最新长春版小学语文四年级上册《登鹳雀楼》精选习题(精品)

《登鹳雀楼》课后习题及答案《登鹳雀楼》课后习题及答案登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣（一作朱斌）的诗作。

此诗篇幅虽短，却以千钧巨椽，绘下北国河山的磅礴气势和壮丽景象，气势磅礴、意境深远，千百年来一直激励着中华民族昂扬向上。

以下是小编整理的《登鹳雀楼》课后习题及答案，希望对大家有所帮助。

课后习题1.王诗的特点是。

畅诗与王诗相同的表现手法和句式是。

2.这两首诗都集中描写了鹳雀楼的的气势和作者登上鹳雀楼后远望的胸襟，真有异曲同工之妙。

3.说说欲穷千里目，更上一层楼二句诗的哲学道理。

4.解说天势围平野，河流入断山二句诗的含义。

参考答案1.字与字，句与句互对。

夸张和对偶。

2.高峻雄伟，博大。

3.站得高才能看得远。

4.登上这座高楼，可以看到广阔的天际覆盖着无限的平原，滔滔黄河一刻不停，直向那山间断峰奔流而去。

登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

注释鹳雀楼:古名鹳鹊楼，因时有鹳鹊栖其上而得名，其故址在山西省永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。

《蒲州府志》记载：“（鹳雀楼）欲:想要。

穷:尽，使达到极点。

千里目:指眼界宽阔。

更:再。

译文夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。

创作背景此诗是唐代诗人王之涣仅存的六首绝句之一。

一说，作者王之涣早年及第，曾任过冀州衡水（今属河北）县主薄，不久因遭人诬陷而罢官，不到三十岁的王之涣从此过上了访友漫游的生活。

写这首诗的时候，王之涣只有三十五岁。

但是，根据王之涣及其夫人的墓志铭，则王之涣系垂拱四年（688）生人，后“以门子调补冀州衡水主薄”，在开元十年（722）与夫人李氏成婚时仍在衡水主簿任上，且任职时间一直持续到开元十四年（726）前后，此后才罢官悠游，而此时王之涣已经年近四十，经过十五年的.悠游后约在天宝元年（742）复补文安郡文安县尉，不久即去世，享年五十五岁。

学者李希泌推测，鹳雀楼在平阳府蒲州（今山西蒲县），与王之涣的老家绛州，同属晋南，故这首诗可能是王之涣在弃官回乡时所作，创作年代约在开元十五年（727）至二十九年（741）。

《登鹳雀楼》习题一、读一读下列生字登雀楼依黄流欲更层二、给下列生字组词（）（）登流（）（）（））更楼（））三、选词填空关心、专心、小心1、小朋友们在教室里( )地听老师讲课。

2、妈妈对我很( )。

3、路滑，奶奶您走路要( )。

高兴、得意、喜欢1、我今天考试得了100分，心里真( )。

2、狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉，( )极了。

3、我( )看故事书。

四、照样子改写句子例：我把苹果吃完了。

苹果被我吃完了。

1、大雨把道路淋得湿漉漉的。

______________________2、新书被小明弄丢了。

______________________五、课外阅读北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。

他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。

北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。

行人冷得发抖，便添加更多衣服。

风刮疲倦了，便让位给太阳。

太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。

1、给这个故事加个标题。

__________________2、北风与太阳最后谁赢了呢？__________________3、这个故事说明什么道理？__________________六、看图写话仔细观察下面这幅图画。

图中有哪些人，他们在做什么？发挥你的想象力，写成一个完整的故事。

参考答案：一、略二、登上、登山河流、流经更加、更好楼上、上楼三、专心关心小心高兴得意喜欢四、1、道路被大雨淋得湿漉漉的。

2、小明把新书弄丢了。

五、1、北风与太阳2、太阳赢了3、凡事不能用强硬的手段，劝说往往比强迫更为有效。

六、略教学目标：（1）通过实际的观察、比较、辨认等活动，使学生体会从不同的位置观察物体，所看到的形状是不一样的，能辨认从某个角度观察到的简单物体的形状，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。

（2）在观察、拍照、展示、评价的过程中发展初步的空间观念及观察、分析、判断的能力。

《登鹳雀楼》测试题及鉴赏引言：《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣仅存的六首绝句之一，写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。

下面就是小编整理的《登鹳雀楼》测试题及诗歌鉴赏，欢迎大家阅读!《登鹳雀楼》测试题一、看拼音，写词语。

bái rì huánɡ hé ɡāo shān dà hǎiqiónɡ rén má què lóu fánɡ yù yào二、比一比，再组词。

人( ) 尽( ) 衣( ) 欢( )入( ) 近( ) 依( ) 欲( )三、在括号里填上合适的词。

一( )楼一( )河一( )红日一( )绿叶一( )山一( )人一( )诗人一( )老虎四、仔细数一数，再按要求填空。

1.“雀”共___笔，第九笔是____，部首是____。

2.“楼”共___笔，第十一笔是____，部首是____。

3.“穷”共___笔，第六笔是____，部首是____。

五、选择带点字的正确解释。

1.白日依山尽①依靠②同意③按照 ( )2.黄河入海流①参加到某种组织中②进来或出去③收入 ( )3.欲穷千里目①需要②将要③想要 ( )六、连线。

1.白日依山尽还要再登上一层楼2.黄河入海流要想把很远很远地方的景色全看在眼里3.欲穷千里目奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海4.更上一层楼天边的太阳沿着山头渐渐落下去了七、默写《登鹳雀楼》后回答问题。

1.这首诗的作者是___朝著名诗人_______。

诗的前两句写诗人登楼看到的_________，后两句抒发诗人登楼时的____________。

2.这首诗告诉我们的道理是：_____________________________________________学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。

《登鹳雀楼》测试题一、单选题(共4道，每道2分)1.“白日依山尽”中“依”的意思是（）A.依傍B.依照；按照C.帮助D.跟着，随着答案：A解题思路：本题考查对字词的理解。

“白日依山尽”的“依”意思是：依傍、靠着试题难度：三颗星知识点：字义理解2.“欲穷千里目”中“穷”的意思是( )A.尽，使达到极点B.困厄，处于困境C.贫困D.止，息答案：A解题思路：本题考查对字词的理解。

“欲穷千里目”的“穷”意思是：尽，使达到极点。

试题难度：三颗星知识点：字义理解3.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )A.“白日依山尽”写的是登楼望见的景色，“黄河入海流”写水的气势磅礴。

这样又写水，又写山，让人感觉眼前的景色杂乱无章。

B.最后两句写诗人一种无止境探求的愿望，想看得更远，就要站得更高些。

C.最后一句在收尾处用一“楼”字，也起了点题作用，说明这是一首登楼诗。

D.本诗对仗工整，前两句“白日”和“黄河”两个名词相对，“白”与“黄”两个色彩相对，“依”与“入”两个动词相对。

答案：A解题思路：本题考查对诗歌的理解和掌握。

诗人身在鹳雀楼上，目送黄河远去，脑海浮现了黄河奔腾入海的意中景，把当前景与意中景融合为一，增加了画面的广度和深度。

A明显错误，故选A。

试题难度：三颗星知识点：诗文理解4.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )A.前两句展现了诗人登楼所观看到的雄伟壮美、气势磅礴的景象。

B.后两句表现了诗人的向上进取的精神、高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。

C.“白日依山尽，黄河入海流”，把上下、远近、东西的景物，全都容纳进诗笔之下，使画面显得特别宽广，特别辽远。

D.诗人身在鹳雀楼上，眼前望见黄河入海，句中写的是诗人目送黄河远去天边景色，因此眼前的是实际的景色。

答案：D解题思路：本题考查对诗歌的理解和掌握。

诗人身在鹳雀楼上，不可能望见黄河入海，句中写的是诗人目送黄河远去天边而产生的意中景。

试题难度：三颗星知识点：诗文理解二、填空题(共1道，每道2分)5.这首诗的作者是____朝著名诗人____。

第十单元登鹳雀楼一、给加点字选择正确的解释。

1。

白日依山尽．A．完毕.( ）B．都、全.（）2.欲．穷千里目A．想要.（ )B．将要。

( )二、《登鹳雀楼》的后两句揭示了一个什么道理？三、默写《登鹳雀楼》。

答案一、1.A 2.A二、只有站得高,才能看得远。

三、略《鸟的天堂》教学设计（简单引导）教学目标:1、正确认读本课8个生字，会写11个生字.结合上下文理解“规律、停泊、留恋、逼近、涨潮"等词语。

2、有感情地朗读课文，整体把握课文内容，背诵文中描写榕树样子和鸟儿活动情景的段落。

3、边读边想象画面，感受“鸟的天堂"的美丽景象，体会作者热爱大自然的思想感情，领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法.教学重难点:1、边读边想象画面,感受“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者热爱大自然的思想感情。

2、领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。

教学时间：2课时。

教学过程:第一课时一、创设情境，揭题引趣。

1、播放一首小鸟叫声的音乐，提问：同学们，你们听到了什么？谁来谈一谈？2、同学们很有想象力,今天我们就来学习一篇和鸟有关的文章.（板书：鸟的天堂）二、初读课文，整体感知.1、自由读课文，画出生字、新词,在不明白的地方打上问号.2、检查反馈。

（1)学习字词。

（2）谈谈你对“鸟的天堂”的认识。

（3）个别读课文,通过读文检查预习情况，师生交流有关资料.三、再读课文，理清脉络。

1、用自己喜欢的方式读课文，思考：（1)鸟的天堂指什么？作者去了几次？看到的景象有什么不同？(2）课文可以分成几部分？为什么这样分？2、检查反馈。

（1）“榕树"和“鸟”这两部分，喜欢哪部分就读哪部分，特别喜欢的语句就画下来，在旁边写上批注。

(2）根据读文理清段落.第一部分（1～4段）:写“我们”出去游玩的时间、地点和当时的环境。

第二部分(5～9段）：写第一次经过“鸟的天堂”近看大榕树的情景.第三部分（10～13段）：写第二次经过“鸟的天堂”所看到的群鸟欢腾的景象.第四部分(14段）：写“我”对“鸟的天堂"的留恋和赞美.四、通读课文，感受情趣。

一、给下列字注音。

鹳（）流（）依（）穷（）
二、填空。

1、如果你不会读“鹳”字，你应该用_____查字法，先查_____
部，再查_____部，再查______画。

2 白日____________，
________________。

___________千里目，
___________一层__。

（１）这首诗的作者是（）代诗人（）。

（２）解释词语
尽：欲：穷：
（３）第（）句写登楼所见的景色。

第（）句写登楼观景
后的所悟。

（４）后两句诗的意思是
—————————————————————————————————。

三、给多音字选择正确的读音。

尽：jìn jǐn
1.白日依山尽（）
2.尽（）管他做了许多努力，这个实验还是没有成功。

更：gèng gēng
3.这道题错了，你更（）正过来。

4.更（）上一层楼。

四、给下列字加上部首组成新字并组词。

衣——（）（）
每——（）（）
谷——（）（）
娄——（）（）
五、选择画线字、词的正确解释，打“√”
1.白日（A白色的太阳B傍晚的太阳）
2.依山（A挨着，靠着B按照）
3.欲穷（A想要B欲望）
4.更（A更加B再）
5.千里目（A眼睛B看）
六、选择填空
1.《登鹳雀楼》的作者是（）
A.李白
B.王之涣
C.王维
2.“鹳雀楼”在今天的（）
A.山东省
B.山西省
C.陕西省。

《登鹳雀楼》习题一、基础题1.根据拼音写词语。

dēng gāo bái guàn xiāng yī（）（）（）jìn tòu yǜ wàng huàn sàn（）（）（）2.比一比再组词。

依（）涣（）鹳（）衣（）换（）罐（）登（）更（）流（）凳（）史（）充（）二、综合题1.请默古诗。

登鹳雀楼王之涣（），（）。

（），（）。

2.哪句古诗是景物描写？哪句古诗是抒情？三、提高题阅读理解，回答问题。

秋天凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。

大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。

虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。

花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。

柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。

红通通的海棠把树枝压弯了。

秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

1.这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“ ”画出来。

2.用“ ”画出文中的比喻句。

3.照样子写词语。

果实累累（）黄澄澄（）翩翩起舞（）大大小小（）4.联系上下文理解词语。

争芳斗艳：美不胜收：参考答案一、基础题1.根据拼音写词语。

dēng gāo bái guàn xiāng yī（登高）（白鹳）（相依）jìn tòu yǜ wàng huàn sàn （尽头）（欲望）（涣散）2.比一比再组词。

依（依偎）涣（涣散）鹳（鹳雀）衣（衣服）换（交换）罐（陶罐）登（登天）更（更好）流（流水）凳（凳子）史（历史）充（充数）二、综合题1.请默古诗。

登鹳雀楼王之涣（白日依山尽），（黄河入海流）。

（欲穷千里目），（更上一层楼）。

2.哪句古诗是景物描写？白日依山尽，黄河入海流。

哪句古诗是抒情？欲穷千里目，更上一层楼。

《登鹳雀楼》练习题一、看拼音，写词语。

bái rì huánɡ héɡāo shān dà hǎi〔〕〔〕〔〕〔〕qiónɡ rén má què lóu fánɡ yù wàng〔〕〔〕〔〕〔〕二、比一比，再组词。

人〔〕尽〔〕衣〔〕欢〔〕入〔〕近〔〕依〔〕欲〔〕三、在括号里填上适宜的词。

一〔〕楼一〔〕河一〔〕红日一〔〕绿叶一〔〕山一〔〕人一〔〕诗人一〔〕老虎四、仔细数一数，再按要求填空。

1.“雀〞共＿＿＿笔，第九笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。

2.“楼〞共＿＿＿笔，第十一笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。

3.“穷〞共＿＿＿笔，第六笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。

五、选择带点字的正确解释。

①依靠②同意③按照〔〕①参加到某种组织中②进来或出去③收入〔〕①需要②将要③想要〔〕六、连线。

白日依山尽还要再登上一层楼黄河入海流要想把很远很远地方的景色全看在眼里欲穷千里目奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海更上一层楼天边的太阳沿着山头渐渐落下去了七、默写《登鹳雀楼》后答复以下问题。

＿＿＿朝著名诗人＿＿＿＿＿＿＿。

诗的前两句写诗人登楼看到的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后两句抒发诗人登楼时的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.这首诗告诉我们的道理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二局部《思念母亲》复习检测一、我能把字写漂亮〔看拼音，写词语〕。

二、一锤定音〔在划线字的正确读音后画“√〞〕。

散文〔sǎn sàn〕沮丧〔sānɡsànɡ〕浓淡〔nónɡnònɡ〕类似〔sìshì〕三、火眼金睛〔辨字组词〕班〔〕廷〔〕挚〔〕幻〔〕斑〔〕延〔〕擎〔〕幼〔〕四、填字释义。

〔〕不安席：__________ 〔〕不下咽：__________ 〔〕来入梦：__________ 〔〕望灰天：__________ 终天之〔〕：__________ 可见一〔〕：__________ 五、添枝加叶〔扩充词语〕。

17、登鹳雀楼教学目标1、有感情地朗读背诵这首诗。

2、学习本课8个生字，读准字音，理解生字组成的词语。

3、理解诗中重点词句，在理解古诗词句的基础上，领悟“只有站得高，才能看得远”的道理，学习诗人奋发向上，积极进取的精神。

教学重难点教学重点：1、学会本课的 4个生字，并能正确、美观地书写。

2、有感情地朗读背诵课文。

教学难点: 体会诗的意境及蕴含的哲理。

教学用具：课件教学时间：两课时第一课时教学目标1、有感情地朗读这首诗。

2、学习本课4个生字，读准字音，理解生字组成的词语。

3、理解诗中重点词句，在理解古诗词句的基础上，领悟“只有站得高，才能看得远”的道理，学习诗人奋发向上，积极进取的精神。

教学过程：一、激发兴趣，揭示课题1、同学们喜欢学习古诗吗?我们以前学过哪些古诗？谁来来背一背？2、今天我们再来学习一首古诗。

(板书《登鹳雀楼》)二、解题、了解作者1、揭示挂图。

述：鹳雀楼在山西永济县的西南城上，因为经常有一种形状像鹤的鸟儿鹳雀在楼台上休息，所以人们把这座楼台叫做鹳雀楼。

有一天，唐朝诗人王之涣登上了鹳雀楼，看到将要落山的太阳和奔腾的黄河，想了很多，就写下了这首诗。

2、登鹳雀楼是什么意思? “登”还可以说登什么?3、介绍作者。

三、初读课文，整体感知小朋友，学习要讲究方法，我们怎样来学习这首古诗呢？1、把生字表上的生字拼拼读读，读准字音，看清字形。

2、把生字放到课文句子中读顺。

3、边看图，边读读诗句，看看诗句里哪些字词描写的景物图上有，看图讲讲诗句的意思。

4、指名朗读课文想一想：诗人站在鹳雀楼上，看到了什么？想到了什么？5、指名回答（1）诗人所见：白日依山尽，黄河入海流。

（2）诗人所想：欲穷千里目，更上一层楼。

四、细读古诗，悟意明理1、师引导学生读诗，画出节奏和重音。

2、同学们，听你们读的这么好，我也想来读读这首诗，好吗？在老师读的时候，你可以用自己喜欢的方式去听，你可以闭上眼睛，也可以看着老师，用心去聆听一下这首诗，想象一下你仿佛看到了什么？好吗？（教师配乐范读古诗）提问：（1）听了老师读你仿佛看到了什么？（2）除了看到太阳落山，你还看到了什么？（3）见过黄河吗？那今天咱们一起再去参观一下黄河好吗？（先播放奔腾的黄河水，再出示平静的黄河图片）同学们，这就是我们的母亲河——黄河，她有时汹涌澎湃怒气冲天，有时风平浪静和蔼可亲，她那弯弯曲曲的身体流啊流，最终流入哪里？（大海）齐读：黄河入海流。

2021年长春版语文四年级上册10.1登鹳雀楼练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．我会查字典。

2．古诗小考场。

登鹳雀楼（1）这首诗的前两句是作者的这两行诗的意思是：（2）这首诗的后两句是作者的这两行诗的意思是：从这两句诗中，你领悟了什么？（3）理解：欲：穷：更：目：白日：依：（4）给带点的词语选择正确的解释，用“√”表示1）白日依山尽．①没了。

（）②落下。

（）2）欲穷千里目．．．①眼睛能够看到很远很远的地方。

（）②眼睛能够看到一千里远的地方。

（）二、判断题我是小法官。

3．《登鹳雀楼》和《乐游原》都是王之涣的诗。

（_____）4．“白日依山尽”和“黄河入海流”这两句都是描写诗人见到的景色。

（_____）三、诗词曲鉴赏古诗欣赏。

乐游原唐李商隐向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

5．根据理解正确排列诗句的意思。

A．可惜已近黄昏，很快就会消失。

B．为了排遣情绪，乘车来到乐游园去欣赏风景；C．傍晚时分，我感到心情很不舒畅；D．快要落山的太阳，确实是无限美好；正确的顺序：________________6．用自己的语言说一说诗意。

_________________________________________________________________四、简答题7．博闻强识。

你还知道王之涣的哪些诗？参考答案1．G guān 鸟鹳楼Y yī亻依旧【解析】2．（1）所见意思是：登上鹳雀楼举目远望，看见一轮圆月靠着连绵起伏的群山快要沉下去了，黄河水正奔腾咆哮着向大海流去。

（2）所想意思是：要想看到更远的景色。

还要登上一层高楼。

领悟：只有站得高，才能看得远的道理（3）欲：想要。

穷：穷尽更：再目：原指眼睛，这里指看白日：指傍晚的太阳。

依：挨着，靠着（4）2）对 1）对【解析】3．×4．√【分析】3．略4．略5．C B D A6．傍晚时分我心情不太好，独自驱车登上了乐游原。