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第1篇一、引言随着我国经济的快速发展和市场经济的不断完善，会计工作在国民经济和社会发展中扮演着越来越重要的角色。
为了规范会计行为，提高会计信息质量，保障国家利益和投资者合法权益，我国实行了全国统一的会计制度。
本文将从会计制度的历史沿革、制度体系、实施效果等方面进行分析，以期为我国会计制度的完善和发展提供参考。
二、会计制度的历史沿革1.建国初期：新中国成立后，我国会计工作处于起步阶段，会计制度基本参照苏联模式。
1950年，财政部颁布了《会计制度》，对会计核算、会计监督、会计人员等方面进行了规定。
2.改革开放初期：改革开放后，我国会计制度逐步与国际接轨。
1985年，财政部颁布了《中华人民共和国会计法》，明确了会计工作的法律地位和基本原则。
3.21世纪以来：21世纪以来，我国会计制度不断完善。
2006年，财政部颁布了新的《企业会计准则》，标志着我国会计制度进入了一个新的发展阶段。
三、全国统一的会计制度体系1.会计准则体系：包括企业会计准则、政府会计准则、事业单位会计准则等，旨在规范各类组织的会计核算和信息披露。
2.会计制度体系：包括企业会计制度、行政事业单位会计制度、金融企业会计制度等，针对不同行业和组织的会计特点进行具体规定。
3.会计法规体系：包括《中华人民共和国会计法》、《注册会计师法》、《会计档案管理办法》等，对会计行为进行规范和约束。
4.会计职业道德规范：包括《会计职业道德规范》等，对会计人员的职业道德和行为进行规范。
四、全国统一的会计制度实施效果1.提高了会计信息质量：全国统一的会计制度使得会计信息更加真实、准确、完整，为投资者、债权人等提供了可靠的决策依据。
2.规范了会计行为：全国统一的会计制度对会计行为进行了规范，有效遏制了会计造假、违规操作等现象。
3.促进了经济发展：全国统一的会计制度为市场经济的发展提供了有力保障，有利于优化资源配置，提高经济效益。
4.提升了会计人员素质：全国统一的会计制度对会计人员提出了更高的要求，促使会计人员不断学习、提高自身素质。
会计行业转正后的角色转变如何适应新的工作职责在会计行业，转正既是一个重要的里程碑，也是一个新的起点。
转正后，会计人员将面临着新的工作职责和角色转变。
在适应新的工作职责中，会计人员需要具备一系列的技能和素质，并且有意识地改变自己的思维方式和工作方式。
本文将探讨会计行业转正后的角色转变，以及如何适应新的工作职责。
一、角色转变转正后，会计人员将从实习生或助理会计师的角色转变为正式会计师。
这意味着他们将承担更多的责任和挑战。
以下是角色转变的主要方面：1. 自主性增强：转正后，会计人员将享有更多的自主权，他们需要独立地完成各种会计工作。
与此同时，他们需要主动提出建议，并在需要时向上级汇报。
2. 决策能力提升：作为正式会计师，他们将需要承担更多的决策责任。
这要求他们具备分析和判断能力，能够准确地对财务数据进行解读，并根据数据为公司提供决策建议。
3. 团队合作：转正后，会计人员将会参与到更多的团队项目中。
他们需要与其他部门合作，能够与同事有效地沟通和协作，以实现公司的共同目标。
二、适应新的工作职责适应新的工作职责是转正后会计人员面临的重要任务。
以下是一些适应新工作职责的关键要点：1. 深入学习与提升：为了胜任新的工作职责，会计人员需要持续深入地学习。
他们应该了解最新的会计法规和政策，熟悉相关的会计软件和工具，并接受相关专业培训以提高自己的专业能力。
2. 发展领导能力：转正后，会计人员需要具备一定的领导能力。
他们可以积极参加公司内部培训和外部活动，提高自己的领导力水平。
此外，他们还可以主动参与团队项目，并承担一些项目的指导和管理工作。
3. 建立良好的沟通技巧：良好的沟通技巧在会计人员的工作中尤为重要。
他们需要学会倾听和表达，能够清晰地向同事、上级和客户传递信息，有效地解决问题和处理矛盾。
4. 提高问题解决能力：转正后，会计人员将面临更多的挑战和问题。
他们需要培养解决问题的能力，学会快速分析和解决各种复杂的财务和业务问题。
《会计电算化》考点总结第一章会计电算化概述第一讲会计电算化简介一、会计电算化与会计信息化会计电算化是会计信息化的初级阶段，是会计信息化的基础工作。
二、会计电算化发展的四阶段及特点（一）模拟手工记账的探索起步1.时间：2.事件：（1）1981年8月，电子计算机专题讨论会，正式提出会计电算化的概念，是我国会计电算化理论研究的一个里程碑。
（2）将电子计算机作为一个高级的计算工具用于会计领域；（3）1989年底和1990年7月，颁布了《会计核算软件管理的几项规定（试行）》和《关于会计核算软件评审问题的补充规定（试行）》两个文件，确定了商品化会计核算软件的评审制度和标准。
3.缺点：（1）会计电算化工作缺乏统一的规范和指导；（2）应用过程中还不能实现最大限度的数据共享；（3）容易造成电算化会计数据资源的浪费；（4）无法使实现电算化的会计信息与企业其他信息系统进行有效融合；（5）在企业内部造成一个个信息“孤岛”。
4.特点：（1）让会计人员从复杂的手工劳动中解放出来；（2）减轻会计人员的工作量；（3）提高劳动效率和输出速度；（4）没有主动将其作为企业信息化建设的重要组成部分。
（二）与其他业务结合的推广发展1.时间：20世纪90年代2.特征：（1）企业积极研究对传统会计组织的业务处理流程的重新调整；（2）实现企业内部以会计核算系统为核心的信息集成化；（3）在企业组织内部实现会计信息和业务信息的一体化，并在两者之间实现无缝联结；（4）信息的有效共享和利用；（5）所有原始数据只需要输入一次，实现数据的一致性，保证了数据的共享性。
3.事件：（1）将单项会计核算业务向电算化整合；（2）全面电算化；（3）将企业内部的信息“孤岛”与企业连接起来。
4.发展阶段：会计核算电算化（初级阶段）、会计管理电算化、会计决策电算化（三）引入会计专业判断的渗透融合1. 事件：（1）完成了由单机应用向局域网应用的转变；（2）内部控制研究刚刚起步；（3）构建ERP系统的指导思想还不清晰；（4）尚未能自觉地围绕内部控制关系理顺其会计信息系统；（5）停留在会计电算化阶段，即构成会计信息系统的初级阶段和中级阶段。
2012会计从业资格考试会计电算化重要知识点汇总四、考试形式三科全部上机考试，题库抽题，每年两次。
时间：1小时题型：客观题:单选（45）、多选（30）、判断(10）操作题：五、学习方法1。
题库中涉及知识点较多，全面学习。
2。
多做模拟练习题，提高对所学知识点的熟练程度。
(学员反馈）题目来源：模拟光盘教材3.通过上机操作，充分理解第四、五章的内容.4.考前一定要练习模拟光盘,充分熟悉考试环境。
分配好答题时间。
第一章会计电算化概述【本章考情分析】本章主要涉及客观题型，单选、多选、判断。
本章属于一般章节。
第一节会计电算化基本知识【本节要点】会计电算化的含义会计电算化的发展会计电算化的作用会计电算化的管理体制【本节内容】一、会计电算化的含义（一) 会计数据处理的发展阶段1。
手工处理阶段（算盘、计算器）2.机械式处理阶段（穿孔卡片系统、我国没有经历此阶段）3。
电算化处理阶段（计算机硬件、软件）（二）会计电算化的含义狭义：电子计算机信息技术在会计工作中的应用，简称会计电算化.广义：是指与实现会计工作电算化有关的所有工作,包括软件开发与应用、人才培养、发展规划、制度建设、软件市场的培育与发展等。
二、我国会计电算化的发展阶段（一）模拟手工记账的探索起步阶段1。
“会计电算化”的产生1981年8月，长春，第一汽车制造厂.2。
相关概念会计信息化：是指会计工作与电子计算机、网络技术的有机融合,即充分利用电子计算机和网络技术，更好地发挥会计的职能作用，极大地提高会计工作的效能和水平。
会计电算化：是会计信息化的初级阶段,是会计信息化的基础工作。
3。
基本特征是采用相应的数据库管理系统，并开发企业自身的“账务处理系统"。
虽然数据库等工具已开始被引入会计工作，但各单位开展这些工作的出发点主要还是为了让会计人员从复杂的手工劳动中解放出来，减轻会计人员的工作量，提高劳动效率和信息输出速度，并没有主动将其作为企业信息化建设的重要组成部分。
摘要会计电算化是以电子计算机为主的电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称。
本文简单介绍了会计电算化的含义及其国内外发展历程，通过与手工会计系统的比较，总结出电算化在实务处理中的重要作用。
目前,由于会计电算化的积极作用，其在社会经济中的运用越来越广泛，起着越来越重要的作用，但由于我国电算化起步较晚,逐步显现出其运用过程中的问题。
本文针对我国会计电算化应用现状中出现的问题，从三个方面着重论述①财务软件本身问题，比如内部控制制度不健全，软件通用性差;②人们意识、素质问题，如缺乏高素质复合型人才；③国际化问题等一系列问题进行阐述并加以分析，提出了切实可行的解决措施，使企业在其经营管理中能够更加顺利地推行会计电算化，促进我国会计电算化事业向更深层次发展.随着信息技术、科技的进一步发展。
会计电算化面临巨大的变革和广阔的发展前景。
本文综合国内外形势，对我国会计电算化发展过程中出现的如管理信息系统与会计电算化系统相结合；网络化会计；财务软件标准化、国际化等新的发展趋势进行了探讨，并提出了完善会计电算化的建议。
关键词：会计电算化；内部控制; 发展趋势；网络会计目录前言 (3)第1章会计电算化理论概述 (5)1。
1会计电算化的概念 (5)1.2国内会计电算化的发展 (5)1.3会计电算化的重要作用 (6)1。
4会计电算化与传统手工会计关系 (7)1.4。
1 两者的联系 (7)1。
4。
2 两者的区别 (8)第2章我国会计电算化现状及问题 (9)2。
1现状及问题 (9)2。
1。
1 财务软件问题 (9)2。
1。
2 意识问题 (11)2.2解决方案 (11)第3章会计电算化的发展趋势及对策 (13)3。
1发展趋势 (13)3.2完善会计电算化对策 (15)结论 (16)致谢 (18)参考文献 (18)前言我国的会计电算化始于70年代末,经过30余年的发展,我国的会计电算化工作经历了尝试阶段，自发发展阶段，有组织、有计划的稳步发展阶段，到目前的管理型会计软件发展阶段四个阶段.我国电算化会计系统实现了从记账凭证到会计报表编制全过程的自动化。
另类解读《管理会计基本指引》导读：本次发布的指引内容是管理会计体系建设的一个重要组成部分，其重要意义在于指导企业建立一个管理会计的框架。
财政部经过数月的征求意见之后，终于正式发布了《管理会计基本指引》。
这是中国会计界的大事，具有里程碑式的意义。
因为这是首次以官方发布基本指引的形式确立了管理会计在中国会计体系中的地位。
正如当年发布《企业会计准则——基本准则》一样。
不一样的地方有两点：一是《管理会计基本指引》只有指导意义而没有强制性。
二是《管理会计基本指引》对后续将要陆续颁布的应用指引中未做出描述的新问题提供处理依据。
一、重要意义按照惯例，我们先要谈谈重要性意义。
官方意义请看财政部会计司的答记者问。
我这里谈一下个人观点：窃以为还是有意义的。
但是有几位朋友认为意义不大，都是教科书上讲的东西，不落地，不接地气，也不能指导企业实践。
实话讲，但是笔者在看征求意见稿时，也想为国家分忧提点意见，可是最后觉得无从下嘴。
一是，本基本指引在管理会计体系中的定位就是总结普遍规律和统一基本认识，二是后面还有更重要的应用指引。
可谓各司其职，基本指引不能说得太多。
讲个故事：老子让儿子做事。
儿子说：我不知道怎么做。
老子说：我给你个指引。
儿子看到指引后说：这些都在教材里写着呢。
老子说：教材里有你为什么还不会做？儿子只能说：全还给老师了。
老子说：那我替老师再教你一遍。
先告诉你基本概念和常识，等过几天再告诉你具体怎么做。
儿子问：为啥？老子说：现在告诉你你记忆不深。
（这是笑话）也有朋友认为财务会计准则制度体系中的会计科目对管理会计有重大的制约。
因为会计科目是死的，很多科目并不能提供管理会计所需要的信息。
也有人认为，报表项目以及会计科目对于对外报告的规范化是有很大贡献的，有继续存在的必要，但是管理会计可以从新建立一套管理会计信息系统。
我赞同后者，因为基本指引中也有专门一章讨论管理会计的信息系统。
如：“单位应充分利用内外部各种渠道，通过采集、转换等多种方式，获得相关、可靠的管理会计基础信息。
我国会计行业人才发展进程中新的里程碑 --------------------------------------------------------------------------------
财政部会计司司长 刘玉廷 为贯彻落实中共中央、国务院《国家中长期人才发展规划纲要（2010－2020年）》（以下简称《人才规划纲要》）总体要求，在财政部党组的正确领导及中组部、人力资源和社会保障部等有关部门的大力支持下，我们会同部内有关单位，召开了系列座谈会，进行了大量实地调研，在全面总结我国会计人才建设取得成就和经验，深入分析当前和今后一个时期会计人才发展面临新形势、新任务和新挑战的基础上，经过长达半年多的艰苦努力，起草完成了《会计行业中长期人才发展规划（2010－2020年）》（以下简称《会计人才规划》）。这是新中国成立以来第一个中长期会计人才发展规划，是确立我国会计人才竞争优势、建设国际一流会计人才队伍的行动纲领，是会计行业促进我国经济社会发展并在激烈的国际竞争中赢得主动的战略选择。
一、发布实施《会计人才规划》，意义重大而深远 《会计人才规划》明确指出，“会计人才是我国人才队伍的重要组成部分，是维护市场经济秩序、推动科学发展、促进社会和谐的重要力量。”加强会计人才队伍建设，事关全国实施人才战略、建设创新型国家的大局，对于促进经济社会发展、实施国际化“走出去”战略、推进我国会计改革与发展，具有重大而深远的意义。
（一）促进经济社会发展需要加强会计人才建设。经济社会越发展，会计人才越重要。经济社会发展需要会计改革相适应，会计事业全面发展又对经济社会发展具有重要的促进作用。建国60年特别是改革开放以来的实践证明，各项重大改革几乎都离不开会计改革，同时对会计人才培养不断提出新的要求。建国初期，我们利用不到三年的时间，改造了旧中国的会计体系，统一了全国的会计制度，一大批会计人才在实践中学习并掌握了会计理论与操作方法，为我国会计工作建设与发展创造了条件。上世纪80年代，适应我国改革开放要求，中外合资企业制度出台，第一部会计法颁布，注册会计师、会计职称评审、会计电算化等工作先后诞生，会计队伍建设逐步得到应有重视。90年代，党的十四届三中全会确立了建立社会主义市场经济体制，实行现代企业制度，经济社会建设大幅提速，会计改革踏浪前行，完成了会计法的第一次修订，“两则”“两制”实现了我国会计模式从计划经济向市场经济的转换，会计职称评审和注册会计师考核改为考试制度，会计人员从业管理开始纳入制度化轨道。90年代末期，针对我国市场经济和资本市场高速发展中出现的会计作假等问题，国务院作出了建立国家会计学院的决定，第二次修订了会计法，会计师事务所脱钩改制，会计人才建设进入新的发展阶段。迈入21世纪，我国加入世贸组织，经济全球化影响带动我国经济社会发生深刻变化，会计准则体系建设、单位内部会计控制等提上议事日程。后金融危机时期，金融创新、虚拟经济、强化监管、全面风险控制成为时代主旋律，高端会计人才的培养成为当前和今后一个时期经济社会发展的关键要素和迫切要求。 （二）实施国际化“走出去”战略需要加强会计人才建设。回顾我国对外开放的历程，无不与建设国际化会计人才密切相关。我国企业引进外资、学习国外的先进技术和管理经验，需要相关的会计人才；我国企业境外上市、筹资，需要相关的会计人才；我国企业跨国经营、并购、投资，从以资本输入为主向以资本输出为主转换，需要相关的会计人才。目前，我国经济总量已跃居世界第二位。截止2009年底，我国已累计利用外资9454.4亿美元，外商投资企业68.3万家，是世界上吸引外资最多的国家之一；43家企业进入世界500强公司行列。2009年进出口贸易总额达到22072.7亿元，占全球进出口贸易总额的8%以上，国际贸易总量跃居世界第一。本次国际金融危机爆发后，世界经济格局发生了重大变革。在党中央、国务院的正确领导下，我国采取了“保增长、扩内需、调结构、惠民生”等一系列宏观调控措施，经济发展率先得到复苏。一些西方国家对我国发展虎视眈眈，贸易保护主义抬头，反倾销案件时有发生。上述国际形势的不断变化和发展，都直接或间接地波及到会计领域。在此背景下，必须重视和加强会计人才建设，培养和造就一大批通晓国际商务规则、熟练掌握会计审计知识的高素质会计人才队伍，促进我国企业顺利迈向国际，更有效地参与国际经济竞争。
（三）我国会计改革与发展需要加强会计人才建设。随着我国经济社会的持续快速发展和国际社会竞争的日益激烈，我国的会计改革与发展全方位提速。二十国集团（G20）峰会提出了建立全球统一的高质量会计准则目标。国际会计准则理事会正在对国际财务报告准则进行重大调整和改革。我国作为世界上最大的发展中国家和新兴市场经济国家，要求我们的会计理论和实务工作者积极参与国际财务报告准则制定，维护国家利益。与此同时，行政事业单位会计改革和准则建设也应提上日程。为应对国际金融危机，促进经济发展方式转变，全面提升企业核心竞争力，财政部会同有关部门发布了企业内部控制规范体系，贯彻实施工作已在全国范围内展开，力争用3年左右时间，逐步在上市公司和非上市大中型企业全面实施。内部控制制度建设不仅涉及企业，也是行政事业单位未来改革的重点。信息化是现代化也就是国际化。财政部在2009年发布了全面推进会计信息化工作的指导意见，在总结我国会计电算化、信息化工作的基础上，科学规划了我国未来会计信息化建设的目标和任务。当前，以可扩展商业报告语言（XBRL）为重点的会计信息化工作稳步推进。2009年，国务院办公厅转发了财政部《关于加快发展我国注册会计师行业的若干意见》，明确通过5年左右时间，重点扶持10家左右具有核心竞争力的大型会计师事务所，促进中型会计师事务所健康发展，科学引导小型会计师事务所规范发展。以委托代理记账为核心的农村会计工作全面推开。会计教育和会计理论研究不断向前推进„„所有这一切，都对加快会计人才队伍建设，尤其是高端会计人才队伍建设提出了迫切要求。
二、认真总结过去，科学描绘会计人才发展宏伟蓝图 《会计人才规划》指出，“新中国成立以来，特别是改革开放以来，在党中央、国务院的正确领导下，财政部门适应经济社会发展需要，大力推进会计人才队伍建设，取得了巨大成就。”
会计人才相关法律制度体系基本建立。《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国注册会计师法》和《总会计师条例》相继出台并得到有效实施。以会计相关法律为基础，财政部不断健全会计人才相关制度。一是相继出台了《会计从业资格管理办法》、《会计人员继续教育规定》、《全国先进会计工作者评选表彰办法》、《颁发会计人员荣誉证书试行规定》等办法，为加强会计从业资格管理提供了制度保障；二是相继出台了《注册会计师全国统一考试办法》、《注册会计师任职资格管理办法》、《注册会计师注册办法》、《中国注册会计师协会会员执业违规行为惩戒办法》等办法，特别是由国务院办公厅转发财政部《关于加快发展我国注册会计师行业的若干意见》，对加强注册会计师行业人才建设提出了明确目标；三是相继出台了《会计专业职务试行条例》、《会计专业技术资格考试暂行规定》、《人事部办公厅、财政部办公厅关于高级会计师资格实行考评结合工作的通知》等办法，为规范会计人才能力评价工作夯实了制度基础。四是出台《会计人员继续教育规定》，使我国会计人员继续教育纳入制度化轨道。
会计人才管理体制初步理顺。一是理顺了会计人才行政管理体制。县级以上财政部门均成立了会计人员管理机构，形成了财政部主管全国会计工作、各地财政部门分级负责的会计人才行政管理格局，为会计人才成长搭建了完善的服务体系，成为广大会计人员的“娘家”。二是理顺了会计专业技术资格考试管理体制。形成了财政部门组织考试、人事部门监督指导的会计专业技术资格考试管理格局。三是理顺了会计协会、学会的管理体制。形成了以服务为核心，寓管理于服务，分级分类的会员管理格局。四是理顺了会计人员培训教育管理体制。在财政部指导下，形成了三家国家会计学院、各级会计函授学校和地方各级会计培训机构立足本职岗位、分工协作，共同推进会计人才培养工作的管理格局。一个由财政部门牵头负责、相关部门和单位协调配合的会计人才管理体制基本形成。
会计人才队伍不断壮大。一是坚持“凡进必考”原则，会计从业人员队伍数量稳步增长。截至2009年底，全国共有近千万人通过会计从业资格考试成为会计人员。二是初、中、高级会计师数量不断增加。截至目前，共有383万人取得初、中级会计专业技术资格，9.4万人取得高级会计师资格。三是注册会计师行业平稳发展。通过三十多年的发展，已有30多万从业人员，共有15万人取得注册会计师资格，其中，执业注册会计师9.2万人。四是会计教育、理论工作者队伍不断壮大。所有综合类高等院校均开设了会计专业课程，副教授职称以上会计教育工作者已近万人。为加快我国国民经济发展重点领域急需专门会计人才的培养，财政部于2005年启动全国会计领军人才培养工程，分企业类、行政事业类、注册会计师类、学术类等四类培养选拔具有国际视野和战略思维的高素质、国际化、复合型高端会计人才。目前，该项目已从各行各业培养选拔了750名全国会计领军后备人才。
会计人才整体素质和专业能力稳步提高。一是会计人才整体素质较大改善，会计人才学历结构不断优化。通过全日制学历教育和在职教育，绝大多数会计人才具有本科以上学历，并涌现出越来越多的会计硕士、博士甚至博士后。二是会计人才的专业能力不断提升。会计人才工作领域已超越传统的记账、算账、报账范畴，不断向内部控制、投融资决策、企业并购、价值管理、战略规划、公司治理、会计信息化等高端管理领域拓展，会计职能作用得到了充分发挥。
会计人才成长与发展的环境明显改善。一是会计人才成长与发展的社会环境得到明显改善。经济社会发展为会计人才成长与发展提供了广阔舞台，会计职业已成为公认的热门职业，受到社会的推崇和尊重。二是会计人才成长与发展的外部政策环境得到明显改善。《中华人民共和国会计法》、《总会计师条例》等会计法律法规的颁布和实施，为维护会计人才合法权益提供了有力保障，财政部先后5次依法组织开展了全国范围的会计人员评选表彰活动，树立了一大批当代会计楷模，有效激励了广大会计人才崇尚诚信、依法理财、锐意创新、敬业奉献。三是会计人才成长与发展的单位内部环境得到明显改善。随着会计人才参与单位经
