感性认识和理性认识###ppt课件

理性认识和感性认识
认识过程的反复性，是指人们对于一个复杂事物的认识往往要经历由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成。

这是因为在认识过程中始终存在着主观和客观的矛盾。

从客观方面看，事物的各个侧面及其本质的暴露有一个过程;从主观方面看，人的认识能力的提高有一个过程。

（1）感性认识：它是人们在实践基础上通过感觉器官所获得的认识（现象）,有直接性、具体性的特点（特点）,有感觉、知觉、表象（印象）三种形式,是认识的初级阶段。

（2）理性认识：①它是在人们感性认识基础上对事物的本质和规律的认识,②有间接性、抽象性的特点,③有概念、判断、推理三种主要形式,④是认识的高级阶段。

同时认识发展具有无限性，是指对于事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境、无限发展的，它表现为“实践、认识、再实践、再认识”的无限循环、由低级阶段向高级阶段不断推移的永无止境的前进运动。

这种认识的无限发展过程，在形式上是循环往复的，在实质上是前进上升的。

认识过程的两次飞跃
一是从感性认识到理性认识的飞跃。

认识的发展过程，首先是由实践到认识，即从实践中产生感性认识，然后能动地发展到理性认识。

这是认识过程中的第一次飞跃。

二是从理性认识到实践的飞跃。

理性认识只有回到实践，才能指导实践，使认识对象化，使认识得到检验、修正和发展。

这是认识过程中的第二次能动的飞跃。

感性认识和理性认识的根本区别：
1．认识过程的两个阶段：感性认识和理性认识
（1）感性认识：它是人们在实践基础上通过感觉器官所获得的认识（现象）,有直接性、具体性的特点（特点）,有感觉、知觉、表象（印象）三种形式,是认识的初级阶段.
（2）理性认识：①它是在人们感性认识基础上对事物的本质和规律的认识,②有间接性、抽象性的特点,③有概念、判断、推理三种主要形式,④是认识的高级阶段.
2．感性认识和理性认识的关系:两者对立和区别是含义、特点、形式、地位不同.所以“熟知（感性）不等于真知（真理）”,“感觉到了的东西（感性认识）,我们不能立刻理解它（理性认识）”. 感性认识反映事物的现象,理性认识则反映事物的本质。

感性认识与“理性认识”相对。

是客观事物直接作用于人的感觉器官(眼、耳、鼻、舌、身)在大脑中产生的反映形式。

它是认识的初级阶段，包括感觉、知觉和表象等。

其特点是直接性、生动性和具体性。

要获得感性认识，必须亲自参加社会实践，直接接触客观事物。

感性认识是认识的来源，是理性认识的基础。

但它只认识事物的表面现象(如颜色、形状、声音、冷热和气味等)和外部联系，尚未达到对事物的内部联系和本质的认识，因此有待于发展提高到理性认识阶段。

感性认识和理性认识是认识过程中两个不可缺少的阶段，二者互相联系、互相贯通。

必须使它们在实践的基础上统一起来。

简述感性认识和理性认识的含义及二者的关系感性认识和理性认识是哲学中的重要概念，对于人类认识世界、处理事物都有着重要的作用。

本文将简要介绍感性认识和理性认识的含义及其关系,感性认识是指人们对于世界的直观感受和体验，是从感觉、知觉中获得的知识，是通过感官和感性直觉来获取的知识。

比如看到红色的苹果，就可以直观地感受到红色和苹果的存在。

感性认识是人类认识世界的起点，它的主要特点是具有直观性、主观性和片面性。

直观性是指感性认识是直接从客观世界中获得的，是对事物外在特征的直接感知。

主观性是指感性认识往往受到主观情感、兴趣、习惯等因素的影响，容易带有主观色彩。

片面性则是指感性认识只能获得事物表面的某些特征，而不能深入到事物的本质、内部联系和规律性。

相对于感性认识，理性认识是更高级别的认识方式，是人类通过思考、推理、归纳、演绎等方式对事物进行认识的过程。

理性认识是人类思维的高级形式，可以将不同感性认识进行综合、抽象、概括和反思，对事物的本质进行深入探讨。

理性认识是对感性认识的补充和扩展，可以揭示事物内在联系和规律性，从而更全面地认识事物。

虽然感性认识和理性认识在本质上有所不同，但二者之间也存在着密切的关系。

首先，感性认识是理性认识的基础和前提。

我们要进行任何理性思考，都需要先有感性认识的基础。

其次，感性认识和理性认识是相互作用、相互促进的。

理性认识可以从感性认识中提炼出规律性和本质，从而更加全面地认识事物；而感性认识则可以为理性认识提供生动、具体的实例，让理性认识更加贴近实际。

因此，二者之间并不是对立的关系，而是相互补充、相互渗透的关系。

总之，感性认识和理性认识是人类认识世界的两种不同方式，对于人类认识世界、处理事物都有着重要的作用。

感性认识是认识的起点和基础，理性认识是认识的深化和扩展，只有二者相互作用、相互促进，才能形成全面、深入的认识。

感性认识和理性认识之间的关系感性认识和理性认识的关系是：感性认识是认识的初级阶段,是人们对事物的各个片面、现象和外部联系的反映.感性认识包括感觉、只觉、表象三种形式.感性认识的特点是直接性和形象性.理性认识是认识的高级阶段,是人们对事物的主体、本质和内部联系的反映.理性认识包括概念、判断、推理三种形式.理性认识的特点是间接性和抽象性.感性认识和理性认识是辩证统一的：第一,理性认识依赖于感性认识；第二、,感性认识有待于发展到理性认识。

感性认识和理性认识的分界与联系感性认识和理性认识是人们认知世界的两个基本途径。

感性认识依赖人的感觉和直觉，而理性认识则依据思维、推理、逻辑等抽象能力。

感性认识和理性认识互为补充，二者之间存在一定的分界和联系。

一、感性认识和理性认识的分界感性认识是人通过感官器官而直接获得的知识和体验。

感性认识的主要来源是外界的事物和现象，通过人的五官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）感受到人们所关注的事物，由此获得直观印象和感觉。

感性认识是基于个体的感受、经验和情感的。

与之相对，理性认识是一种比较抽象、概念化的思维方式。

理性认识是人根据所获得的知识和经验，运用逻辑思维、推理、分析等方法，从中发现客观规律，对事物的本质认识和把握。

理性认识是基于普遍的规律、原则和逻辑推理的。

感性认识强调直觉、经验和感受，理性认识强调理性分析、推理和思考。

感性认识主要依赖于经验和感官直接感受，从而容易受到主观因素的影响；而理性认识注重通过思想分析将经验转化为更深刻的认识，更容易达成客观共识。

虽然感性认识和理性认识的重点不一样，但是它们有一定的联系。

二、感性认识和理性认识的联系感性认识和理性认识的联系是由于它们作用的对象来自同一世界，相互维系而确定的。

感性认识打开了我们认识世界的大门，理性认识则更进一步的探究世界本质。

首先，感性认识和理性认识之间的联系体现在人的认识过程中的相互联动。

感官的感受可以启发人们的理性思维，即感性认识可作为理性认识的起点，引起自我思考，从而进一步深化对事物的认识。

例如，当我们看到一个火车时，我们可以通过直觉、感受等方式进行感性认识，但这并不能深入了解火车。

如果我们想进一步了解火车的原理、功能、结构等方面，就需要通过理性认识或知识学习。

其次，感性认识与理性认识之间的联系还表现在人的认识层次上。

感性认识属于认识的初级阶段，是认识的基础，可以帮助人们快速了解新事物。

当人们对事物的感性认识逐渐增加，就可以进一步发展到理性认识的阶段，形成更深刻、更严密的认识。

感性认识和理性认识的区别
感性认识和理性认识的区别在于：
感性认识是认识的初级阶段，是客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的，它反映的是事物的具体特性和外部联系，是对事物外部联系的认识，反映的是事物的各个片面，具有直接性和形象性的特点，是对事物现象的认识。

理性认识是认识的高级阶段，是对事物内部联系的认识，反映的是事物的整体，是对感性认识材料的抽象和概括，它具有间接性和抽象性的特点，反映的是事物的本质。

辩证唯物主义认识论认为，认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映，而认识又包含感性认识和理性认识。

理论联系实际，如何正确理解感性认识和理性认识的关系？答：感性认识和理性认识的性质虽然不同，但二者的关系是辩证统一的。

第一，感性认识有待于发展和深化为理性认识。

感性认识是认识的初级阶段，是对事物外部联系的认识，而认识的任务在于经过感觉达到对事物的本质、规律性的认识，因而感性认识还不是完全的认识。

正如毛泽东所指出的：“认识有待于深化，认识的感性阶段有待于发展到理性阶段——这就是认识论的辩证法。

”第二，理性认识依赖于感性认识。

感性认识是认识过程的起点，是达到理性认识的必经阶段，没有感性认识，就没有理性认识。

第三，感性认识和理性认识相互渗透、相互包含。

这表现为二者没有绝对分明的界限，一方面，感性中有理性，人的感觉是渗透着理性的感觉；另一方面，理性中有感性，理性不仅以感性材料为基础，而且也以文字符号等感性形式的语言作为表达手段。

“我们的实践证明：感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它。

”这段话形象地说明了感性认识上升为理性认识的重要性以及二者关系的交融性。

第四，感性认识如何上升到理性认识从感性认识上升到理性认识，不是一个随意的主观愿望，而是必须具备的两个基本条件：1.投身实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料。

这是实现由感性认识上升到理性认识的基础。

因为“理论创新只能从问题开始。

从某种意义上说，理论创新的过程就是发现问题、筛选问题、研究问题、解决问题的过程”。

2.必须经过思考的作用，运用理论思维和科学抽象，将丰富的感性材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作，形成概念和理论的系统。

之所以如此，是因为“理论思维的起点决定着理论创新的结果”。

感性认识和理性认识的根本区别
1．认识过程的两个阶段：感性认识和理性认识
（1）感性认识：它是人们在实践基础上通过感觉器官所获得的认识（现象）,有直接性、具体性的特点（特点）,有感觉、知觉、表象（印象）三种形式,是认识的初级阶段.
（2）理性认识：①它是在人们感性认识基础上对事物的本质和规律的认识,②有间接性、抽象性的特点,③有概念、判断、推理三种主要形式,④是认识的高级阶段.
2．感性认识和理性认识的关系:两者对立和区别是含义、特点、形式、地位不同.所以“熟知（感性）不等于真知（真理）”,“感觉到了的东西（感性认识）,我们不能立刻理解它（理性认识）”. 感性认识反映事物的现象,理性认识则反映事物的本质。

感性认识和理性认识的根本区别在于
A．感性认识包含错误，理性认识则完全正确
B．感性认识反映事物的现象，理性认识则反映事物的本质
C．感性认识来源于社会实践，理性认识则来源于抽象思维
D．感性认识产生于日常生活，理性认识则产生于科学实验
正确答案
B
答案解析
感性认识是关于事物现象的认识，理性认识则是关于事物本质和规律
的认识。

而A是肯定理性认识而否定感性认识的唯理论的错误观点。

理性认识是在感性认识的基础上，通过抽象思维而形成的，但不能由此说它来源于抽象思维，它归根到底是来源于社会实践，因此，C也是错误观点。

在日常生活和科学实验中都会产生感性认识，并通过抽象思维进而都可以形成理性认识，因此D的说法是片面的。

这三个选项都不能选。

感性认识与理性认识的辩证关系原理
1.感性认识和理性认识
感性认识是认识的低级阶段，包括感觉、知觉、表象三种形式。

特点是直接性和具体性。

理性认识是认识的高级阶段，包括概念、判断、推理以及假说和理论等形式。

特点是它的间接性和抽象性。

2.感性认识和理性认识的辩证关系
(1)感性认识和理性认识互相依存。

理性认识依赖于感性认识，这是认识论的唯物论；感性认识有待于发展到理性认识，这是认识论的辩证法。

(2)感性认识和理性认识互相渗透。

3.割裂感性认识和理性认识的错误观点
把感性认识和理性认识割裂开来，在哲学表现为唯理论和经验论。

唯理论和经验论又各有唯物主义和唯心主义的区别。

唯理论和经验论在实际工作中的表现是教条主义和经验主义。

哲学丨感性认识与理性认识的辨析感性认识感性认识是认识的初级阶段，是主体对客体表面现象的反映。

它包括感觉、知觉和表象三种形式。

(1)感觉：对客观事物的个别特征和属性的反映。

如苹果是甜的，它是感性认识从而也是整个认识过程的起始环节。

(2)知觉：对客观事物的整体特征反映。

如一个又甜又硬的红苹果。

知觉是比感觉高一级的反映形式，它是感觉的综合，是把各种感觉集中在一起并把它们组合起来，形成对对象方面外部特征的整体认识。

知觉高于感觉，但它仍然属于对事物外部联系的反映。

(3)表象：是人脑对过去的感觉和知觉形象的再现和回忆。

如我吃过一个又红又甜又硬的苹果。

表象是在感觉和知觉的基础上产生的，是对感觉和知觉的重新组合，比感觉和知觉更高级。

表象是感性认识的最高级形式。

理性认识理性认识属于认识的高级形式、高级阶段，是人们关于事物的本质、全体和内部联系的认识。

它包括概念、判断、推理三种形式。

(1)概念：是对事物本质、全体的反映，它包含同类事物的共同的、一般的特征。

概念是理性认识最基本的形式。

如：苹果、葡萄、桃子是水果(2)判断：是对客观事物是否具有某种属性的判明和断定。

如葡萄是水果，白菜不是水果。

(3)推理：是根据事物之间的联系，由已知判断推出新判断的思维形式。

如水果含有维生素，橘子是水果，故橘子含有维生素。

二者的辩证关系(1)感性认识和理性认识既相互区别又相互依赖。

一方面，感性认识是认识的初级阶段，感性认识需上升到理性认识。

另一方面，理性认识是认识的高级阶段，理性认识以感性认识为基础。

(2)感性认识和理性认识相互渗透。

一方面，感性认识是认识活动的起点，达到理性认识是认识的任务。

另一方面，感性认识和理性认识辩证统一的基础是实践。

(3)实现感性认识到理性认识飞跃的条件在实践中获取丰富而合乎实际的感性材料，是实现由感性认识飞跃到理性认识的基础和前提。

运用抽象和综合的思维方法对感性材料进行加工，是实现由感性认识飞跃到理性认识的正确途径。