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1.哥不是收破烂的，做不到让你随喊随到2.我不是草船，你的贱别往我这发。
3.你的矮是终身的，我的胖却是暂时的 。
4.我不是骨头，不能让每条狗都追着跑。
5.甲：姐，如果有人伤害你，你多久会原谅他？乙：原谅他是上帝的事，我的任务时送她去见上帝。
6.別在无聊的时候來找我，不然显得我是多余的。
7.国家，为什么没有拿你的脸皮去研究防弹衣呢？8.姐不是电视机，不要老是盯着姐看。
9.鹅鹅鹅，曲项用刀割，拔毛加瓢水，点火盖上锅！10.即使你已名花有主、我也要移花接木。
11.心里只有你一个频道 最可恨的是还没有广告。
12.挂个蚊帐在里面裸睡，挑逗蚊子，把它急死。
13. 给你最大的报复，就是活的比你幸福。
14.不要给我压力，那将是我成为你上司的动力。
15.锄禾日当午，啥都不靠普。
闲来没事做，不如斗地主。
16.老师说过：世上没有后悔药，只有老鼠药~17.媳妇没了可以再找。
妈只有一个。
18.要不是老师说不能乱扔垃圾，不然我早把你扔出去。
19.如果我中了五百万，我觉得还是捐进自己的账户吧。
20.让暴风雨来的更猛烈点吧，让那些约会的都淋成落汤鸡、21没有癞蛤蟆，天鹅也会寂寞.、22.我是光棍我可耻，我给国家浪费纸。
23.你淡定是因为你不怕死 ，我比你淡定是因为我不怕你死。
24比一比这两条鱼谁长的帅，长得帅就是明天的菜.。
25.我不恨你，因为我不想记住你。
26.知道我需要多大的勇气才拨下你的号码么，你却关机。
27.每次问别人吃了吗？其实自己快饿死了。
28.是啊。
您多出名啊，拍过100多部电影，就是现在扫黄不让播了。
29.爸爸说长的帅的男人会说谎，妈妈说不帅的男人也会说谎，你爸是个很好的例。
30.狼心狗肺总好过撕心裂肺。
31.不要以为你晒黑了 就能掩盖你是白痴的事实。
32.看看你的排名，就知道你班有多少人。
33.上流社会的人，总喜欢做点下流的事。
34.携子之手，将子拖走，子若不走，拍晕了，继续拖走。
35.不要跟我说你爱我，这句话听多了想吐…36.常在厨房走，哪能不切手?37.人生没有如果，只有后果和结果。
1：“大爷，美国怎么走啊？” ” “那谁知道啊……问村长去！2：您大点声不费电！3：待会儿散场都别走，吃饭去——谁去谁掏钱。
4：再说一个，说个什么呢？说点实事吧5：老先生留下来的传统相声总共有一千多段，经过我们演员这些年不断地努力吧，到现在，还剩四百多段了。
还有三百段不让说的，还有100 段和建设和谐社会有冲突的。
6：你觉得我哪里不好，我改；你觉得我.哪里好，我改。
7：住的房子千疮百孔，一下雨算要了亲命了：外边小雨屋里中雨，外边大雨屋里暴雨，有时候雨实在太大了，全家人都上院里避雨去。
8：你要舍得死，我就舍得埋。
9 ：大伙是愿意听啊，是愿意听啊，还是是愿意听啊，我决不强求。
10：这哥们儿抢了银行开车就上了北三环。
下午五点半！pol.ice 到的时候在路上堵得正瓷实。
11：你无耻的样子很有我当年的神韵。
12：啊？你不知道我？我艺术家啊！我都艺术家一个多礼拜了。
郭德纲：哎，你怎么把相片撕了啊？你不同意归不同意，撕了干吗，我还留着避邪呢！13. 老头这几天出汗，一闻这胳肢窝都孜然味了。
14. 她的长相已经突破了人类的想象。
我看看她，“你是猴子请来的救兵吗？”15：从今儿起，我吃龙虾再也不就饼了。
16：手榴弹要是一块钱六个，我先扔你一百块钱的，法律要是不管，我早打死你了！17：这小伙子长得，把脸挡上跟个演员似的……18：好么！这飞机跟大发一样，还带摇玻璃的！......坐大发、夏利不给报......天津没大发了，都倒腾美国去了......飞到美国走了半年加了 4 万多回油。
！19：真巧，你也尿手上了。
20：我很绅士的走过去，一伸腿，“啪”我过去搀她“别紧张我不是什么好人”21：可能时间是最好的药，一天一天过去了，第三天我想通了22：失过乱的人都知道23：天冷了，给你寄了件大衣，邮局说太重，我就把扣儿铰下来放口袋里了，你自己缝吧24：巴黎...巴黎有个动物园你知道么...动物园对过...哎...动物园对过有个卖衣服的...你不能说你买衣服...你得说要货...25：下辈子当牛做马我也要喂你一把草吃26：都知道啊！你们传闲话也没提到过我？27：“今天说的这故事啊，离现在不远，家里有老人的可以回去问问——在春秋战国时期啊……”28：9014 航班，由打西直门开往大兴黄村，票价5 元，请您登机。
声里引人发笑的艺术语言叫"包袱"。
它是相声演员沿用的术语，实际上它和笑料、噱头的意思完全一样。
运用中有"系包袱"和"抖包袱"的过程。
一般说一段笑话，有一两个"包袱"就可以了。
一段相声则至少得有四五个"包袱"，否则容易一温到底，影响演出效果。
从笑话发展成相声的过程，是不断丰富内容、增加"包袱"的过程。
如侯宝林整理、表演的《关公战秦琼》，有将近三千字，而原来的笑话仅有三百多字。
传统相声中有不少曲目都是由小"垫话"铺衍成的。
相声的主要艺术手段就是逗笑。
因此没有"包袱"就不成其为相声。
笑，应该是有褒贬的笑，有爱憎的笑。
要使笑者有所感奋，有所启发，有所醒悟，有所警惕。
不能只是哈哈一笑，开开心而已。
说笑话贵在自然。
应该做到"我本无心说笑话，谁知笑话逼人来"。
写相声、说相声也是这样。
除了要端正创作态度外，还需要掌握一些最基本的知识，不断探索"包袱"产生的规律，用自然、健康的笑声，去丰富人民群众的精神生活。
"包袱"应从相声中一些引人发笑的喜剧因素中产生。
它必须真实地反映生活，运用精练、概括的语言，巧妙安排的结构和前后呼应的情节等各种手段，产生艺术上的效果。
"包袱"必须风趣而不粗俗，幽默而不油滑，出人意料之外，又在情理之中，脱颖而出，给人以美的享受。
同时，演员也要善于标新立异，不拘泥于老一套。
组成"包袱"的十种手法在相声中安排"包袱"，要善于借鉴传统技巧，不断推陈出新，适应时代的需要。
组成"包袱"的手法很多，最主要的有重复、否定、反常、错觉、双关、夸张、打岔、曲解、谐音、争辩等十种。
(1)重复法把矛盾的假象重复三遍，第四遍时巧妙地加以突变，揭示事物的真象。
抖包袱经典句子
抖包袱是相声中的一种技巧，指的是经过层层铺垫，达到一个出乎意料的笑点。
以下是一些经典的抖包袱句子：
“大爷，美国怎么走啊？”“那谁知道啊！问村长去！”
“小的时候，我家特别穷，穷到什么地步呢？家里的老鼠都搬家了。
”
“我长得这么帅，主要是为了配合我英俊的外表。
”
“为什么我吃素？因为我是和尚啊！为什么你吃素？因为你是和尚啊！我不是和尚，我是兔子！”
“一居室求合租，男女不限，租金面议。
”
“你瞧瞧人家，都不带重样的，你怎么每天都穿一条裤衩子？我明天还穿呢！”
这些句子都是利用了出乎意料的转折或者矛盾，从而产生了幽默效果。
抖包袱需要铺垫充足，转折自然，才能达到好的效果。
马三立抖“包袱儿”作者：孙福海来源：《人生与伴侣》2016年第11期马三立抖“包袱儿”的技艺，是不应该失传的。
他的徒弟逢年过节来看他，不许拿礼物，但有一个条件，必须讲一个跟老百姓生活有关的小笑话。
有一年，马三立的徒弟常宝华带着王佩元来给马三立拜年，他们一进门，马三立就说：“徒弟，给我带什么笑话来了？”常宝华说：“师父，我讲个笑话，但不是我的，是侯耀华的。
他说有一个江湖骗子在马路上卖偏方，说这个偏方能治痒痒，结果买回家打开一看，是一个痒痒挠。
”这个笑话原先说的是痒痒挠，后来变成两个字——“挠挠”。
马三立把这个段子进行了改编，就是大家后来听到的《挠挠》。
但是从常宝华到侯耀华、王佩元，包括业内的所有演员，都相当佩服老人家，认为这是一次示范教学，他们都从中找到了自己的差距。
跟马三立在生活中接触，经常能学到他抖“包袱儿”的技巧。
2001年12月他宣布告别舞台以后，准备手术。
很多人去看他，有一次他跟儿子马志良说：“志良呀，你在门口给我写上四个字。
”“请勿打扰？”“不，代卖鲜花！”言外之意就是，千万不要再送什么鲜花了。
有一次我去看他，他指着门口一辆装了很多花圈的汽车，对我说：“你说弄这个干吗呢？一车一车的，一把火全烧了，多可惜呀！这些钱，能救活多少下岗职工呀？”马三立跟老百姓的心是相通的，所以他在自己的遗嘱里提出：“我故去以后有一个要求，不收任何人的钱财，不收挽联，也不收花圈、花篮。
”因为他瘦，护士给他输液，找不到血管。
尤其他得的是膀胱癌，熬到最后已经皮包骨了，很难找对地方。
可是马三立毫不动怒，反而安慰护士，说：“没事，孩子，你扎吧，扎几次都没关系，你要是拿我练出手来，以后给猴扎针都没事儿了！”他这时候还这么乐观。
被推进手术室以后，大夫怕他紧张，说：“马老，您可别紧张，我们现在开始给您做手术！”大夫拿着手术刀，也想开句玩笑，就跟旁边做麻醉的医师说：“你看膀胱是在胃的上头，还是在胃的下头？”马三立马上说：“那膀胱呀，我告诉你，在脚后跟上。
相声“包袱”说要抖包袱就是把逗人发笑的各种成分按照情节的线索巧妙地归拢在一起包藏起来，待时机成熟，在情节的关键处，趁受众毫无准备之机，突然抖开，让受众开怀大笑。
“包袱”是相声塑造人物、推动情节、表达主题的重要手段。
一段相声，不论是什么题材，都是以不同类型的大大小小“包袱”来构成的。
相声构成“包袱”的手段及致笑的方法是多种多样的，其中客观事物本身或事物与事物之间的不协调是产生笑的主要因素。
我们知道，人类社会的发展的客观规律，是不以人们意志为转移的。
因此作为社会的人，在日常生活和生产活动中，不是可以为所欲为的，而是受客观存在的共同规律所制约的。
例如：人们的思维活动必须遵循形式逻辑；人们的语言必须合乎语法和修辞要求；人们的思想必须随着社会发展前进；人们的行动必须适应所处的客观环境；人们的习惯必须合乎当时当地的风俗人情；人们的处事待人必须合乎公德情理等等。
反之，如果我们违反了以上这些“必须”，就会成为这样的人：思维活动不合逻辑，成为颠三倒四的人；说话不合语法和修辞要求，成为语无伦次的人；思想落后于社会发展，成为墨守成规的人；行为和所处的客观环境相矛盾，成为事事处处与周围环境格格不入的人；理想不符合客观实际，成为奢想和贪婪的人；习惯和当时当地的风俗人情相背离，成为到处碰壁的人；待人处事不通情达理，成为胡搅蛮缠的人，等等。
这样的不协调便发生了带有讽刺意味的笑料。
不协调的表现形式是多种多样的。
如果我们关心周围的一切，是很容易发现的。
比如：一个人正在夸耀自己如何勇敢，适值此时，有人进来报告外面发生敌情，他立刻吓得走不动路，这是言与行之间的不协调；一个西服革履的人，捧着一本厚厚的英文读物在看，一个人拿一个写有ABC的药片请他看，他却不认识，这是外表与内在之间的不协调；一个调皮的孩子躲在门后，企图吓唬和他闹着玩的小朋友，结果把他爸爸吓了一跳，这是动机与效果之间的不协调；一个人说着满口的普通话，说着说着，突然冒出一句方言或外语，这是语言形式上的不协调。
抖包袱的意思是什么
抖包袱是什么梗？抖包袱是什么意思？抖包袱，属于一个常见的相声术语，在一些小品比赛类的综艺节目中，可以经常看到评委会说抖包袱这句话，抖包袱的意思是前面铺垫好的东西，最后抖出来，起到画龙点睛的作用。
一定是具备至少一个包袱的，主要的一个包袱，往往是体现出整个小品所要表达的一种精神，也就是主题，或者说是灵魂，因此评委在评论一个作品好不好的时候，都会考虑包袱抖的合不合适，巧妙不巧妙，精髓不精髓。
功夫深不深，全看包袱抖得好不好。
必笑包袱绝招包袱绝招，是指能够让人捧腹大笑的技巧或方法。
在喜剧表演、相声、小品等节目中，包袱绝招被广泛运用，以增加观众的欢乐度。
本文将介绍一些必笑包袱绝招，帮助读者了解如何在日常生活中使用这些技巧来制造快乐氛围。
段落一：引言包袱绝招作为一种艺术表演形式，可以迅速引发观众的笑声。
不论是喜剧演员还是普通人，都可以通过学习和运用包袱绝招来增加幽默感，与身边的人交流更加轻松愉快。
段落二：夸张表演夸张是包袱绝招的基本要素之一。
通过夸张的动作、表情和语言，能够让观众感受到强烈的对比和喜剧效果。
例如，在讲故事时可以夸大手势、变换声音、夸张讲述，以突出故事或情境的滑稽可笑之处。
段落三：大梗结合大梗是指大家熟知的、广泛流传的笑话或笑点。
利用大梗可以迅速引发观众的共鸣和笑声。
例如，在与朋友聚会时，可以适时引用一些经典的搞笑台词或情景，让大家一起分享笑点，增强集体欢乐。
段落四：反转意象反转意象是包袱绝招中经常采用的手法之一。
通过改变事物的正常情景或结局，让人们对之前的预期感到意外，从而引发笑声。
例如，在讲笑话时可以突然转换一个出人意料的结局，让听众感到意外和好笑。
段落五：语言幽默语言幽默是包袱绝招中重要的一环。
借助幽默的词汇、双关语、谐音等技巧，可以制造出让人啼笑皆非的效果。
例如，在与同事交流时，可以巧妙运用双关语或谐音的方式，使对话更加有趣，引发欢笑。
段落六：肢体语言肢体语言在包袱绝招中起到重要的作用。
通过运用夸张的肢体动作和神态表情，能够更加直观地传达喜剧效果，引发观众的笑声。
例如，模仿动物、变换姿势、扭曲面部表情等，都能够让人感到好笑。
段落七：情绪对比情绪对比是包袱绝招中常用的技巧之一。
通过让人在喜剧表演中体验到强烈的情感变化，可以让观众感到新奇和好笑。
例如，在小品表演中，通过快速切换情绪，从悲伤转向喜悦，能够制造出出人意料的、令人捧腹大笑的效果。
段落八：结尾总结包袱绝招是艺术表演中常用的一种手法，它能够让人们在日常生活中增加欢乐。
小“包袱”，慢慢“抖”【摘要】小“包袱”，是一种传统的表演艺术形式，透过细腻的表现和技巧，通过包袱的展示和“抖”来引发观众的笑声和共鸣。
包袱的起源可追溯至古代的相声和戏曲，经过演艺界的传承和发展，形成了多种形式和技巧。
包袱的表现形式主要包括身体动作、语言表达和情绪控制等方面，展现出其独特的艺术魅力。
表演包袱需要具备丰富的表演经验和技能，通过细致的描绘和把握时机，才能达到最佳效果。
小“包袱”，慢慢“抖”的艺术魅力在于其让人忍俊不禁的幽默和悟性，体现了传统文化中的智慧和深度。
包袱对表演者也提出了高要求，需要不断的学习和磨练，才能够成功地传承并发扬光大。
【关键词】包袱，慢慢抖，起源，种类，表现形式，艺术魅力，演绎技巧，艺术魅力，传统文化，重要性，表演者，要求。
1. 引言1.1 小“包袱”，慢慢“抖”小“包袱”，慢慢“抖”，是中国传统文化中一种独特的表演艺术形式。
它通过细腻的动作、精准的台词和丰富的表情，将故事情节逐步揭示，引发观众的情感共鸣。
小“包袱”起源于中国古代戏曲艺术，经过演员的不断创新和发展，已经成为戏剧表演中不可或缺的重要元素之一。
小“包袱”不仅仅是一种表演技巧，更是一种文化传承和艺术传统的体现。
在今天的舞台上，小“包袱”依然具有独特的魅力，吸引着观众的目光。
在这个快节奏的社会中，人们往往忽略了慢慢“抖”的艺术魅力，小“包袱”则提醒人们在繁忙的生活中要懂得停下来，细细品味生活中的点滴乐趣。
2. 正文2.1 包袱的起源包袱的起源可以追溯到中国古代戏曲艺术。
在古代，包袱通常是指演员在表演中所需要的各种道具、服饰等物品。
最初，包袱主要是用来帮助演员在舞台上展现角色的身份、地位以及情绪状态。
随着戏曲表演的发展，包袱逐渐演化成了一种技巧和艺术表现形式。
在戏曲表演中，演员通过包袱的使用，可以更好地诠释角色的内心世界和情感变化。
包袱通过道具的选择、操纵和表现形式来展示角色的性格特点和情绪表达。
包袱还可以帮助观众更好地理解剧情发展和人物关系。
2020年第11期热点围观抖“包袱”是相声的一种技法。
将抖“包袱”策略用于地理课堂教学，让地理课堂教学“教得巧妙、教得有效、教出美感、教出特色”，是地理教师长期以来追求的目标。
本文将相声中抖“包袱”的策略和技巧引入地理课堂教学，增强地理课堂教学的魅力和实效。
一、抖“包袱”策略的教学意义抖“包袱”在相声中指的是经过细密的组织和铺垫之后，抖出笑料，往往出人意料，又使人豁然开朗。
地理课堂教学中运用抖“包袱”策略是指教师通过设置悬念、层层诱导、制造认知冲突等措施，引导学生专注地理问题的思考和探究，最终使得学生突破僵化的固有思维，激发探究地理问题的兴趣，加深认知印象的过程。
相声中的抖“包袱”是为了逗乐观众，地理课堂教学中的抖“包袱”是为了吸引学生，打开学生思维，进而学习、掌握知识的重点和难点。
将相声中的抖“包袱”策略借鉴运用到地理课堂教学中，具有一定的现实意义。
1.以学定教以学定教，，沉浸体验相声之所以能够把观众的注意力牢牢吸引，除去独特、诙谐的语言艺术之外，还在于它的话题贴合“热点”和观众的兴趣，演员能随着台下观众的反应，转变语言的风格和技巧。
地理课堂教学要吸引学生的注意，可以巧借相声艺术中抖“包袱”的方式。
“包袱”即地理知识和案例，它取材于生活，能够引起师生共鸣。
采取设置悬念导入、展开情境探究、建构知识体系、理顺逻辑关系等教学形式，教师在一次次“包袱”抖落时，根据学生的反应调整自身的教学方式，以学定教、以学促教，持续不断地吸引学生的注意，让学生沉浸于地理学习中，提高学习效率。
2.鞭辟入里鞭辟入里，，引人深思抖“包袱”是相声的点睛之笔，表演人经过前期的酝酿、组织，在关键时刻出其不意地把笑料揭示出来，往往可以让观众“余音绕梁，三日不绝”。
在地理课堂教学中，教师通过系“包袱”、解“包袱”和抖“包袱”等一系列过程，在吸引学生注意力的基础上，创设问题情境，通过自主探究和合作学习，制造认知冲突，打破学生固有的僵化思维，引人深思、发人深省，最终顺利突破教学重难点。
