广播影视基础

一、课程基本信息1. 课程名称：影视传媒2. 课程代码：0123453. 适用专业：影视传媒、广播电视编导、广告学等4. 学时：48学时5. 学分：3学分二、课程性质与目标1. 课程性质：本课程为影视传媒专业的专业基础课程，旨在培养学生具备影视传媒的基本理论知识和实践能力。

2. 课程目标：（1）使学生掌握影视传媒的基本概念、发展历程、主要流派和艺术特点；（2）培养学生影视剧本创作、影视摄影、影视剪辑、影视后期制作等基本技能；（3）提高学生影视鉴赏能力和审美水平；（4）培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力。

三、教学内容与教学安排1. 教学内容：（1）影视传媒概述（2）影视剧本创作（3）影视摄影技巧（4）影视剪辑技巧（5）影视后期制作（6）影视作品鉴赏2. 教学安排：（1）影视传媒概述（4学时）（2）影视剧本创作（8学时）（3）影视摄影技巧（8学时）（4）影视剪辑技巧（8学时）（5）影视后期制作（8学时）（6）影视作品鉴赏（8学时）四、教学方法与考核方式1. 教学方法：（1）讲授法：系统讲解影视传媒的基本理论知识和实践技能；（2）案例分析法：通过分析经典影视作品，引导学生掌握影视创作技巧；（3）实践操作法：鼓励学生动手实践，提高影视制作能力；（4）小组讨论法：培养学生团队合作精神和沟通能力。

2. 考核方式：（1）平时成绩（30%）：包括课堂表现、作业完成情况等；（2）期末考试（70%）：包括笔试和作品创作两部分，笔试主要考察学生对影视传媒理论知识的掌握，作品创作主要考察学生的实践能力。

五、教学资源1. 教材：《影视传媒概论》（作者：XXX，出版社：XXX）2. 教辅资料：《影视剧本创作》、《影视摄影技巧》、《影视剪辑技巧》等3. 网络资源：中国知网、中国影视资料馆等六、教学进度安排1. 第一周至第四周：影视传媒概述、影视剧本创作2. 第五周至第八周：影视摄影技巧3. 第九周至第十二周：影视剪辑技巧4. 第十三周至第十六周：影视后期制作5. 第十七周至第二十周：影视作品鉴赏注：具体教学进度可根据实际情况进行调整。

《影视声音艺术创作基础》课程教学大纲【课程代码】【课程类别】专业基础课【学分数】 4 【适用专业】戏剧影视导演、广播电视编导等【学时数】64一、课程教学目标1.培养良好的团队协作精神,具备一定的创新意识，具备独立思考和解决问题的能力。

2.掌握进行影视声音艺术构思和艺术制作的基础知识和技能，具备影视声音艺术构思、艺术制作及审美评价的能力。

二、课程重点、难点1.重点：掌握进行影视声音艺术构思和艺术制作的基础知识和技能，具备影视声音艺术构思、艺术制作及审美评价的能力。

2.难点：培养学生的影视声音艺术构思能力，提升学生的影视声音审美评价能力。

三、总学时分配四、课程内容安排第一单元绪论主要内容：1.1影视声音发展概况影视声音在技术及艺术方面的发展概况，影视声音的当代发展态势。

1.2影视声音创作团队团队构成：声音剪辑总监；声音设计师（录音师）；同期录音师；话筒员；收线员；同期音效采录事；音效剪辑师；拟音总监；拟音工程师；拟音剪辑师；音效采录师；对白总监；ADR工程师；音乐剪辑师；混录师。

1.3影视声音艺术创作流程艺术构思；艺术制作；审美评价。

教学要求：了解影视声音发展概况；掌握影视声音创作团队的构成；了解影视声音艺术创作流程，掌握影视声音艺术创作流程图；了解影视声音设计的涵义。

重点、难点：影视声音创作团队的构成；影视声音艺术创作流程。

其他教学环节：观摩往届学生的优秀课程作业；听取同学们对课程教学安排的意见和建议。

第二单元影视声音艺术构思主要内容：2.1影视声音风格设计写实主义风格、表现主义风格。

2.2影视语声的艺术构思影视语声的类型及其特征；影视语声造型的艺术设计；影视语声的戏剧性功能2.3影视音乐的艺术构思影视音乐的风格；影视音乐的布局方式；影视音乐与画面的结合方式；影视音乐创作的主要环节；影视音乐的戏剧性功能；影视音乐造型的艺术设计2.4影视音响的艺术构思影视音响类型及其特征；影响音响造型的艺术设计；影视音响的戏剧性功能。

甘肃省2023年戏剧与影视学类专业统考时间确定甘肃省2023年戏剧与影视学类专业统考时间据了解，戏剧与影视学类(广播电视编导)于1月6日9时至11时和14时30分至17时分别进行笔试一和笔试二。

戏剧与影视学类(播音与主持艺术)于1月6日9时至11时进行笔试，1月6日下午至1月8日进行面试。

笔试、面试均按百分制进行评分，其中笔试占20%，面试占80%。

2023年甘肃戏剧与影视学类专业广播电视编导统考要求一、广播电视编导统考考试性质和目的甘肃省普通高等学校招生戏剧与影视学类(广播电视编导)专业统一考试(以下简称“编导统考”)是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校根据考生的专业和文化成绩，德、智、体全面衡量，择优录取。

二、考试科目与计分办法(一)考试科目1.笔试一(1)文学艺术常识，30 分;(2)广播影视基础知识，30 分;(3)材料作文，40 分。

2.笔试二(1)广播影视动态，10 分;(2)命题编写故事，20 分;(3)节目策划，30 分;(4)影视作品分析，40 分。

(二)计分办法总分满分为 300 分，笔试一、笔试二均按百分制进行评分，其中笔试一占 40%，笔试二占 60%，总分计算方法如下：总分=(笔试一成绩×40%+笔试二成绩×60%)×3三、广播电视编导统考考试形式及时间闭卷集中考试，笔试一试卷满分 100 分，考试时间 120 分钟，笔试二试卷满分 100 分，考试时间 150 分钟(含影视作品放映时间)。

四、考试内容(一)文学艺术常识1.考核目标：考察考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度;对古今中外戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈、书法等艺术常识的掌握程度。

2.考试题型：填空题、选择题。

3.考核要求：对基本知识识记准确，对基本概念理解正确;无错别字，表述准确;卷面整洁。

4.考核内容：中国文学常识，如《诗经》与中国文学的现实主义源头、“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品、鲁迅小说和杂文、莫言的小说等;外国文学常识，如古希腊神话和史诗、欧洲现代文学、川端康成的作品等;戏剧戏曲常识，如世界三大古老戏剧、元曲四大家及其代表作、古希腊三大悲剧家及其代表作品等;音乐常识，如民族乐器的基本分类及西洋乐器的基本分类、声乐的分类和演唱形式的分类、古典音乐(巴赫、莫扎特、贝多芬等作曲家及其代表作品)等;舞蹈常识，如民间舞蹈、现代舞、芭蕾舞剧等;美术、书法常识，如“文房四宝”与“书法五体”、中国绘画题材、中国画名家及代表作品、意大利文艺复兴时期的艺术家及其代表作品等。

复习资料1、1936年11月2日，BBC开播电视节目，宣告电视事业的诞生2、1948年8月15日，CBS开办了世界上第一个定期电视新闻节目。

3、1906年圣诞节，费森登在马萨诸塞州的试验电台首次作试验性广播。

从广播工程技术标准看，广播从此诞生。

4、广播中的语言符号是狭义的语言，特指人声语言。

5、影像是电视最重要的视觉符号？6、美国的广播电视体制，主要是以商业型为主，以国有型和公共型为辅。

7、德国的广播电视体制与周边国家有着较为显著的不同，这是德国的历史条件与各方力量平衡的产物。

8、德国的广播电视体制的特点是公私并举。

9、我国的广播电视体制的理论基础是马克思主义。

10、1952年，在第一次全国广播工作会议上确立了先中央后地方的战略部署。

11、1952年，在第一次全国广播工作会议上确立了先中央后地方的战略部署。

12、1956年，刘少奇代表党中央对中国广播事业的发展方向做了一个谈话，被视为党中央关于电视发展的系统论述。

13、1962年，国务院批准了中央广播事业局提出的“紧缩规模、合理布局、精简人员、提高质量”的方针。

14、“制播分离”作为电视产业化的起点，最初起源于英国。

15、2003年以来，我国的广播电视行业进入了改革深化的阶段，建立起了以公共服务、市场运营、政府监管、广播影视国际传播等体系为基本框架的新体制。

16、1922年12月，美国人奥斯邦在上海创办了中国无线电公司，并开设广播电台，是我国开设的第一座广播电台。

名词解释:1、广播：一般认为，通过无线电波或导线向广大地区或一定的区域传送声像节目，通称为广播；狭义的广播专指声音广播，电视广播则指电视。

2、地球村(P29)3、消费社会（P29）4、节目（P35）5、栏目（P35）6、人声语言（P104）7、声画分立（P115）8、声画对位（P115）9、魔弹论（P125）三、简答1、广播电视开启了人类的第四次传播革命，请问其特点是什么？（P7）3、简述美国电视的等级结构与我国电视业的差别。