CAD公开课教案
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教学过程
备注(含组织教学、复习提问、新课内容、教学方法、板书设计、时间分配、总结等)
【组织教学】
1、维持课堂纪律
2、检查出勤人数
一、复习提问
请大家回忆一下CAD里面画直线和圆的方法。并记录在下面空白处。
直线的方法:1(例:鼠标点击法绘制直线)
圆的方法:
二、新课内容
1、课堂引入
观察下图,思考绘画下图需要哪些定位(端点、垂足、节点、垂直线、水平
线、交点、延伸、切点、平行、圆心、角度等),并写下下方空白处:
2、分类归纳
位置坐标的定位
倾斜角度的定位
水平、垂直线的定位
教学过程
备注(含组织教学、复习提问、新课内容、教学方法、板书设计、时间分配、总结等)
3、CAD制图基本知识及操作
对象捕捉:对象捕捉是CAD
中最为重要的绘图辅助工具,使用
对象捕捉可以精确定位,使用户在
绘图过程中可直接利用光标来准确
地确定目标点,如圆心、端点、重
点垂足等等。
极轴追踪:极轴追踪就是
AutoCAD中作图时可以沿某一
角度追踪的功能
正交:CAD制图中捕捉水平
及垂直线的功能
三、随堂练习
利用对象捕捉、极轴追
踪、正交等辅助绘图功能,绘
制右图。并保存,提交
(Ctrl+T)。
四、课后思考题
随堂练习的图形是否对称?画对称的图形是否有更快捷、方便的画法?