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贵州特岗教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 特岗教师招聘考试的目的是：A. 选拔优秀教师B. 提供就业机会C. 增加教育经费D. 改善学校设施3. 以下哪项不是特岗教师的职责？A. 教学B. 班级管理C. 学校建设D. 学生心理健康辅导4. 教师职业道德规范中，以下哪项是正确的？A. 教师可以随意批评学生B. 教师应尊重学生人格C. 教师可以体罚学生D. 教师可以偏爱某些学生5. 根据《中华人民共和国教育法》，以下哪项是正确的？A. 教育是国家的首要任务B. 教育是公民的义务C. 教育是公民的权利D. 教育是公民的特权6. 特岗教师的招聘流程通常包括：A. 报名、笔试、面试、体检B. 报名、笔试、体检、面试C. 笔试、报名、面试、体检D. 面试、报名、笔试、体检7. 教师在教学过程中应遵循的原则是：A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心8. 特岗教师的招聘对象通常包括：A. 应届毕业生B. 在职教师C. 退休教师D. 所有成年人9. 教师在教学中应如何处理学生的错误？A. 严厉批评B. 忽略不计C. 耐心指导D. 惩罚学生10. 特岗教师的合同期限通常是：A. 1年B. 3年C. 5年D. 终身答案：1-5 B A C B C 6-10 A B B C B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述特岗教师的选拔标准。
2. 特岗教师在教学过程中应如何关注学生的个体差异？3. 特岗教师在职业生涯发展中可能面临哪些挑战？答案：1. 特岗教师的选拔标准通常包括：具有良好的政治素质和职业道德，具备相应的教育教学能力和专业知识，有较强的组织协调能力和团队合作精神，以及对教育事业的热爱和奉献精神。
2. 特岗教师在教学过程中应通过了解学生的兴趣、特长和学习风格，设计个性化的教学方案，采用多样化的教学方法，鼓励学生参与教学活动，以满足不同学生的学习需求。
贵州地区民族传统体育项目中，下列哪项属于苗族的传统运动？A. 竹竿舞B. 摔跤C. 赛龙舟D. 抢花炮在体育教学中，以下哪种教学方法更强调学生的自主学习和合作探究？A. 讲授法B. 示范法C. 发现法D. 练习法体育教学中，对学生进行身体素质测试时，下列哪项不属于常见的测试内容？A. 身高体重B. 肺活量C. 立定跳远D. 智力测验在处理学生运动损伤时，以下哪项措施是不恰当的？A. 立即停止运动B. 对伤口进行冷敷C. 随意涂抹药膏D. 及时送医治疗贵州地区的气候特点对体育教学的影响主要表现在哪些方面？（多选）A. 运动项目的选择B. 教学进度的安排C. 学生运动量的控制D. 运动场地的维护填空题在体育教学中，教师应注重培养学生的________和________能力。
体育教学中常用的示范法包括________示范和________示范。
在进行体育教学评价时，除了评价学生的运动技能，还应注重评价学生的________和________。
贵州地区特有的自然环境为开展________和________等户外运动项目提供了得天独厚的条件。
学生在进行体育锻炼时，应遵循________和________的原则，以预防运动损伤。
请简述贵州地区民族传统体育项目的特色及其对当地学校体育教学的影响。
在体育教学中，如何有效激发学生的学习兴趣和积极性？作为一名体育特岗教师，你认为在处理学生运动损伤时应遵循哪些基本原则？请谈谈你对“健康第一”指导思想在体育教学中的理解和应用。
结合贵州地区的实际情况，谈谈如何有效利用当地资源开展特色体育教学。
下列哪一项不是小学语文课程标准中规定的课程目标？A. 培养学生的语言文字运用能力B. 提升学生的文学素养C. 强化学生对数学的喜爱D. 增进学生的文化素养小学语文教学中，对于古诗文的教学，以下哪项做法不恰当？A. 引导学生通过朗读感受韵律美B. 要求学生背诵所有古诗文C. 结合历史文化背景进行讲解D. 鼓励学生进行创作性仿写下列哪位作家的作品不是小学语文教材中的经典篇目？A. 鲁迅B. 老舍C. 冰心D. 金庸在小学语文教学中，关于识字教学，以下哪项描述是错误的？A. 识字教学应注重字形的识记B. 识字教学应忽视字义的理解C. 识字教学应与阅读、写作相结合D. 识字教学可以借助多媒体技术提高效果以下哪种教学方法更符合小学语文教学的特点？A. 灌输式教学B. 启发式教学C. 死记硬背式教学D. 单一讲授式教学填空题小学语文教学中，应注重培养学生的_____能力和_____能力，以提高学生的语文素养。
小学语文教材中的古诗文教学，应引导学生感受古诗文的_____美和_____美。
在小学语文教学中，识字教学是基础，应注重字形的_____、字义的_____和字音的_____。
小学语文阅读教学应培养学生的_____兴趣和_____习惯，提高学生的阅读能力和理解能力。
小学语文作文教学中，教师应鼓励学生_____，_____，培养学生的创新思维和表达能力。
简述小学语文教学中识字教学的重要性及其方法。
谈谈如何在小学语文教学中有效地融入传统文化元素。
请分析小学语文课程标准中对于学生阅读能力的要求，并提出相应的教学策略。
描述一次你设计的小学语文课堂教学活动，并说明其教学目的和效果。
在小学语文教学中，如何培养学生的写作兴趣和写作能力？请提出具体的措施和建议。
2023年贵州特岗教师招聘考试真题及答案一、选择题1．学而时习之，温故而知新，反映的教学原则是（C）A.启发性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.思想性原则2．拔苗助长违背了人的身心发展（B）A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异3．下列不是以语言指导为主的教学（ D )A.讲授法B.读书指导法C.谈话法D.演示法4．教育有法而教无定法，反映了教师劳动的特点是（ C)A.示范性B.长期性C.创造性D.连续性5．李刚同学成功解决一道难题后产生的自豪愉悦感属于（A）。
A.理智感B.道德感C.成就感D.美感6．在低年级识字教学中，有人按字母音归类，有人按偏旁结构归类识字，这属于（D）．A.复述策略 B.精加工策略C.元认知策略D.组织策略7．小云每次测验取得好成绩，孙老师都会予以表扬和奖励，这种做法符合桑代克学习规律中的 ( C ).A.准备率B.练习率C.效果率D.动机率8．体操运动员比赛时选择有挑战性的动作，又担心失败，他面临的心理冲突（D）。
A.双趋冲突B.双避冲突C.多重趋避冲突D.趋避冲突9．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（A）。
A.为人师表B.爱岗敬业C.清正廉洁D.团结协作答案：A10．我国法律认为教师职业是一种（B）。
A.私人职业B.专业职业C.附属职业D.附加职业三、解答题11．简述长善救失德育原则的内涵及要求?【米胜解析】：（1）内涵：长善救失原则又叫依靠积极因素，克服消极因素的原则。
其涵义指的是在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。
（2）实施具体要求如下：①教育者要用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和不足；②教育者要有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素；③教育者要提高学生自我认识、自我评价能力，启发他们自觉思考，克服缺点，发扬优点。
金无足赤，人无完人。
贵阳特岗考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 贵阳特岗考试的报名时间是每年的几月份？A. 3月B. 5月C. 7月D. 9月答案：B2. 特岗教师的聘期一般为几年？A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年答案：C3. 特岗教师的待遇与当地正式教师是否一致？A. 是B. 否C. 部分一致D. 视情况而定答案：A4. 特岗教师在聘期内能否参加其他公职类考试？A. 可以B. 不可以C. 需要单位同意D. 需要主管部门批准答案：C5. 特岗教师在服务期满后，能否转为正式编制？A. 可以B. 不可以C. 需要考核D. 视当地政策而定答案：A6. 特岗教师的招聘对象主要包括哪些？A. 应届毕业生B. 在职教师C. 社会人员D. 以上都是答案：D7. 特岗教师的招聘流程通常包括哪些步骤？A. 报名、笔试、面试、体检、录用B. 报名、面试、笔试、体检、录用C. 笔试、报名、面试、体检、录用D. 报名、体检、笔试、面试、录用答案：A8. 特岗教师的招聘公告通常发布在哪些平台？A. 教育局官网B. 人事考试网C. 地方人才网D. 以上都是答案：D9. 特岗教师的笔试科目通常包括哪些内容？A. 教育知识与能力测试B. 公共基础知识测试C. 学科专业知识测试D. 以上都是答案：D10. 特岗教师的面试通常采用什么形式？A. 结构化面试B. 无领导小组讨论C. 试讲D. 以上都是答案：D11. 特岗教师的体检标准是否参照公务员体检标准？A. 是B. 否C. 部分参照D. 视情况而定答案：A12. 特岗教师的招聘是否有年龄限制？A. 有B. 没有C. 部分有D. 视情况而定答案：A13. 特岗教师的招聘是否有户籍限制？A. 有B. 没有C. 部分有D. 视情况而定答案：C14. 特岗教师的招聘是否有学历限制？A. 有B. 没有C. 部分有D. 视情况而定答案：A15. 特岗教师的招聘是否有专业限制？A. 有B. 没有C. 部分有D. 视情况而定答案：C16. 特岗教师的招聘是否有工作经验要求？A. 有B. 没有C. 部分有D. 视情况而定答案：C17. 特岗教师的招聘是否有教师资格证要求？A. 有B. 没有C. 部分有D. 视情况而定答案：A18. 特岗教师的招聘是否有普通话等级要求？A. 有B. 没有C. 部分有D. 视情况而定答案：A19. 特岗教师的招聘是否有计算机等级要求？A. 有B. 没有C. 部分有D. 视情况而定答案：C20. 特岗教师的招聘是否有英语等级要求？A. 有B. 没有C. 部分有D. 视情况而定答案：C二、多项选择题（每题3分，共30分）21. 特岗教师的招聘条件通常包括哪些方面？A. 政治素质B. 业务能力C. 身体条件D. 年龄要求答案：ABCD22. 特岗教师的招聘流程中，哪些环节是必须参加的？A. 报名B. 笔试C. 面试D. 体检答案：ABCD23. 特岗教师的招聘公告中，通常会包含哪些信息？A. 招聘人数B. 招聘条件C. 招聘流程D. 联系方式答案：ABCD24. 特岗教师的笔试科目。
第一部分 贵州省情 一、填空题： 1、省情是一个省自然、 （ 地理 ）、 （ 政治 ）、 （ 经济）、 （文化）等方面历史、 现状和发展规律的综合反映，是一个多要素相互联系、 相互作用、 不断发展变化的动态系统。 2、贵州是一个海拔较高，纬度较低、（ 喀斯特地貌发育 ）的浅内陆山区。 3、贵州的气候温暖湿润，属于（ 亚热带湿润季风气候 ）类型。 4、贵州河流以苗岭为分水岭，分属（ 长江 ）和（ 珠江）两大流域。 5、贵州省土地总面积为（ 176167 ）平方千米。在各类土壤中，（黄壤 ）面积最大。 6、贵州的史前文化是以（观音洞文化）为代表的。 7、为了扭转"大跃进"造成的被动局面，从1961年开始，贵州贯彻中央的"（ 调整 ）（ 巩固 ）（充实 ）（ 提高 ）"的八字方针，全面调整国民经济。 8、贵州的行政区划截止2003年12月31日共设了（ 4 ）个地级市、（3 ）个自治州、（2）个地区、和（87）个县（市、自治县、区、特区）。 二、单项选择题 1、从面上看，全省最高处是（A ） A、赫章 B、 玉屏 C、 威宁 D、 黎平 2、贵州从面上看，全省最低处是：（ B ） A、赫章 B、玉屏 C、威宁 D、黎平 3、贵州从点上看，全省最低处是：（ D ） A、赫章韭菜坪 B、玉屏 C、威宁 D、黎平水口河出省处 4、贵州最大的河流是：（ B ） A、綦江 B、乌江 C、 南盘江 D、清水江 5、贵州省内危害最大的灾害性气候是（ A ） A、干旱 B、秋风 C、凌冻 D、冰雹 6、贵州的气候，极端最高气温出现在（ D ） A赫章 B 玉屏 C 威宁 D 铜仁 7、（ B ）是贵州自然条件的基本特点。 A、自然生态比较脆弱 B、喀斯特地貌发育 C、高原山地 D、盆地 8、贵州水资源丰富，居全国第（ D ）位 A、7 B、8 C、9 D、6 9、在贵州省总面积中耕地面积占（ C ）。 A、43、55% B、9.38% C、26.68% D、3.6% 10、贵州历史上重要的里程碑是在：（C） A、 唐朝 B、 元朝 C、 明朝 D、 清朝 11、（ C ）文化能证明很早就有人类活动在贵州高原。 A、北京周口店 B、山西西侯度 C、贵州黔西观音洞 D、旧石器文化 12、"一五"计划时期，贵州的建设主要以（ D ）为重点。 A、工业 B、商业 C、服务业 D、农业 三、多项选择题 1、认识贵州省情的目的意义是（ ABC ） A、是实行科学决策的需要 B、是培养各级干部和教育各簇人民的需要 C、是实行对内对外开放的需要 D、是行政区划的需要 2、贵州除了（ ACD ）以外，均为石灰岩等酸质岩石发育的喀斯特地貌。 A、赤水 B、黄平 C、雷山 D、榕江 3、贵州省主要的气候灾害有（ ABCD ） A、干旱 B、秋风 C、凌冻 D、冰雹 4、贵州流域面积10000平方千米以上的河流有（ ABD ） A、赤水河 B、綦江 C、珠江 D、乌江 5、贵州自然的有利条件是：（ ABC ） A、多种土地资源与多种气候资源相结合，有利于多种生物的繁衍生长 B、受地形影响，沟壑纵横，河流较多，河床较陡，天然落差较大，水能资源比较丰富 C、在地质历史上，经历了活跃的地质构造运动，成矿条件优越 D、千资百态的岩溶奇观，形成了独特的自然风光资源 6、贵州自然条件的不利因素是：（ ABCD ） A、自然生态比较脆弱 B、可耕地资源数量少，质量不高，水土资源不配套 C、灾害性气候较多，对经济发展特别是农业生产威胁较大 D、层峦叠嶂，河谷深切，极不利于交通运输和通信事业的发展 7、贵州是中国（ BC ）三大产区之一 A、重晶石 B、铝土矿 C、磷矿 D、黄金 8、贵州水资源有以下特点（ABCD ） A、资源丰富 B、时空上分布不均匀 C、岩溶水分布广、水量丰富 D、贵州地表天然水质良好 9、代表中国旧石器时代早期的三种文化类型是：（ ABD ） A、北京周口店 B、山西西候度 C、盘县的大洞遗址 D、贵州黔西观音洞 10、贵州土司制度的主要特征是：（ BCD ） A、流官 B、世官 C、世土 D、土民 11、19世纪中叶，贵州人民掀起了一系列的"反洋教"斗争，主要有：（ BCD ） A、安庆教案 B、青岩教案 C、遵义教案 D、开州教案 12、邓小平视察中国南方时提出的"三个有利于"是：（BCD ） A、有利于社会的可持续发展 B、有利于发展社会主义的生产力 C、有利于增强社会主义国家的综合国力 D、有利于提高人民的生活水平 13、20世纪90年代，贵州开始制定和实施"三大战略"，具体是指：（ ABD ） A、科教兴黔战略 B、开放带动战略 C、计划生育战略 D、可持续发展战略 四、问答题 1、 贵州省情的基本特点是什么？（10-17页） 一、喀斯特地貌发育的山区自然条件 二、多民族团结合作的社会环境 三、发展潜力巨大的社会经济 2、 简述贵州地貌的地域差异。（19-20页） 地貌是地球表面各种形态和形态组合的总称。贵州地貌属于中国西部高原山地，境内地势西高东低，自中部向北、东、南三面倾斜，平均海拔1000米左右。 贵州地势可分为三级阶梯: 西部大方、织金、普安等地以西，是第一级阶梯，平均海拔1500米以上；东部沿河、思南、江口、三穗、锦屏、榕江及荔波、罗甸，是第三级阶梯，平均海拔800米以下；中间广大地区为第二级阶梯。 贵州最高地区是西部威宁，平均海拔2166米；最低地区是东部玉屏，平均海拔541米；最高处是赫章韭菜坪，海拔2901米；最低处是黎平水河口出省处，海拔148米。 地貌区域差异：1、东部山地丘陵区。包括梵净山、雷公山以东，地势东高西低。沟岩发育、水网密集，地表分割破碎，山地和丘陵地貌显着。适宜发展农业，但部分地区水土流失严重。 2、北部中山峡谷区。包括大娄山以北，地势南高北低。以中山峡谷地貌为主，丘陵、盆地、岩溶洼地有零星分布。适宜发展林业，但河水和地下水较难利用。 3、中部山原丘陵盆地区。包括黔西、织金以东，黄平以西，绥阳以南，镇宁、惠水以北地区。地势西高东低又从中部向南、北倾斜。以山原丘陵洼地和山原丘陵盆地为主。是贵州粮食和经济作物主产区。 4、南部山地河谷区。包括苗岭中段以南地区。地势北高南低。地貌以中、低山河谷为主。适宜发展亚热带作物和林木。 5、西南部山原丘陵地区。包括普安以南，望漠以西，南盘江以北地区。地势北高南低、西高东低。地貌以丘陵盆地和峰丛横谷为主，有部分中低山河谷和峰丛山地，岩溶湖分布较多。适宜农、林、牧业发展，南部河谷区适宜发展亚热带作物和经济作物。 6、西北部山原山地区。包括盘县、晴隆以北，黔西、织金以西地区。地势西高东低，是全省最高地，大部分地区山高坡陡，地势起伏大，是典型的山原山地地貌。这里林牧业发展潜力较大，但水土流失严重。 3、为什么说明代是贵州历史发展的重要里程碑（47-51页） 明代是贵州历史发展上一个重要的里程碑。一是在贵州建立了行省，使贵州正式成为省一级行政单位；二是在贵州大规模推行屯田，加快了贵州的开发，使贵州的发展进入一个新的历史时期。 一、行省的建立明代朱元璋统一中国后，加强了中央集权，设承宣布政使司掌管地方行政，都指挥司掌管军事，提刑按察司掌管刑法。为了加强对西南的统治和巩固边防，1382年朝廷在贵州设都指挥司，这是贵州第一次建立的省一级军事机构。1413年设贵州布政使司统辖8府4州，贵州正式成为全国的一个行省。1417年设提刑按察司，至此贵州"三司"具备，实行"军政分管、土流并治"。 二、大兴屯田，推动贵州经济发展明代在"移民就宽乡"原则下实行屯田制，使人口从稠密地区向地广人稀地区流动 。屯田分为军屯（给卫所官兵发屯地、种子、耕牛、农具等"且耕且战"，以足军粮）;民屯（是政府将稠密地区人口和罪徒大规模移向贵州组织开垦荒地）; 商屯（是商人招募流民在缺粮卫所附近屯种）。 明代的屯田，推动了贵州的开发。大批移民进入贵州，开垦了大量土地，也带来 第二部分 教育理论与实践 单项选择题(在每小题给出的四个选项中，恰有一-项是符合题目要求的，请将正确选项的代号填入题后括号内。本大题共5小题，每小题1分，共5分。) 1．．反映试题区分不同水平受试者的程度，即考出学生生的不同水平，把优秀、一般、差三个层次的学生真正分别开的测验的质量指标是( )。 A．难度 B．区分度 C．效度 D．信度 2． 对学生的学习速度产生最稳定影响的因素是( )。 A．智力水平 B．性格特征 C．学习态度 D．认知方式 3． 根据艾宾浩斯遗忘曲线可知，遗忘进程的规律是( )。 A．均衡的，先快后慢 B．不均衡的，先慢后快 C．均衡的，先慢后快 D．不均衡的，先快后慢 4． 陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条充分体现了教师的下列哪种素养 ( )。 A．过硬的教学基本功 B．丰厚的科学文化知识 C．崇高的职业道德 D．扎实的教育理论知识 5． 结构主义课程理论的代表是( )。 A．杜威 B．怀特海 C．布鲁纳 D．费伯屈 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。本大题共2小题，每小题2．5分，共5分。) 6． 学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。 A．互访 B．民主评议 C．家长会 D．家长委员会 E．校外指导 7． 我国义务教育的教学计划应当具备以下那几个睁征( ) A．广泛性 B．法制性 C．普遍性 D．基础性 E．强制性
