小学美术：《学学构图》教学课件

构图研究的是把你需要画的东西如何放
在纸上，以达到最好的效果。讲究构图的图 画，画面美观、有序，不讲究构图的图画， 就会给人凌形构图
曲线构图 （S形构图）
三角形构图 井字形构图
斜线构图
曲线构图 （S形构图）
稳定、牢固 严肃、宁静 开阔、深远 活力、动感
流动、优美
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日

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三角形构图
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V字形构图
V字形构图是最富有变化的一种构图方法，其 主要变化是在方向的安排上，或倒放，或横放，但 不管怎么放，其交点必须是向心的。
V字形单用时画面不稳定的因素极 大，而V字形双用可以产生质的变化， 不但具有了向心力，而且使画面稳定 感得到满足。
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V字形构图
正V形构图一般用在 前景中，作为前景 的框式结构来突出 主体。
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L形构图
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构图的外部形态
好的构图讲究更多色彩搭配、元素搭配， 以上讲解的仅仅是从画面的架构来概况，更为 深入的构图技巧还要考虑多方因素。要想更好 地掌握构图的外部形态，还需要更多的感悟和 练习。
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构图的外部形态 — 谢谢…
学学构图
构图的外部形态
1.三角形构图 4.X形构图
2.V字形构图 5.圆形构图
3.S形构图
6.L形构图
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三பைடு நூலகம்形构图
正三角形有安定感，逆三角形則具有不安定动感效果。以三个视觉中 心为景物的主要位置，有时是以三点成一面的几何形来安排景物的位置， 形成一个稳定的三角形。这种三角形可以是正三角、也可以是斜三角或倒 三角。其中斜三角形较为常用，也较为灵活。三角形构图具有安定、均衡、 灵活等特点。
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S形构图
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X形构图
线条、色彩按X形布局，透视感强烈，有利于把 视线由四周引向中心，或者景物具有从中心向四周 逐渐放大的特点，常用于建筑、大桥、公路、田野 等题材。
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X形构图
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圆形构图
由于圆形中的圆是由弯曲的线条构 成的，因此它具有一种完美柔和之感， 倘若沿着圆形轨道走下去，将会周而复 始，永无尽头。因此，圆形还有一种无 休无止的感觉。在圆形构图中，如果出 现一个集中视线的趣味点，那么整个画 面将以这个点为轴线，形成一种强烈的 向心力。

在绘画时，根据自己的创作 思想，对画面内容的大小、位置 作艺术化、个性化的布局和安排， 并使之产生一定的视觉美感，称 为构图。
满 构 图
曲 线 构 图
三 角 形 构 图
常见的构图形式
满构图 曲线构图 三角形构图
流动 动感
稳定 牢固
主题突出 画面饱满
赏一赏
视觉中心
赏一赏
中西构图比较
之字构图
中西构图比较
辐射线构图
苏少版小学美术配套教学课件
五年级上册
学学构图
无锡市滨湖区育红小学 苏晓萍
疏密对比
要求：
运用一种典型的构图形式，把 盆子和水果（数量按需求）安排在 画面中，使之互有联系，并有一定 的美感。
残山剩水
绝望中挣扎
练一练
运用构图知识，有选择 地把生活中的一些物品合理 地组织在画面中，并使画面 构图具有一定的艺术美感。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
运用构图知识，有选择地把生活中的一些物品合理地组织在画面 中，并使画面构图具有一定的艺术美感。

稳定、牢固
三角形构图
井字型构图
曲线构图
（S形构图）
苹果与橙子（油画） 塞尚（法国）
哪三 种角 构形 图构 形图 式
桃（油画） 现代 冷军 哪斜 种线 构构 图图 形 式
静物（油画）现代 莫兰迪 （意大利）
哪
三
种
角
构
形
图
构
形
图
式
桃与壶（油画） 现代 胡善余
哪
三
种
角
构
形
图
构
形
图
式
井 字 型 构 图
井 字 型 构 图
“——”横向构图 特点：稳定
注意点：左右不宜对 称，否则容易呆板。
斜线型构图给人神秘、 运动、紧张的感觉
三角型构图 特点：稳固
“#” 井 字型构图。 特点：严 谨、主题 突出。
作业：
画三个苹果，根据所学到 的构图知识组织画面。
构图的概念
绘画时根据题材和主题思想的要求， 把要表现的形象适当地组织起来，构成一 个协调的完整的画面，这称为构图。
常见的几种构图形式
三角形构图
井字形构图
斜线构图 横向构图
曲线构图 （S形构图）
三角形构图 井字形构图 斜线构图 曲线构图 （S形构图） 横向构图
活力、动感 流动、优美 严肃、宁静 开阔、深远

露 气 潘 天 寿
舞 蹈
马 蒂 斯 法 国
~
唐 王 维
江 干 雪 霁 图 卷
这 些 美 术 作 品 的 构 图 形 式 ？
常见的构图形式
三角形构图 S形构图 井字形构图 圆形构图
三角形构图 稳定感
S形
优雅有动感
圆形
饱满有张力
井字型
变化有活力
作业：把自己摆放的静物画在八开素描 纸上
常见水果的简单画法参考
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉 一下最远处几个框细微的纹路，
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注， 开始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立 即停止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后， 再向内看一层，如此耐心努力争取尽量向内看， 才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视 力差的一只眼睛，其远眺时间要延长。
可爱的同学，找资料眼 睛累Fra bibliotek吧！长时间屏幕，眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。

构图研究的是把你需要画的东西如何放
在纸上，以达到最好的效果。讲究构图的图 画，画面美观、有序，不讲究构图的图画， 就会给人凌乱、歪斜的感觉。
三角形构图 斜线构图
井字形构图
曲线构图 （S形构图）
三角形构图
பைடு நூலகம்井字形构图
斜线构图 曲线构图 （S形构图）
活力、动感
流动、优美 严肃、宁静 开阔、深远
稳定、牢固
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You

垂直线构图 弧 形 构 图
V
对角线构图 形 构 图
S形构图
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
欣 赏 画 家 作 品
苹果与橙子（油画） 塞尚（法国）
欣 赏 画 家 作 品 桃与壶（油画） 现代 胡善余
请大家将这几个水果进行小构图练习
1 、想一想，摆一摆。 2、选择一种构图方法，画一幅
绘画时根据题材和主题思想的要求，把 要表现的形象适当的组织起来，构成一个协 调的完整的画面，这称为构图。
构图研究的是把你需要画的东西如何放在 纸上，以达到最好的效果。
画面统一无变化
画面零散有变化
画面统一有变化
构图大小
这两张图片有何区别
过于集中 聚散合理、有主次之分
缺少兴趣中心
构 图 分 析 构图安排
静物画。
主体景物为2个类似事物时，尽量避免同一大 小，同一方向或在同一直线上，在同一直线上 时，可利用其它呼应事物对画面进行调整。
三角形构图 井字形构图 圆形构图
十字形构图
S形构图
特点：稳定感
饱满有张力
特点：安全、和平、庄严
形式分析与欣赏
水平线构图 十 字 架 构 图

第二：画出草图看看是否合意（可以 反复尝试，直到满意为止）。
第三：根据选择的构图形式完成作品。
操作步骤参考
第一步：确定一种构图形式
第二步：运用勾线的方法完成画面构图
操作步骤参考
第三步：开始上色 变换涂色方法
第四步：处理细节 完成作品
三角型构图 特点： 稳固、 娴静优 美……
S型构图： 回旋流动，
有空间 感……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
满构图特 点：主 题突出， 画面丰 满
注意点： 适当留空
横向型构图特点：稳定
注意点：左右不宜对称，否则容易呆板。
它们分别是什么构图呢？
三角形构图 S型构图 满构图 横向型构图
第一：确定选择构图形式。

评一评
评一评
构图时应注意的关系：
1.突出主题 2.画面有透气性 3.物体位置的变化 （遮挡关系、疏密关系）
4.画面多样统一，活泼 又平衡稳定
练一练
运用构图知识，有选择 地把生活中的一些物品合理 地组织在画面中，并使画面 构图具有一定的艺术美感。
运用构图知识，有选择地把生活中的一些物品合理地组织在画面 中，并使画面构图具有一定的艺术美感。
学学构图
品一品
思考：
什么是构图？
绘画时根据题材和主题思想的 要求，把要表现的形象适当的组 织起来，构成一个协调的完整的 画面，这称《静物》
胡善余《桃与壶》
要求：
运用一种典型的构图形式， 把水果安排在画面中，使之互有联 系，并有一定的美感。

1、通过教学活动，让学生了解构图的基本知识。了解多样与 统一的基本规律。并利用多样与统一的规律，画一组静物。 2、通过学习活动，学生初步在学习中体会多样与统一在绘画 构图中的作用，尝试自己动手做一个取景框，进行构图训练。 并从活动中体会到乐趣。 3、培养学生的认真观察事物的习惯，利用视觉感受事物的不 同和变化。
学生在构图上 还欠缺的多。我从 学生的身边事物入 手，让 物写生，锻炼认真 观察事物的习惯。
1、了解多样与统一的基本规律， 学会运用多样与 统一的基本规律进行静物写生。 2、运用多样与统一的基本规律进行静物写生，对 不同静物的观察。
1、了解多样与统一的基本规律， 学会运用多样与 统一的基本规律进行静物写生。 2、运用多样与统一的基本规律进行静物写生，对 不同静物的观察。
下节课准备工具： 铅笔、水彩笔