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钱七虎：潜心铸造“地下钢铁长城”
作者：喻思南
来源：《晚晴》2019年第02期
1937年10月出生，江苏昆山人，防护工程专家，中国工程院首届院士、陆军工程大学教授。
六十余载从事防护工程研究和人才培养工作，建立了我国现代防护工程理论体系，解决了核武器空中、触地、钻地爆炸以及新型钻地弹侵彻爆炸等若干工程防护关键技术难题，完成了我国防护工程领域的时代跨越。
钱七虎小档案
钱七虎，中国工程院院士、中国著名的防护工程专家、军事工程专家、教育家。1992年12月，钱七虎主持被誉为“亚洲第一爆”的炮台山爆破任务，至今仍保持着世界最大条形装药工程爆破当量的纪录，也开辟了中国爆破技术新的应用领域。2010年5月，南京长江隧道历经5年建设后全线通车运营，担纲专家委员会主任的钱七虎被授予“南京长江隧道工程建设一等功臣”。2019年1月8日，获2018年度国家最高科学技术奖。
研究核弹爆炸防护，开创崭新学科
奋斗一甲子，报国六十年。高中毕业时，钱七虎响应国家号召，到新成立的哈尔滨军事工程学院读书，毕业后留苏深造，回国后一头扎进防护工程领域。
防护工程被誉为一个国家的“地下钢铁长城”，也是钱七虎毕生钻研的课题。在国内，他率先引入有限元计算法，还创造性地提出了使用气动式升降门方案。
随着技术的发展，钱七虎带领团队开展抗深钻地武器防护的系统研究，并创造性地提出了建设深地下防护工程的总体构想。经过10多年的努力，他和团队构建了破碎区受限内摩擦模型，研究了地沖击诱发工程性地震的不可逆运动等规律。近年来，钱七虎又提出了核废物深地下处置等重大建议，得到相关部门的采纳。
上世纪90年代以来，他带领团队完成了“防护结构概率设计理论研究”等项目，将现代防护工程理论研究推向了国际先进水平。
教学目标
1.知识与能力：
（1）使学生了解和掌握人民海军和人民空军建立的史实、我国自行研制的导弹驱逐舰、我国自己制造的核潜艇；以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
（2）引导学生分析国防现代化即钢铁长城形成的原因，认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保证。
（3）培养学生透过历史现象来认识历史的本质和分析历史事件的能力。
2.过程与方法：
（1）通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看相关的影像资料等，说明人民海军、人民空军和导弹部队发展的过程，培养学生获取、收集、处理有效信息的能力。
（2）引导学生分析国防现代化即钢铁长城形成的原因，认识到科技强军的重要性，培养学生综合分析、比较的能力。
（3）通过自由辩论，训练学生对历史事件的陈述和表达能力。
3.情感态度和价值观：
（1）通过对人民海军、陆军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强。
（2）认识到钢铁长城的形成，反映了国家和民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感。
（3）认识到坚固的国防是建设有中国特色社会主义的重要保证。
（4）加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。
教学重点和难点
1.重点：现代化海军、空军的建立。把现代化海军、空军的建立定为本课的重点，也是一个能力激活点。可通过布置学生课前搜集相关海军、陆军、空军的图片和数据资料，在课上进行展示和讲解，来完成解决重点的第一步，再通过教师所作的多媒体课件进行直接对比和展示，对现代化军队建设和发展情况的讲解和展示，能够激发学生在感知历史的基础上升起爱国主义情感，并能树立为祖国国防力量的壮大贡献自己力量的伟大理想。
2.难点：国防力量的强大与综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。本课涉及的是海、陆、空多方面的军种和兵种，强化学生理解国防力量的强大对社会主义现代化建设起到的作用，就成为本课的难点。教师首先让学生结合本课的标题自由讨论钢铁长城会对现代化经济建设起到什么作用？学生通过对教学内容的了解和对近代中国外交的回顾可以回答出基本的答案：近代国防力量的衰弱是近代中国屡遭屈辱的一个原因，而清政府的腐朽统治是导致近代中国屡战屡败的主因，所以，建设现代化的国防是我国社会主义现代化经济建设的有力保证，而也正是由于我国综合国力的强大、科技力量的壮大才有能力进行巩固国防的建设。这样还能提升学生的自豪感，进而教师再稍做小结，顺利解决本课的难点。
《铸起共和国钢铁长城》教学设计
[教学目标]：
一、知识与能力：
1.说道出“西样一号的成功研制的时间和意义。
2.了解人民海军和空军建立的基本史实。
3.知道我国“三位一体“的核力量的组成部分。
二、过程与方法：
1.有效利用课本图片和课外网络等资源，收集整理海、空军和导弹部队发展过程的资料，体验国威军威。
2 .讨论探索钢铁长城形成的原因，认识科技强军的重要性。
三、情感态度价值观：
通过学习人民解放军导弹部队的建立和发展的历史，认识科技强军的必要性。
[教学重点]
1.使学生理解什么是两弹一星的精神。
[教学难点]?
1.国防建设与经济建设协调发展的关系。
[教学准备]
1.教师准备:查找有关的资料、图片、影像制作成多媒体课件。
2.学生准备:查找整理有关的资料和图片。
[教学程序]
一、导入
组织学生观看视频和课本“导入框”，讨论回答：导弹和炮弹有什么联系和区别？
承上启下，教师讲述：“从小米加步枪”的“土八路”，到炮兵部队的建立，再到导弹部队的形成，这说明中国人民解放军——我们的钢铁长城经过了一个不断发展壮大的过程。我们可以从这个过程中了解到那些有趣的历史知识和军事知识呢？请大家阅读课文。
二、新课
组织学生学习和探究新课，观看视频，思考回答下列问题:
（一）人民海军和空军的建立
1. 人民海军和空军的建立
(华东军区海军——北海、东海和南海舰队)
(我国自行研制成功导弹驱逐舰\核潜艇等,陆续装备到海军部队,还多次远洋航行,圆满完成了科学考察和出访外国的任务。)
3. 20世纪90年代以后，又有哪些提高？
(不断补充新型舰艇，已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐渐扩大。)
4. 观看视频和阅读课文“动脑筋”，组织学生讨论回答：为什么旧中国“有海无防”，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？?
( 学生积极思考，踊跃发言，教师及时指导。)
第15课 钢铁长城 教学设计
【课标要求】(1)了解人民海军和人民空军建立的史实。(2)以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
【教学目标】
知识与能力：了解和掌握：人民海军、空军和导弹部队的建立和发展；理解科技强军的重要性。
过程与方法：通过指导学生利用教材中的图片资料、上课时的媒体资料图片、观看影像资料等，说明人民海军、空军和导弹部队的发展的历程。
【教学重点】现代化海军、空军、导弹部队的建立与发展、走科技强军之路
【教学难点】国防建设与经济建设协调发展的关系
【教学方法】讲述法、讨论法、启发式教学法、问题探究法多法结合
【教学过程】
【导入】让学生观看2015“九三大阅兵”，让同学们认识这支英雄的人民军队，正是这支英雄的人民军队筑起了保卫共和国的钢铁长城。那么今天我们怀着敬意去走近他，学习他，感受人民军队的雄风。
一、人民海军的建立和发展（PPT课件展示）
1、人民解放军的第一支海军的建立（PPT课件展示）
华东军区海军（1949年4月）——建国前夕（PPT课件展示建国初的海军小故事和军舰）1949年4月，蒋介石集团土崩瓦解时，有一部分国民党海军宣布起义，向中国人民解放军华东军区投诚。于是第一支人民海军——华东军区海军就在这个基础上建立起来了。
2、人民海军的发展（PPT课件展示）
①相继建立北海、东海和南海舰队。
②20世纪50—70年代：1971年成功自行研制成功导弹驱逐舰；1974年成功研制核潜艇；③20世纪90 年代以后：海军组成已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐步扩大。
【过渡】新中国的国防建设不但在海军方面取得长足进展，而且在空军和导弹部队方面也有重大突破
【活动探究】
根据书上“动脑筋”，组织学生讨论回答：为什么旧中国“有海无防”，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？（旧中国制度落后，国力很弱，海防松弛，无力抵抗外国的侵略，曾先后败于英国和日本等。新中国制度先进，能够有效地集中国力投入国防建设，建成了强大的现代化海军。
