藏躲市安详阳光实验学校课时规范练22 生物的进化
一、选择题
1.(浙江6月)下列关于自然选择的叙述,错误的是( )
A.自然选择是生物进化的重要动力
B.自然选择加速了种群生殖隔离的进程
C.自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累
D.自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状
答案C
解析自然选择是生物进化的重要动力和机制,A项正确;自然选择可以定向改变种群的基因频率。当种群基因频率改变得使生物之间不能进行基因交流,说明产生了生殖隔离,标志着产生了新的物种,B项正确;个体并不是直接把性状传递给后代,传递给后代的是基因,考虑到基因在遗传过程中的传递和分配,并不是所有的性状都能得以遗传,C项错误;自然选择直接作用于生物的表现型,对影响个体存活和繁殖的变异进行了选择,D项正确。
2.下列关于生物进化的说法,正确的是( )
A.达尔文认为生物的各种变异可视为进化性变化得以发生的前提条件
B.多倍体育种过程中二倍体母本经过秋水仙素处理成为四倍体,证明了新物种的形成不一定需要隔离 C.在一个较大的果蝇种群中,XB的基因频率为90%,Xb的基因频率为10%,雌雄果蝇数相等,理论上XbXb、XbY的基因型频率分别是0.5%、5%
D.某植物种群自交后代基因型频率和基因频率均改变,往往是自然选择直接作用于基因型而引起生物适应性进化
答案C
解析可遗传变异是进化性变化得以发生的前提条件;B项的实例证明新物种的形成不一定需要地理隔离,但是要有生殖隔离;根据雌雄果蝇数相等,假设雌雄各5 000只,XbXb的基因型频率=10%×10%×5 000/10 000=0.5%,XbY的基因型频率=10%×5 000/10 000=5%;种群自交,基因型频率改变,基因频率不变,而且自然选择直接作用于表现型,而不是基因型。
3.在某动物种群中,基因型AA、Aa和aa的个体所占比例分别为20%、60%和20%。在长期的选择过程中A基因和a基因之间的比例变化如下图,则各基因型个体在此环境中竞争能力的大小关系最可能为( )
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第23讲 生物的进化
[课标要求] 1.举例说明种群内的某些可遗传变异将赋予个体在特定环境中的生存和繁殖优势
2.阐明具有优势性状的个体在种群中所占比例将会增加
3.说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境
4.概述现代生物进化理论以自然选择学说为核心，为地球上的生命进化史提供了科学的解释
5.阐述变异、选择和隔离可导致新物种的形成
[核心素养]
(教师用书独具)
1.生物是不断进化的，并与环境相适应(生命观念)
2.比较辨析达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的关系(科学思维)
3.保护生物的多样性，形成生态意识(社会责任)
考点1 生物有共同祖先的证据
1．地层中陈列的证据——化石
(1)概念：化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。
(2)作用：利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。因此，化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。
(3)分布：大部分化石发现于沉积岩的地层中。
(4)结论：已经发现的大量化石证据，证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，而且还揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。
2．当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据
(1)比较解剖学证据：研究比较脊椎动物的器官、系统的形态、结构，可以为这些生物是否有共同的祖先寻找证据。
(2)胚胎学证据：脊椎动物在胚胎发育的早期都有彼此相似的阶段，这个证据支持了人和其他脊椎动物有共同祖先的观点。
(3)细胞和分子水平的证据
①当今生物有许多共同特征，如都有能进行代谢、生长和增殖的细胞，细胞有共同的物质基础和结构基础等，这是对生物具有共同祖先这一论点的有力支持。
②不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的共同点，提示人们当今生物有着共同的原始祖先，其差异的大小则揭示了当今生物种类亲缘关系的远近，以及它们在进化史上出现的顺序。
藏躲市安详阳光实验学校课时作业(二十一)
生物的进化
[基础练]
1．下列关于自然选择学说和现代生物进化理论及其内容的叙述，错误的是( )
A．自然选择学说解释了生物的多样性和适应性
B．隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件
C．有性生殖的出现实现了基因的重组，从而加快了生物进化的速度
D．物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择、隔离
B [隔离是新物种形成的必要条件，但不是生物进化的必要条件。生物进化的标志是种群基因频率的改变，生物发生进化但不一定会出现生殖隔离。]
2．(2019·安徽宣城调研)下列有关种群和物种的叙述，正确的是( )
A．同一种群个体间可以相互交配产生后代，同一物种的个体间也能相互交配产生后代
B．种群是生物进化的基本单位，物种是生物繁殖的基本单位
C．种群的基因频率总是在不断地变化发展，物种的基因频率往往保持不变
D．物种基因库的基因一般不如种群基因库的基因丰富
A [同一种群内的个体都是同一物种，可以相互交配产生后代；物种是指能够在自然状态下相互交配并产生可育后代的一群生物；种群是生物进化和繁殖的基本单位；种群的基因频率不是一成不变，物种的基因频率也是不断变化的；物种基因库是同一物种的各个种群基因的总和，种群基因库是指该种群中全部个体所含有的全部基因，前者比后者更丰富。]
3．根据现代生物进化理论判断，下列说法正确的是( )
A．在自然选择过程中，种群基因频率的定向改变表现为共同进化
B．超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变
C．持续选择条件下，决定某不良性状的基因频率将逐渐减小
D．隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容
C [种群基因频率的定向改变是种群的进化，并不是共同进化；基因突变是自发的，与使用抗生素无关；持续选择条件下，决定某不良性状的基因频率将逐渐减小；隔离与新物种形成是现代生物进化理论的主要内容之一。]
1 第4讲 现代生物进化理论
1.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)
2.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)
1.生物是不断进化的，并与环境相适应。（生命观念）
2.比较辨析达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的关系。（科学思维）
3.保护生物的多样性，形成生态意识。（社会责任）
生物进化理论
1．拉马克的进化学说
(1)拉马克的进化观点
①物种是可变的，所有现存的物种都是从其他物种演变而来的。
②生物本身存在由低级向高级连续发展的内在趋势。
③环境变化是物种变化的原因。
④“用进废退”和“获得性遗传”。
(2)评价
拉马克的进化学说中主观推测较多，但内容颇为系统、丰富，为后来达尔文的进化学说诞生奠定了基础。
2．达尔文的进化学说
(1)达尔文进化学说的三个观点
①物种是可变的②生存斗争和自然选择③适应是自然选择的结果
适应的第一步是变异的产生，第二步是通过生存斗争对变异进行选择。
(2)局限：不能科学的解释遗传和变异的本质，以及自然选择如何对可遗传的变异起作用等问题。 2 (3)达尔文对变异的解释
3．现代综合进化论
(1)内容
①种群是生物进化的基本单位。
②突变和基因重组产生进化的原材料。
③自然选择决定生物进化的方向。生物进化的实质是种群基因频率的改变。
④隔离是物种形成的必要条件。
⑤共同进化与生物多样性的形成。
(2)相关概念分析
①种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体。
②基因库：一个生物种群中全部个体所含有的基因总和。
③基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。
④物种：指分布在一定的自然地域，具有一定的形态结构和生理功能特征，而且在自然状态下能够相互交配并能繁殖可育后代的一群生物个体。
⑤隔离
类型 生殖隔离 地理隔离
原因 不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育后代 地理上的障碍
实质 不同种群的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象
