初中化学学案 溶液、乳浊液和悬浊液【导学案】

拓展性课题溶液乳浊液悬浊液教学目标知识与技能：1．深度理解溶液的概念，了解乳浊液和悬浊液的特点2．会区别溶液、乳浊液和悬浊液三种混合物。

3．了解溶液、悬浊液和乳浊液在工农业生产和生活中的重要作用。

过程与方法：通过演示实验、学生讨论法、自学就得出结论。

感情态度与价值观：培养学生的合作学习意识，养成学生自主探究的习惯。

重点溶液，乳浊液和悬浊液的特点及应用难点溶液，乳浊液和悬浊液的特点及应用教学方法实验探究式仪器与药品：试管、烧杯、玻璃棒、温度计、试管架，药品（蔗糖、水、高锰酸钾、碘、酒精、泥浆水、植物油、洗衣粉、食盐、色拉油、粉笔灰）教学过程导入新课1．生活中，将蔗糖放入水中，发现蔗糖，水变成了，说明，蔗糖在中了。

通过实验还会发现许多物质能溶解在其它物质中。

讨论1．将深紫色的高锰酸钾（或硫酸铜）晶体放如水中，有什么现象？生：高锰酸钾固体不见了，得到紫红色的液体2．将固体碘(黑紫色)加入酒精中，又有什么现象？生：碘消失，得到暗黄的液体3．通过以上实验请同学们讨论，思考什么是溶液？？生：溶液：溶质在溶剂中溶解后得到的物质（混合物）4．我们现实生活中的溶液，你接触过哪些？生：碘酒糖水、盐水等5．溶液在现实生活中有什么作用呢？生：说出自己的看法小结，溶液有以下几点：生：在我们的现实生活中，处处离不开溶液：①把两种能够起反应的固体物质混合在一起，反应进行得很慢，但如果把这两种物质分别配成溶液，然后把两种溶液混合，反应进行得快。

②人和动物、植物摄取养料，必须溶液才能吸收。

③生活中的酒、醋、酱油以及众多的饮料都是溶液。

【实验】准备一杯泥浆水，一杯植物油和水的混合物，观察，让学生描述现象师：根据实验现象来分析，讨论：什么是悬浊液？什么是乳浊液？生：讨论得出：固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物叫悬浊液。

一种液体倒入一种不与他反映的液体中，以液体小液滴的状态存在的叫乳浊液师：我们现实生活中的悬浊液，乳浊液，你接触过哪些？生：悬浊液有：泥水、石灰浆、修正液等乳浊液有：牛奶、豆浆、花生油等师：悬浊液，乳浊液在现实生活中有什么作用呢？生：说出自己的看法生：在医疗方面，常把一些不溶于水的药物配制成悬浊液来使用。

第九单元《溶液》导学案班级：___________ 姓名：_____________学习目标•1、认识溶解现象，知道溶液、溶质、溶剂的概念。

•2、探究几种物质在水中溶解时溶液温度的变化。

•3、了解溶液在生产和生活屮的重要应用。

课时：1课时导学方法：创设情景一实验探究一归纳总结一联系实际一知识升华一激发兴趣自学指导（1）・1、自学内容：阅读课本P26-28•2、自学方法：认真阅读，独立思考•3、自学时间：5分钟•4、自学要求：阅读时思考①什么是溶液？它有什么特征？•②什么是溶剂？什么是溶质？•③一种溶液中，能有几种溶质？几种溶剂？学生自学（1）学生默读，教师默默巡视，观察学生学习情况。

自学检测题（1）1、一种或几种物质_________ 到另一种物质里，形成—的、_____________________ 的混合物叫溶液。

2、溶液由____________ 和 _______________ 组成。

扌巴 _______________的物质叫溶质，把能的物质叫溶剂。

3、溶液具有----------- 生：溶液中各部分的浓度和性质都相同。

溶液具有----------- 性：外界条件不变时，溶质不会从溶剂中分离出来。

4、同一种物质在不同溶剂的溶解性---------------- ，不同物质在同一种溶剂中的溶解性也 --------------- 。

5、固体与液体形成的溶液，把-------------- 看作溶剂。

气体与液体形成的溶液，把_____________ 看作溶质。

____________ 两种液体互溶时，量多的为________________ ,量少的为 _______________ o精讲、点拨（1）:1.提问：海水是纯净的水吗？海水乂苦有咸，这是为什么呢？［学生讨论：海水的组成］归纳得出结论： _______________________________________2.［实验9・1］在2（）ml水屮加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，还能看到蔗糖吗？现象： ________________________ 形成什么：_________________________________________________ 归纳总结： ______________________________________________________ 叫做溶液________________________________ 叫做溶质，_______________________________ 叫做溶剂讨论：在蔗糖溶液和氯化钠溶液中，溶质是什么？溶剂是什么？3.举出生活屮一些常见溶液，并指出溶剂和溶质课本P27讨论4.［实验9-2］［实验［实验悬浊液： ___________________________________________________________________________________乳浊液： ___________________________________________________________________________________归纳总结（1）（2）汽油能像水一样溶解:其他物质。

2、【考点一】溶液、溶剂、溶质的概念及应用1、（2018•深圳）有关溶液的叙述正确的是（）A．常温下饱和的澄清石灰水不是浓溶液B．碘酒的溶质是酒精C．溶液都是无色透明的混合物D．t℃时某物质的溶解度为m克，表示该温度下100克饱和溶液中含有该物质m克2、（2018•湘潭）下列物质长期暴露在上空气中，溶质成分不变，但溶液质量增加的是（）A．浓硫酸B．浓盐酸C．食盐溶液D．烧碱溶液3．（2018•贵港）t℃时，向10g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和，则此过程中该溶液满足下图a、b两个变量的变化关系的是（）A．a-溶解度，b-溶质质量B．a-溶质的质量分数，b-溶质质量C．a-溶质质量，b-溶剂质量D．a-溶解度，b-溶剂质量4、下列说法中错误的是（）A．溶液中各部分的性质是相同的B．只要外界条件不变，糖水里的糖是不会分离出来的C．溶剂的质量加溶质的质量不等于溶液的质量D．用酒精作溶质的溶液，叫做酒精溶液5、为什么盛着水的水缸冬季在室外会冻裂，而腌着咸菜的水缸在室外安全过冬？6、（2018•宜昌）如图是一个一次性加热杯的示意图．当水袋破裂时，水与固体碎块混和，杯内食物温度明显上升．制造此加热杯可选用的固体碎块是（）A．硝酸铵B．食盐C．蔗糖D．生石灰8．（2018•怀化）下列关于溶液的说法中正确的是（）A．溶液具有均一性和稳定性B．饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大C．所有溶液都是无色的D．在溶质与溶剂形成溶液的过程中一定不会伴随着热量的变化9、（2018•本溪）铁与稀盐酸反应后所得的溶液中一定含有的溶质是（）A．FeCl2 B．HCl C．FeCl3 D．HCl和FeCl2【考点二】溶液和浊液【跟踪练习】1、悬浊液、乳浊液、溶液三者共同的特点是（）A．均一B．稳定C．混合物D．透明2、下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是（）A．牛奶、汽水、石灰浆B．矿泉水、自来水、汽油和水的混合物C．江水、乳白鱼肝油、碘酒D．盐酸、泥浆、“健力宝”饮料3、（2018•湘潭）下列物质长期暴露在空气中，溶质成分不变，但溶液质量增加的是（）A．浓硫酸B．浓盐酸C．食盐溶液D．烧碱溶液4、（2018•宿迁）下列说法中不正确的是（）A．葡萄糖、植物油、蛋白质都可溶于水形成溶液B．浓溶液稀释过程中，溶质的质量保持不变C．析出晶体后的溶液是该溶质的饱和溶液D．碘酒中的溶剂是酒精，溶质是碘5、（2018•常州）图l可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属D、D6、（2018•烟台）下列有关洗涤问题的说法不正确的是（）A．洗洁精可使餐具上的油污乳化B．汽油可溶解衣服上的油渍C．酒精能洗去瓷砖上的水锈D．加酶洗衣粉中的酶有助于洗去衣服上的血渍【考点三】关于溶质的质量分数计算【1】已知溶质和溶剂的质量，求溶质的质量分数。

溶液、悬浊液与乳浊液一、溶液的基本特征例：溶液具有均一、稳定、透明的特征，那么具有以上三种特征的液体一定是溶液。

这句话正确吗？为什么？分析：均一、稳定、透明的确是溶液的三大基本特征，但还必须明白，溶液是一种混合物，因此只有具备以上三种特征的混合物才能称为溶液。

因为某些液态纯净物（如无水酒精或纯水）也具有均一、稳定和透明的特征，所以题中的说法是不正确的。

说明：（1）均一性：是指溶液各处密度和浓度都一样，性质都相同。

如有一杯稀42SO H 溶液，取上部的溶液和下部的溶液，它们的浓度和密度都相同，与金属铁反应都能放出氢气。

要注意的是，上述性质是指溶液形成以后，而不是指溶质在溶剂中溶解的过程，如蔗糖在溶解于水的过程中，由于蔗糖分子的扩散沿未完成，可能会出现上下层的浓度不一致的情况。

（2）稳定性：指外界条件不变时，溶质和溶剂长时间不会分离，所谓的外界条件包括温度的变化、溶剂的蒸发等。

（3）透明：造成溶液透明的原因是由于溶质分子（或离子）在溶剂中高度分散，同时溶质的微粒直径很小，对光线的透射不会造成阻碍。

但必须将“透明”与“无色”区别开来，溶液必须是透明的，但未必是无色的，如4CuSO 溶液是蓝色透明的。

二、悬浊液、乳浊液和溶液的本质例：悬浊液和乳浊液都不稳定，其根本原因是（ ）A. 液体里分散着的都是固体小颗粒B. 液体里分散着许多分子的集合体C. 分子集合体的半径介于原子和分子之间D. 久置会沉淀或分层分析：本题考查的是悬浊液、乳浊液和溶液的性质。

选项A 的错误在于未能从微观角度把握悬浊液和乳浊液的区别，前者是小固体颗粒分散在液体中，后者是小液滴分散在液体中，两者有根本的区别。

B 选项是从本质上把握了悬浊液和乳浊液沉淀或分层的原因，因此说法正确。

选项C 的提法不合乎逻辑，既然是分子的集合体，直径就一定大于分子的直径。

选项D 的错误是因果关系颠倒，将事物表现出的现象当作原因分析。

说明：（1）从液体的外观分析：①悬浊液和乳浊液呈浑浊、不透明状态，表现出不均一、不稳定，长时间放置，液体会出现沉淀或分层现象。