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人教版《历史》八年级上册知识点整理第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争（1840-1842）（道光帝在位）1、根本原因：英国为了打开中国市场，掠夺原料，倾销商品。
2、导火线（直接原因）：1839年林则徐领导的虎门销烟运动，沉重打击了英国侵略者。
3、虎门销烟的意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
4、主要经过：1840年6——1842年8月，结果签订《南京条约》。
反抗人物：关天培、陈化成5、中英《南京条约》——中国近代史上第一个不平等条约主要内容：①割地——割香港岛给英国②赔款——2100万银元③通商——广州、厦门、福州、宁波、上海④协税——英商进出口货物缴纳的税款，须经双方协议。
6、附加条约：1843年，中英《虎门条约》签订：领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建屋的权利。
1844年，中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》签订7、影响：中国开始从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国．．．。
．．．的开端．．近代史第2课第二次鸦片战争(1856-1860年)（咸丰帝在位）1、根本原因：西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场。
直接原因：英、法分别借口“亚罗号事件”和“马神甫事件”2、概况：1856-1860年，英、法联军为主凶，3、罪行：英法火烧圆明园．．．，俄国割占了中国领土4、条约：舰可以在长江各口岸自由航行等特权。
④清政府与英、法、美签订的《通商章程善后条约》中承认鸦片贸易合法化。
《北京条约》的内容：（1）清政府承认《天津条约》有效；（2）增开天津为商埠；（3）割九龙司地方一区给英国；（4）赔偿英法两国军费各增至800万两白银。
5、影响：进一步加深．．．．．了中国半殖民地半封建社会的程度。
第3课太平天国运动（1851-1864）1．背景：鸦片战争的失败，清政府加重对人民的剥削，统治阶级与劳动群众之间的矛盾激化。
2．过程：开始：1851年金田起义——初步建立政权：永安建制——正式建立：定都天京——军事全盛期：北伐西征——转折点：天京事变——结束：1864天京陷落3．颁布《天朝田亩制度》内容：不分男女，按人口和年龄平均分配土地目的：建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖”的理想社会（“四有两无”）结果：没有实行。
人教版八年级上册《历史与社会》知识点精编版第一单元史前时代一、基础知识1.史前时代：有文字记载以前的人类历史。
2.人从古猿进化来。
3.进化的先后顺序：直立行走手的形成语言产生人脑形成4.直立行走：促进人类诞生的重要标志，人类进化的直接因素。
5.劳动：在进化中，起到了极其重要的作用。
6.制造和使用工具：人区别于动物的根本特征。
人类诞生的标志。
7.元谋人：我国境内最早的原始人，距今170万年。
8.北京人：距今70万-20万年，保留猿的一些体质特征。
使用打制石器，使用天然火，群居。
9.山顶洞人：距今3万年，体貌与现代人基本一样。
以打制石器为主并使用少量磨制石器，拥有钻孔技术，人工取火，氏族（由血缘关系结合）。
10.旧石器时代：使用打制石器。
从事采集、狩猎。
（代表：北京人、山顶洞人）11.新石器时代：使用磨制石器、陶器。
从事原始农业、畜牧业。
（代表：河姆渡遗址、半坡遗址）12.最早的农业村落：西亚地区。
13.原始人的几种意识①宗教意识：尸体周围撒红色粉末。
②审美意识：山顶洞人的项链。
③科学知识萌芽：小口尖底瓶④狩猎生活：阿尔塔米拉洞穴壁画14.山顶洞人的骨针：体现磨光和钻孔技术。
15.《吉尔伽美什》：古代西亚或两河流域的史诗。
16.《荷马史诗》：古希腊的史诗——如特洛伊木马的故事。
几个重要人物的贡献：17.炎帝（神农氏）：农耕、医药、陶器、集市。
18.黄帝（轩辕氏）：宫殿、车船、衣裳、打井。
炎帝、黄帝是华夏族的人文初祖。
19.嫘祖：养蚕抽丝技术。
20.禹：①划定“九州”，铸造“九鼎”；②涂山召见首领；③诛杀防风氏。
21.启：①建立军队；②制定刑法；③设置监狱22.禅让制：民主推选部落联盟首领的制度。
尧 舜 禹（禅让）。
禹 启（世袭）。
23. 大禹治水方法：疏导法。
启示：顺应自然规律、成功改造自然。
24. 周口店北京人遗址：世界文化遗产。
二、大问题第二单元 文明的起源一、基础知识1. 公元前15世纪，埃及地跨亚、非。
历史与社会八年级上册总复习提纲第一单元史前时代第一课人猿相揖别1、直立行走对人类体质产生了哪些影响？P5两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变，也是一种重大的适应性改变。
由于直立行走使上肢解放出来，手脚逐渐形成；直立使喉头的声道角变小，促使发音器官出现很大变化，语言产生；直立还使头颅托置于脊柱上，使视野开阔，促进脑的发育，人脑逐渐形成。
2、观察图1-3，比较猿“手”与人手的区别。
P5猿“手”同攀缘生活相适应，大拇指短小，大鱼际肌群不发达，不能灵活地同其他各指配合活动。
而人手经过长期劳动，大拇指增长，拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大鱼际肌群发达。
因此，大拇指能够同其他四指灵活对握，做出猿类不能做的精细而多样的动作。
3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用？劳动在今天有什么现实意义？P5从猿到人的转变，劳动起了极其重要的作用。
直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成和工具的制造，都离不开劳动。
所以从某种意义上说，“劳动创造了人本身”。
现实意义：劳动创造财富，劳动创造美好生活，劳动促进社会的发展，劳动推动人类文明的进步。
我们要以劳动为荣，热爱劳动，树立劳动观点。
4、古人类生活在哪些区域？（非洲、亚洲、欧洲等地）古人类生活区域的气候有什么特点？（温暖、湿润、植物繁茂）P65、比较图1-6和图1-9，说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同北京人与山顶洞人相比，北京人前额低平，眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸，没有明显下颏，脸部仍保留着某些猿的特征。
而经过几十万年的进化，山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。
6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步？山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术，会人工取火，生活群体是氏族。
7、远古人类的取火方式：雷电生火、草木自燃生火（天然火）；钻木或击燧生火（人工取火）。
人工取火比天然火的好处：人类可随时使用火，适应自然环境的能力进一步增强。
8、比较北京人和山顶洞人的异同生活时间生活地点体态社会组织取火方式生产工具生产方式北京人距今70-20万年北京周口店龙骨山（都属于旧石器时代）头部保留猿类特征原始人群天然火打制石器采集、狩猎山顶洞人距今18000年外貌特征与现代人基本一样氏族公社（血缘）人工取火打制石器为主，出现磨制石器和钻孔技术采集、狩猎、捕鱼[自我测评]1.正确答案为B和C。
历史八年级上册知识点大全复习提纲表格详细考点引言：历史是人类社会发展的镜子，通过了解历史，我们能够了解过去的经验教训，从而指导现在和未来。
在历史八年级上册中，我们学习了许多重要的历史知识点，这篇文章将对这些知识点进行全面复习总结。
一、古代社会的发展1. 认识古代社会：介绍史前时期和古代社会的特点，如生产方式、社会组织形式和文化特征等。
2. 农业文明的崛起：探讨早期农业的起源和发展，以及农业文明对社会发展的影响。
3. 城市文明的兴起：介绍古代城市的形成和发展，探讨城市兴起对经济和文化的促进作用。
二、古代中国的发展1. 夏、商、西周：了解夏、商和西周的兴衰变迁，探讨其政治制度、社会形态和文化特点等。
2. 春秋战国时期：介绍春秋战国时期的历史背景和主要历史事件，以及社会、经济和文化的变革。
3. 秦朝和秦始皇：了解秦朝的建立及其特点，以及秦始皇对统一中国和推行中央集权的影响。
4. 西汉和东汉：探讨西汉和东汉时期的政治、社会和文化发展，包括汉武帝的改革和古代农业技术的进步等。
5. 南北朝时期：介绍南北朝时期的分裂和统一，探讨其政治、经济和文化的演变。
三、世界古代文明1. 古埃及文明：了解古埃及的地理环境和社会制度，介绍其宗教、艺术和科学等方面的成就。
2. 古希腊文明：介绍古希腊的地理位置和政治制度，探讨其哲学、艺术和体育的影响力。
3. 古罗马文明：了解古罗马的地理环境和政治制度，探讨其法律、军事和建筑等方面的贡献。
4. 古印度文明：介绍古印度的地理环境和宗教信仰，探讨其艺术、科学和哲学的发展。
四、古代中外交流1. 丝绸之路：了解丝绸之路的起源和发展，以及其对中外文化交流和经济繁荣的影响。
2. 海上丝绸之路：介绍海上丝绸之路的发展和贸易往来，探讨其对两岸文化交流和海洋经济的作用。
结语：通过对历史八年级上册知识点的复习，我们深入了解了古代社会的发展和古代中国的历史变迁，同时也了解了世界各个古代文明及其对中外文化交流的影响。
八年级历史上册知识提纲一、中华文明的起源1. 原始人群：了解中国原始社会的特点，理解原始人类的生活方式和社会组织。
2. 农耕文明：了解中国农业的起源和发展，理解原始农业的特点和影响。
3. 文明的出现：了解中国早期文明的出现和发展，理解早期文明的特点和影响。
二、国家的产生和社会变革1. 国家的产生：了解中国国家的起源和发展，理解国家的特点和影响。
2. 社会变革：了解中国社会变革的过程和特点，理解社会变革的原因和影响。
3. 夏商西周：了解夏、商、西周的历史背景和特点，理解这三个时期在中国历史上的地位和影响。
4. 春秋战国：了解春秋战国时期的历史背景和特点，理解这个时期在中国历史上的地位和影响。
三、统一国家的建立1. 秦朝的统一：了解秦朝统一中国的历史背景和过程，理解秦朝在中国历史上的地位和影响。
2. 汉朝的巩固：了解汉朝巩固统一中国的历史背景和过程，理解汉朝在中国历史上的地位和影响。
3. 唐朝的繁荣：了解唐朝繁荣昌盛的历史背景和过程，理解唐朝在中国历史上的地位和影响。
四、政权分立与民族融合1. 三国两晋南北朝：了解三国两晋南北朝的历史背景和特点，理解这个时期在中国历史上的地位和影响。
2. 隋唐时期：了解隋唐时期的历史背景和特点，理解这个时期在中国历史上的地位和影响。
3. 五代十国时期：了解五代十国时期的历史背景和特点，理解这个时期在中国历史上的地位和影响。
4. 元明清时期：了解元明清时期的历史背景和特点，理解这个时期在中国历史上的地位和影响。
5. 民族融合：了解中国历史上民族融合的过程和特点，理解民族融合在中国历史上的作用和影响。
五、繁荣与开放的社会1. 隋唐时期的繁荣：了解隋唐时期的经济、文化和科技发展，理解这个时期在中国历史上的地位和影响。
2. 宋朝的繁荣：了解宋朝的经济、文化和科技发展，理解这个时期在中国历史上的地位和影响。
3. 明朝的繁荣：了解明朝的经济、文化和科技发展，理解这个时期在中国历史上的地位和影响。
最新修正2023年人教版八年级历史上册复习提纲I. 概述本提纲将帮助八年级学生回顾并巩固历史上册的重要知识点和概念。
通过按照章节的顺序进行复，学生将能够更好地掌握这门学科的核心内容。
II. 复内容1. 第一章：远古的人类和文明的起源- 重点内容：- 人类的起源和进化- 文明的起源- 旧石器时代、新石器时代和金属时代2. 第二章：过渡时期的三大发明和早期的动态社会- 重点内容：- 农业革命和畜牧业的兴起- 陶器制作和纺织技术的出现- 城市和贸易的兴起3. 第三章：古代东方的两河流域文明- 重点内容：- 第一次人类定居和农耕的地区- 古代两河流域文明的特点- 科技、文化和制度发展4. 第四章：古国古城古文明- 重点内容：- 埃及文明- 古巴比伦- 古印度5. 第五章：古代希腊罗马文明- 重点内容：- 希腊城邦- 罗马共和国- 文化、科技和思想的发展6. 第六章：中国古代文明- 重点内容：- 中国古代文明的起源- 夏朝、商朝和西周- 春秋战国时期的变革7. 第七章：世界从封建社会向资本主义社会的过渡- 重点内容：- 封建社会的特征与问题- 资本主义社会的兴起- 工业革命的影响及其引发的变革8. 第八章：中国的封建社会- 重点内容：- 中国封建社会的核心特征- 宋朝、元朝和明朝的政治经济制度- 文化与科技的繁荣III. 复方法- 阅读课本中各章节的重点内容和关键知识点- 制作思维导图，帮助梳理知识结构- 完成课后题和练题，检验对知识的掌握程度- 参考历史课外书籍和相关在线资源，加深对历史知识的理解和记忆IV. 复计划以下是一个简要的复计划，可根据个人情况进行调整：- 第一周：复第一、二章- 第二周：复第三、四章- 第三周：复第五、六章- 第四周：复第七、八章V. 复建议- 将复内容分块，每天专注于一到两个章节的复- 制定合理的复计划，坚持每天固定的复时间- 多做题，巩固对知识的理解和应用能力- 与同学讨论，分享复心得和理解- 主动寻求老师的帮助，解答疑惑VI. 结语希望本复习提纲能够帮助八年级学生高效复习历史上册的重要内容，并取得好成绩。
第1课鸦片战争鸦片战争背景：19世纪上半期，英国向中国走私鸦片。
鸦片的输入给中华民族带来了深重的灾难。
开始时间：1839年6月3日地点：广州虎门领导者：林则徐经过：将收缴的二百多万斤鸦片当众销毁。
意义：1.虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利2.显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，3.领导这场斗争的林则徐是当之无愧的民族英雄。
虎门销烟过程开始：1840年6月英舰到广东海面挑衅，鸦片战争爆发。
重大事件：1841年初英军占领香港岛。
结束：1842年英军抵达南京江面。
时间：1842年地点：南京双方：中国、英国内容：1．割香港岛给英国（割地）；2．赔款2100万元（赔款）；3．开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸（五口通商）；4．英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定（关税共商）。
原因根本原因：英国为了打开中国市场结果：中英《南京条约》直接原因：影响：1.鸦片战争后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
2.鸦片战争是中国近代史的开端（1840年——1949年）。
附：1.世界近代史开始：1640年（英国资产阶级革命开始）中国近代史开始：1840年（鸦片战争开始）2.1842年中英《南京条约》，割香港岛给英国，1997年7月1日，中国收回香港。
时间：1840~1842年八年级上册第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行八年级上册第3课 收复新疆时间：1860年 地点：北京圆明园 军队：英法联军 经过：掠夺了大量珍宝，为掩人耳目放火焚烧了圆明园。
时间：第二次鸦片战争前后 史实：俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约 割地区域：中国东北和西北 割地面积：一百五十多万平方公里 列强的罪行火烧圆明园大片领土 俄国侵占我国第二次鸦片战争时间：1856~1860年 主凶：英法 帮凶：美俄太平军抗击洋枪队太平天国运动兴起时间：1851年地点：广西金田（金田起义） 领导者：洪秀全 国号：太平天国发展：攻占南京，改名天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。
八年级上历史与社会第四单元复习提纲第四单元农耕文明时代下—绵延不绝的中华文明西周秦西汉东汉魏蜀吴三国两晋南北朝南朝宋齐梁陈北朝北魏东魏北齐西魏北周隋唐五代十国宋辽夏金元基础生活化1、分封制宗法制礼乐制度具体化1、齐桓公最先称霸的原因P74位置优越，经济富庶-----地理位置（物质基础）；不计前嫌，重用管仲-----齐醒桓公的为人管仲改革，国富兵强；尊王攘夷，树立威信。
--------谋略，正确的治国方略2、商鞅变法的内容及其作用、影响；商鞅变法成功的原因。
P75—76（1）商鞅变法为什么会成功？秦孝公的支持、诚信、得民心、符合时代潮流、商鞅的献身精神和顽强毅力。
（2）以史为鉴-------我看改革改革是社会形势发展的需要，改革能推动社会的发展，改革要符合社会发展的规律，改革是不会一帆风顺的，改革需要自我牺牲的精神。
3、对秦始皇的历史作为评价：秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物，他的功绩是主要有（1）顺应历史潮流，兼并六国，统一天下，结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态。
有利于人民的安居乐业和社会的安定进步。
（2）创立了中国历史上第一个统一的中央集权国家，奠定了中国两千多年专制制度的基础。
（3）为了巩固统一，采取了一系列措施，如统一文字、货币、度量衡，大修驰道，开凿灵渠等，促进了秦朝政治经济文化交通的发展，使秦的疆域空前辽阔。
同时也是一个残酷的暴君。
他的历史罪过有：（1）焚书坑儒，摧残了先秦辉煌的中华文明，钳制了人民思想的发展；（2）实行严刑酷法和沉重的兵役徭役，严重剥削百姓。
（3）大兴土木，穷侈极欲，修建宫殿陵墓和万里长城。
4、百家争鸣：（1）百家争鸣的历史作用：在百家争鸣中，各派不仅阐述自己的主张，还相互论争和批判，彼此吸收合理的成分，有力地促进了思想文化和社会的发展，形成中华传统文化体系，是一次思想解放运动。
（1）战国时期，在秦国为何法家思想倍受推崇？P77（联系当的社会形势，说说为什么法家思想在秦国受到重视？）在当时，法家的思想有利于加强君主专制和中央集权体制，加强了对人民的控制，适应当时社会改革和国家走向统一的趋势。
24 对后世影响深远。
（我国现在的省级行政区最早开始于元朝。
）元政府加强对西藏的管辖：中央设立“宣政院”，负责藏族地区的行政；在西藏委派官吏、派驻军队、清查户口、征收赋税。
西藏成为元朝正式的行政区。
元朝时，台湾叫“琉球”，元政府设立“澎湖巡检司”管理台湾。
（2）经济：忽必烈重视发展农业。
①诏令天下：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本”。
②禁令：禁止蒙古贵族圈占农田作牧场。
③推广棉花的种植。
（3）交通：①为了便利南粮北运，元朝开凿了两段新运河：通惠河（通州至北京）、会通河（临清至徐州），使粮船可以从杭州直抵大都。
②开辟了规模空前的海运航线，粮食运输逐步以海运为主。
③建立了比较完善的驿站系统。
④沟通东西方的“海上丝绸之路”。
（4）中外经济文化交流：①中外经济交流：中国的陶瓷经由“海上丝绸之路”销往各国。
到元代，中国陶瓷风靡亚、非、欧三洲，取代铜器、玻璃器皿，成为各国人民的日常生活用具。
②中外文化交流：许多中国古代科技文化成就，在这一时期传播到世界各地，如火药和火药武器，指南针、活字印刷术等。
“蕃客墓”体现了汉文化的巨大影响。
③《马可·波罗行记》如何描述中国？（向西方展示迷人的东方文明；介绍中国的富有；介绍中国先进的科技。
）《马可·波罗行记》对历史产生了什么影响？（引起了更多欧洲人对中华文明的兴趣；刺激了新航路的开辟；促进了世界各国各地区的往来。
）（5）丝绸之路的开通、玄奘西行、鉴真东渡、日本遣唐使来中国学习、《马可·波罗行记》等，都见证了中国古代与世界各地的友好交往。
请结合这些史实，简要说说世界各地区、各民族之间和平交往的重要历史意义？（和平交往促进了世界各地区、各民族人民的相互了解，加深了彼此的联系和友谊；传播了先进的生产力和文化，促进了各地区经济文化的发展；使世界日益成为息息相关的一个整体。
）（6）为什么元代会出现空前开放和交流的局面？这种开放和交流表现在哪些方面？出现空前开放和交流的原因：①元帝国的统治区域空前广大，扫除了诸多割据政权，交通的发达和畅通，为中外交流提供了保障，创造了便利；②朝廷容许和鼓励各国商人来华经商，对各种宗教采取兼容并蓄政策。
八年级上册历史与社会知识点提纲第一单元【多元发展的早期文明】一、亚非大河文明1. 古代埃及地理位置：位于非洲的北部，在埃及东北部的茫茫沙漠中河流：尼罗河发展历程：公元前3500年，尼罗河的沿岸形成最初的几个小国。
公元前3100年，美尼斯初步建立起统一的埃及国家。
公元前3000年，形成象形文字。
公元前15世纪，埃及的国力强盛，对外征战，开疆扩土。
公元前6世纪，被波斯灭亡。
公元7世纪，这片土地成为阿拉伯帝国的一部分，古埃及人逐渐与阿拉伯人融合。
文明：(1).埃及的统治者被称为法老(2).法老动用巨大的人力和物力，为自己修建了宏大的建筑——金字塔。
(3).古埃及人最早使用的文字是象形文字。
(4).按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，埃及人把一年分为泛滥季、播种季，收获季，每个4 个月，每月30天，岁末再加上5天的宗教节日，一年就为365天。
是人类历史上的第一部太阳历(5).古代埃及的医学发达，知道了解剖学，并且开始分科治病。
2. 古代西亚国家：地理位置：亚洲西部，诞生于幼发拉底河河底格里斯河畔。
从地图上看，它形似一弯新月，所以有“新月沃地”之称。
发展历程：公元前3500年，两河流域南部出现了很多小国。
公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉莫拉比统一了两河流域。
文明：(1).汉莫拉比制定了一部法典，史称《汉莫拉比法典》，它是世界上迄今发现的古代第一步比较完备的成文法典。
(2).发明了楔形文字。
3. 腓尼基人发明了腓尼基字母。
古代印度：（摩亨佐·达罗）地理位置：在南亚次的大陆上，周围有两条重要的河流——印度河和恒河。
发展历程：公元前2500年，印度河流域开始出现城市国家。
公元前6世纪，出现了佛教。
（创始人：乔达摩·悉达多，被称为释迦摩尼）公元前3世纪，国王阿育王大力宣扬佛教，佛教一时兴起，向外传播。
历史文明：(1).出现了“种姓制度”，分别从高到低被分为：婆罗门（是祭司和贵族，掌握神权），刹帝利（由国王、武士和官吏组成），吠舍（广大的农民、牧民、手工业者和商人），首陀罗（被征服者和贫困破产的人）。
(2).出现了佛教。
(3).佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门宣扬的种姓制度、他们认为人的生、老、病、死都是“苦”。
二、中华早期国家与社会变革1. 早期国家与社会发展历程：约公元前2070年，禹建立起了中国历史上第一个王朝——夏朝400多年后，国王桀残暴无度，激起平民和奴隶的反抗。
公元前1600年灭夏建商。
公元前1046年，灭商建周。
定都镐，史称西周。
历史文化：夏朝：筑有城堡和宫殿，建立起国家机构。
世袭制更替了禅让制商超：青铜铸造业发达（司母戊鼎）发明了用于记录卜辞的甲骨文。
发明了编钟2. 诸侯争霸与社会变革春秋时期：（公元前770年—公元前476年）春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。
（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践）出现铁农具最先争霸的人是齐桓公，任用管仲为相，打出了“尊王攘夷”的旗号、公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯举行会盟，周天子也派人参加，正式承认了齐桓公的霸主地位。
战国时期：（公元前475—前221年）晋国——韩、赵、魏三个国家战国七雄：秦、楚、齐、燕、赵、魏、韩各国的变法：魏国：李悝变法楚国：吴起变法秦国：商鞅变法（最大影响）商鞅变法的百家争鸣：百家：儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家。
在西周以前，贵族垄断文化教育。
出现百家争鸣的原因：在这个动荡和变革的年代，他们为了实现自己的治国理想，四处游说，讲学，并针对社会问题提出不同见解，从而带来了人们思想的解放。
这一时期不仅出现了孔子、老子等伟大的思想家，而且在思想文化领域出现了“百家争鸣”的局面。
各学派的代表以及思想主张：儒家：孔子：春秋晚期鲁国人，儒家学派的创始人。
孔子强调“仁”，“仁”就是爱人，也就是关心和爱护他人。
仁的另一方面是克己复礼，即加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。
主张以德教化人民，以礼治理国家，要求统治者能够体贴民情、爱惜民力，反对残暴统治和任意刑杀。
孟子：亚圣。
主张“仁政”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”道家：老子：姓李名耳，道家学派的创始人，老子认为一切事物都有对立面，如难与易，长与短，祸与福，强与弱，而且对立的双方都能够互相转化。
主张“无为”法家：韩非子。
法与时移，依法治国兵家：孙武：知己知彼，百战不殆。
孙膑：强调战前准备，论述以少胜多的作战方法。
墨家：墨子，反对战争，主张爱一切人，视人如己，互助互爱。
百家争鸣的影响：在百家争鸣中，各派不仅阐述自己的主张，还在互相争论和批判，彼此吸收合理的成分，有力地促进了思想文化和社会发展。
它们在众多领域提出的各种思想理论成为中华民族传统文化发展的重要源泉。
三、西方古典文明（希腊和意大利位于地中海的沿岸，西方文明正式在这里诞生的）1. 西方文化的摇篮：（希腊）地理位置：希腊位于地中海中部的巴尔干半岛，东临爱琴海。
发展历程：公元前8世纪—前6世纪，希腊出现了约两百多个小国。
史称“城邦”。
（城邦一般以城市为中心）。
【雅典是古希腊最重要的城邦】公元前6世纪，雅典执行官克里斯提尼进行改革，基本铲除了旧贵族的政治特权。
公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典城邦民主制度达到全盛,这个时代被称为古希腊的黄金时代。
公元前4世纪，马其顿王国征服了希腊。
不久马其顿国王亚历山大出兵东征，扫荡了小亚细亚和埃及，占领了两河流域，灭掉波斯，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
历史文化：陶片放逐法：雅典在克里斯提尼当政期间，为了保护公民利益，曾实行过“陶片放逐法” （目的：为了防止某人权力过大而破坏民主制度）雅典城邦的民主政治：积极方面：雅典的民主制度一方面使公民积极地参政，议政，消极方面：另一方面，要单民主政治建立在奴隶制度的基础上，占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利，真正能够享受这种民主的人只占少数。
）亚历山大死后，亚历山大帝国随机分裂，帝国虽然昙花一现，但是促进了东西文化的交流和融汇。
2.. 罗马帝国的兴衰地理位置：意大利半岛中部，罗马帝国建立起来。
（罗马是尚武民族）发展历程：公元前8世纪中期，罗马城建立。
公元前509年，罗马共和国建立公元前3世纪早期，罗马征服了意大利半岛。
公元前2世纪，罗马与地中海强国迦太基进行了数次争霸战争，最终取得胜利，成为地中海世界的霸主公元前73年，爆发了斯巴达克领导的大规模起义。
公元前1世纪，人口迅速增长，罗马社会的危机日益加重公元前27年，屋大维表面上自称共和国“元首”，但独揽大权，成为实际上的皇帝。
从此罗马共和国被罗马帝国所取代。
公元2世纪，罗马成为地跨三洲的大帝国，地中海成为罗马帝国的内海，被人戏称为“罗马人的小澡盆”。
公元1世纪，居住在西亚巴勒斯坦一代的犹太人被罗马征服。
遭受残酷压迫的犹太人多次发动起义，而屡屡挫败，把希望寄托在“救世主”耶稣上。
公元3世纪，罗马帝国爆发全面的危机，人民起义愈演愈烈，日耳曼人屡屡向罗马帝国发动进攻。
公元395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分。
公元476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废黜，西罗马帝国灭亡。
东罗马帝国以君士坦丁堡为中心，继续存在了约一千年。
我国与罗马的贸易往来：我国在东汉时期，称罗马帝国为大秦。
东汉和罗马帝国的贸易往来频繁，中国内地的铁器、铜器、漆器经过新疆地区西运，辗转至罗马。
罗马和中国的交易品的种类包括矿物，动物，珠宝，玻璃，织物和香料等。
西方文明之源：古希腊罗马的贡献：(1).罗马法是古罗马留给后人的重要成就之一，罗马在公元前5世纪中叶就颁布了第一部成文法典，因其被刻在十二块铜板上，被称为《十二铜表法》。
【影响广泛而深远的古代法律体系，称为近代很多西方国家法律的基础】(2).拉丁字母是目前世界上流传最光和最通用的字母，现在的很多语种都是从拉丁语演化而来的。
(3).大量地建造广场、圆形剧场、斗兽场等。
制度：民主制度哲学：亚里士多德，柏拉图科学：阿基米德【发现杠杆定律和浮力定律】文学：由盲诗人荷马加工整理而成的《荷马史诗》体育：奥铃匹克运动会，马拉松雕塑：米隆的《掷铁饼者》戏剧悲剧之父：埃斯库罗斯喜剧之父：阿里斯多芬这些地区为什么可以孕育人类早期的文明呢？原因：因为这些地域位于中纬度，北温带，气候湿润，地势平坦，土壤肥沃，有利于农作物生长。
第二单元【相继兴衰的中古欧亚国家】一、西欧封建国家与基督教文明1.欧洲什么时候进入封建社会？（5世纪后期西罗马帝国灭亡后）2.中世纪指哪段历史时期？（5世纪后期西罗马帝国灭亡直到16世纪）3.查理曼帝国诞生的时间？（800年，在罗马，教皇为查理举行了加冕仪式）4.理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”？（由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间互有义务。
封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。
）5.法兰西、德意志、意大利、英国封建国家的形成是怎样的？（前三者是由查理曼帝国分裂而来，英国是由另外一支日耳曼人所建）6.基督教创立的时间、地点、创始人、经典？（1世纪，巴勒斯坦地区，耶稣，《圣经》）7.中世纪欧洲占统治地位的思想是什么？（基督教）文化教育由谁垄断？（教会）8.庄园由哪些部分组成？（城堡、教堂、磨房、耕地。
）庄园的人员有哪些？（庄园的主人和劳动者，前者有国王、贵族或教会；后者是农奴）它们之间关系怎样？（统治与被统治）庄园有什么特点？（是个自给自足的小世界，只有几少数自己不能生产的物品如盐、铁需从外部购买。
）9.中世纪城市兴起的时间？（从11世纪起）著名的城市有哪些？（巴黎和伦敦；威尼斯和热那亚；佛罗伦萨）10.行会是一种什么样的社会组织？（城市中手工业者成立的新的社会组织）目的是什么？（为了保护同行手工业者的利益不受外人侵犯）二、阿拉伯帝国与伊斯兰文明1.伊斯兰教创立的时间、地点、创始人、经典分别是什么？（6世纪末，阿拉伯半岛，穆罕默德，《古兰经》）2.什么时候阿拉伯成为地跨三洲的大帝国，阿拉伯帝国的都城是什么？（8世纪中叶，巴格达）3.如何理解“寻找真理，哪怕远在中国”？（阿拉伯人重视教育和知识）4.伊斯兰教建筑风格的典型代表是什么？（清真寺）5.阿拉伯文化的特点、成就和作用？（1）特点：先进性和包容性（吸收、消化了帝国范围控制的农民转为国家公民。
（3）律令：参照中国律令，编订了日本第一部律令法典，作为治国的基础。
4..日本武士阶层如何形成的?（10世纪时，日本豪强贵族占有大片土地，建立起庄园。
各地的庄园主为了维护自己的统治，蓄养了一批武士，形成了特殊的武士阶层，对以后日本的发展有深远影响。
）5.日本“武士道”精神的核心是什么？（“忠君”“节义”“勇武”等，是日本军事封建专制的产物。
