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企业管理会计人才培养思路及保障摘要：目前是中国经济转型的关键时期，高素质管理会计人才在企业管理中发挥着越来越重要的作用，从而推动了企业对管理会计人才的需求，加强了对管理会计人才的培养工作。
随着人工智能机器人的快速发展，财务会计日常工作将会被人工智能机器人代替，大型企业集团财务中心的建立可能导致部分财务人员面临失业和转岗的威胁。
解决好这部分财务会计转岗就业，是企业势在必行的工作，也是促进管理会计岗位得以迅速发展的关键因素。
本文从企业对管理会计人才培养的思路和保障进行阐述，为企业培养好管理会计人才提供参考,以满足现阶段企业对管理会计人才的需求。
关键词：管理会计；思路；保障一、前言随着社会不断进步，信息化技术飞速发展，以及企业自动化程度的越来越高，企业的管理理念也发生了巨大改变。
尤其是在企业财务管理中引入管理会计的理念，对提高企业的管理水平和促进企业转型升级发挥着巨大作用。
国家根据企业相关需求，制定了《管理会计基本指引》等文件，用以指导企业加快管理会计人才的培养工作，目的就是让管理会计人才在企业的转型升级中发挥重要作用。
把管理会计的评价工具应用在企业内部各项管理上，在企业规划、控制、决策、评价等方面为企业提供有用的信息和参考资料，确保企业实现长短期战略发展目标。
加快管理会计人才的培养工作被提到企业重点工作日程上来，但是在培养的过程中，企业需要厘清思路，如何制定合理的选人用人方法，怎样培养适合企业发展的高素质管理会计人才，是每个企业必须思考的问题。
厘清人才的选用、培养思路，并做好保障工作，是企业培养高素质管理会计人才的关键所在。
二、企业管理会计人才培养的思路随着社会经济的快速发展和企业管理的日益精细化，管理会计的作用越来越凸显。
会计系统在企业的管理决策中发挥着重要作用，企业管理决策需要高素质的管理会计人才的参与。
因此，管理会计人才培养工作得到越来越多企业的重视。
加强企业管理会计人才培养工作，应该从以下几个方面着手进行。
复合型管理会计人才培养策略分析汇报人：日期:CATALOGUE目录•引言•复合型管理会计人才概述•培养复合型管理会计人才的必要性•培养复合型管理会计人才的策略分析•培养复合型管理会计人才的实施措施•结论与展望•参考文献引言01 CATALOGUE背景介绍信息技术的发展日新月异，大数据、人工智能等新技术正在深刻改变企业运营模式和管理方式。
复合型管理会计人才对于企业提高管理效率、降低成本、优化资源配置等方面具有重要作用。
全球经济一体化进程加快，企业面临的商业环境愈发复杂多变。
探讨复合型管理会计人才培养的必要性及紧迫性。
分析当前复合型管理会计人才培养中存在的问题及其原因。
提出有效的复合型管理会计人才培养策略，提升企业竞争力。
研究目的和意义复合型管理会计人才概述02CATALOGUE定义复合型管理会计人才是指具备会计、管理、经济等多方面知识和技能的综合性人才。
特点具备跨学科的知识结构、较强的综合素质和创新能力，能够适应复杂多变的市场环境和企业管理需求。
定义与特点掌握会计、财务管理、经济学、管理学等基本理论知识。
专业知识具备扎实的实践能力，能够将理论知识应用于实际工作中。
实践能力具备较强的创新意识和能力，能够独立思考和解决问题，为企业创造价值。
创新能力具备良好的团队协作精神，能够与团队成员共同完成工作任务。
团队协作复合型管理会计人才的职业能力要求复合型管理会计人才的培养现状及挑战教师素质不高：部分教师缺乏实践经验和跨学科的知识结构，难以胜任复合型管理会计人才的培养任务。
课程体系不完善：现有的课程体系不够完善，缺乏跨学科的知识整合和实践能力的培养。
培养目标不明确：部分高校和培训机构对复合型管理会计人才的培养目标不够明确，难以制定科学合理的培养计划。
培养现状：目前，我国复合型管理会计人才的培养还处于初级阶段，培养体系不够完善，培养力度不够，导致人才缺口较大。
挑战培养复合型管理会计人才的必要性03CATALOGUE全球经济一体化进程加快，企业面临的商业环境愈发复杂多变，对管理会计人才的要求也在不断提高。
复合型财会人才培养模式探讨1. 引言1.1 概述复合型财会人才培养模式的重要性在当今社会，财会人才的需求日益增长，而传统的财会人才培养模式已经难以适应现代社会对复合型人才的需求。
复合型财会人才培养模式的重要性凸显出来。
复合型财会人才不仅需要具备传统的财会知识和技能，还需要具备跨学科的综合能力和全面的专业素养。
这种复合型财会人才既具备会计专业知识，又具备金融、管理、信息技术等多方面的综合能力，可以更好地适应现代企业的需求。
通过复合型财会人才培养模式，可以培养出更具有竞争力的财会人才，他们能够独立思考、跨学科协作、创新解决问题，有利于提升企业的综合竞争力。
复合型财会人才还可以更好地适应经济社会的发展变化，可以更好地应对不断变化的市场需求和挑战，从而为企业赢得更多的机遇和发展空间。
建立和完善复合型财会人才培养模式具有重要的现实意义和战略意义。
2. 正文2.1 现阶段财会人才培养存在的问题传统的财会人才培养模式存在着理论与实践脱节的问题。
很多学校在培养学生的财会理论知识的同时缺乏实践操作的机会，导致学生在实际工作中无法灵活运用所学知识。
现阶段财会人才培养存在培养重视理论知识而忽视实际技能的现象。
学生在学习中偏重于书本知识，而缺乏实际操作技能的培养，导致就业后无法适应工作需求。
财会人才的综合素质培养不足也是一个存在的问题。
除了专业知识外，财会人才应具备沟通能力、团队合作能力等综合素质，但现有培养模式往往忽视这方面的培养。
财会人才培养缺乏行业导向和行业需求分析，导致学生毕业后与行业实际需求不匹配，影响了其就业和职业发展。
现阶段财会人才培养存在着理论与实践脱节、重视理论知识而忽视实际技能、综合素质培养不足以及缺乏行业导向和需求分析等问题，需要通过改革创新来提升财会人才培养质量和水平。
2.2 复合型财会人才培养模式的核心内容1. 综合能力培养：复合型财会人才需要具备不仅仅是财务专业知识，还需要具备跨学科的知识和能力，包括经济学、管理学、信息技术等方面的综合能力。
复合型管理会计人才培养策略分析随着经济全球化和市场竞争的加剧，管理会计人才在企业的战略决策和规划中扮演着越来越重要的角色。
然而，越来越多的企业发现传统的单一型管理会计人才已不能满足现代复杂经济环境的需求，而复合型管理会计人才具备更广阔的视角和更多的技能，并能更好地适应企业的变化和发展。
因此，探索复合型管理会计人才培养策略，已成为提高管理会计核心竞争力的关键举措之一。
一、复合型管理会计人才的定义复合型管理会计人才具备以下几个特点：1. 具有广泛的知识和技能，不仅熟悉财务会计和成本会计，还懂得企业战略、市场营销、人力资源管理等方面的知识；2. 具备批判性思维和创新精神，能够发现问题、提出解决方案；3. 具有良好的沟通和协调能力，能够与不同部门和层级的人员进行有效沟通和协作；4. 具有跨文化和跨领域的能力，能够适应全球化竞争的环境。
二、复合型管理会计人才培养策略1. 建立全面的培训体系，让员工接受多个方面的培训，不仅关注财务会计和成本会计等传统领域，还应培养员工的战略思维、市场分析、人力资源管理等多方面的知识和技能；2. 推行“内部培训外部梯度晋升”模式，通过公司内部的逐级晋升和外部的专业培训及实践相结合，培养全面发展的复合型管理会计人才；3. 开展海外学习和实习计划，培养员工的跨文化和跨领域能力，在不同的文化和环境中接受培训和实践，增加员工的视野和体验；4. 精心组织内部竞争和评估机制，营造良好的学习和发展氛围，每年组织内部竞赛和评选，认真筛选和培养有潜质的管理会计人才。
三、策略的落实实现复合型管理会计人才的培养需要企业投入大量的时间和金钱，因此，企业应根据自身实际情况和需求，针对不同层级和类型的员工，制定不同的培训计划和政策，以提高复合型管理会计人才的培养效果。
1. 制定个性化的培训计划。
为了形成高效的培养体系，各种企业都需要制定适合自己的培训计划，计划的内容应该包括不同类型、不同职称的管理会计人才培养方案，并明确培训目标和培训时段等相关细节，以达到培训效果的最大化。
复合型财会人才培养模式探讨随着时代的不断发展和经济的飞速发展，企业需要的不再只是单一的财务人员，更多的需要的是具有多种技能和知识的复合型财会人才。
因此，本文将探讨复合型财会人才培养的模式。
一、知识和技能的培养一个复合型的财会人才需要拥有广泛的知识和多样化的技能，其培养模式应该重视知识和技能的培养，包括：1.财务会计：培养学生熟悉财务会计原理、方法和规程；能够准确的识别和处理财务会计核算中的各种业务；2.管理会计：培养学生掌握管理会计的各项概念、方法和程序；能够开展预算编制、成本管理、绩效评估等一系列管理会计工作；3.税务：培养学生了解相关税法、规定和政策，掌握税务申报和税务筹划的技能；4.经济学：培养学生了解宏观经济环境和市场环境，掌握经济分析方法和市场研究技巧；5.信息技术：培养学生熟悉计算机基础知识，了解常用的企业管理系统、财务软件和数据处理技术。
二、实践能力的培养复合型财会人才的具体工作需要综合运用多种技能和知识，因此，实践能力的培养非常重要。
1.实际案例模拟：让学生通过分析和解决实际案例，加强对财务、管理和税务等领域的实际操作能力；2.参与实际项目：让学生参与实际企业的会计、税务、财务管理等相关项目，提高实际操作能力和解决问题的能力；3.实习：培养学生在实际工作中掌握实际操作技能和经验，加强交流能力和沟通能力。
三、综合素质的培养作为复合型财会人才，除了掌握专业领域的知识和技能外，还需要具备一定的综合素质：1.语言能力：要求学生能够熟练运用英语或其他外语，加强国际交流和合作的能力；2.沟通能力：要求学生具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够协调不同部门之间的沟通和协作；3.创新能力：培养学生具备一定的创新能力和创新思维，能够提出新颖的解决方案；4.道德素质：要求学生遵守职业道德和工作规范，具备正确的职业态度和社会责任感。
综上所述，复合型财会人才需要具备广泛的知识和多样化的技能，同时还需要具备一定的实践能力和综合素质。
复合型管理会计人才培养策略分析复合型管理会计人才是指既具备管理知识和技能，又具备会计专业知识和技能的人才。
随着信息技术的发展和企业竞争的加剧，复合型管理会计人才的需求越来越大。
然而，由于管理和会计知识的复杂性和专业性，培养复合型管理会计人才需要采取一系列的策略。
首先，高等教育机构应当优化管理会计专业的课程设置。
传统的会计课程往往只注重会计的技术性和历史性，而缺乏对管理会计的深入讲解。
因此，高等教育应当增加管理会计的课程，包括战略管理、成本控制、绩效评估等方面的知识。
同时，通过案例分析、实践操作等教学方法，培养学生的实践能力和解决问题的能力。
其次，培养复合型管理会计人才需要加强学生的实习或实践经验。
高等教育机构应当积极与企业合作，将实践环节纳入课程设置。
通过在企业实习或参与实际项目，学生能够亲身体验企业的运作和管理，了解管理会计在实际运作中的应用。
同时，学生也可以通过实践发现自己的不足之处，并及时进行改进。
此外，高等教育机构还应当加强学生的综合素质培养。
复合型管理会计人才不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备良好的沟通能力、团队合作能力和创新能力。
因此，高等教育机构应当注重培养学生的综合素质，如语言表达能力、领导能力和创新思维能力。
可以通过课外活动、社团组织等形式，让学生有机会锻炼自己的综合素质。
另外，建立一种有效的评价体系也是培养复合型管理会计人才的重要策略之一、传统的考试评价往往只注重学生对知识的掌握程度，而忽视了学生在实践中的能力发展。
因此，高等教育机构应当建立一种多元化的评价体系，包括考试评价、实践评价、综合项目评价等。
通过多种方式评价学生，可以更全面地了解他们的能力和潜力，并及时调整培养方案。
最后，企业也应当积极参与复合型管理会计人才的培养。
企业可以与高等教育机构合作，提供实习岗位或项目机会，让学生亲身体验企业管理会计的实际操作。
同时，企业也可以通过内部培训、外部培训等方式，进一步培养和提升现有员工的管理会计能力。
新形势下管理会计专业人才培养目标及对策研究论文新形势下管理会计专业人才培养目标及对策研究论文随着经济全球化以及我国市场经济发展的步伐加快，人才的需求和竞争也呈现出国际化的趋势，国家对于会计人才需求的数量和质量都在日益增加，会计行业在我国得到了迅速的发展，这就使得我国高校在培养高素质的综合型会计人才工作上面临着非常大的挑战。
一、管理会计专业人才培养方面临的新形势根据近年来国际经济发展的主要方向，不难看出目前我国管理会计专业人才的培养新形势就是国际化和信息化，这种蔓延在整个世界范围内的新环境体系是当今我国会计培养的发展趋势，早在近30年前,世界知名的会计事务所就预测过这种发展趋势，也就是企业的业务主要完成形势将会有所变化，由从前的完全独立完成变成现在的外包形式,事实证明,这种预言完全正确。
二、管理会计专业人才培养方面存在的问题(一)学科结构单一、知识体系培养面窄。
步人二十一世纪以来,世界信息化的发展以惊人的素速度前进着，在现代科技迅猛的发展过程中，各个领域的人才培养学科分化越来越细致，而且各个学科之间的交叉渗透也越来越明显。
对于在企业经济和利益中扮演重要角色的财务工作者而言，只有具备超强的专业素质与广泛的学科知识才能驾驭管理岗位，但是在目前的管理会计人才培养上，我国高等学校仍然存在很多问题，这其中最基本的就是知识面过窄，我国目前的会计人才培养一般都以专业知识为主，在结构设计上以会计学基础和中级以及高级财务会计为划分,并不注重会计与其他学科的结合。
(二)教学思想陈旧、对管理会计培养的重视程度不够。
在如今经济全球化的形势下,管理会计人才培养是非常重要的`一项工作，无论对于企业内部改革还是经济体制的变革都发挥着重要作用,但是我国很多高校对于管理会计人才并不是非常重视，这种守旧的思想阻碍了人才培养的发展,学校对于管理会计人才培养的忽视更是阻碍了符合当今经济市场、富有实践能力的人才输出，所以，为了充分发挥管理会计的学科发展,为社会培养拥有全面管理丰富的人才，学校和教师都应该改变教学思想，重视学科建设，增强学生解决实际问题的水平。
复合型财会人才培养模式探讨随着经济全球化的加深和企业经营环境的复杂化，对财会人才的要求也越来越高。
传统的财会人才培养模式已经不能满足企业的需求，复合型财会人才培养模式备受关注。
本文将探讨复合型财会人才培养模式的重要性，并提出一些建议，以期为财会人才的培养提供一些新的思路。
传统的财会人才培养模式主要注重学生的理论知识和基本技能的培养，忽视了学生的实践能力和综合素质的培养。
现实社会对财会人才的需求并不仅仅是掌握理论知识和技能，更重要的是具备独立思考、团队合作和创新能力。
复合型财会人才培养模式的重要性就凸显出来了。
复合型财会人才培养模式可以培养学生的实践能力。
在传统的财会人才培养模式中，学生大部分时间都是在课堂上学习理论知识，缺乏实际操作的机会。
只有通过实践，学生才能更好地掌握财会知识和技能。
复合型财会人才培养模式应该注重学生的实践能力培养，为他们提供更多的实践机会，让他们在实际操作中学到更多的东西。
二、复合型财会人才培养模式的构建为了构建复合型财会人才培养模式，需要从以下几个方面入手。
改革课程设置。
传统的财会人才培养模式中，课程设置比较单一，只注重学生的专业知识和技能的培养，忽视了学生的综合素质的培养。
应该通过改革课程设置，增加实践课程和综合素质培养课程，为学生提供更多的实践机会和综合素质培养的机会，让他们在学习的过程中全面发展。
加强实践教学。
实践教学是培养复合型财会人才的重要手段。
通过实践教学，学生可以将所学知识应用到实际中，提高学习的兴趣和学习效果。
应该加强实践教学，为学生提供更多的实践机会，让他们在实际操作中学到更多的东西。
拓宽学生的视野。
培养复合型财会人才需要拓宽学生的视野，让他们了解更多的专业知识和文化知识。
应该通过开展校企合作、参加实习实践等方式，为学生提供更多的机会，让他们了解更多的专业知识和文化知识，丰富自己的知识结构。
通过上述的构建，可以预期，复合型财会人才培养模式的实施将会取得一定的效果。
复合型管理会计人才培养策略分析论文第一篇：复合型管理会计人才培养策略分析论文一、复合型管理会计人才的内涵及特征管理会计是会计的重要分支，主要服务于单位内部管理需要，是通过利用相关信息，有机融合财务与业务活动，在单位规划、决策、控制和评价等方面发挥重要作用的管理活动。
从概念上看，管理会计要融合财务与业务两方面工作，不了解业务，不熟悉业务，从根本上讲也就无法真实、准确地核算、反映业务，更谈不上通过管理会计工具独立或组合使用，进行各业务模块资源的优化配置，更进一步控制资源错配的风险。
从会计的发展看，随着电网企业业务财务一体化及其一体化信息系统的推广，以及《电力行业内部控制操作指南》的应用，财务管理工作特别是管理会计工作从业务后端或末端渗入业务过程、业务前端成为可能，由此也间接推进了管理会计的发展。
复合型管理会计人才是指包括专业知识复合、专业能力复合和企业管理思维复合等多方面的复合型人才，其特点是一专多能，能够在多个领域大显身手。
比较常见的有现场项目管理和工程财务管理复合型，生产设备管理与资产管理复合型，营销业务管理与收入核算复合型，审计与财务稽核复合型等。
复合型管理会计人才通常具有以下三方面的特征。
一是财务管理能力的综合性。
一般具备扎实的会计、企业管理理论基础和丰富的多学科知识，知识交融程度高，有利于综合能力的培养和形成，并在财务管理实践中发挥其综合功能。
二是财务管理思维的创新性。
复合型管理会计人才可以通过多学科知识和能力的融合而达到对原来的知识、能力的超越和升华，即能用一种全新的思维模式发现和思考所遇到的问题，并提出新的解决办法。
三是财务管理成果丰富性。
在财务管理实务中具有宏观性思维，能发现深层次的体制性问题，而且在微观思维上能准确发现管理漏洞、内部控制缺陷及各种违法违纪问题，并将财务管理实践中发现的各种问题进行理论上的总结和提升。
二、电网企业财务管理人才现状近年来，电网企业通过公开招聘、内部跨专业财务管理人才储备、内外培训及实践磨炼等多种机制，使得财务队伍的知识层次与结构发生了显著的变化，但财务人员仍存在自我要求不高、知识结构单一、能力水平不强、创新意识不足等诸多问题，复合型管理会计人才尤为缺乏。
（一）自我要求不严，工作态度和能力欠缺当前，少数财务人员缺少遵循会计职业道德意愿，后续教育和培训流于形式，加强自身建设的主观愿望和能力不足，在工作中得过且过，没有争先创优理念，管理深度浅，问题分析力度不足，从管理会计工作提出的决策建议可操作性不强，工作认可程度不高。
同时在日常业务学习中，没有主动学习的态度，对财务管理方法、理念、案例及会计知识、税务知识等掌握不扎实，对财经纪律执行不严，缺乏依法、依规理财理念，在会计核算和财务管理等方面形成诸多短板。
（二）知识结构单一，管理视野狭窄虽然近几年电网企业一直在加快财务人员转型，对财务人员进行多方面培训，除组织财务人员到一线生产、营销、基建等岗位交流学习外，也注重从生产、基建、营销等专业岗位储备财会人才，安排转岗到财务岗位。
但财会队伍中仍有一部分财务人员受年龄、学历影响，仍局限于原始凭据审核、会计凭证审核，缺乏对生产、营销、项目管理等专业知识的学习和研究，导致在财务管理过程中，习惯用传统的财务眼光和思路做事，财务管理视野狭窄，成效不明显。
（三）信息化应用能力不足，管理手段和方法落后随着信息化的不断普及和运用，在电网企业内部，遵循业务与财务系统高度集成、业务协同处理的原则，企业资源管理系统已贯穿电网公司各级，并全面覆盖人力资源、财务管理、物资管理、生产运维、工程管理等生产经营主要过程，与企业生产管理系统、营销管理系统等专业系统建立有效接口，实现对设备资产信息、电量电费信息、财务资产信息等各种海量业务信息的一体化运用。
随着电网企业信息化程度日益提高，财务工作环境和以往大不相同，相应的管理难度也日益增加。
在现代信息系统面前，部分财务人员感到陌生和茫然，管理手段和方法明显落后，由于缺乏信息化应用技术，无法有效进行管理数据采集、数据转换、分析模型搭建，对大数据分析、信息系统业务在线稽核、财务数据云处理等存在畏惧畏难心理。
（四）创新意识不足，惯性思维潜行在财务管理工作中，部分财务人员缺乏宏观视角和全局思维，没有开拓创新的精神，难以打破惯性思维，在财务工作中过多地注重微观层面问题，缺乏敏锐的宏观洞察力和分析解决问题的能力，从而不能很好地从经营、管理、体制、机制、法治等高度和角度去评价微观专业管理中所碰到的问题，也就难以从宏观上、总体层面为领导决策提供具有指导意义的财务信息和管理建议。
（五）财务思维固化，跳出专业看问题能力不足虽然电网企业财务部门每年都有不同的业务知识培训，但部分培训内容成效不明显，财务人员仍存在思维固化，方法单一。
在财务管理过程中，相当部分财务人员仍以会计核算为主，离不开三张表，分析基于财务数据取数，由于财务数据是按科目来管理，而实务是按照事项来管理，导致财务和业务脱节。
提出的问题也以财务管理方面的问题为主，不能揭示业务层面及体制机制性问题，而且工作中发现的财务问题大多也就事论事，不能准确对经济业务和事项进行归因分析。
三、创新复合型管理会计人才培养的策略“人”是财务管理行为的主体，是决定财务管理水平的根本因素，培养和造就大批高素质、复合型管理会计人才是电网企业会计工作发展的客观需要，也是一项复杂的系统工程。
实现这一目标，必须更新思想观念，采取有效措施，认真落实多专业背景复合，多岗位历练，培养出一批精通财务、业务，熟练运用现代企业管理理论的高层次、高技能、复合型管理会计人才。
这需要电网企业营造良好的人才成长环境，同时财务管理人员自身也需要在核心价值观塑造、自身定位等方面同步提升。
（一）创新培养机制，增强培训的系统性、针对性和科学性在新的财务形势和任务面前，必须用新的视野来看待财会队伍建设，牢固树立起超前培养、复合培养的新观念。
一是完善财务人才中长期培训机制。
在制定和推行一整套行之有效的财会业务后续学习任务的同时，制订三年、五年财会队伍建设规划，明确每年培训计划，加大学习培训的必要投入，创新培训方式，激发财务人员参与学习、参加培训的积极性、主动性、创造性，把财务部门建设成为学习型的团队。
二是增强财务培训知识的复合性。
除了财务、营销管理、生产管理、项目管理等知识培训外，财务部门还应加强对财务人员宏观知识的培养，开拓财务人员宏观视野，努力培养战略思维、辩证思维、开放思维和创新思维，谋划财务工作发展的新思路，更加积极、主动和有效地发挥管理会计价值引领和价值发现的功能。
三是丰富学习内容。
开展菜单式培训，业务培训与典型经验、管理创新案例相结合，ERP系统与会计实务相结合，如在财务内部稽核实践中引入全面风险管理及内部控制理念，在大数据分析与使用中将财务模型搭建与实践案例相结合，提高财务培训可操作性。
四是拓展学习教育途径。
建立横向、纵向交流机制，组织内部培训、公司内部跨部门讨论、对外考察交流、参加外部培训及论坛、轮岗或暂调业务部门培养锻炼、到上级财务部门业务挂职等，有针对性地开展多层次、多渠道的培训工作，开阔财务人员视野，提高业务素养。
（二）营造良好人才发展环境，激发团队活力高素质复合型管理会计人才除了引进之外，更需要单位的内部自我培训和引导，这需要各级财务部门在人事制度中充分体现公平竞争原则，鼓励能者上、庸者下，才能营造财务人才百舸争流的良好氛围。
因此，各级财务部门应构建合理的人才队伍目标体系，建立健全公开平等的竞争机制和能上能下的代谢机制，优化财会队伍结构，科学配比老中青财会团队，激发财会队伍活力。
此外，财务部门还应该为财务人员创造出一个积极向上的工作环境、业绩导向的制度环境、学有所用的学习环境、充分激励的创新环境和以人为本的管理环境，最大限度地激发复合型管理会计人才充分发挥聪明才智。
如鼓励财务人员考取高级会计师、注册会计师、国际注册内部审计师、注册造价师、注册税务师等，并为取得上述高级职称或资格的财务人员进行相应奖励和提供相应的学习、培训条件。
（三）培养个人核心竞争力，完善自我管理理念一个优秀的复合型管理会计人才需要以自我管理理念培养自己的核心竞争力，在职业发展、个人定位、会计后续教育、工作实践和理论创新中需要管理会计人员全方位的自我突破和全新定位。
管理大师彼德.德鲁克认为，自我管理是人类的另一场革命。
实际上，自我管理理念要求每一位管理会计人员都要像CFO一样的思考和行动。
要培养个人核心竞争力，一是在财务管理过程中，敢挑大梁，勇挑大梁，不仅能从财务上着手查找问题，也能从业务中发现管理问题，从数据分析中发现体制机制性缺陷，并提出可操作性的管理建议，为各级领导决策做好参谋。
二是在会计后续教育中，主动学习，自动加压，不仅学习财务、税务专业知识，而且多触及宏观经济学、区域经济学、管理学、历史、哲学等学科知识，拓宽知识面，更新思维模式。
（四）建立健全科学规范的复合型管理会计人才考核评价体系财会队伍职业化建设需要各级财务部门拥有一套科学的、可量化、可操作的评价指标体系，并通过这套评价指标体系使复合型管理会计人才脱颖而出，不仅在财务管理业绩上取得丰硕的成绩，同时在财务人员成长平台、经济考核等多方面也有一定的收获。
一要确立以能力、业绩为主要依据的评价标准。
抛弃传统的以学历、资历为首位的评价标准，改为财务人员的业务能力、理论研究能力、综合分析能力，尤其是创新能力。
二要完善财务人员的考核评价机制，科学合理地对财务人员德、能、勤、绩、廉等进行考核，需要完善定期考核和日常考核制度，形成平时考核、关键时期考核、年度考核等多种形式相统一的考核系统。
三要开展复合型能力的多种考核。
AICPA（1999）年提出的对会计职业的三种核心胜任能力，可以作为复合型管理会计人才的评价基础。
一是功能性胜任能力，包括决策模型、风险分析、计量、报告、发展和加强功能性胜任能力的有效技术；二是个人胜任能力，包括职业风度、问题解决与决策制定、协作、领导、沟通、发展和加强个人胜任能力的有效技术；三是广阔的商业视野，如战略性/批判性思维，行业/部门的视野，全球/国际视野，资源管理，法律/规章视野，市场和客户关注度及发展和加强广阔商业视野的有效技术。
第二篇：复合型秘书人才培养方案探讨随看市场经济发展的不断深入，社会对秘书专业的需求量一直在各招聘热门职业的行列之中。
因此，关于秘书教育层次、秘书专业建设和秘书培养模式的探讨已成为各高校纷纷研究的课题之一。
本文拟就复合型秘书人才的培养问题进行探讨与研究。
一、社会需要高素质、复合型的秘书人才科学技术的巨大进步，社会分工的细化，对秘书的行业要求越来越明显。
早在1989年，美国布什总统在秘书节的贺信中称:本年庆祝的主题是“任务变化中的预见”，明确表示秘书职业的进化现象。
