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专题二英语基本句式一、句子种类1．按句子的用途可分四种(1)陈述句(肯定、否定)：She is six years old.He didn't hear of you before.(2)疑问句(一般、特殊、选择、反意)：Do they like skating?How old is he?Is he six or seven years old?Mary can swim，can't she?(3)祈使句：Be careful，boys.Don't talk in class.(4)感叹句：How clever the boy is!2．按句子的结构可分三种(1)简单句：只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)。
He often reads English in the morning.Tom and Mike are American boys.She likes drawing and often draws pictures for the wall newspapers.(2)并列句：由并列连词(and，but，or等)或分号把两个或两个以上的简单句连在一起构成。
You help him and he helps you.The future is bright；the road is tortuous.前途是光明的，道路是曲折的。
(3)复合句：含有一个或一个以上从句的句子。
复合句包含：名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句)、定语从句和状语从句等。
The foreign visitors took a lot of pictures when they were at the Great Wall.二、简单句的六种句型1．主语＋不及物动词(S＋Vi)(主＋谓)此类句子都有一个共同特点：句子的谓语动词都能表达完整的意思，都是不及物动词，后面可以跟副词、介词短语以及表示时间、地点、方式等的状语从句等。
衔接点12 句子成分及基本句型（初高考点差异及衔接）初中简单学习英语句子的成分包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语和表语等七类及【初中句子成分及基本句型考点聚焦】一. 英语句子的成分一般包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语和表语等七类。
（1）主语：表示句子所要说明或描述的对象。
由名词、代词、动名词、动词不定式充当。
He is a student. 他是一名学生。
（代词he作主语）（2）谓语：说明或描述主语的动作、状态或特征。
由动词或动词短语充当。
She loves cats. 她喜爱猫。
（动词love作谓语）（3）宾语：指谓语动作所涉及的人或物。
一般由名词或代词充当。
We speak Chinese. 我们讲汉语。
（名词Chinese作宾语）（4）定语：对名词或代词进行修饰、限定或说明。
主要由形容词、代词、数词等充当。
I like light music. 我喜欢轻音乐。
（形容词light作定语）（5）补语：主要用于对宾语的补充和说明。
一般由名词、动词的非谓语形式、形容词充当。
He will buy me a gift. 他将给我买份礼物。
（a gift作宾语me的补语）（6）状语：说明事物发生的时间、地点、原因、方式或条件等。
一般由副词或状语从句充当。
He is watching TV at home. 他在家看电视。
（at home作状语指明动作发生的地点）（7）表语：说明主语身份、特征、属性和状态，位于系动词后面。
由名词、形容词等充当。
My father is a writer. 我父亲是一名作家。
（a writer作表语）二. 六种基本句型分析下列句子成分1.Our school is not far from my home.2. It is a great pleasure to talk with you3. All of us considered him honest.4. My grandfather bought me a pair of sports shoes.5.He broke a piece of glass.6. He made it clear that he would leave the city．7.---I love you more than her，child8. Tees turn green when spring comes.9.They pushed the door open.10. Grandma told me an interesting story last night.11.Don't get nervous，help yourself to what you like．12.We will make our school more beautiful.13.He didn't come．That is why he didn't know．14. She showed us her many of her pictures.15. The old man lives a lonely life.【高中句子成分及基本句型考点聚焦】考纲解读句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
语法精讲：句子成分和基本句子结构知识点1 句子成分句子是表达思想的基本单位，主要句子成分（sentence elements）有主语（S）、谓语（V）、宾语（0）、补语（C）、状语（A）、表语（P）、定语（Attr.）等。
具体如下：1．主语（subject）：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。
如：The students are listening to me carefully. They want to learn English well. Learning English well isn't as hard as you think.学生们在认真听我讲课。
他们想学好英语，学好英语不像你想的那么难。
2.谓语(verb):说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。
如:He runs every morning.他每天早上跑步。
You may keep the book for two weeks.这本书你可以借两周。
The students are playing basketball on the playground.学生们正在操场上打篮球。
The film is interesting.这部电影很有趣。
3.宾语(object):指动作所涉及的人或事物。
一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词或介词之后。
有的动词后面可以接两个宾语,通常把其中表示人的宾语称为间接宾语(indirect object),把表示物的宾语称为直接宾语(direct object)。
如:He is going to buy a dictionary.他打算买本词典。
(动词的宾语)We should learn from him.我们应向他学习。
（介词的宾语）Lend me your book，please.请把你的书借给我。
初升高英语衔接教案句子结构汇总引言本文档将汇总初中升入高中阶段的英语衔接教案句子结构。
在初升高过程中，学生需要逐渐掌握更加复杂的句子结构，以提高英语写作和口语表达的能力。
简单句1. 主语 + 谓语：The cat sleeps.2. 主语 + 连系动词 + 表语：She is happy.3. 主语 + 及物动词 + 宾语：He reads a book.并列句1. 并列句使用连词连接两个独立的句子，使其同时表达。
常用的连词有：and、but、or。
例子：- He is tall and strong.- She is smart but lazy.- Do you want tea or coffee?复合句1. 复合句包含一个主句和一个或多个从句。
从句可以是名词从句、定语从句或副词从句。
名词从句名词从句作为主句的宾语、主语或表语。
1. 作宾语：- I know that she is happy.- Can you tell me where the library is?2. 作主语：- That he passed the exam is good news.3. 作表语：- His idea is that we should go on a trip.定语从句定语从句修饰名词或代词。
1. 关系代词引导的定语从句：- The girl who is sitting there is my sister.2. 关系副词引导的定语从句：- This is the place where we met.- I remember the day when we went to the beach. 副词从句副词从句用来修饰动词、形容词或副词。
1. 时间状语从句：- I will call you when I arrive.- She was sitting alone until he came.2. 地点状语从句：- They found a nice spot where they could have a picnic.- I have been to the place where you grew up.3. 方式状语从句：- She does her homework as I do.- He speaks as if he knows everything.结论通过研究和掌握这些句子结构，学生们可以提高他们的英语写作和口语表达能力。
初高中英语句型大全1. 基本句型- 主语 + 动词- 主语 + 动词 + 宾语- 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语- 主语 + to be + 表语- 主语 + to be + 形容词- 主语 + to be + 名词- 主语 + to be + 副词- 主语 + to be + 现在分词- 主语 + to be + 过去分词- 主语 + 动词 + 不定式- 主语 + 动词 + 副词- 主语 + can/could/may/might/will/would/should + 动词- 主语 + have/has/had + 过去分词- there + be + 存在物2. 肯定句与否定句- 肯定句：主语 + 动词- 否定句：主语 + do/does/did not + 动词- 否定句（be动词）：主语 + am/is/are/not + 表语/形容词/名词/副词/现在分词/过去分词3. 一般疑问句- 一般疑问句：助动词/Be动词 + 主语 + 动词- 特殊疑问句：特殊疑问词 + 一般疑问句- 特殊疑问词：what/when/where/who/why/how4. 祈使句- 祈使句：动词 + 宾语5. 陈述句与疑问句转换- 陈述句变疑问句：陈述句 + 吗？- 特殊疑问句变陈述句：特殊疑问词 + 陈述句6. 感叹句- 感叹句：How + 形容词/副词 + 主语 + 动词！7. 虚拟语气- If从句 + 主语 + 动词（过去式），主句 + would/could/might + 动词（原形）以上是初高中英语常用的句型大全，希望对你有所帮助！。
一、主语⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧短语词组从句从句动名词数词代词that n wh ing do to .+不及物动词 ⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧place take out,break tan ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,go 不及物动词短语有等如形式不及物动词它们无被动英语中只有少数动词是d s sm ile fly laugh talktravel sleep sit lie float happen flow fall exist flee sm ile laugh cry belong diappear die escape appear leave com e （ +状语 ⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧从句分词分词介词短语ed ing n.do to .adv ） 练习：1.你应当努力学习。
2.她昨天回家很晚。
3.那天早上我们谈了很多。
4.早起早睡有利于身体健康5.会议将持续两个小时。
6这种事情全世界各地每天都在发生。
7.读书是我的爱好之一。
8每天八时开始上课。
9.所做的深深地伤害了我。
10.这个盒子重五公斤。
11.他在考试中失败了让他很伤心12.五年前我住在北京。
13.爱丽丝很会游泳。
14.跑完步后他停下来休息一会15.约翰的父亲昨晚去世了。
16.他没通过考试在一定程度上是由于他粗心。
17.秋天有些鸟飞到南方去。
18.教这三个孩子是今天下午我的工作。
19.我的爷爷早晨起得很早。
20.他整天呆在家里无所事事。
21. 五是我的幸运数字22. 在秋天，叶子会从树上落下。
23. 昨天当他妈妈问他的成绩时，他对她撒了谎。
24. 中国和日本之间的战争有可能会爆发。
25. 未来的20年将看到世界发生很多变化。
26.在1990年，他为了救落水的儿童去世了。
27. 为了发现谁迟到，老师很早就到了教室。
28. 他正站在那里向远处眺望。
二、主语（+定语⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧ed -V ing -v do to ..从句形容词短语介词短语adj adv ）+系动词⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧out,pro ,,a ,,re ,, ,,,,,be ,,,,look turn ve seem look ppear stay keep main get come fall go grow turn get come feel sound taset smell 结果类：表像类：保持类：变化类：感官类：+表语⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧++++从句从句介词短语从句从句介词短语动名词分词分词代词what adj..doto adj ),,,,,,(.adj -wh that do t ed ..adj .that adj to with for offrom at with in o ing adv n 1.我的兄弟都是大学生。
简单句(The simple sentence)并列句(The compound sentence)复合句(The complex sentence)简单句(The simple sentence)• 1 主系表结构主语+系动词+表语• 2.主谓结构主语+不及物的谓语动词• 3.主谓宾结构主语+及物的谓语动词+宾语• 4 双宾语结构主语+及物谓语动词+间接宾语+直接宾语• 5 复合宾语结构主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语•6There be 句型there+be+主语+状语•Eg. The girl is beautiful.•My grandfather gets up early in the morning.•I wrote a letter last night.•I gave you a book.•The sun keeps us warm.•.There are 60 students in our class英语基本句型-1 主系表结构本结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。
系动词有:1.表示特征和存在状态的be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound;2.表示状态延续的remain, stay, keep,3.表示状态变化的become, get, turn, go, fall, come, grow;Our English teacher is thirty years old.The cake tastes deliciousThe potatoes went bad in the fields.Their boss seems satisfied with the work巩固练习：1．冬季白天短，夜晚长2．十五岁他就成为有名的钢琴家了。
3．孩子们很少保持安静。
4．她的工作是在幼儿园里照看儿童5．他失业了。
6．树叶已经变黄了7．这个报告听起来很有意思本结构是由主语加不及物的谓语动词构成, 常用来表示主语的动作。
如：The sun rises. Tom has already left.主语可有修饰语-定语，谓语可有修饰语-状语1. The red sun rises in the east.2. So they had to travel by air or boat.3.We got up early so as to catch the first bus.4. She sat there alone, reading a novel.5. He came back when we were eating.6.Weak buildings will fall down in an earthquake, but strong ones may stay up.巩固练习：1．她昨天回家很晚。
2．会议将持续两个小时。
3．在过去的十年里,我的家乡已经发生了巨大变化。
4．1919年，在北京爆发了“五.四”运动。
5．每天八时开始上课。
6．这个箱子重五公斤。
7．秋天有些鸟飞到南方去。
8．我的爷爷早晨起得很早。
9. 每天下午有许多学生到图书馆来借书。
英语基本句型-3 主谓宾结构本结构是由主语+及物的谓语动词+宾语构成。
宾语成分的多样化使得这一结构异常复杂。
1. Tom made a hole in the wall.2. I don’t know if he can come tomorrow.3. They haven’t decided where to go next.4. She stopped teaching English two years ago.5. It took them ten years to build the dam.7. Mother promises to give me a present.巩固练习1．昨晚我写了一封信。
2．今天下午我想同你谈谈。
3．这本书他读过多次了。
4．他们成功地完成了计划5．那位先生能流利地说三种语言。
6．我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。
7．Jim 还不会自己穿衣服。
8 我们大家都相信Jack 是一个诚实男孩。
9. 他不知道说什麽好。
10. 我开窗户你在意吗？英语基本句型4 双宾语结说明：此结构由“主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）”组成。
如：He brings me cookies every day.但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for。
如：He brings cookies to me every day.She made a beautiful dress for me.用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。
用for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。
（需借助to的）bring, give, lend, hand, offer, pass, promise, send, 常跟双宾语的动词有：show, teach, tell, write, ask等；（需借助for 的）buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, 等。
巩固练习：1．Johnson 先生去年教我们德语。
2．奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。
3．请把那本字典递给我好吗？4．他把车票给列车员看。
5．我替你叫辆出租汽车好吗？6．新式机器将会为你节省许多劳动。
7．他用他的第一个月工资给他妈妈买了一件毛衣。
说明: 此结构由“主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语”构成。
宾语与宾语补足语之间有逻辑上的主谓关系或主表关系，若无宾语补足语，则句意不够完整。
可以用做宾补的有：名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式，分词等。
如：The sun keeps us warm.I heard him singing.You must get your hair cut.They made Tom monitor.He used to do his homework with his radio on.用it 做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，以使句子结构平衡，是英语常用的句型结构方式。
即：主语+谓语+it+宾补+真正宾语。
如：I found it very pleasant to be with your family.巩固练习：1．我们叫她Alice.2．我们大家都认为他是诚实的。
3．他们把小偷释放了。
4．我要你把真相告诉我。
5 .卫兵命令我们立即离开。
6. 每天早晨我们都听到他大声朗读英语。
7．我们不会让她在晚上外出的9．那可怕的声音把孩子们吓坏了10．她正在听人家讲故事。
11．我从来没看见这个字这样用过。
12．他感到很难跟你交谈。
13．我认为有可能用另一种方法解题。
14．学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。
说明：此句型是由“there+be+主语+状语”构成，用以表达存在关系可以称“……有……”。
它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词be 之后，there 仅为引导词，并无实际语意。
此句型有时不用be动词，而用live, stand, come, go, lie, remain, exist, arrive等。
如：There stands a hill in the middle of the park.Once upon a time there lived an old king in the town.Be 与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。
如：现在有there is/are …过去有there was/were…将来有there will be…；there is /are going to be...现在已经有there has/have been…可能有there might be...肯定有there must be …/there must have been...过去曾经有there used to be …似乎有there seems/seem/seemed to be …碰巧有there happen/happens/happened to be …巩固练习：1．这个村子过去只有一口井。
2．客人当中有两名美国人和两名法国人。
3．天气预报说下午有大风。
4．灯亮着，办公室里肯定有人。
5．战前这儿一直有家电影院的.6．恰好那时房里没人。
7．从前，在海边的一个村子里住着一位老渔夫。
8．公共汽车来了。
9．就只剩下二十八美元了。
10．铃响了。
并列句请从下列括号中选择合适的并列连词把每组句子合并为一个并列句。
（but and for so and but）1. I turned on the TV. We began to watch it.2. I bought my sister a present She didn’t like it.3.He was tired. He went to bed.4.The child hid behind his mother. He was afraid of the dog.5.He made a promise. He didn’t keep it.6.Mary is opening the door. John is greeting her guests.阅读下列各组句子, 从下列括号中选择合适的并列连词填入适当的并列连词.(so neither nor both and or but )1. She tried hard____she was unsuccessful.2. Put on more clothes___you may catch cold.3.In the old days, he could_____ read ___write.4.How great he is! He can___ read French ____speak it well.5.He knew nothing about the man,___ he didn’t trust him.请用括号中所给的词把每组句子连接为一个复合句。
I still remember the day . I first came to Beijing on that day.(when)各种状语从句 e.g.Time passed quickly before we knew it.The moment we reached the farm, we got down to harvesting.So long as we work harder at our lessons,we’ll catch up sooner or later.Do call me before hand so that I can meet you at the airport.They had to wait because the rain was getting more and more heavily.定语从句e.g.In my opinion, cyber cafes should be a place where we can find much useful information.Let’s come to the main teaching building, at the back of which stands the school library. 宾语从句e.g.That’s what I should do.We should do a favour to whoever needs help at present.。
