《教育管理原理》在线作业一、二答案

15春学期《教育管理学》在线作业1一、单选题（共10 道试题，共50 分。

）1. 151.为了加强对教育的领导，在（）中央成立了专门负责管理教育事业的政府机构——国子监。

A.战国时期B. 隋唐时期C. 宋代D. 明清正确答案：B2. 82.（）是教育民主化的基本保证。

A. 教育质量平等B. 教育效果平等C. 教育普及化D.教育终身化正确答案：C3. 43.（）第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。

A. 杜威B. 赫尔巴特C. 孟德斯鸠D.洛克正确答案：B4.11.木村贞长1902年出版了（）一书。

A. 《视学纲要》B. 《各国学校制度》C. 《教育行政》D. 《学校管理法》正确答案：C5. 79.终身教育是在20世纪（）形成和发展的一种国际性教育思想。

A. 40年代B. 50年代C. 60年代70年代正确答案：C6. 103.现代教育学将影响个体发展因素归结为（）三个方面。

A. 基因、环境与教育B. 基因、遗传与教育C. 遗传、环境与教育D.遗传、环境与学习正确答案：C7.13.据有人统计，从1919年起到新中国成立前，我国出版的各类教育管理著作约计（）多种，发表在报刊上的有关论文（抗战前统计）也有近两千篇。

A.二百B. 三百C. 五百D. 一百正确答案：A8. 135.（）是指构成教育总体系的各个部分的比例关系及其结合方式。

A.教育结构B. 教育体系C. 教育形式D. 教育总量正确答案：A9. 72.在（）时期，人类历史上首次出现许多国家推行教育发展优于经济发展的战略。

A. 教育重建B. 教育大发展C. 教育调整D.教育新增长正确答案：B10. 33.( )制度化教育的典型表征。

A. 课改制度的建立B. 考试制度的建立C. 学校教育制度的建立D.课程制度的建立正确答案：C15春学期《教育管理学》在线作业1二、多选题（共5 道试题，共25 分。

）1. 191.从内容上看，建国初期我国政府颁布的教育管理政策主要有（）。

XXX《小学教育管理》在线作业二满分答案XXX《小学教育管理》在线作业二单选题s1.解决（）冲突的关键在于如何进行利益的重新分配A.认识性B.利益性C.情感性D.思想性正确答案：B2.具有权威性，强制性等特点的学校管理方法是（）。

A.行政管理方法B.经济管理法C.教育管理法D.目标管理法正确答案：A3.（）是与工作进程中的速度，时间相关联的。

A.效果B.效率C.效能D.效益正确答案：B4.系统管理学派的创始人是（）。

A.XXXB.XXXC.梅奥运D.XXX正确答案：D5.根据管理方格理论，贫乏型管理的特点是（）。

A.对职工和生产都不关怀B.只关心生产，不关心人C.只关心人，不关心生产D.不但关心生产，也关心人正确谜底：A6.社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。

A.教育目的B.培养目标C.学校教育目标D.教育方针正确答案：A7.专家问卷查询拜访法又称（）。

A.头脑风暴法B.反向头脑风暴法C.德尔菲法D.哥顿法正确答案：C8.对教育领导者评价宜采用的取向是（）。

A.以“督”为主B.以“导”为主C.以信任为主D.“督”和“导”相结合正确谜底：D9.由学校自行策划，自行组织，自行施行，自行考核的教师培训形式属于（）。

A.研修培训B.校本培训C.脱产培训D.定向培训正确谜底：B10.主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。

A.领导性格理论B.领导环境理论C.随机理论D.管理方格理论正确答案：A二,多选题1.建立教师评价的指标体系应考察的维度有（）。

A.结果维度B.教育维度C.研究维度D.创造维度正确谜底：BCD2.领导者对组织的领导任务包括（）。

A.引导组织发展B.指挥组织运行C.促进组织沟通D.激励组织成员正确答案：ABC3.做好教师评价应正确认识和处理的关系有（）。

A.制度管理和人性管理B.显性与隐性C.定量与定性D.结果与过程正确谜底：BCD4.人际关系学说所涉及的管理心理的理论课题有（）。

教育管理原理真题及答案解析教育管理原理是教育管理学科中的一门重要课程，它涉及到教育机构的组织、人员管理、教育改革等方面的内容。

掌握教育管理原理对于了解教育机构的运作方式，及时解决教育管理中遇到的问题具有重要意义。

下面将分析教育管理原理的一些真题，并给出相应的答案解析。

一、真题示例：教育管理原理是教育管理学科的基础，它的核心是（）。

A. 教育计划B. 教育目标C. 教育领导D. 教育评估答案解析：B. 教育目标教育管理原理的核心是教育目标。

教育目标是教育活动的核心和方向，它指引着教育管理者制定教育计划、组织教育资源、指导教育过程、评估教育效果。

教育目标是教育管理的出发点和归宿，是教育管理者在决策、实践中的重要依据。

二、真题示例：教育管理理论的发展经历了以下几个阶段：（）。

A. 人文主义阶段、科学管理阶段、人本主义阶段B. 人文主义阶段、科学管理阶段、计划经济阶段C. 科学管理阶段、人本主义阶段、市场经济阶段D. 人文主义阶段、科学管理阶段、新公共管理阶段答案解析：D. 人文主义阶段、科学管理阶段、新公共管理阶段教育管理理论的发展经历了人文主义阶段、科学管理阶段和新公共管理阶段。

人文主义阶段强调以人为本，关注教育中人的因素，注重教师的角色与发展；科学管理阶段注重科学方法与技术的应用，提出一系列科学的管理原则和方法；新公共管理阶段强调市场导向、效能导向、公众参与等，追求管理效益、社会责任和民主参与。

三、真题示例：下列哪一项不属于教育管理者的职责角色：（）。

A. 组织者B. 领导者C. 规划者D. 监督者答案解析：D. 监督者教育管理者的职责角色包括组织者、领导者和规划者。

组织者的职责是组织教育机构的各项活动，协调各部门间的合作；领导者的职责是制定教育目标、规划发展方向，激励教育工作的积极性与创造性；规划者的职责是制定教育发展规划、制定教育管理政策。

监督者的角色不是教育管理者的职责，监督是对教育机构的运行状况进行监测和评估的过程，属于教育管理的一部分。

(单选题)1: “彼得原理”讲的是（）。

A: 选拔任用领导者的误区
B: 培训领导者的误区
C: 选拔任用领导者的科学原理
D: 培训领导者的科学原理
正确答案: A
(单选题)2: （）是古典管理理论创始人之一，他所创立的古典组织理论集中表现在《工业管理与一般管理》一书中。

A: 泰罗
B: 韦伯
C: 法约尔
D: 西蒙
正确答案: C
(单选题)3: 根据管理方格理论，权威与服从型管理的特点是（）。

A: 对职工和生产漠不关心
B: 十分重视生产，把人的因素降至最低程度
C: 十分关心人的因素，不直接抓生产目标的落实
D: 兼顾职工和生产因素
正确答案: B
(单选题)4: “反馈原则”所反映的管理原理是（）。

A: 系统原理
B: 人本原理
C: 动态原理
D: 效益原理
正确答案: C
(单选题)5: 解决（）冲突的关键在于如何进行利益的重新分配。

A: 认识性
B: 利益性
C: 情感性
D: 思想性
正确答案: B
(单选题)6: 具有权威性，强制性等特点的学校管理方法是（）。

A: 行政管理方法
B: 经济管理法
C: 教育管理法
D: 目标管理法
正确答案: A
(单选题)7: 根据管理方格理论，贫乏型管理的特点是（）。

教育管理原理参考答案教育管理原理参考答案教育管理是一门涉及到教育组织和管理的学科，它探讨了如何有效地组织和管理教育资源，以达到教育目标。

在教育管理的实践中，有一些原理可以作为参考，帮助教育管理者更好地开展工作。

本文将就几个重要的教育管理原理进行探讨。

一、目标导向原理教育管理的核心在于实现教育目标。

因此，教育管理者应该始终将目标放在首位，将所有的管理活动与教育目标相统一。

目标导向原理要求教育管理者明确教育目标，制定出符合目标要求的管理策略，并通过有效的组织和监督来实现这些目标。

二、科学管理原理科学管理原理强调管理活动应该建立在科学的基础上，通过科学的方法和技术来进行管理。

教育管理者应该运用科学的管理理论和方法，进行科学的管理规划、组织、指导和控制。

只有这样，才能提高管理效率和管理质量。

三、人本主义原理人本主义原理强调尊重和关爱教育工作者和学生的个体差异，注重培养他们的个性和创造力。

教育管理者应该关注教育工作者和学生的需求和情感，为他们提供良好的工作和学习环境，激发他们的积极性和创造力，使他们能够全面发展。

四、参与管理原理参与管理原理认为教育管理是一个群体活动，需要广泛的参与和合作。

教育管理者应该与教师、学生、家长和社会各界建立良好的沟通和合作关系，充分发挥他们的主体作用，共同参与教育管理活动，推动教育事业的发展。

五、学习型组织原理学习型组织原理认为教育管理组织应该是一个不断学习和适应变化的组织。

教育管理者应该鼓励教育工作者和学生进行自主学习和反思，不断提高自身的能力和素质。

同时，教育管理者也应该关注外部环境的变化，及时调整管理策略和方法，使教育组织能够适应新的需求和挑战。

六、绩效评估原理绩效评估原理强调教育管理者应该建立科学的绩效评估体系，对教育工作者和学生的工作和学习进行全面、客观的评价。

绩效评估不仅可以帮助教育管理者了解教育工作的效果，还可以激励教育工作者和学生不断提高自身的能力和素质。

综上所述，教育管理原理是教育管理者在实践中应该遵循的一些原则和方法。

教育管理原理真题及答案解析大全教育是社会的一个重要组成部分，教育管理是确保教育系统正常运行的关键环节。

教育管理原理是教育管理者必须熟悉和掌握的理论基础，它涵盖了教育领域的各个方面。

以下是一些教育管理原理的真题及答案解析。

一、教育管理原理的概念及要素1. 教育管理原理的定义是什么？答：教育管理原理是指在特定的教育环境中，通过对教育组织的内外部关系和教育管理的各个环节进行系统分析，总结出的科学指导管理实践的规律和原则。

2. 教育管理原理的要素有哪些？答：教育管理原理包括教育管理的目标、任务、内容、方法、手段、技巧等要素。

3. 为什么说教育管理原理是实践的总结？答：教育管理原理是在实际的教育管理工作中逐渐形成的，并通过实践得到验证和修正，因此是实践的总结。

二、教育管理的组织与领导1. 请描述教育管理组织中的垂直管理与水平管理。

答：教育管理组织中的垂直管理是指由上级到下级的管理关系，包括校长对副校长、教研组长对教师等；水平管理是指同级之间的管理关系，如各教研组之间的合作与协调。

2. 请列举几个教育管理组织中的主要领导岗位。

答：教育管理组织中的主要领导岗位包括校长、副校长、教务处主任、教研组长等。

3. 请描述教育管理者的领导特点。

答：教育管理者应具备良好的沟通能力、组织协调能力、决策能力和创新能力，同时还需要具备敬业精神和道德品质。

三、教育管理的过程与方法1. 教育管理的过程包括哪些阶段？答：教育管理的过程包括规划、组织、领导、协调、控制等阶段。

2. 请列举几种常用的教育管理方法。

答：常用的教育管理方法包括计划管理、组织管理、人力资源管理、考核管理等。

3. 请解释教育管理中的逆向管理是什么意思。

答：逆向管理是指教育管理者根据教育发展的需要，主动适应和引导教育工作的发展，而不是被动地按照固定的方式进行管理。

四、教育管理的现代化与创新1. 请描述教育管理的现代化过程。

答：教育管理的现代化过程是通过引入信息技术、优化管理流程、提升管理水平等手段，推动教育管理的现代化进程。

福师《小学教育管理》在线作业二
单选题多选题判断题
一、单选题（共10 道试题，共20 分。

）
1. 社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。

A. 教育目的
B. 培养目标
C. 学校教育目标
D. 教育方针
-----------------选择：A
2. 教育政策总是要体现政策制定者的意志，反映统治阶级的根本利益，从这个意义上讲，教育政策具有（）。

A. 指向明确性
B. 广泛影响性
C. 法律效应性
D. 政党意志性
-----------------选择：D
3. 把“领导”概念引进管理领域的管理学派是（）。

A. 古典管理学派
B. 决策理论学派
C. 系统理论学派
D. 行为科学学派
-----------------选择：D
4. 对教育领导者评价宜采用的取向是（）。

A. 以“督”为主
B. 以“导”为主
C. 以信任为主
D. “督”和“导”相结合
-----------------选择：D
5. （）是与工作进程中的速度，时间相关联的。

A. 效果
B. 效率
C. 效能
D. 效益
-----------------选择：B
6. “目标管理”是西方管理学家提出的，常用的表示字母是（）。

A. BMO
B. MOB
C. MBO
D. OMB
-----------------选择：C。

自考教育管理原理试题及答案大全一、单项选择题1. 教育管理的基本原则不包括以下哪一项？A. 系统性原则B. 民主性原则C. 效益性原则D. 随机性原则答案：D2. 下列哪项不是教育管理的基本职能？A. 规划B. 组织C. 协调D. 预测答案：D3. 教育管理的核心内容是什么？A. 教学管理B. 学生管理C. 财务管理D. 人力资源管理答案：A4. 教育管理的对象主要包括哪些？A. 教育活动B. 教育资源C. 教育环境D. 所有以上选项答案：D5. 在教育管理中，哪种领导风格最能激发教师的创造性？A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 交易型答案：B二、多项选择题6. 教育管理的目标包括哪些方面？A. 提高教育质量B. 优化资源配置C. 促进教育公平D. 实现教育现代化答案：A, B, C, D7. 教育管理过程中需要考虑的因素包括哪些？A. 社会需求B. 学生特点C. 教师发展D. 政策导向答案：A, B, C, D8. 教育评价的类型包括哪些？A. 形成性评价B. 总结性评价C. 内部评价D. 外部评价答案：A, B, C, D三、判断题9. 教育管理的目的是为了实现教育目标，提高教育效果。

答案：正确10. 教育管理只需要关注学生的学业成绩，不需要关心学生的全面发展。

答案：错误四、简答题11. 简述教育管理的基本过程。

答案：教育管理的基本过程包括规划、执行、检查和评价四个阶段。

在规划阶段，管理者需要确定教育目标和制定相应的计划；执行阶段则是将计划付诸实践，组织和协调各种教育资源；检查阶段是对执行过程进行监督和控制，确保计划的顺利进行；评价阶段则是对教育活动的效果进行评估，以便不断改进和提高。

12. 教育管理中如何实现教育资源的优化配置？答案：实现教育资源的优化配置需要管理者进行以下几个方面的工作：首先，进行教育资源的调查和分析，了解资源的现状和需求；其次，根据教育目标和需求，制定合理的资源分配方案；再次，通过有效的组织和协调，确保资源得到充分利用；最后，定期对资源配置的效率和效果进行评价，以便及时调整和优化。

XXX2020年6月XXX《小学教育管理》在线作业一A.古典管理学派B.决策理论学派C.系统理论学派D.行为科学学派参考答案】: C2.（）是与工作进程中的速度，时间相关联的。

A.效果B.效率C.效能D.效益参考答案】: B3.系统管理学派的创始人是（）。

A.西蒙B.杜拉克C.梅奥运D.卡斯特莱参考答案】: D4.“反馈原则”所反映的管理原理是（）。

A.系统原理B.人本原理C.动态原理D.效益原理参考答案】: C5.在学校管理活动的全过程中，（）是学校管理过程的起始环节,管理过程的其他环节，都是围绕着它而展开的。

A.实施B.计划C.评价D.检查参考答案】: B6.主要研究学校领导人如何管理学校的学科是（）。

A.教育管理学B.XXX管理学D.教育政策学【参考答案】: C7.解决（）冲突的关键在于如何进行利益的重新分配A.认识性B.利益性C.情感性D.思想性参考答案】: B8.社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格题目所作出的规定，称为（）。

A.教育目的B.培养目标C.学校教育目标D.教育方针【参考答案】: A9.学校管理过程的中心环节是（）。

A.打算B.实行C.检查D.总结参考答案】: B10.主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。

A.领导性格理论B.领导环境理论C.随机理论D.管理方格理论【参考答案】: A11.教育政策的社会制约因素有（）。

A.历史身分B.政治身分C.经济身分D.教育身分参考答案】: BCD12.教育政策的特点包括（）。

A.指向明确性B.相对稳定性C.广泛影响性D.政党意志性E.法律效应性参考答案】: ABCDE13.一份有效的学校工作计划应具有的特点是（）。

A.方向性B.科学性C.可行性D.可控性参考答案】: ABCD14.做好教师评判应正确认识和处理的关系有（）。

A.制度管理和人性管理B.显性与隐性C.定量与定性D.结果与过程参考答案】: BCD15.XXX的代表著是1911年出版的《科学管理原理》,泰罗的科学原理，是从研究（）入手下手的。