免费语文课本人教版统编版最新语文五年级下册电子课本

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五年级下册语文书人教版电子课本

要学会预习课本，这样在日后上课的时候，才更容易听懂老师讲的人课，下面由小编为大家整理的五年级下册语文书人教版电子课本，希望可以帮到大家!

1《草原》

A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。

B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

2《丝绸之路》文化交流、经济交流(友谊之路)

3《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和

奉献精神。

B线索：望白杨——说白杨(爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根

边疆，建设边疆的决心)——希望孩子成为白杨(借物喻人)爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。

C含义深刻的句子：【精品文档】五年级下册语文书人教版电子课本-实用word文档

①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

部编版语文五年级下册第四单元课本电子版

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部编版语文五年级下册第四单元课本电子版

9 古诗三首

从军行①

[唐] 王昌龄

青海长云暗雪山，

孤城遥望玉门关②。

黄沙百战穿金甲，

不破楼兰③终不还。

注释

_______________________

①〔从军行〕乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。

②〔玉门关〕古关名，故址在今甘肃敦煌西北。

③〔楼兰〕西域古国名，这里泛指西域地区的各

2 2

部族政权。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋] 陆游

三万里河①东入海，

rèn yuè

五千仞岳②上摩天③。

遗民④泪尽胡尘⑤里，

南望王师⑥又一年。

注释

_______________________

①〔三万里河〕指黄河。“三万里”形容很长。

②〔五千仞岳〕指华山。“仞”长度单位。“五千仞”形容很高。

③〔摩天〕碰到天，形容极高。

④〔遗民〕指在金统治地区的原宋朝百姓。

⑤〔胡尘〕指金统治地区的风沙，这里借指金政

3 3

权。

⑥〔王师〕指南宋朝廷的军队。

闻官军收河南河北

[唐] 杜甫

jì

剑外①忽传收蓟北②，

tì cháng

初闻涕泪满衣裳。

却看③妻子④愁何在，

漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，

青春⑤作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，

xiāng

便下襄阳向洛阳。

4 4

注释

_______________________

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五年级下语文电子课本部编版

一、课本简介

《五年级下语文电子课本部编版》是根据五年级学生的学习情况和教学要求，由教育部编写的一本语文教材。该教材共包括七个单元，涵盖了诗词、古文、现代文、小说等不同文体，内容丰富多样。

二、课本目录

1. 第一单元：小荷才露尖尖角

2. 第二单元：飞鸟集

3. 第三单元：唐诗宋词

4. 第四单元：红楼梦

5. 第五单元：百家姓

6. 第六单元：古文观止

7. 第七单元：小说精选

三、单元介绍

3.1 第一单元：小荷才露尖尖角

《小荷才露尖尖角》是第一单元的主题课文，通过描写小荷花的生长过程，引导学生观察、感受自然界的变化，并培养对大自然的热爱与保护意识。

本单元还包含了相关的诗歌、词语运用等知识点，帮助学生提高对语文的理解和应用能力。

3.2 第二单元：飞鸟集

《飞鸟集》是第二单元的主要阅读材料，该材料选自印度诗人泰戈尔的作品。通过阅读这些充满哲理和感悟的诗歌，激发学生对生活和自然的思考，培养学生的审美情操和情感体验。

本单元还包括一些相关的阅读理解和写作练习，帮助学生提升语言表达能力和思维能力。 3.3 第三单元：唐诗宋词

《唐诗宋词》是第三单元的核心内容，通过学习经典诗词，培养学生的审美能力和文学修养。学生将接触到杜甫、李白、王维、苏轼等众多优秀诗人的作品，了解古代文人的情感表达和思想境界。

本单元还包括对诗词的理解和鉴赏，以及创作小诗词的练习，提高学生对语言的敏感性和运用能力。

3.4 第四单元：红楼梦

《红楼梦》是第四单元的主题阅读材料，通过选取其中的经典片段，带领学生了解这部中国古代文学的代表作品。学生将认识到小说中的人物形象、情节展开和情感表达，加深对小说的理解和鉴赏。

本单元还包括对小说的分析和评价，以及写作与创作的练习，培养学生的文学鉴赏能力和写作能力。

3.5 第五单元：百家姓

《百家姓》是第五单元的主要内容，通过研读中国姓氏的起源和含义，帮助学生了解中国文化和历史。学生将认识到姓氏的重要性和传承意义，培养对家族和传统的尊重和珍惜。

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