人教版小学五年级语文下册电子课本

人教版电子课本_人教版小学五年级语文下册第八单元回顾拓展八教案含教材分析

教版五年级语文下册第八单元备课教案

一、教材分析

两篇精读课文《自己的花是让别看的》《威尼斯小艇》，略读课文两篇《与象共舞》《彩色的非洲》，口语交际·习作八，回忆·拓展八。

二教学目标

1、文价值目标：欣赏异国风情画卷，陶冶审美情趣。胸怀天下，开阔视野，尊重吸收世界多样文化。

2、语文本体追求目标：通过阅读能抓住文章主要内容，体会思想感情。体会怎样把风情景物写具体。积累优美的语言。

3、抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，增长见识。

5、积累文中的优美语言。

6、多种途径收集材料，丰富对异域风情的感受。

三、教学重难点

1、通过分析课文，教师引导，可以把握课文的主要内容。

2、将感情注入到课文之中，掌握文章的感情基调。

四、学情分析

五、单元课时安排

25.自己的花是让别看的2课时 26.威尼斯的小艇2课时

27.与象共舞1课时

28.彩色的非洲1课时

口语交际.习作八3课时

回忆.拓展八2课时

机动4课时

总计

《回忆·拓展八》教学设计之一

教学目标

1.积累语言，增强书面语言的表达能力，鼓励学生在内容选择、顺序的安排语言的使用上，能与他有点不同，有新意。

2.让学生积累更多的名名言，并领会其深刻的含义。

3.培养学生的阅读兴趣。

教学重难点：

会归纳总结本单元及本学期的写作方法。

教学时数：2课时

教学过程：

一、交流平台 1.一是交流学生从电影、电视、书籍、报刊等渠道了解到的异域风情;二是交流本组课文表达上的特点;三是交流本学期自己在语文学习上的收获、体会以及今后努力的方向与打算。

本学期课文表达上的特点是

我最喜欢的课文是__________________,因为我从中知道了_______________

我最喜欢的物是___________________,因为我从他身上_______________

我印象最深的是_____________________,因为_____________

五年级下册教材1+1电子版

人教版五年级下册语文教材解读(一)

在“综合性学习”中，指导学生设计和开展语文学习活动，引导探索和研究的过程，提高语文综合运用的能力

本册教材精心安排了综合性自学单元──“来到信息世界”。在这次综合性自学活动中，首先明确提出自学任务──紧紧围绕专题积极开展综合性自学，“体会信息传达方式的快速发展，体会给我们的自学、工作和生活增添的影响，并自学利用信息，写下直观的研报”。而后，分为两大板块──“信息传达发生改变着我们的生活”“利用信息，写下直观的研报”，鼓励学生展开综合性自学。在每个板块中，先明确提出活动建议，再提供更多若干写作材料，可供师生制定计划以及在自学活动中参照、采用。板块一，精心安排了有关信息传达方式及对人类生活产生影响的五篇写作材料。这些材料与四书课文和描述性课文相同，就促进作用而言，是提供更多信息、了解有关资料。板块二，精心安排了两篇相同类型直观的研报──《怪异的东南风》和《关于李姓的历史和现状的研报》，其促进作用是通过给学生提供更多研报的范文，学生能介绍研报的基本特点，晓得怎样写下直观的研报。最后，还对今后如何提升利用信息解决问题的能力，明确提出可取的建议。

在这样的“大综合”单元里，除了学习的专题和必读的阅读材料要予以落实外，学习的具体内容、方法步骤、学习成果的呈现等等，师生有相当大的自主权，这样做有利于培养学生合作、探究精神，培养策划、组织能力，特别是语文综合运用的能力。

人教版五年级下卷语文教材阐释(二)

材内容在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面，继续作出努力;在发挥语文教科书育人功能方面，进一步加强

减少彰显爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育的内容，进一步强化语文教科书的育人功能。

措施一：设计相关专题，利用每组教材整合的优势，加大上述教育内容的比重。如，在“走进西部”这组里，编者精心选择四篇有代表性的课文，从中不仅可以感受到祖国西部美丽的自然风光、灿烂的历史文化，激发学生热爱祖国的感情，还可以从一代代中国人艰苦卓绝的奋斗经历中，感受到中华民族几千年绵绵不绝的民族情、爱国情。在“他们让我感动”这组里，学生可以感受中朝人民之间比山还高、比海还深的国际主义情谊;学习红军战士团结友爱、顾全大局、勇于献身的崇高精神;学习老支书忠于职守、无私无畏、舍己救人的高尚品质;还能体会到一个普通的孩子爱他人的那颗金子般的心。

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部编版语文五年级下册第四单元课本电子版

9 古诗三首

从军行①

[唐] 王昌龄

青 海 长 云 暗 雪 山，

孤 城 遥 望 玉 门 关②。

黄 沙 百 战 穿 金 甲，

不 破 楼 兰③终 不 还。

注释

_______________________

①〔从军行〕乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。

②〔玉门关〕古关名，故址在今甘肃敦煌西北。

③〔楼兰〕西域古国名，这里泛指西域地区的各

2 2

部族政权。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋] 陆 游

三 万 里 河①东 入 海，

rèn yuè

五 千 仞 岳②上 摩 天③。

遗 民④泪 尽 胡 尘⑤里，

南 望 王 师⑥又 一 年。

注释

_______________________

①〔三万里河〕指黄河。“三万里”形容很长。

②〔五千仞岳〕指华山。“仞”长度单位。“五千仞”形容很高。

③〔摩天〕碰到天，形容极高。

④〔遗民〕指在金统治地区的原宋朝百姓。

⑤〔胡尘〕指金统治地区的风沙，这里借指金政

3 3

权。

⑥〔王师〕指南宋朝廷的军队。

闻官军收河南河北

[唐] 杜 甫

jì

剑 外①忽 传 收 蓟 北②，

tì cháng

初 闻 涕 泪 满 衣 裳。

却 看③妻 子④愁 何 在，

漫 卷 诗 书 喜 欲 狂。

白 日 放 歌 须 纵 酒，

青 春⑤作 伴 好 还 乡。

即 从 巴 峡 穿 巫 峡，

xiāng

便 下 襄 阳 向 洛 阳。

4 4

注释

_______________________