《11 祖国的钢铁长城》教案
教学目标：
1、了解中国人民解放军成长壮大的历史，知道中国人民解放军是保卫国家安全、保护人民财产安全的重要力量。
2、感受中国人民解放军为了祖国的幸福所做出的牺牲，热爱中国人民解放军。
教学难重点：
了解中国人民解放军的伟大历史和基本知识。热爱中国人民解放军。
教学设想：
小学生从小就对中国人民解放军存在着仰慕的心理，他们对于解放军，在情感上容易接受，在行为上乐于模仿。因此，本课在设计时，重在情感体验和行为导引，使同学们通过了解解放军战士在战争年代的英勇奋战，在和平年代保家卫国的感人事迹，充分感受人民解放军的可爱，从内心赞美新一代最可爱的人。与此同时，本课注重学生通过实践活动，如采访活动、军训活动等，感受人民解放军的可爱，树立向解放军学习的志向。在形式上，还穿插了一些军营歌曲，以此感受军人的豪迈威武。
解读图意：
教材第69页画面上呈现的三军仪仗队的威武英姿和《中国人民解放军》军歌、军旗，使同学门油然而生对解放军的崇敬之情。
教材第70页通过不同时期中国人民解放军军装、臂章、胸章，旨在让同学们了解解放军各个时期的不同称谓和发展壮大的历史，引导同学们去了解更多有关解放军的知识。
教学活动：
1、活动准备
课前搜集有关解放军的知识，制作问题卡。制作送给解放军战士的小礼物。
2、活动一：军事知识大擂台
将学生分成海陆空三组，每组派三名选手参加比赛，根据问题卡作答。其他同学作为拉拉队员，也可在本组同学搭补出问题时做补充回答。最货，根据各组的得分情况，决定胜负。
3、活动二：
搜集有关人民解放军的资料、图片，可以以不同的专题进行搜集。如武器篇、服装篇、战役篇等，并制作成板报。
4、活动三：
“赞美心中的解放军”主题活动
请同学门根据自己搜集到的解放军在战争年代和和平年代的故事，通过讲故事或唱歌、舞蹈、诗朗诵等多种形式，表达对解放军的热爱。
5、军歌对唱
请同学们分成两组，进行军歌对唱，如果在规定时间内，不能接上者，则为输方。
第14课 钢铁长城
一、教学目标与分析
1．知识与技能目标
（1）了解和掌握中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的战斗力。
（2）培养学生从各种资料中获取有效信息的能力；实施探究式学习，培养学生分析问题、解决问题的能力。
【分析】通过以上教学目标的实现，让学生了解国防钢铁长城形成的历史。在教学中，教师要充分利用各种资料，培养学生从资料中获取有效信息的能力。
2．过程与方法目标
（1）指导学生收集课外资料、阅读课文，观看图片资料、音像资料，从资料中提取有效信息、获得知识。
（2）引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析问题的能力。
（3）演示人民海军、空军发展的历程，进行不同时期的国力、军事力量的对比，在比较中体会国家的强大与国防力量增强的关系，提高通过比较掌握知识的能力。
【分析】落实过程与方法目标，通过课堂学习和课后活动掌握知识，提倡学生之间的合作交流，培养其勇于探索的精神。
3．情感态度与价值观目标
（1）认识国防钢铁长城的形成反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感。
（2）认识坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和现代化建设的重要保证，从而使学生树立国防意识，激励同学们立足现实，面向未来，奋发努力，报效祖国。
【分析】通过落实该目标，使学生树立起为祖国的国防建设贡献力量的责任感，形成正确的价值观。
二、教学策略
本课讲述的是国防建设的巨大成就。本课教学适合采用合作交流的方式，让学生通过充分讨论和交流，了解国防建设的巨大成就，师生互动建构新知识。其模式为：提出问题一自学探究一合作交流一提炼总结。 1．课前指导学生查阅网站、书报，搜集资料，了解人民海军、空军和导弹部队的发展过程，从资料中提取有效信息，获得知识。
1 《11 祖国的钢铁长城》教案
教学目标：
1、了解中国人民解放军成长壮大的历史，知道中国人民解放军是保卫国家安全、保护人民财产安全的重要力量。
2、感受中国人民解放军为了祖国的幸福所做出的牺牲，热爱中国人民解放军。
教学难重点：
了解中国人民解放军的伟大历史和基本知识。热爱中国人民解放军。
教学设想：
小学生从小就对中国人民解放军存在着仰慕的心理，他们对于解放军，在情感上容易接受，在行为上乐于模仿。因此，本课在设计时，重在情感体验和行为导引，使同学们通过了解解放军战士在战争年代的英勇奋战，在和平年代保家卫国的感人事迹，充分感受人民解放军的可爱，从内心赞美新一代最可爱的人。与此同时，本课注重学生通过实践活动，如采访活动、军训活动等，感受人民解放军的可爱，树立向解放军学习的志向。在形式上，还穿插了一些军营歌曲，以此感受军人的豪迈威武。
解读图意：
教材第69页画面上呈现的三军仪仗队的威武英姿和《中国人民解放军》军歌、军旗，使同学门油然而生对解放军的崇敬之情。
教材第70页通过不同时期中国人民解放军军装、臂章、胸章，旨在让同学们了解解放军各个时期的不同称谓和发展壮大的历史，引导同学们去了解更多有关解放军的知识。
教学活动：
1、活动准备
课前搜集有关解放军的知识，制作问题卡。制作送给解放军战士的小礼物。
2、活动一：军事知识大擂台
将学生分成海陆空三组，每组派三名选手参加比赛，根据问题卡作答。其他同学作为拉拉队员，也可在本组同学搭补出问题时做补充回答。最货，根据各组的得分情况，决定胜负。
3、活动二：
搜集有关人民解放军的资料、图片，可以以不同的专题进行搜集。如武器篇、服装篇、
2 战役篇等，并制作成板报。
4、活动三：
“赞美心中的解放军”主题活动
请同学门根据自己搜集到的解放军在战争年代和和平年代的故事，通过讲故事或唱歌、舞蹈、诗朗诵等多种形式，表达对解放军的热爱。
5、军歌对唱
请同学们分成两组，进行军歌对唱，如果在规定时间内，不能接上者，则为输方。
龙源期刊网
人民军队是祖国的钢铁长城
作者：
来源：《祖国》2019年第24期 龙源期刊网
党的十八大以来，习近平总书记高度重视国家总体安全，他强调当前我国国家安全内涵和外延，比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，要完善国家安全体系，坚持总体国家安全观，统筹发展和安全，坚持人民龙源期刊网
安全、政治安全、国家利益至上有机统一，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，健全国家安全体系，增强国家安全能力。
从习近平总书记的重要指示中，我们深深体会到，发展和安全密不可分，发展与安全关系到你我他，关系到国与家，更关系到子孙后代的幸福。
当今世界正处于百年未有之大变局，习主席这一个重大的论断，深刻揭示了世界新的时代特征。站在世界百年未有之大变局的十字路口和中华民族伟大复兴的关键节点，为我国健康发展与国家安全建言献策，这是我们这次论坛的目的和深远的意义。
说到安全，确确实实就有不安全的地方，人们有不安全的忧心。我们知道，苏联的诞生，以及苏联的瓦解，是20世纪很显著的政治生态的变化，这个离我们现在时间并不遥远，这就是上世纪80年代末、90年代初的事情。苏联解体、东欧剧变，殷鉴不远。冷战后，我们知道有一股革命的巨浪席卷了中東，伊拉克、利比亚合法政府被推翻，叙利亚、阿富汗战乱不止。结果使大量无辜贫民生灵涂炭，而且还制造了数百万难民流落到世界各地，成为当今世界很难治理的一个难题。
其实，西方大国并没有放弃把这一股祸水引向中国，时不时他们罔顾事实、颠倒是非、造谣中伤我国的国家政策和治理活动，频打台湾牌，现在甚至把台湾牌升级为“台独”牌了，干涉我国香港事务、新疆事务、西藏事务等等。尽管我国一再严重的驳斥、坚决的反对，我认为这样一些反华分子，他们绝不会收手不干，想叫他们放下屠刀、立地成佛是不可能的。
