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开言英语精讲老友记-回复《老友记》是一部在全球范围内广受欢迎的情景喜剧。
该剧以六位纽约好友的生活为背景，通过幽默和搞笑的情节展示了友谊、爱情和生活的各种困境。
在开言英语中，有一篇关于《老友记》的精讲课程，这篇文章将一步一步回答有关该剧的问题。
一、为什么《老友记》如此受欢迎？《老友记》之所以如此受欢迎，主要有以下几个原因：1. 幽默的剧情：该剧通过创造性的剧情和角色互动带给观众无尽的笑声。
每个角色都有自己独特而有趣的个性，他们的相处之道、日常生活和对话都令人捧腹大笑。
2. 真实的情感：尽管《老友记》是一部喜剧，但它也探索了友情、爱情和家庭等真实的情感。
观众可以在六位主角身上看到自己的影子，这种共鸣使得剧集更加引人入胜。
3. 强大的演员阵容：剧中的六位主要演员都表现出色，他们之间的默契和表演天赋让角色更加真实可信。
其中包括詹妮弗·安妮斯顿、柯特妮·考克斯、利萨·库卓、马特·勒布朗、马修·派瑞和大卫·施威默。
二、《老友记》中的六个主要角色是谁？《老友记》的六个主要角色是：1. 瑞秋·格林：詹妮弗·安妮斯顿饰演，一个富有的丽斯·瑞纳德公司前娃娃样女孩，后来辞去工作在银色七十年代玩具店上班。
2. 莫妮卡·盖勒：柯特妮·考克斯饰演，瑞秋的闺蜜，一位完美主义者，热爱烹饪和整理家务。
3. 菲比·布菲：利萨·库卓饰演，一位独特而古怪的女孩，有时行为举止相当另类，但心地善良。
4. 罗斯·盖勒：大卫·施威默饰演，莫妮卡的哥哥，一位恶劣的婚姻经历让他对爱情非常挑剔。
5. 乔伊·崔比亚尼：马特·勒布朗饰演，一个潦倒的演员，总是陷入各种滑稽的情感和职业困境。
6. 钱德勒·宾：马修·派瑞饰演，懒散又幽默的玩笑制造者，具有犀利的语言技巧和幽默感。
2020江苏中考口语话题简述1.学校生活 School life例一要点：1、杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近的一所学校。
2、他最喜欢的学科是中文，他认为学习外语很有趣。
3、学校每学期有一个“读书周”，他和他的同学们喜欢这个“读书周”，他们可以读到学校图书馆的许多书和杂志。
他很喜欢他的学校。
例二要点：1．南希14岁，是七年级学生。
2．她每周放学后打两次排球。
她喜爱这项运动，花很多时间练习。
3．每周一南希去“同伴俱乐部”,在那里，老生给新生讲学校生活情况。
她的同伴朱莉帮助她全面了解新学校情况。
朱莉是她的好朋友。
2.爱好与学业 Hobbies and studies例一要点：1．我有许多爱好，喜爱游泳、唱歌和购物，目前旅游是我的最爱。
2．不过每天我有很多家庭作业，做作业花费很多时间，我没有时间用在爱好上，对此我真的感到遗憾3．我不想因为家庭作业而放弃全部爱好。
例二要点：1．迈克迷恋足球，喜爱看足球比赛，当然也喜爱踢足球。
2．放学后，他经常和同学们一起踢一小时左右的足球，他的父母不喜欢这一点，要求他在五点半之前回家。
3．他认为花些时间在爱好上是很重要的，希望能得到父母的支持。
3.饮食Diet例一要点：1．为了更健康，我已改变了饮食。
2．以前我很少吃水果、蔬菜，喜欢糕点、糖果和可乐。
3．现在早餐时我总是吃一根香蕉、一些面包，喝一杯牛奶；午餐时通常吃鱼和蔬菜。
4．我现在越来越健康，学习也因此大有改善。
例二要点：1．以前汤姆喜爱薯条和汉堡包，吃很多甜的零食，很少吃水果和蔬菜。
2．现在为了更健康，他已改变了饮食。
早餐常喝点牛奶，吃点面包；正餐常吃米饭、鱼和蔬菜；饭后常吃些水果。
3．汤姆现在健康多了，他知道改变不健康的饮食很重要。
4.自己动手做 Do it yourself例一要点：1．我表弟安德鲁对DIY很着迷。
2．他喜欢修理物品，装饰房间，但完工后房间总是一团槽。
3．曾经有一次他想在自己的卧室里安装一盏更亮的灯，但他犯了一个错误，整个房子都停电了。
Module 1 Basketball课时作业4模块话题应用文写作——人物介绍本单元的写作要求是人物介绍。
人物介绍一般包括人物的基本信息，如：(1)生卒年月、出生地、国籍、职业、家庭背景等；(2)人物的重要事迹；(3)人物及其事迹对社会的贡献或影响；(4)作者对人物的评价。
写好此类文章，应注意三种开头法：(1)直接开头法：一般从人物的出生开始，按照时间先后顺序安排人物的典型事迹。
(2)倒序开头法：通常截取最近发生在人物身上的一个典型的镜头进行切入，接着提及人物的过去。
(3)重要事件开头法：先点出人物生平最重要的事迹，或者他身上最显著的特点。
接着展开介绍人物，可以继续按照从重要到次要排列介绍人物的其他事迹，也可以接着用第一种方法，即按照时间顺序继续展开。
黄金表达：教你如何营造亮点1．He/She is considered to be one of the greatest...in China/America/the world...2．Born in a．..family, he/she was brought up to...3．When he/she was young, he/she showed great interest in...and wanted to become...4．He/She started to play...at the age of...5．He/She went to university and graduated...6．When he/she left his/her hometown, first he/she went to...and then to...where...7．Thanks to his/her research, we're now able to...8．He/She was praised/honored for...9．He/She devoted himself/herself to...and made great contributions to...写作一：某英文杂志开设了一个名为“My Favorite Sports Star”的栏目，正在征文中。
People人物·艺术People人物Jun16 -Jun30,2016WORLD VISION 2016.NO.12不用讲了，乐队肯定弄得不怎么样，德普得不停工作来贴补乐队的开销，所幸他长得太俊俏，血液里流淌着印第安人的狂野魅力，所以也拥有一批花痴女粉丝，然后他灵光一闪，就娶了其中一位女粉——他的化妆师，那一年他刚满20岁。
在第一段婚姻的3年里，德普陷入了事业的地狱，他的乐队无人买账，妻子也从他的美色中清醒过来，觉得自己嫁错郎了，所以他们于1985年离了婚。
也许就是从那时候开始，德普意识到“钱”的重要性，做浪子也是需要有资本的，于是他硬着头皮去洛杉矶找出头的机会，在那儿租了房子，他当时的室友大家一定不会陌生——尼古拉斯·凯奇。
作为在好莱坞混得有点儿起色的“前辈”，凯奇相当看好德普的潜质，他拼命为德普提供工作机会，全力以赴地给他帮忙；那么德普是怎么回报他的呢？他偷了凯奇的钱。
许多年之后，德普在一档采访节目上坦白了当年的恶行，并表示愿意把钱还给凯奇；许多年之后，当凯奇的事业开始走下坡路，背了一身债的时候，德普给他寄去了一张空白支票，让他随便往上面填数字。
在凯奇的帮助下，德普逐渐从《猛鬼街》里活不过一分钟的龙套角变成了主角，甚至还主演过一部叫《私人手段》的烂片，事后他跟大伙儿讲：“这是我他妈最愚蠢的一次选择，幸亏看过这烂片的人不多。
”另一件让德普后悔的事情，是接演了一部叫《龙虎少年队》的美剧，剧组找到德普的时候，他立马拒绝了，理由是：“一个成年人去扮演高中生还不会被人家发现？鬼才信！”可是，桀骜的品性终究拗不过接踵而来的账单，他总不能一辈子都靠偷室友的钱过活。
主演《龙虎少年队》的后果是：该剧出人意料地爆红全美，德普一夜之间成为标准的偶像明星，20年后该剧被翻拍成系列电影，票房大热。
这部德普眼中的“垃圾剧”就这样一演四季，最后他吃不消了，这位很早就在奥里弗·斯通的《野战排》里露过脸的表演天才坚决离开了剧组，去追求那些真正让他有激情的剧本。
Test 1第一部分：交际用语（共5小题；每小题3分，满分15分）此部分共有5个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有4个选项，请从A、B、C、D四个选项中选出正确选项。
1-5 BACBB1. —How are you, Bob? ---你好吗，鲍勃？—____________ Ted. ---我很好，特德。
A. How are you?B. I’m fine. Thank you.C. How do you do?D. Nice to meet you.2. —Thanks for your help. ---谢谢你的帮忙。
—____________ ---我很荣幸。
A. My pleasure.B. Never mind.C. Quite right.D. Don’t thank me.3. —Hello, I’m Harry Potter. ---你好，我是哈里﹒波特。
—Hello, my name is Charles Green, but ____________.---你好，我是查理﹒格林，你可以叫我查理。
A. call my CharlesB. call me at CharlesC. call me CharlesD. call Charles me4. —Paul, ____________? ---鲍，那边在说话的人是谁？—Oh, that’s my father! And beside him, my mother. ---哦，那是我的爸爸，在他旁边的是我妈妈。
A. what is the person over thereB. who’s talking over thereC. what are they doingD. which is that5. —Hi, Tom, how’s everything with you? ---你好，汤姆，近来都好吗？—____________, and how are you? ---还不错，你呢?A. Don’t mention itB. Hm, not too badC. ThanksD. Pretty fast第二部分：阅读理解（共10小题；每小题3分，满分30分）此部分共有2篇短文，每篇短文后有5个问题。
2020 年江苏省初中英语口语考试话题简述中文部分1 学校生活school life例一要点：1.杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近的一所学校。
2.他最喜欢的学科是中文，他认为学习外语很有趣。
3.学校每学期有一个“读书周” ，他和他的同学们喜欢这个“读书周” 。
他们可以读到学校图书馆的许多书和杂志。
他很喜欢他的学校。
例二要点：1.南希 14 岁，是七年级学生。
2.她每周放学后打两次排球。
她喜欢这项运动，花很多时间练习。
3.每周一南希去“同伴俱乐部” ，在那里，老生给新生讲学校情况。
朱莉是她的好朋友。
4．我现在越来越健康，学习也因此大有改善。
例二要点：1.以前汤姆喜欢薯条和汉堡包，吃很多甜的零食，很少吃水果和蔬菜。
2.现在为了更健康，他已改变了饮食。
早餐常喝点牛奶，吃点面包；正餐常吃米饭、鱼和蔬菜；饭后常吃些水果。
3.汤姆现在健康多了，他知道改变不健康的饮食很重要。
4 自己动手做do it yourself例一要点：1.我表弟安德鲁对 DIY 很着迷。
2.他喜欢修理物品，装饰房间，但完工后房间总是一团糟。
3.曾经有一次他想在自己的卧室里安装一盏更亮的灯，但他犯了一个错误，整个房子都停电了。
2 爱好与学业 hobbies and studies 4.我给他买了一些 DIY 书籍，还建议他选修一些DIY 课程。
例一要点：例二要点：1.我有许多爱好，喜爱游泳、唱歌和购物，目前旅游是我的最爱。
1.这里有一些制作水果沙拉的小建议。
2.不过每天我有很多家庭作业，做作业花费很多时间，我没有时间用在爱好 2.首先，使用当季水果，确保水果是新鲜的；其次，搭配不同颜色的水果，上，对此我真的感到遗憾。
比如，把红色的苹果、青色的梨子和紫色的普通搭配起来会使沙拉看上去3.我不想因为家庭作业而放弃全部爱好。
五彩缤纷；最后，在打算食用前再准备水果沙拉，有些水果在空气中放置例二要点：一段时间后会很快变色。
1.迈克迷恋足球，喜爱看足球比赛，当然也喜爱踢足球。
跟《老友记》学英语1．Crap; Dude; Whack《老友记》是一部情景喜剧，剧中对白轻松诙谐。
由于是生活剧，剧中人物的对话非常口语化，许多是美国年轻人的日常用语，“Crap"、“Dude”和“Whack”就是这样的用语。
剧中对白：(第七季第一集)Chandler：Seriously? Seriously，no! You call play your own age which is 31!钱德勒；不开玩笑?不开玩笑，答案是不行!你只能扮演与你同龄的角色，也就是三十一岁。
Joey：I'm 30 !乔伊：我已经三十岁了!Rachel：Joey，you are notJ You're 31．瑞秋：乔伊，你不是三十岁!你是三十一岁。
Joey：AWW crap!乔伊：这是臭狗屎!注释：常看《老友记》的人一定记得，剧中人物经常会脱口而出“crap"。
“crap”的意思和另一个英文词“shit”相近，都是一个“脏词”，有“狗屎”的意思，用来表达自己愤怒、厌恶的情绪。
如果一定追问这两个词之间的区别，美国人会说，“crap”比“shit”要“干净”一点儿。
剧中对白：(第八季第二集)Joey：Ohh…I wonder if that dude．乔伊：嗯……我在想是不是那个男的。
Monica：There's a dude?莫尼卡：有个男的?注释：《老友记》中的三位男主角罗斯、钱德勒和乔伊之间，经常会互称“Dude”，意思是“朋友、伙计”，主要指男性，是用于男性朋友之间的称谓。
在以上那段对话中，莫尼卡和菲比告诉乔伊，真正怀孕的是瑞秋。
与瑞秋同住一室的乔伊，马上想到一个月前曾有个男的和莫尼卡交往，并将红色外套留在瑞秋处。
有时，根据说话人语调的变化，还含有“你这个傻子”、“你脑子坏掉了”的调侃味道。
乔伊有时喜欢说“That's Whack!”。
这是美国黑人爱用的一句口头禅，意思是“太糟糕”了，同“Crap”“Shit”意思差不多，也算“粗口”。
你喜欢看电影周末你常常和朋友一起去看电影英语作文【篇一：七年级英语各单元作文】七年级上册英语作文u1假设你叫jenny，你班里来了一位新同学叫bob，他正好是你的同桌，请你用英文向他问好，并向他介绍你的学习用品。
注意一定要用“what’s this in english？”和“it’s?”句型哦！来吧！是这边一个对话吧。
jenny：hello！ bob：hello! \ jenny:what’s your name？bob:my name is bob. jenny:hello,bob i’m jenny.bob:hi,jenny,how are you？jenny:i’m fin e,and you？bob:i’m ok.hoe old are you? jenny:i’m 12,how old are you? bob:metoo!what is this? jenny:it’s a pen. bob:spell it,please. jenny:p-e-n. bob:thanks.u2早晨汤姆见到林涛，互相问好。
林涛指着一个橘子问汤姆：这个用英语怎么说，如何拼写并且问它是什么颜色。
就此情节用英文编一段对话。
不少于8句。
l-lintao t-toml:g ood morning! t:good morning! l:what’s this？t:it’s a orange. l:spell it please. t:o-r-a-n-g-e. l:what color is it? t:it’s orange. l：thanks.u3认真阅读以下表格，假设这是你的一张胸卡，请根据表格中的内容写4-5句话来介绍一下自己的情况。
hello!my name is mike hand.my first name is mike.my lastname is hand.my telephone number is 5554-3678,bey-bey!u4假如你的同学王芳丢失了一支钢笔，请你为她写一则寻物启事。
浅谈如何提高大学生英语听力【摘要】提高大学生英语听力能力的策略主要是：指导学生多听、广听英语资料，难度由浅入深；重点选择英语资料精听、重复听；多看英文字幕原版电影，多听英文歌曲，在兴趣娱乐中练习听力；多去英语角和找外教聊天，在会话中提高听力等。
【关键词】大学生；英语听力；提高策略英语听力技能是英语学习中最重要的几大技能之一，是所谓听说不分家，只有熟练的掌握听这项语言输入技巧，才能扎实的掌握英语口语、英语语言知识，融会贯通。
再者现在大学英语四六级考试听力占的比重很大，近乎三分之一，要取得理想的成绩，听力测试必须要获得高分。
日常英语情景会话中，如果听不懂对方说的英语，或者只是听懂了只字片语，也无法正常进行交流。
那么大学生在英语学习中应该如何提高听力水平呢？笔者结合实际教学经验有以下几点建议。
一、多听、广听英语资料，难度由浅入深谈到提高听力技能，多听必不可少。
那么同学们会问听什么好呢，毕竟外面琳琅满目的英语资料目不暇接，哪有那么多时间一一尝试啊。
在此，建议刚进大学校园的大一学生多听一些生活英语片，比如《走遍美国》或者一些书虫英语配套听力。
这些资料难度总体不大，而且贴近生活，听着不会太枯燥。
在听的过程中，同学们可以一边学习新的内容，把经常出现的单词、词组、句型熟记，一边磨练自己的耳朵熟练程度。
每天坚持听半个小时到一个小时会有质的飞跃。
大二时，很多同学将参加英语等级考试。
围绕着四六级考试听力，同学们可以将听的面适当放宽些。
cctv每日英语新闻则是不错的听力练习频道。
电视新闻涉及政治、经济、文化、娱乐、军事、体育等多个栏目，涉及的词汇量广。
同学们如果有些词汇听不懂，结合电视画面也能多少猜出个大概。
另外，优酷等视频网上也有很多英语新闻视频录像，同学们可以在网上看或者下载下来后认真消化，反复听。
二、重点选择英语资料精听，不断重复听提高听力，除了要广听泛听外，有选择的重点精听也是必不可少的。
如果说泛听能让你学到更多知识的话，那么精听能让你大大的提高耳朵熟练程度和反应力。
