资料搜集

收集资料的方法资料是编纂地方志的基础，没有大量的、丰富的、翔实的资料，地方志的编纂就成了无源之水无本之木。

地方志最基本、最主要的特性就是资料性。

因此，做好资料收集是编好志书的基础性工作。

资料的搜集工作应先于篇目制定，并贯穿于志书编纂的全过程，即使在志稿评审以后，仍需要继续搜集资料，补充一些缺项和断线资料，或替换一些有误和薄弱的资料。

一、收集资料的种类1．文字资料。

包括档案、书报、网上信息、私人资料。

档案资料：档案大多是本系统在工作活动中形成的文字材料，大多数是独家拥有，是修志的主体资料。

包括五年计划、年度计划、年度工作总结、专项工作汇报或总结、阶段性工作汇报、专项调查报告、会议纪录、有关决策文件、统计资料等。

书报资料：国家或省内有关本系统的著作，报纸、电台、电视台和有关报道文章。

网上信息：网上有关本系统的信息，取其可靠、合用的资料，同时注上出处。

私人资料：包括私人证件、文稿、笔记、日记、书信、未发表的诗文集、各类记录等，可补充档案资料不足，或作佐证材料。

2．口碑资料。

包括专项口碑记录、社会调查和民间传说。

专项口碑记录：查访当事人、知情人、历史见证人，搜集和记录未曾形成文字记载的资料。

社会调查：某项专业档案资料不足，可进行专项社会调查，采访内行人士、专业人士，广泛收集意见，加以记录整理，形成专题调查报告。

民间传说：指文字不曾记载，可信而具地方特色的歌谣、故事和传说。

它往往可以提供具传奇和有价值的资料。

3．图片资料。

包括地图、各类事物发生变化的示意图、历史图片、现状图片、实物图片。

省内主要景区、标志性的建筑物以及反映全省经济发展巨大变化的实景，应实地拍摄，制成图片。

图片是历史真实的见证，也是修志不可缺少的重要资料。

4．音像资料。

包括光盘、碟片、录音带、录像带、唱片、激光唱片、激光视盘、网络资料。

5．实地勘测结果和实物资料。

省内的山川景物、名胜古迹、文物、特产，以及自然、社会、人文等反映经济发展的各方状况，可进行实地考察、了解、测绘，以掌握第一手资料，做好考察记录，以补充或纠正现有文字的不足或谬误。

资料搜集与整理培训资料搜集与整理培训是指对某一领域的知识、技能、能力进行训练和提升的过程。

在现代社会中，人们对于培训的需求越来越高，因为不断变革的市场环境要求人们具备更新更强的技能和知识。

而有效的资料搜集与整理对于一次成功的培训活动来说是非常重要的。

本文将探讨资料搜集与整理的方法和技巧，以及如何将搜集到的资料进行整理和应用于培训中。

一、资料搜集在开始培训之前，我们应该明确自己的培训目标，确定所需的资料和信息，有针对性地进行资料搜集。

常见的搜集资料的方法有以下几种：1. 网络搜集：互联网是搜集资料的宝库，我们可以通过搜索引擎在网络上搜集相关资料。

例如，在培训销售技巧时，我们可以搜索相关的销售技巧资料、案例分析、成功故事等。

2. 图书馆搜集：图书馆是搜集各类专业书籍和期刊的好地方，我们可以通过借阅或者复印等方式获得所需资料。

在某些特定领域，图书馆还有专门的电子数据库，可以检索和浏览相关资料。

3. 专业组织搜集：某些行业有专门的行业组织或协会，他们通常会收集行业内的最新动态和研究成果。

我们可以通过关注这些组织的官方网站、参加他们的研讨会或者与他们建立联系，获取最新的资料。

4. 数据库搜集：某些大型机构或研究机构有专门的数据库，我们可以通过订阅或者购买的方式获取所需的数据和研究报告。

二、资料整理搜集到大量的资料之后，我们需要对这些资料进行整理，以便更好地应用于培训中。

以下是一些常见的资料整理方法：1. 分类整理：根据培训的主题和内容将资料进行分类整理。

例如，对于一次销售技巧的培训，我们可以将相关案例整理在一起，将销售技巧的理论知识整理在一起等。

2. 时间顺序整理：根据资料的时间顺序将其进行整理。

例如，对于一次历史人物的培训，我们可以将相关资料按照人物的出生、成长、成就等时间顺序进行整理。

3. 重要性排序：根据资料的重要性将其进行排序。

例如，对于一次市场调研的培训，我们可以将最新的市场数据和分析报告放在资料的前面，以便参训人员首先了解到最新的市场情况。

资料搜集的原则与方法知道去哪儿查找资料只是问题的一个方面，还必须了解怎样找到文献资料，这就牵涉到原则与方法的问题。

当代社会是信息化社会，如何不迷失于浩瀚的信息大潮，排除那些相对而言价值较小的资料，尽快查找到对自己最有用的资料，就要求掌握一定的原则与方法。

一、资料搜集的原则迅速地获得准确、完整、充分的情报是搜集文献资料的总要求。

迅速，是要求搜集的文献能够提供及时的情报。

准确，是要求搜集的文献资料，能够针对特定的需要。

完整是要求搜集的文献，能够提供全面的情报。

这就要求搜集的文献资料具有全面性和系统性。

全面，并非无所不包，而是要反映有关学科或有关课题的全貌，有助于揭示问题的本质。

系统，就是要求搜集的文献能反映有关内容来龙去脉的发展历程。

充分，是要求搜集的文献资料具有多样性和较高的累积性。

多样性指的是文献类型、形式、性质和学科的多样。

与上述总要求相联系，搜集资料应遵循下列四项原则：1．逆时性也称回溯性。

即在搜集资料时，首先查对最近的8—10种参考资料。

这是因为，①这些资料是最新的，反映了该研究问题的当前思想动态；②最新的参考资料中会有最新的书目目录，便于研究者从中了解从事相同或相似课题的其他研究者的课题。

一般来说，如果一个参考资料反复出现在同一目录中，那就说明很值得查阅。

逆着时光“隧道”搜集资料有助于全面把握研究问题的进晨情况。

2．全面性查阅文献资料怎样才算是“足够”呢?文献数量的多少取决于查阅文献的目的。

换言之，就是所搜集到的资料要能反映研究问题的全貌，揭示其本质。

3．选择性这是指要能从浩如烟海的资料中剔除无用的资料，挑选出有价值的资料。

有选择与全面性并不是相对立的，选择性是就文献资料的价值而言的，而全面性则着重强调资料的内容是否能充分反映研究问题的实质。

4．直接性这指的是搜集的文献资料最好是原始文献。

因为二、三级文献不能像一级文献那样提供研究者研究的全貌，它通常是针对特定需要加工而成的。

二、资料的搜集方法探讨资料搜集的方法的目的在于寻求一种以最少的时间、最佳的途径，获得最满意效果的方法。

思索： 学校社工在搜集服务对象资料时，上述 四个方面，应该各从哪些细节着手？请 分别就每个方面列举几项。
二、资料搜集旳措施与技巧
1.与案主会谈 2.直接观察 3.向案主系统搜集案主问题与行为 有关旳资料
思索： 当服务对象为在校学生时，搜集资料旳 措施有哪些？
பைடு நூலகம்
研究 与
资料收集
一、搜集资料旳要点
个案工作强调“人在情境中”，一般以为 个人旳行为是个人与外在环境互动旳成果， 而开展个案工作旳功能之一就是恢复和增 强个人与环境旳适应能力。所以，了解案 主问题旳要点是掌握案主个人和环境旳情 况，以及案主与环境互动旳情况。
1.生理方面 2.心理方面 3.社会方面（人际关系、社会角色） 4.环境