感性认识和理性认识

理性认识和感性认识的关系(1)感性认识:人们在实践的基础上，通过感觉器官直接感受到的关于事物的现象及其外部关系和事物各方面的知识，包括感觉、知觉和表象三种形式。

感性认识是认识的低级阶段,突出特点是直接性，局限性是不深刻。

(2)理性认知:人们借助抽象思维，在总结和整理大量感性材料的基础上，达到对事物本身的性质、总体性、内在联系和规律性的认识。

理性认知包括概念、判断和推理三种形式。

理性认识是认识的高级阶段，其特征是抽象性和间接性。

（三）感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段,它们既有区别，又有联系。

区别：1.感性认知和理性认知是人类对客观世界反映的两个不同层次，也是认知过程的两个不同阶段。

2.两者在内容和形式上都有质的区别。

联系：1.感性认识和理性认识互相依存。

理性认识依赖于感性认识;感性认识有待于发展深化为理性认识。

2.在实际认识过程中，感性认识和理性认识相互渗透、相互包容。

这说明两者并没有绝对清晰的界限。

（1）感性中渗透着理性的因素。

（2）理性中渗透着感性的因素。

(3)理性认识不仅基于感性认识，还基于文字、符号等感性形式。

(4)感性认识和理性认识是辩证统一的，二者统一的基础是实践。

（四）从感性认识向理性认识的飞跃必须具备两个基本条件:(1)在实践的基础上，尽可能获取丰富实用的感性材料。

这是正确实现从感性认识上升到理性认识的基础。

(2)运用辩证思维的科学方法，通过理性思维，对丰富的感性材料由表及里进行去粗取精、去伪存真的加工。

(5)人的认知过程是理性因素和非理性因素协同作用的结果。

理性因素:人的理性直觉和理性思维能力。

理性因素在认识活动中的作用：（1）指导作用;（2）解释作用;（3）预见作用。

非理性因素：人的情感、意志，从广义上看,还包括认识能力中具有不自觉、非逻辑性等特点的认识形式，如联想、想象猜测、直觉、顿悟、灵感等。

非理性因素可以激活、驱动和控制人的认知能力和活动。

举例感性认识和理性认识【篇一：举例感性认识和理性认识】感性与理性的区别：①与认识对象的联系不同：感性认识是认识主体通过感觉器官在与对象发生实际的接触后产生的，它与认识对象之间的联系是直接的，具有直接性。

理性认识是认识主体通过抽象思维对感性材料进行加工制作而获得的，它与认识对象的联系是间接的，具有间接性。

②反映的方式不同：感性认识通过感觉器官与认识对象接触，形成关于对象的生动的、直接的形象，它以具体形象的方式反映对象，具有形象性。

理性认识是通过抽象思维，从现象中揭示出本质，从偶然性中揭示出必然性，它以抽象的方式反映对象，具有抽象性。

③反映对象的深度、层次不同：感性认识反映的是事物的具体特性、表面性和外部联系。

理性认识反映的是事物的本质、内在联系和规律。

正因为两者有质的不同，所以，从感性认识上升到理性认识，是认识过程中的一次飞跃。

联系：①理性认识依赖于感性认识。

感性认识是认识的低级阶段，是理性认识的基础。

理性的东西之所以靠得住，正是由于它来源于感性认识，否则，理性认识也就成了无源之水，无本之源。

理性认识依赖于感性认识，这是认识论中的唯物主义。

②感性认识有待于深化、发展到理性认识。

这是感性认识的局限性和认识的任务、目的决定的。

感性认识反映了事物的现象和外部联系，而认识的根本任务在于揭示事物的本质和规律，认识的目的在于用获得的理性认识去指导实践。

因此，必须使感性认识发展到理性认识，这是认识论中的辩证法。

③感性认识和理性认识统一于实践，无论是感性认识还是理性认识，归根到底都是在实践基础上产生的如客户在用理性来对自己利益进行权衡，可以判断客户处于理性状态，这个状态的客户关心的本质就是一个问题：“你给我带来的价值是什么？”。

.当客户进行理性分析的时候，必须要对他的提问进行正面回答，任何的模糊化和无法准确陈述产品利益，都无法赢得客户理性的信任，同时，对于销售人员的重大挑战就在于如何运用理性思考，进行有策略的对话规划，并用感性的方式感染客户，并将客户锁定在感性状态，这当中运用的沟通能力、建立关系能力、为人处世能力无一不是考验销售人员对他人的控制力，这些销售的核心技能可以总结为――在理性基础上的感性能力。

感性认识和理性认识的区别是( )
感性认识和理性认识的区别是?答：1.性质不同。

感性认识只能回答“是什么”，而理性认识则要回答“为什么”2.作用不同。

感性认识有直接性、形象性等特点，但它本身不具备逻辑性;理性认识既可以得出事物运动变化的结论，又可以获取对客观规律的正确反映。

3.范围不同。

感性认识所指涉及的范围比较窄小，是狭义上的认识。

同学们知道吗?当我们听到老师说做完这个题就下课时，大脑首先会在短时间内进行一系列的思考活动，如果你还没有想好怎样解决问题，那么你的大脑便会自然地产生一种“放弃”的念头，也就是说，你的大脑已经开始准备放弃了。

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感性认识
辩证唯物主义认识论认为，感性认识是人们在社会实践中，通过感觉器官直接反映和感受外界事物的一种认识作用。

它是对客观事物的现象、事物的各个片面，事物的外部联系的认识。

它是对客观事物的直接反映和感知，因而客观事物通过人们的眼、耳、鼻、舌、身等感觉器官反映到人的大脑而产生的各种感觉、直觉和表象，当然是同各种具体的外部刺激力相适应的具体形象的认识。

所以，感性认识具有直接性、表面性和集体形象性的特点。

它是属于人们认识的第一阶段、初级阶段。

理性认识
理性认识是人们对于客体的本质和规律的反映。

它是人们通过对感性认识进行抽象加工而得到的。

因此表达它的形式是说明客体的抽象体系。

概括起来,理性认识具有直接性、抽象概括性和全面性等特点
感性认识和理性认识作为一对矛盾，总是在一定条件下共处于一个统一体中，互相依赖，互相贯通，你中有我，我中有你，并且在一定条件下互相转化。

我们只要认真考察一下现实的认识过程就会发现，感性阶段中也有理性认识的因素，不是由纯粹的感性因素构成的;理性阶段中也有感性认识的因素，不是由纯粹的理性因素构成的。

感性认识和理性认识问题，在辩证唯物主义认识论中占有重要地位。

对于感性认识和理性认识的不同特点、二者的本质区别和在认识
过程中的辩证关系等问题，长期以来在哲学界公开争论不多，其实,在具体理解上却有着种种分歧。

过程中的辩证关系等问题，长期以来在哲学界公开争论不多，其实,在具体理解上却有着种种分歧。

感性认识和理性认识1.感性认识人的感官在实践基础上形成的对外部世界的直接反映，是对事物各方面和外部关系的认识。

感性认识具有意象性，其内容是对事物现象的反映。

在感性认识上，人脑不仅反映客观物体的个体属性，还将一个物体的各种属性联系起来，形成客观事物整体形象的反映，还可以在记忆中对过去所感知到的形象进行重组、再现，从而能反映出没有被运用的东西感觉器官。

这是知觉知识的三种相互关联的形式：感觉、知觉和表象。

感觉是视觉、听觉、触觉等感觉器官对客观事物的个体属性和方面的直接反映，是感性认识乃至整个认识的最初环节。

感知是人的感觉器官对客观事物外在特征的全面反映。

例如，通过结合对颜色、香气、味道等方面的感知，就可以形成对苹果的整体感知。

表象是感性认识的高级形式。

它是人脑在过去的知觉和知觉的基础上形成的，是曾经作用于感觉器官上的客观事物的表征。

感性认识是认知发展的较低阶段，感性认识阶段有待发展到理性阶段。

2.理性认识人通过抽象思维对感性认识材料进行加工、整理、概括而形成的关于事物的本质、事物的全体和事物的内部联系的认识。

它以抽象概括性为特点，其内容是对事物的本质的反映。

理性认识包括概念、判断、推理三种形式。

概念是对同类事物共同的一般特性和本质属性的概括和反映，是最基本的思维形式，是思维的细胞。

如家庭、社会、国家、民族等，就是一些基本的概念。

理性认识的其他形式都是在概念的组合和深化的过程中形成和发展的。

判断是对事物性质以及事物之间关系的反映，是对事物是什么或不是什么、是否具有某种属性或关系的判明和断定。

判断是展开了的概念。

推理在形式上表现为判断与判断之间的联系，它是从已知的事物的性质或关系合乎逻辑地推出未知的反映形式。

理性认识是认识发展的高级阶段。

理性认识依赖于感性认识。

3.区别感性认识是人们在实践基础上通过感觉器官所获得的认识（现象）,有直接性、具体性的特点（特点）,有感觉、知觉、表象（印象）三种形式,是认识的初级阶段，感性认识比较主观；理性认识比较客观。

感性认识和理性认识01感性认识感性认识是认识的初级阶段，是主体对客体表面现象的反映。

它包括感觉、知觉和表象三种形式。

(一)感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性、个别方面的反映。

它是感性认识从而也是整个认识过程的起始环节。

比如你看到一个人觉得她头发比较长，这个就是对这个人个别属性的反映，属于感觉。

(二)知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。

知觉是在感觉的基础上形成的，人在大脑中把有关事物的各种属性、各个方面的感觉信息、感觉材料加以整合，在意识中形成反映该事物各个方面特性的整体的感性形象，这就是知觉。

知觉是比感觉高一级的反映形式。

比如你觉得一个人头发比较长，眼睛比较大，皮肤比较白，这就是对两个及以上属性的反映，就属于知觉了。

(三)表象：是人脑对过去的感觉和知觉的回忆，是曾经作用于感觉器官的那些客观对象的形象的再现和重组。

表象是感性认识的最高级形式。

比如你在脑海里回忆某个人的形象，这就是属于表象了。

02理性认识理性认识属于认识的高级形式、高级阶段，是人们关于事物的本质、全体和内部联系的认识。

它包括概念、判断、推理三种形式。

(一)概念：是客观事物的一般属性、内在本质在人的思维中的反映。

概念是抽象的结果，但它的内容又是具体的，概念所抽象、概括出来的普遍、一般是包含着个别和特殊的全部丰富性的普遍、一般。

概念是理性认识最基本的形式。

(二)判断：是对事物之间的联系和关系的反映，是对事物是什么或不是什么、是否具有某种属性的判明和断定。

(三)推理：是从事物的联系或关系中由已知合乎逻辑地推出未知的反映形式。

在考试中遇到感性认识与理性认识的题目时，要注意加以区分，感性认识反映的是事物的具体特性、表面性和外部联系，是没有经过抽象思维的分析的;而理性认识反映的是事物的本质、内在联系和规律，是需要用抽象思维思考的。

比如警察在办案的过程中，前面收集现场资料的过程，都是不用动用抽象思维去分析的，只是简单的，表面上的收集，属于感性认识;而在收集足够的资料的基础形成了概念，进行判断、推理的过程就是理性认识。

感性认识和理性认识的辩证关系感性认识和理性认识是认识过程的两个不同的认识阶段，它们之间有着本质的区别感性认识是认识的低级阶段，包括感觉、知觉、表象三种形式。

特点是直接性和具体性。

理性认识是认识的高级阶段，包括概念、判断、推理以及假说和理论等形式。

特点是它的间接性和抽象性。

从内容上看，感性认识的对象是事物的现象，理想认识的对象是事物的本质。

从形式上看，感性认识是人脑凭借感觉器官以感觉，知觉和表象等具体形象的形式直接反映事物，理性认识则是人脑在感性材料基础上以概念，判断和推理等抽象思维的形式反映事物。

感性认识和理性认识不只有相互区别，相互对立的一面，而且还相互依赖，相互转化和相互趁透，是在实践基础上的辨证统一关系。

1.感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识从认识的来源看，一切真知都是从社会实践中的来的，而感性认识直接来源与实践，在社会时间中，人们首先获得的是感性认识的直接经验，只有积累了十分丰富的合乎实际的感性材料，然后才能进行科学的抽象，达到理性认识。

因此，没有感性认识，理性认识也就成了无源之水，无本之了，承认理性认识依赖于感性认识，就在认识论中坚持了唯物论。

英国科学家牛顿受苹果落地的启示发现了万有引力定律。

商品价格---价值规律2.感性认识有待于深化、发展到理性认识。

这是感性认识的局限性和认识的任务、目的决定的。

感性认识虽然是整个认识过程的起点，但它属于认识过程的初级阶段，它只能反映事物的现象，而不能反映事物的本质和规律。

认识的真正任务，不是认识事物的表面，外部特征，而是认识事物的内在本质和规律。

认识的最终目的，是为了改造世界，而只有掌握事物的本质和规律，按规律办事，才能达到有效地改造世界的目的。

坚持感性认识必须上升到理性认识，这就在认识论中坚持了辩证法。

有一则故事叫做“辩日远近”，讲孔子去东方讲学，遇到路旁两个小孩在激烈争论什么，便走上前去看过究竟。

其中一个小孩说：“太阳早晨的时候离人近，中午的时候离人远。

感性认识和理性认识的关系
1．感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识。

从认识的来源看，一切真知都是从社会实践中的来的，而感性认识直接来源与实践，在社会时间中，人们首先获得的是感性认识的直接经验，只有积累了十分丰富的合乎实际的感性材料，然后才能进行科学的抽象，达到理性认识。

2．感性认识有待于深化、发展到理性认识。

这是感性认识的局限性和认识的任务、目的决定的。

感性认识虽然是整个认识过程的起点，但它属于认识过程的初级阶段，它只能反映事物的现象，而不能反映事物的本质和规律。

认识的真正任务，不是认识事物的表面，外部特征，而是认识事物的内在本质和规律。

认识的最终目的，是为了改造世界，而只有掌握事物的本质和规律，按规律办事，才能达到有效地改造世界的目的。

坚持感性认识必须上升到理性认识，这就在认识论中坚持了辩证法。

3．感性认识和理性认识相互渗透。

感性认识和理性认识的辨证统一，不仅表现在它们的相互依存和相互转化上，而且还变相在他们的相互渗透上。

这就是说，在实际的认识过程中，没有纯粹的感性认识，也没有纯粹的理性认识，感性认识和理性认识总是交织在一起的。

感性认识渗透着理性认识。

2感性认识和理性认识
（1）感性认识：它是人们在实践基础上通过感觉器官所获得的认识（现象），有直接性、具体性的特点（特点），有感觉、知觉、表象（印象）三种形式，是认识的初级阶段。

（2）理性认识：①它是在人们感性认识基础上对事物的本质和规律的认识，②有间接性、抽象性的特点，③有概念、判断、推理三种主要形式，④是认识的高级阶段。

4、试述感性认识和理性认识辩证关系的原理,并说明这一原理
的理论和实践意义。

感性认识和理性认证的辩证关系的原理是，感性认识是把外界事物的客观特征抽象出来，通过感官经验和直觉认识事物；而理性认识是经过概念抽象、比较、归纳而形成的系统性的认识，以达到解决实际问题的目的。

两者之间存在着辩证关系，即感性认识是理性认证的前提，而理性认证又是感性认识的基础。

这一原理的理论意义在于，感性认识和理性认证之间的辩证关系，使得人们能够不断发展出更加完善的认识体系，并以此来解决实际问题。

实践意义在于，只有感性认识和理性认证相结合，才能够更好地理解外界事物，解决实际问题，从而更好地实现个人和社会的发展。

感性认识和理性认识的作文感性认识和理性认识这俩玩意儿，听起来好像有点深奥，其实我们生活中天天都在用。

来，咱们聊聊这俩的区别，顺便聊聊我、你，还有我那个喜欢整天做实验的朋友小明，怎么在日常中把这俩搞清楚的。

先说说感性认识。

简单来说，就是那种你看见、听见、摸到的东西，直接从感官得到的信息。

就像我昨天吃了一顿超辣的火锅，哎呀，那辣味儿简直能把我舌头烧成一片焦炭。

你说这算什么？感性认识呗！这时候我的舌头、我的味蕾就直接告诉我，这火锅辣得要命。

没啥复杂的思考，就是感官的直接体验。

然后是理性认识。

这就得靠动脑筋了。

比如说，你吃辣火锅的时候会想着，“哎，这辣椒是怎么让人这么难受的呢？”于是你开始查资料，了解辣椒中的辣椒素是如何跟你的神经系统互动的。

你慢慢把这些信息搞清楚，这就是理性认识——通过分析、推理得出的结论。

这时候，小明就忍不住插话了。

他从他的实验室里抬起头，兴奋地说：“我刚做了个实验，发现辣椒素能激活我们舌头上的痛觉神经，结果就觉得辣得要命！”小明一脸得意，显然对自己这理性认识特别自豪。

我一边点头一边笑：“小明，你这实验做得挺不错，不过我跟你说啊，光有理性认识还不够。

有时候感性认识也很重要。

比如说，我昨天吃火锅的时候，真的是被辣得眼泪都流出来了，那个感受就很直接！”“哈哈，是啊，”小明笑着回应，“可是如果你光凭感性认识，那你怎么知道辣椒为什么辣？这就需要理性认识来解释啦。

”这时候，小明的好朋友小红也过来凑热闹了。

她听了我们的话，插嘴道：“你们说的对。

不过有时候，感性认识和理性认识得结合起来才能有更全面的了解。

就像我平常做菜的时候，凭感觉觉得盐放多了可能就会咸。

然后我再根据食谱调整量，这样才不会做出一锅咸到可以当盐罐的菜。

”我笑着说：“对对对，小红说得很对！所以说，感性认识和理性认识不是互相排斥的，而是互补的。

你先用感官感受世界，然后用理性来分析，最后形成对事物更深刻的理解。

”小明点点头，十分赞同：“嗯，这样想确实更全面。