第二节__复杂多样的自然环境

第六章《亚洲》第一节世界第一大洲一、亚洲的地理位置(1)半球位置：跨东西半球，跨南北半球，主体部分位于东半球、北半球。

(2)纬度位置：地跨热带、北温带和北寒带。

(3)海陆位置：亚欧大陆的东部,北临北冰洋,南临印度洋,东临太平洋。

(4)相对位置：西南以苏伊士运河与非洲相接,东北隔白令海峡与北美洲相望，西部以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡与欧洲接壤。

二、人口最多的大洲(1)人口：世界上人口最多的大洲,占世界人口的60%，人口超过1亿的国家有7个。

(2)经济：除日本为发达国家外,绝大多数属于发展中国家和地区,经济发展极不平衡。

三、面积最大的大洲1、七大洲面积排序：亚非北南美，南极欧大洋2、亚洲是世界上面积最大和东西距离最长的大洲,，但不是跨经度最广的大洲，南极洲是跨经度最广的大洲。

3、亚洲分区如下：课本p5第二节复杂多样的自然环境一、地形、地势A青藏高原是世界上最高的高原;B帕米尔高原;C是世界上最高大山脉——喜马拉雅山脉;D西西伯利亚平原是亚洲最大平原;E东北平原是中国最大平原;F印度河平原分布在南亚。

(1)地形特征：地形多种多样，以高原、山地为主(2)地势:中部高、四周低,地势起伏大。

二、河流(1)大河多发源于中部的高原、山地,顺地势呈放射状向四周奔流入海，分别注入_北冰洋、印度洋和太平洋。

(2)中西部地区深居内陆,气候干旱,河流稀少,多为内流河，内流区面积广大。

（3）主要河流：①长江是亚洲第一长河,世界第三长河；（4）②湄公河是亚洲流经国家最多的国际性河流。

三、气候（1）气候特点成因气候类型复杂多样面积广大。

地跨寒带、温带、热带，再加上各地距海远近不同，以及地形的差异。

季风气候显著位于亚欧大陆东部,东、南分别濒临太平洋和印度洋温带大陆性气候范围广内陆地区广大,距海遥远（2）影响亚洲的季风气候项目源地风向性质夏季风太平洋、印度洋海洋吹向陆地东南风、西南风温暖湿润冬季风西伯利亚、蒙古一带陆地吹向海洋西北风、东北风寒冷干燥（3）气候类型A热带沙漠气候B温带大陆性气候C高原山地气候D热带季风气候E温带季风气候F亚热带季风气候G热带雨林气候H地中海气候第七章《各具特色的地区》第一节东南亚一、地理位置1、半球位置：跨南北半球，大部分在北半球，全部位于东半球2、纬度位置：赤道穿过其中南部，北回归线穿过北部，大部分位于热带。

《复杂多样的自然环境》参考教案（第1课时）
【课型】新授课
【课标要求】运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。

【教学目标】
1.运用亚洲分层设色地形图说出亚洲地形特点。

2.运用亚洲分成设色地形图和地形剖面图，描述亚洲地势特征。

3.掌握分析大洲地形、地势的方法。

【教学模式】自主学习——合作探究——当堂达标
【教学方法】比较法、图示观察法、归纳、总结法。

【教具准备】课本插图、多媒体课件制作、地理助学。

【教学过程】
学生思考并完成下列连线：
最后总结表示地形特学生读图指出字母代表的地形区后完成填表：
位置颜色海拔青藏高原 A
亚洲中
部
深棕
色
4000
米以
上帕米尔高原
B
亚洲西深黄1000。

亚洲的地形与河流一、亚洲的地形和地势特点二、亚洲的主要地形区三、亚洲地形剖面图亚洲大陆沿北纬30°纬线由西向东，地势呈现“低—高—低”的变化。

四、亚洲的河流特征1. 地形对河流的影响：亚洲的大河多发源于中部山地、高原，呈放射状流向周边的海洋；地势对河流的影响：亚洲地势高低悬殊，导致许多大河落差很大，蕴藏着丰富的水能资源。

2. 外流河——最终流入海洋的河流3. 内流河——最终未流入海洋的河流①概念：亚洲有众多的内流河，最终消失在沙漠中或注入内陆湖泊。

②举例：塔里木河、阿姆河、锡尔河等。

亚洲的气候一、气候复杂多样1. 气候类型2. 成因3. 各地气候差异大二、大陆性气候分布广1. 分布：亚洲的九种气候类型中，温带大陆性气候面积最大，几乎占亚洲的一半。

2. 成因：亚洲是世界第一大洲，内陆面积广大，亚洲内陆距海较远，受海洋影响较小。

3. 特征：冬季寒冷干燥，夏季温暖、降水较多，气温日较差和年较差均较大的温带大陆性气候。

4. 大陆性气候与海洋性气候的特征对比三、季风气候显著1. 分布：亚洲东部和南部是世界上季风气候分布面积最广、季风特点最为典型的地区。

2. 季风形成原因及规律：3. 影响亚洲东部和南部夏季的降水与夏季风的强弱有着密切的关系。

一般来说，夏季风强的年份，从海洋上带来的水汽多，降水也多；反之，夏季风弱的年份，降水就较少。

如果降水过多，就可能造成洪涝灾害；反之，降水过少，就可能造成旱灾。

因此，亚洲东部和南部常受季风的影响而发生旱涝灾害。

例题1 （福州中考）读亚洲大陆沿30°N地形剖面示意图（甲）和亚洲大陆80°E地形剖面示意图（乙），回答（1）~（2）题。

（1）亚洲地势特点是（）A. 西部高，中部低B. 东部高，西部低C. 中部高，四周低D. 中部低，四周高（2）亚洲北部河流主要注入（）A. 太平洋B. 北冰洋C. 印度洋D. 大西洋思路分析：解答本题的关键是对剖面图的正确判读。

七年级下册地理书第二节自然环境笔记一、七年级下册地理书的第二节自然环境可太有趣啦！咱们先来说说地形这一块。

亚洲的地形那叫一个复杂多样，中部是高耸的青藏高原，那可是世界屋脊呢，平均海拔老高一堆数字我就不说啦，反正很高就是了。

周围呢，有好多山脉向四周延伸，就像大树的枝干一样。

还有那些平原，像东北平原就很广阔，土地肥沃得很。

二、再聊聊气候。

亚洲的气候也是多种多样的，有热带季风气候，这种气候下的地区呀，雨季的时候那雨就像倒下来似的，可猛了。

还有温带大陆性气候，夏天热得要命，冬天冷得要死，温差特别大。

这是为啥呢？因为离海洋的远近不同呀，离海洋远的地方，海洋水汽就不容易到达，气候就比较干燥，温差也就大啦。

三、河流也很有特点哦。

亚洲有好多大河，像长江、黄河，都是咱们中华民族的母亲河呢。

长江那是世界第三长的河流，它流经好多地形区，孕育了灿烂的文明。

黄河就更不用说了，虽然有时候会发脾气发洪水，但是它带来的泥沙也造就了肥沃的华北平原。

而且河流的流向跟地形也有关系，一般都是从高往低流嘛，所以山脉的分布影响着河流的走向。

四、自然资源也不能落下。

亚洲的自然资源相当丰富，有很多矿产资源，像石油、煤炭之类的。

森林资源也不少，不过有些地方因为过度砍伐，森林面积在减少，这可不好。

还有水资源，有的地方水资源很丰富，有的地方却很匮乏，这就需要我们合理利用水资源啦，不能浪费。

五、植被呢，不同的气候和地形对应着不同的植被类型。

在热带地区，有茂密的热带雨林，那里面的植物种类多得数都数不过来。

到了温带，有温带落叶阔叶林，一到秋天，树叶变黄掉落，那景色可美了。

在寒带，就是针叶林为主啦，那些树的叶子像针一样，很适应寒冷的环境。

六、最后说说自然灾害吧。

亚洲因为地形和气候的复杂性，自然灾害也不少。

地震就比较频繁，像日本就经常发生地震，这和它处在板块交界处有关。

还有台风，在沿海地区，一到台风季节就得小心防范，台风带来的狂风暴雨破坏力可大了。

洪水也是个大问题，特别是在雨季的时候，如果河流治理不好，就容易发生洪水灾害。

第三章复杂多样的自然环境第一节中国的地势和地形教学要求知识目标:运用分层设色地形图和地形剖面图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。

进一步培养学生阅读分层设色地形图的能力。

组织学生讨论地势特征对其他自然地理要素以及我国人民的生产、生活会产生什么样的影响，使学生初步掌握评价地理事物的基本方法。

能力目标:使学生理解山脉走向的概念，并在地形图上熟悉我国不同走向的山脉，理解山脉在我国地形分布中所起到的“骨架”作用。

通过读地形图总结我国地形多种多样的特点。

分析不同地形对人们生产生活的影响，初步树立因地制宜的基本观念。

情感态度与价值观:通过阅读统计图表，总结出我国山区面积广大的地形特征。

讨论山区开发、利用的有利和不利条件，了解山区常见的自然灾害以及这些灾害的形成原因和治理方法。

初步树立人与自然协调发展的基本地理观念。

结构分析本节是中国的自然环境这一章的第一节，体现了地形作为自然环境基础的重要地位。

中国的地形特征对于中国的气候、河流以及中国的社会经济发展都有着重要的影响。

另一方面，学生在学习世界地理的过程中已经初步掌握了解一个区域的基本方法，区域分析方法对学习中国地理仍然适用，教材的这种顺序上的安排也充分体现了这一点。

这一节是从地势特点和地形种类两个方面来研究中国地形特征的。

教材中的三个小标题“地势呈阶梯状分布”“地形复杂多样”“山区面积广大”是符合学生由形象到抽象的认知规律的。

地势呈阶梯状分布实际上是一种比喻，学生从地形剖面图上可以形象地看出来，地形复杂多样就需要学生在读地形图的基础上加以总结概括，而山区面积广大的结论需要学生阅读扇形统计图表，甚至经过计算才能得出。

表面上看起来平行的三个特点，在结构上有着递进的关系。

在这一节的课文和图像中出现了大量的地形名称，这些名称不是都要求学生背下来。

本节的教学目的之一是让学生了解我国的地势、地形基本特征，但更重要的是指导学生如何从各种地理图像中总结出这些特征，以及引导学生讨论这些特征对其他自然地理环境要素的影响和人类如何去适应、利用、改造这样的地理环境。

第六章亚洲第一节世界第一大洲1、亚洲的地理位置：（1）半球位置：大部分在东半球、北半球；（2）纬度位置：地跨北寒带、北温带、热带，大部分在北温带。

是跨纬度最广、东西距离最长的大洲。

（3）海陆位置：位于亚欧大陆东部,北临北冰洋、东临太平洋、南临印度洋2、分界线：（1）亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡；（2）亚洲与非洲：苏伊士运河；（3）亚洲与北美洲：白令海峡。

3、亚洲陆地面积约4400万平方千米，约占全球陆地面积的三分之一，是世界上面积最大的大洲。

4、分区与国家：亚洲有48个国家和地区，按照地理方位分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚6个地区。

中国在东亚,北亚只有俄罗斯一个国家。

5、亚洲是世界上人口最多的大洲，世界上人口超过一亿的的国家有13个，亚洲占了7个（中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本、菲律宾）。

6、亚洲绝大部分是发展中国家，各国经济发展差异大：日本是亚洲唯一发达国家，中国是世界最大的发展中国家,卡塔尔、阿拉伯联合酋长国等依靠石油成为世界上的富裕国家，老挝、阿富汗，被联合国认定为世界最不发达的国家。

第二节复杂多样的自然环境1、地形特点：地形类型复杂，以高原、山地为主；地势特点：中部高，四周低，地势起伏大。

2亚洲气候特点：一是气候复杂多样；二是季风气候显著；三是大陆性气候强。

3、亚洲的季风气候：亚洲的东部和南部形成了世界上最为典型的季风气候，自北向南依次为温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候。

季风气候的有利影响：雨热同期，有利于水稻等农作物生长；不利影响：降水季节、年际变化大，使得亚洲季风区水旱灾害频繁。

4、季风分冬季风和夏季风，冬季风来自蒙古和西伯利亚，性质寒冷干燥；夏季风来自太平洋和印度洋，性质温暖湿润。

亚洲季风区的范围和夏季风一致，因此降水的多少主要受夏季风的影响。

5、亚洲分布最广的气候是温带大陆性气候。

6、地形与河流的关系：亚洲的许多大河均发源于中部的山地、高原，并呈放射状流向海洋。

【课题】七下 6.2复杂多样的自然环境（第1课时）市中区安城中学张慎全【课型】新授课【课标要求】●运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。

【学习目标】1.运用亚洲分层设色地形图说出亚洲地形特点。

（重点）2.运用亚洲分层设色地形图和地形剖面图，描述亚洲地势特征。

（重点）3.通过对亚洲地形、地势的探究，掌握分析大洲地形、地势的方法，并能够分析北美洲地形、地势特征。

【教学模式】讲练结合的启发引导式教学方法和结合多媒体动画演示法。

【教学方法】讲授法、读图指导法、练习法。

【教具准备】地图、多媒体【课时】1课时【教学过程】师：从这首熟悉的歌曲里，我们可以感受到亚洲的雄伟壮丽.作为一个亚洲人，亚洲有那些值得我们自豪呢？亚洲又拥有哪些自然环境特点呢？今天我们就接着学习亚洲的自然环境：1.查找亚洲的世界地理之最：喜马拉雅山－－世界最高大山脉青藏高原－－世界最高高原死海－－世界最低的洼地阿拉伯半岛－－世界最大的半岛乞拉朋齐－－世界的“雨极”2.查找并说出你所知道的有关亚洲的世界之最。

师指图，生回答。

据学生回答，师强调指出：不同版本的分层设色地形图，其颜色代表的海拔高度各不相同，因此判读分层设色地形图时一定要注意看图例。

亚洲地形中，高原、山地为主体，平原、丘陵、盆地均有大面积分布，那么这些地形又具有什么样的分布特点呢？（板书）探究三亚洲的地势特征师出示“亚洲地形”图和“亚洲大陆沿30°N地形剖面”图，引导学生读图探究亚洲的地势特征：1.看图例，注意海拔5000米以上，30003.看亚洲地形剖面图，亚洲沿30°N纬线，地势有什么样变化？4.看“亚洲地形”图，查找沿80°E自北向南走，地势会有什么样的变化？5.查找珠穆朗玛峰、死海、青藏高原、贝加尔湖，思考：亚洲地势起伏有何特点？6.由以上观察可以总结得出亚洲的地势特点是什么？师引导学生总结分析大洲地形特点的基本方法：1.观察地形剖面图，说出地势高低起伏的【当堂达标】1.亚洲的地势特点是（）A.西高东低B.南高北低C.中间低，四周高D.中间高，四周低2.世界上最高的山峰是号称“地球之巅”的（）A 厄尔布鲁士山 B乞力马扎罗山 C 珠穆朗玛峰 D 阿空加瓜山3.世界陆地表面最低处是（）A 里海B 黑海C 死海D 贝加尔湖4.关于亚洲平原的叙述，正确的有（）A 平原多分布在大陆周围B 许多平原土壤肥沃，农业发达但人口稀少C 亚洲最大的平原是我国的东北平原D 平原是亚洲最主要的地形类型5. 读亚欧大陆图，完成下列各题。