最新部编小学道德与法治四年级上册第三单元信息万花筒(7健康看电视---9正确认识广告-共6课时)教案
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7健康看电视
一、教学目标：
1.引导学生体会电视对人们的生活意义和作用。
2.能反思和调整自己看电视的态度及行为，做到健康看电视。
3.了解电视丰富了我们的生活，开过了我们的视野。
4.知道过度看电视对身体、友情、亲情带来各种伤害。
5.引导学生懂得过度看电视对眼睛有极大的伤害，还会对身体其他方面带来伤害。
6.引导学生合理安排看电视的时间、处理好学习和生活的关系。
二、教学重难点
1.知道过度看电视对身体、友情、亲情带来各种伤害。
2.引导学生懂得过度看电视对眼睛有极大的伤害，还会对身体其他方面带来伤害。
3.懂得学会合理安排看电视的时间、处理好学习和生活的关系。
三、教具准备：
1.教师制作课件。
2.学生搜集资料健康的看电视。
四、课时安排：2
五、教学过程：
第一课时
教学目标：
1.引导学生体会电视对人们的生活意义和作用。
2.了解电视丰富了我们的生活，开过了我们的视野。
3.知道过度看电视对身体、友情、亲情带来各种伤害。
一、导入板题，出示目标
1.导入，同学们，你们喜欢看电视吗？一般都看多长时间？学生自由发言。
2.板题：健康看电视
3.课件出示教学目标。
二、神奇的“宝盒”
1.课件展示课本p50四幅插图，学生看图回答，图片展示了小朋友喜欢的哪几种节目？小朋友为什么喜欢看这些节目？
（1）组内交流汇报，举手回答。
（2）教师小结课件展示：
（a）动画片----有丰富的人物表情、夸张地动作、有趣的情节、有说不出的吸引力。
（b）科学探索节目---了解大至宇宙、小至细胞，各国风土人情，天文地理也无所不有。
（c）体育节目----球员们在赛场上的竞技拼搏，真是激动人心！
（d）竞答类节目---一路闯关，太有挑战性了！
2.想一想说一说，你喜爱的电视节目有哪些？
（1）小组交流讨论，代表汇报，师生共同纠错。
（2）课件展示51页推荐卡，学生做一做。
（3）组内纠正，组长汇报，师生共同订正。
3.教师小结：看电视时间要有分寸，不要时间太长，每天1小时左右。
教育学家认为，电视对发展孩子的感知能力，提高记忆效果是有益的，可以提高孩子的兴趣。
有人说：“一张画胜过千言万语。
”而一幅具有动感特色的电视画面，对语言发展尚不完善的幼儿来说，其意义和价值就不言而喻了。
另外电视对提高孩子的思维能力，激发其想象力能起到积极作用。
4.课件出示51页“宝盒”图片，学生观察宝盒，想一想，在这个“宝盒”里你找到过什么样的“宝贝”请与大家分享。
（1）组内想象交流，代表汇报。
（2）教师小结课件展示：“宝盒”可以培养能力、德育教育、陶冶情操、审美教育、亲子教育。
二、学习眼睛的“抗议书”
1.课件展示52页眼睛“抗议书”事例，学生阅读后，你有何感想？
（1）组内交流说一说，写一写，组长汇报。
（2）学生思考，你平时是怎么看电视的？如果你的眼睛也给你写信，会说些什么？。
