ _______any computers in the classroom.
2、Sunny没有哥哥。Sunny_______ _______ a brother.
3、我们有一些果汁吗？_______we _______any juice？
4、盘子里有一些鸡肉和鱼。_______ _______some chicken and fish on the plate.
5、玲玲没有一些胡萝卜和猪肉。Lingling_______ _______ _______ carrots or pork.
Module 4 ＆5需要掌握的重点词组：
翻译下列词组：
一个小家庭她的妈妈和爸爸我的父母亲
你的祖父母他的兄弟他们的姐妹
我的叔叔和婶婶一个美国朋友多少
中国食品美国食品不健康食品和饮料
在冰箱里健康食品和饮料最喜爱的食品（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
“的、地、得”用法分析及练习（后附答案） 一、的、地、得用法分析： “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水...... “地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......” “得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊...... 二、的、地、得用法补充说明： 1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。 2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。
三、的、地、得用法总结： 1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。 2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。 3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。 四、的、地、得用法例句： 1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。 五、“的、地、得”的读音： “的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音，但当他们附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”，没有语音上的区别。 但在书面语中有必要写成三个不同的字，这样可以区分他们在书面语用法上的不同。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。
一、such as 的七个用法 1. 表示举例，意为“例如，诸如此类的，像……那样的”，相当于like或for example。如： There are few poets such as Keats and Shelly. 像济慈和雪莱这样的诗人现在很少了。 Adverbs are used to modify verbs, such as “quickly” in “she ran fast”. 副词用来修饰动词，例如“她跑得快”中的“快”。 Animals such as rabbits and deer continue to be active all winter，finding food wherever they can . 像兔和鹿这样的动物整个冬天都是很活跃的，它们到处寻找食物。 用于此义时的几点说明： (1) 这类结构既可表现为“名词+such as+例子”，也可表现为“such+名词+as+例子”。如： I enjoy songs such as this one.= I enjoy such songs as this one. 我喜欢像这首歌一样的歌。 (2) 若后接动词，通常用动名词，有时也可用动词原形。如： Don’t do anything silly such as marry him. 不要做什么蠢事，比如说去嫁给他。 Magicians often perform tricks such as pulling a rabbit out of a hat. 魔术师常常变从帽子里抓出兔子的戏法。 (3) 不要按汉语意思将such as用作such like。 (4) 其后不可列出前面所提过的所有东西。如： 正：I know four languages, such as Japanese and English. 我懂四种语言，如日语、英语。 误：I know four languages, such as Chinese, French, Japanese and English. 我懂四种语言，如汉语、法语、日语和英语。 (5) 在现代英语中，such as可与etc. 连用。如： They planted many flowers, such as roses, sunflowers，etc. 他们种了许多种花，如玫瑰花、向日葵等。 They export a 1ot of fruits，such as oranges，lemons，etc. 他们出口许多水果，如桔子、柠檬等。 2. 表示“像……这样的”，其中的as 用作关系代词，引导定语从句，as 在定语从句中用作主语或宾语。此外，不要按汉语意思把该结构中的as 换成like。如： He is not such a fool as he looks. 他并不像他看起来那么傻。
For example与such as的用法及区别 1)for example和such as都可当作“例如”解。但such as用来列举事 物，插在被列举事物与前面的名词之间。例如： The farm grows various kinds of crops, such as wheat, corn, cotton and rice. 这个农场种植各种各样的庄稼，例如麦子，玉米，棉花和稻米。 2)for example意为用来举例说明，有时可作为独立语，插在句中，不影 响句子其他部分的语法关系。例如： A lot of people here, for example, Mr John, would rather have coffee. 这儿的许多人，例如约翰先生，宁愿喝咖啡。 【注意】 (a)such as一般不宜与and so on连用。 (b)对前面的复数名词部分起列举作用，一般不全部列出。故不可以说： He knows four languages, such as Chinese, English, French and German. 应将such as改成namely, 后面加逗号。即：He knows four languages, namely, Chinese, English, French and German. 这两个短语都可以表米“例如”，但含义及用法不同。 l）for example强调“举例”说明，而且一般只举同类人或物中的一个作为插入语，且用逗号隔开，可置于句首、句中或句末。如： Many people here, for example, John, would rather have coffee.这里有许多人，例如约翰很喜欢喝咖啡。 There are many kinds of pollution, for example, noise is a kind of pollution.有许多种污染方式，例如噪音就是一种污染。 2）such as用来“罗列”同类人或物中的几个例子，可置于被列举的事物与前面的名词之间，但其后边不能用逗号。如： Many of the English programmes are well received, such as Follow Me, Follow Me to Science . 其中有许多英语节目，如《跟我学》《跟我学科学》，就很受欢迎。 English is spoken in many countries, such as Australia, Canada and so on.许多国家说英语，如澳大利亚加拿大 1
Module 4 ＆5需要掌握的重点语法和词组： 复习：have的用法及否定句、一般疑问句的变法。 ①have的意思是：________，它的单数形式是：_______。have是_______词。 例如：我有许多好朋友。_____ _____ many good friends.他有许多好朋友。_____ _____ many good friends. ②把下列两道题改为否定句： 1、I have many good friends：_____________________________ 总结：have 的句子改为否定句要_______________________________________________________________ 2、He has a dog：_________________________ 总结：has的句子改为否定句要_____________________________________ 同样的道理：请将下列两道题改为一般疑问句： I have many good friends：_____________________________ 总结：______________________________________ He has a dog：_________________________ 总结：________________________________________________________ 练习： 一、用have的正确形式填空： 1、He_____two brothers. 2、I_____a beautiful picture. 3、Betty_____ a lovely dog. 4、They_____some friends here. 二、请将下列的句子改为否定句和一般疑问句。 1-3题改为否定句：1、He has two brothers. ___________________________________________________ 2、I have a beautiful picture. ___________________________________________________ 3、Betty has some friends here. ___________________________________________________ 4-6题改为一般疑问句： 4、They have a good teacher. _________________________________肯定回答：_________________ 5、I have some cards. __________________________________________否定回答：____________________ 6、Tony has a sister. __________________________________________否定回答：____________________ 三、请用所给词的适当形式填空。 1、I _________ （have）a brother，but I_________ （not have）a sister. 2、He _________ （have）a beautiful pen. _________ you_________（have）a pen？ 3、Lingling _________ （have）an English dictionary. 4、_________ Tony_________（have）a car？ have got 的用法及否定句、一般疑问句的变法。 ①have got 表示_________________________________ 例：我有一只猫。I have got a cat. have got 的第三人称单数形式是：____________________________ ②have got可以缩写为：_______________ 例如：I have got a cat = ________________________ has got 可以缩写为：_______________ 例如：He has got a cat = ________________________ 练习:请用has got或have got填空。 1、I a bike. 2、He a bike. 3、You a bike.
comparison的用法解析大全 comparison的意思是比较，比喻，下面我把它的相关知识点整理给大家，希望你们会喜欢！ 释义 comparison n. 比较;对照;比喻;比较关系 [ 复数 comparisons ] 词组短语 comparison with 与…相比 in comparison adj. 相比之下;与……比较 in comparison with 与…比较，同…比较起来 by comparison 相比之下，比较起来 comparison method 比较法 make a comparison 进行比较 comparison test 比较检验 comparison theorem 比较定理 beyond comparison adv. 无以伦比 comparison table 对照表 comparison shopping 比较购物;采购条件的比较调查 paired comp arison 成对比较 同根词 词根： comparing adj. comparative 比较的;相当的 comparable 可比较的;比得上的 adv. comparatively 比较地;相当地 comparably 同等地;可比较地 n.
comparative 比较级;对手 comparing 比较 comparability 相似性;可比较性 v. comparing 比较;对照(compare的ing形式) 双语例句 He liked the comparison. 他喜欢这个比喻。 There is no comparison between the two. 二者不能相比。 Your conclusion is wrong in comparison with their conclusion. 你们的结论与他们的相比是错误的。 comparison的用法解析大全相关文章： 1.by的用法总结大全
such as引导定语从句的四种类型 such as引导定语从句的四种类型 一、用于such…as结构，其中的as为关系代词 He’s not such a fool as he looks. 他并不像看上去的那样愚蠢。（摘自牛津词典） I never heard such stories as he tells. 我从未听过他讲的这种故事。（摘自张 道真语法） He is not half such a fool as they thought. 他远非他们认为的那么傻。（摘自 新牛津） Such women as knew Tom thought he was charming. 那些认识汤姆的女人都认为他 很迷人。（摘自张道真语法） Britain is not enjoying such prosperity as it was in the mid-1980s. 英国现在已经不像 20 世纪 80 年代中期那么繁荣昌盛。（摘自柯林斯） 二、such as相当于those who Such as alter in a moment, win not credit in a month. 那些朝令夕改的人是不会获得人们长久信任的。（摘自新牛津） 此句相当于Those who alter in a moment, win not credit in a month. Associate with such as will improve your manners. 要和那些能提高你的礼貌修养的人交往。（摘自薄冰语法） 三、such as相当于what或whatever Such as remains after tax will be yours when I die. 我死以后全部财产除了交税以外都给你。(摘自牛津词典) 此句相当于： What remains after tax will be yours when I die. Whatever remains after tax will be yours when I die. Everything that remains after tax will be yours when I die.
标点符号用法 一、标点符号 标点符号：辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。 句子：前后都有较大停顿、带有一定的语气和语调、表达相对完整意义的语言单位。 复句：由两个或多个在意义上有密切关系的分句组成的语言单位，包括简单复句（内部只有一层语义关系）和多重复句（内部包含多层语义关系）。 分句：复句内两个或多个前后有停顿、表达相对完整意义、不带有句末语气和语调、有的前面可添加关联词语的语言单位。 陈述句：用来说明事实的句子。 祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句：用来提出问题的句子。 感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。 词语：词和短语（词组）。词，即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。 二、分类 标点符号分为点号和标号两大类。
点号的作用是点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。 句末点号用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。 句内点号用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。 标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。 （一）句号 1.用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。 2.有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。 请您稍等一下。 我不由地感到，这些普通劳动者也是同样值得尊敬的。 （二）问号 主要表示句子的疑问语气。形式是“？”。 1.用于句子末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。 2.选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。 3.问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。 马致远（1250？―1321）。 使用问号应以句子表示疑问语气为依据，而并不根据句子中包含有疑问词。当含有疑问词的语段充当某种句子成分，而句子并不表示疑问语气时，句末不用问号。
虚词“了”的用法分析 摘要：现代汉语中，虚词“了（le）”不论是在口语中，还是书面语中，使用频 率都比较高。虚词“了”有两个，语气词“了”和助词“了”。两者字形、读音相同，但具体用法和语法作用却不相同。 关键字: 虚词“了”、语气词、助词、具体用法、语法作用 正文： 注意：语气词“了”和助词“了”可同在句末。且都在句子末尾，可能是助词“了”，也有可能是语气词“了”，但意思有区别。 如：她写了。（“了”若是语气词，则表示动作在进行，若“了”是助词，则表示动作已经完成） 一、助词“了”。 1.紧跟在动词之后，表示动作的完成。 如:1)王春生从来没有忘了他爹的惨死跟妈的眼泪。（周立波《暴风骤雨》） 2）还没有等到发榜，全国高校统考开始了，我当然还应该参1《谈谈句末的“了”》张兰英-《东岳丛林》-2005
加。（余秋雨《霜冷长河》） 也可以表示将要发生的事情或假设可能发生的事情的完成。如：跟他们谈话就是我的工作，你要有什么话等我闲了再谈吧。（《赵树理选集》） 2.如果动词之后紧跟着另外一个动词或形容词作补语时，“了”就放在了补语之后。 如:1) "祥哥！"她往前凑了凑，"我把东西都收拾好了。"（老舍《骆驼祥子》） 2）他决定去拉车，就拉车去了。（老舍《骆驼祥子》） 3) 整整的三年，他凑足了一百块钱！（老舍《骆驼祥子》） 3. “了”放在由两个动词构成的并列词组后面（表示两个动词同时或者连续完成）。 如：这项政策的实施进一步巩固和加强了海内外中华儿女大团结。 4. 连谓句、兼语句中，助词“了”一般用在后一动词之后2。如：她找我借了两本书。连谓句强调前一动作完成后才开始后一动作时，兼语句前一动作完成时，助词“了”可在前一动词后。如：临时组织了一些人去支援五车间。 5. 有些动词后面的助词“了”表示动作有了结果，即加在动词后面的“掉”很相似。这类动词有：泼、扔、放、碰、砸、捧、磕、撞、踩、伤、杀、宰、切、冲、卖、还、毁、忘、丢、关、喝、吃、咽、吞、涂、抹、擦等。这个意义的“了”可以用在命令句和‘把’字句。2吕叔湘《现代汉语八百词》（1981商务印书馆）第315页。
such as 的七个用法 1. 表示举例，意为“例如，诸如此类的，像……那样的”，相当于like或for example。如： There are few poets such as Keats and Shelly. 像济慈和雪莱这样的诗人现在很少了。 Adverbs are used to modify verbs, such as “quickly”in “she ran fast”. 副词用来修饰动词，例如“她跑得快”中的“快”。 Animals such as rabbits and deer continue to be active all winter，finding food wherever they can . 像兔和鹿这样的动物整个冬天都是很活跃的，它们到处寻找食物。 用于此义时的几点说明： (1) 这类结构既可表现为“名词+such as+例子”，也可表现为“such+名词+as+例子”。如： I enjoy songs such as this one.= I enjoy such songs as this one. 我喜欢像这首歌一样的歌。 (2) 若后接动词，通常用动名词，有时也可用动词原形。如： Don’t do anything silly such as marry him. 不要做什么蠢事，比如说去嫁给他。 Magicians often perform tricks such as pulling a rabbit out of a hat. 魔术师常常变从帽子里抓出兔子的戏法。 (3) 不要按汉语意思将such as用作such like。 (4) 其后不可列出前面所提过的所有东西。如： 正：I know four languages, such as Japanese and English. 我懂四种语言，如日语、英语。 误：I know four languages, such as Chinese, French, Japanese and English. 我懂四种语言，如汉语、法语、日语和英语。 (5) 在现代英语中，such as可与etc. 连用。如： They planted many flowers, such as roses, sunflowers，etc. 他们种了许多种花，如
h a v e_g o t的详细用 法
复习：have的用法及否定句、一般疑问句的变法。 ①have的意思是：________，它的单数形式是：_______。have是_______词。 例如：我有许多好朋友。_____ _____ many good friends.他有许多好朋友。_____ _____ many good friends. ②把下列两道题改为否定句： 1、I have many good friends：_____________________________ 总结：have 的句子改为否定句要 _______________________________________________________________ 2、He has a dog：_________________________ 总结：has的句子改为否定句要 _____________________________________ 同样的道理：请将下列两道题改为一般疑问句： I have many good friends：_____________________________ 总结： ______________________________________ He has a dog：_________________________ 总结： ________________________________________________________ 练习： 一、用have的正确形式填空： 1、He_____two brothers. 2、I_____a beautiful picture. 3、Betty_____ a lovely dog. 4、They_____some friends here. 二、请将下列的句子改为否定句和一般疑问句。 1-3题改为否定句：1、He has two brothers. ___________________________________________________ 2、I have a beautiful picture. ___________________________________________________ 3、Betty has some friends here. ___________________________________________________ 4-6题改为一般疑问句： 4、They have a good teacher. _________________________________肯定回答：_________________ 5、I have some cards. __________________________________________否定回答： ____________________ 6、Tony has a sister. __________________________________________否定回答： ____________________ 三、请用所给词的适当形式填空。 1、I _________ （have）a brother，but I_________ （not have）a sister. 2、He _________ （have）a beautiful pen. _________ you_________（have）a pen？ 3、Lingling _________ （have）an English dictionary. 4、_________ Tony_________（have）a car？ have got 的用法及否定句、一般疑问句的变法。
定语从句用法分析 定语从句在整个句子中担任定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词或代词叫先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。 eg. The boys who are planting trees on the hill are middle school students 先行词定语从句 #1 关系词： 关系代词：who, whom, whose, that, which, as (句子中缺主要成份:主语、宾语、定语、表语、同位语、补语)， 关系副词：when, where, why （句子中缺次要成份：状语）。 #2 关系代词引导的定语从句 关系代词引导定语从句，代替先行词，并在句中充当主语、宾语、定语等主要成分。 1）who, whom, that 指代人，在从句中作主语、宾语。 eg. Is he the man who/that wants to see you?（who/that在从句中作主语） ^ He is the man who/whom/ that I saw yesterday.（who/whom/that在从句中作宾语） ^ 2）whose 用来指人或物，（只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换）。eg. They rushed over to help the man whose car had broken down. Please pass me the book whose cover is green. = the cover of which/of which the cover is green. 3）which, that指代物，在从句中可作主语、宾语。 eg. The package （which / that）you are carrying is about to come unwrapped. ^ （which / that在从句中作宾语,可省略） 关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。 eg. Is he the man who want s to see you? #3.关系副词引导的定语从句 关系副词when, where, why引导定语从句，代替先行词（时间、地点或理由），并在从句中作状语。 eg. Two years ago, I was taken to the village where I was born. Do you know the day when they arrived? The reason why he refused is that he was too busy. 注意： 1）关系副词常常和"介词+ which"结构互换 eg. There are occasions when （on which）one must yield (屈服). Beijing is the place where（in which）I was born. Is this the reason why （for which）he refused our offer? * 2）在非正式文体中，that代替关系副词或"介词+ which"，放在时间、地点、理由的名词，在口语中that常被省略。 eg. His father died the year （that / when / in which）he was born. He is unlikely to find the place （that / where / in which）he lived forty years ago.
__________________________________________________ 复习：have的用法及否定句、一般疑问句的变法。 ①have的意思是：________，它的单数形式是：_______。have是_______词。 例如：我有许多好朋友。_____ _____ many good friends.他有许多好朋友。_____ _____ many good friends. ②把下列两道题改为否定句： 1、I have many good friends：_____________________________ 总结：have 的句子改为否定句要_____________________________________________________________ __ 2、He has a dog：_________________________ 总结：has的句子改为否定句要_____________________________________ 同样的道理：请将下列两道题改为一般疑问句： I have many good friends：_____________________________ 总结：______________________________________ He has a dog：_________________________ 总结：________________________________________________________ 练习： 一、用have的正确形式填空： 1、He_____two brothers. 2、I_____a beautiful picture. 3、Betty_____ a lovely dog. 4、They_____some friends here. 二、请将下列的句子改为否定句和一般疑问句。 1-3题改为否定句：1、He has two brothers. ___________________________________________________ 2、I have a beautiful picture. ___________________________________________________ 3、Betty has some friends here. ___________________________________________________ 4-6题改为一般疑问句：4、They have a good teacher. _________________________________肯定回答：_________________ 5、I have some cards. __________________________________________否定回答：____________________ 6、Tony has a sister. __________________________________________否定回答：____________________ 三、请用所给词的适当形式填空。 1、I _________ （have）a brother，but I_________ （not have）a
“是”的用法分析 序言 “是”的一些用法在古代有，但是现代已经不用或使用频率很低，还有些现代才出现，古时候没有。现代汉语中“是”在书面语和口语中出现的频率也是比较高的，但目前相关研究有的从“是”的词性分析有的从语法成份方面分析。为了尽量全面深入的了解并应用“是”，从而正确熟练的使用，使我们所学理论更好的联系实际应用，所以有必要对“是”的用法进行分析。 第一章：“是”的词性分析 汉语中，词性往往决定了一个字或词的用法与含义。所以我们首先从词性角度对“是”进行研究，从而分析它的用法。 一：“是”作形容词。 （一）：表示对的，正确的。例如： 1：陶渊明《归去来兮辞》中：“实迷途其未远,觉今是而昨非”。（实在是误入迷途还不算太远，已经觉悟到现在是对的而过去是错的。） 2：斗争历史短的, 可以因其短而不负责; 斗争历史长的, 可以因其长而自以为是。对于诸如此类的东西, 如果没有自觉性, 那它们就会成为负担或包袱。(《毛泽东选集》第901页) （二）：表示概括，凡是，任何。比如： 1：“是个有良知的人都会这么做”。 2：“是学生就要用心学习。” 二：“是”作代词。 表示此这。例如 1：林嗣环《口技》中“当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备”（这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖）。中的是可以解释为此或这的意思。 2：明朝张岱的代表作《湖心亭看雪》中：“是日更定，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。”（这一天初更以后，我乘着一只小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭欣赏雪景。） 三：“是”作名词。 （一）：表示特定组织的事物或业务。比如范晔的《后汉书?桓谭冯衍列传》中“君臣不合,则国是无从定矣”。 “国事”与“国是”是近义同音词，二者都是名词，都指国家的政务、政事。但二者同中有异：
基于语料库的“人家”用法分析 “人家”是北方方言中口语化的指称代词，语义非常丰富。不同的指称用法蕴含说话人不同的情感态度，如称羡讽刺、同情自怜，从而达到不同的语用效果，即语用移情或语用离情的效果。本文借助于语料库，为分析“人家”的用法及语用效果提供了科学的支撑和有力的支持。 标签：“人家” 语用效果语用功能 一、引言 “人家”既可以用作旁指代词，虚指除自己以外的“别人”，又可以用作第三人称代词，实指“他”或“他们”，也可以和“人家”后面的名词性成分构成同位语，有复指的用法。此外，“人家”还可以用来指称自己或是听话人“你”或“您”。“人家”有如此丰富的指称用法蕴含了说话人怎样的情感态度？本文从语用学的角度，借助语料库这一工具对“人家”一词的用法进行具体分析。 （一）研究内容 本文要探讨的问题如下：1.“人家”的具体用法有哪些？哪些常用，哪些不常用？2.“人家”在不同的语境、不同的用法中主要表达说话人怎样的情感态度？ 3.“人家”在使用中语用移情功能多还是语用离情功能多？ 笔者认为，“人家”不同指称义的使用，直接体现着言者对不同人际关系的评判，蕴含着言者不同的情感态度。过去对“人家”的研究主要集中在句法层面和语义层面，从语用层面进行分析研究的相对匮乏，并且大多只是从少量例子出发，作出概括分析，带有强烈的主观色彩。因此借用语料库这一工具，对“人家”的用法及语用效果进行科学客观的分析，是本文的根本出发点。 （二）研究方法 本文首先利用国家语委现代汉语平衡语料库检索出1794个包含“人家”的语料。其次，利用Concordance Sampler抽样软件，抽取出500个样本逐个进行分析，剔除不符合条件的名词用法，剩余404个“人家”作代词的语料。再次，通过人工标记的方法，按照指称对象的不同，对“人家”的用法进行分类。最后，由于“人家”的基本义“别人”使用时比较客观，不带感情色彩，因而笔者对“人家”其余四种用法的166个语料一一分析了其表达的说话人的情感倾向，进而分析其语用表达效果。 二、“人家”的用法分析 “人家”的归属问题，历来备受争议。本文综合各家之言，将“人家”的用法分为5类：1.旁指；2.复指；3.第一人称；4.第二人称；5.第三人称。通过对所得语
such a s 用法详解 一、表示举例 意为例如，诸如此类的，像??…那样的”相当于like或for example 。如： There are few poets such as Keats and Shelly. 像济慈和雪莱这样的诗人现在很少了。 Adverbs are used to modify verbs, such as “ quickly ” in “ shieij用fast 修饰动词，例如她跑得快”中的快”。 Ani mals such as rabbits and deer continue to be active all win ter , finding food wherever they can . 像兔和鹿这样的动物整个冬天都是很活跃的，它们到处寻找食物。 用于此义时的几点说明。如： (1) 这类结构既可表现为名词+such as+ 例子”也可表现为“ such+名词+as+例子”如： I enjoy songs such as this on e.= I enjoy such songs as this one. 我喜欢像这首歌一样的歌。 (2) 若后接动词，通常用动名词，有时也可用动词原形。如： Don ' t do anything silly such as marry him. 不要做什么蠢事，比如说去嫁给他。 Magicia ns often perform tricks such as pull ing a rabbit out of a hat. 魔术师常常变从帽子里抓出兔子的戏法。 ⑶不要按汉语意思将such as用作such like 。 (4)其后不可列出前面所提过的所有东西。如： 正: I know four Ianguages, such as Japanese and English. 我懂四种语言，如日语、英语。
复习：have的用法及否定句、一般疑问句的变法。 ①have的意思是：________，它的单数形式是：_______。have是_______词。 例如：我有许多好朋友。_____ _____ many good friends.他有许多好朋友。_____ _____ many good friends. ②把下列两道题改为否定句： 1、I have many good friends：_____________________________ 总结：have 的句子改为否定句要_______________________________________________________________ 2、He has a dog：_________________________ 总结：has的句子改为否定句要_____________________________________同样的道理：请将下列两道题改为一般疑问句： I have many good friends：_____________________________ 总结：______________________________________ He has a dog：_________________________ 总结：________________________________________________________ 练习： 一、用have的正确形式填空： 1、He_____two brothers. 2、I_____a beautiful picture. 3、Betty_____ a lovely dog. 4、They_____some friends here. 二、请将下列的句子改为否定句和一般疑问句。 1-3题改为否定句：1、He has two brothers. ___________________________________________________ 2、I have a beautiful picture. ___________________________________________________ 3、Betty has some friends here. ___________________________________________________ 4-6题改为一般疑问句： 4、They have a good teacher. _________________________________肯定回答：_________________ 5、I have some cards. __________________________________________否定回答：____________________ 6、Tony has a sister. __________________________________________否定回答：____________________ 三、请用所给词的适当形式填空。 1、I _________ （have）a brother，but I_________ （not have）a sister. 2、He _________ （have）a beautiful pen. _________ you_________（have）a pen 3、Lingling _________ （have）an English dictionary. 4、_________ Tony_________（have）a car have got 的用法及否定句、一般疑问句的变法。 ①have got 表示_________________________________ 例：我有一只猫。I have got a cat. have got 的第三人称单数形式是：____________________________ ②have got可以缩写为：_______________ 例如：I have got a cat = ________________________ has got 可以缩写为：_______________ 例如：He has got a cat = ________________________ 练习:请用has got或have got填空。 1、I a bike. 2、He a bike. 3、You a bike. 4、Your sister a bike. 5、We some books. 6、Our