感性认识和理性认识 ppt课件

感性认识和理性认识之间的关系感性认识和理性认识的关系是：感性认识是认识的初级阶段,是人们对事物的各个片面、现象和外部联系的反映.感性认识包括感觉、只觉、表象三种形式.感性认识的特点是直接性和形象性.理性认识是认识的高级阶段,是人们对事物的主体、本质和内部联系的反映.理性认识包括概念、判断、推理三种形式.理性认识的特点是间接性和抽象性.感性认识和理性认识是辩证统一的：第一,理性认识依赖于感性认识；第二、,感性认识有待于发展到理性认识。

感性认识和理性认识的区别与联系区别：感性认识和理性认识是两个不同的认识阶段，有着本质的区别。

①与认识对象的联系不同：感性认识是认识主体通过感觉器官在与对象发生实际的接触后产生的，它与认识对象之间的联系是直接的，具有直接性。

理性认识是认识主体通过抽象思维对感性材料进行加工制作而获得的，它与认识对象的联系是间接的，具有间接性。

②反映的方式不同：感性认识通过感觉器官与认识对象接触，形成关于对象的生动的、直接的形象，它以具体形象的方式反映对象，具有形象性。

理性认识是通过抽象思维，从现象中揭示出本质，从偶然性中揭示出必然性，它以抽象的方式反映对象，具有抽象性。

③反映对象的深度、层次不同：感性认识反映的是事物的具体特性、表面性和外部联系。

理性认识反映的是事物的本质、内在联系和规律。

正因为两者有质的不同，所以，从感性认识上升到理性认识，是认识过程中的一次飞跃。

联系：①理性认识依赖于感性认识。

感性认识是认识的低级阶段，是理性认识的基础。

理性的东西之所以靠得住，正是由于它来源于感性认识，否则，理性认识也就成了无源之水，无本之源。

理性认识依赖于感性认识，这是认识论中的唯物主义。

②感性认识有待于深化、发展到理性认识。

这是感性认识的局限性和认识的任务、目的决定的。

感性认识反映了事物的现象和外部联系，而认识的根本任务在于揭示事物的本质和规律，认识的目的在于用获得的理性认识去指导实践。

因此，必须使感性认识发展到理性认识，这是认识论中的辩证法。

③感性认识和理性认识统一于实践，无论是感性认识还是理性认识，归根到底都是在实践基础上产生的。

感性认识向理性认识的过渡，也是最终在实践的基础上实现的。

感性认识和理性认识的分界与联系感性认识和理性认识是人们认知世界的两个基本途径。

感性认识依赖人的感觉和直觉，而理性认识则依据思维、推理、逻辑等抽象能力。

感性认识和理性认识互为补充，二者之间存在一定的分界和联系。

一、感性认识和理性认识的分界感性认识是人通过感官器官而直接获得的知识和体验。

感性认识的主要来源是外界的事物和现象，通过人的五官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）感受到人们所关注的事物，由此获得直观印象和感觉。

感性认识是基于个体的感受、经验和情感的。

与之相对，理性认识是一种比较抽象、概念化的思维方式。

理性认识是人根据所获得的知识和经验，运用逻辑思维、推理、分析等方法，从中发现客观规律，对事物的本质认识和把握。

理性认识是基于普遍的规律、原则和逻辑推理的。

感性认识强调直觉、经验和感受，理性认识强调理性分析、推理和思考。

感性认识主要依赖于经验和感官直接感受，从而容易受到主观因素的影响；而理性认识注重通过思想分析将经验转化为更深刻的认识，更容易达成客观共识。

虽然感性认识和理性认识的重点不一样，但是它们有一定的联系。

二、感性认识和理性认识的联系感性认识和理性认识的联系是由于它们作用的对象来自同一世界，相互维系而确定的。

感性认识打开了我们认识世界的大门，理性认识则更进一步的探究世界本质。

首先，感性认识和理性认识之间的联系体现在人的认识过程中的相互联动。

感官的感受可以启发人们的理性思维，即感性认识可作为理性认识的起点，引起自我思考，从而进一步深化对事物的认识。

例如，当我们看到一个火车时，我们可以通过直觉、感受等方式进行感性认识，但这并不能深入了解火车。

如果我们想进一步了解火车的原理、功能、结构等方面，就需要通过理性认识或知识学习。

其次，感性认识与理性认识之间的联系还表现在人的认识层次上。

感性认识属于认识的初级阶段，是认识的基础，可以帮助人们快速了解新事物。

当人们对事物的感性认识逐渐增加，就可以进一步发展到理性认识的阶段，形成更深刻、更严密的认识。

《感性认识和理性认识的关系》
1.感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识。

从认识的来源看，一切真知都是从社会实践中的来的，而感性认识直接来源与实践，在社会时间中，人们首先获得的是感性认识的直接经验，只有积累了十分丰富的合乎实际的感性材料，然后才能进行科学的抽象，达到理性认识。

2.感性认识有待于深化、发展到理性认识。

这是感性认识的局限性和认识的任务、目的决定的。

感性认识虽然是整个认识过程的起点，但它属于认识过程的初级阶段，它只能反映事物的现象，而不能反映事物的本质和规律。

认识的真正任务，不是认识事物的表面，外部特征，而是认识事物的内在本质和规律
认识的最终目的，是为了改造世界，而只有掌握事物的本质和规律，按规律办事，才能达到有效地改造世界的目的。

坚持感性认识必须上升到理性认识，这就在认识论中坚持了辩证法。

3.感性认识和理性认识相互渗透。

感性认识和理性认识的辨证统一，不仅表现在它们的相互依存和相互转化上，而且还变相在他们的相互渗透上。

这就是说，在实际的认识过程中，没有纯粹的感性认识，也没有纯粹的理性认识，感性认识和理性认识总是交织在一起的。

感性认识渗透着理性认识。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------感性认识和理性认识感性认识和理性认识正确理解感性认识和理性认识, 把握事物的本质和规律毛泽东同志指出：感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。

感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题。

(《毛泽东选集》第一卷)这里所说的理论，就是理性认识。

在高二哲学认识论的教学中，感性认识和理性认识是一对重要名词。

教育和培养学生坚持透过现象认识本质的思维方法，正确认识和对待社会主义社会中的某些现象，能够从本质上予以分析，防止只看现象不看本质，具有十分重要的意义。

本文将对感性认识和理性认识两者的内涵、区别、辩证关系及认识上的误区等问题作一些阐述。

一、两者的内涵与区别由实践到认识的过程，就是在实践基础上由感性认识能动地到发展到理性认识的过程。

人脑对客观事物的反映，是一个在实践中由接触现象（认识事物的现象）到把握本质（认识事物的本质）的过程。

人们在实践中，外界客观事物作用于人的感觉器官，通过眼、耳、鼻、舌、身等感官反映到人的大脑中来，产生和形成感性认识。

1 / 131、感性认识是对事物的现象、各个方面和外部联系的认识，是认识的初级阶段。

感性认识是通过感觉、知觉和表象三种既相互区别又相互联系的形式实现的。

感觉是客观对象作用于人的感觉器官在人脑中产生的关于对象的个别属性的反映。

感觉的产生是主体的感觉器官接受来自外界事物的各种状况、属性等信息的刺激，并将客体的信息通过神经传达到大脑的相应部位引起的意识现象，是物质的刺激向意识的最初转化。

感觉是感性认识的起点，是整个认识的起点。

它反映的只是一个侧面、一个局部特征，而不是事物的全貌。

知觉是在感觉基础上形成的高一级的感性认识，是客观事物在人脑中的整体性的直觉反映。

感性知识和理性知识什么是理性知识？人们对事物的本质，事物的整体以及事物的内部关系的理解是通过抽象思维对知觉知识材料进行处理，分类和总结而形成的。

它具有抽象性和普遍性的特征，其内容反映了事物的本质。

理性认知包括三种形式：概念，判断和推理。

概念是相似事物的共同一般特征和本质属性的概括和反映，是最基本的思维形式和思维单元。

例如家庭，社会，国家和国籍，是一些基本概念。

在结合和深化概念的过程中，形成和发展了其他形式的理性认知。

判断是对事物本质和事物间关系的反映，是对事物是什么，不是什么，是否具有某些属性或关系的判断和确定。

审判是一个扩展的概念。

推理是判断与形式判断之间的联系，从逻辑上从已知事物的本质或关系推论未知的反射形式。

理性认知是认知发展的高级阶段。

理性知识取决于感性知识。

感性知识在实践的基础上，人们通过感觉器官对外界的直接反映是他们对事物各个方面和对外关系的理解。

知觉知识的特征在于图像，其内容是事物和现象的反映。

在感知知识中，人脑不仅反映了客观对象的个体属性，而且还链接了对象的各种属性，以反映客观事物的整体形象。

它还可以重组并再现过去在内存中感知到的事物的图像，从而反映出目前尚未作用于感觉器官的事物。

这是感知知识的三种相互关联的形式：感觉，感知和表示。

感觉是人类感觉器官对个人属性和客观事物各个方面的直接反映，例如人类的视觉，听觉，触觉等。

它是感知知识和整个知识的起点。

感知是人体感觉器官对客观事物外部特征的全面反映。

如果将颜色，香气和味道结合在一起，就会形成苹果的整体感。

图像是感知知识的一种高级形式，它是人脑根据过去的感受和感知而形成的，它是曾经作用于感觉器官的客观事物的再现。

知觉认知是认知发展的低阶阶段，认知的知觉阶段需要发展到理性阶段。

1．认识过程的两个阶段：感性认识和理性认识
（1）感性认识：它是人们在实践基础上通过感觉器官所获得的认识（现象）,有直接性、具体性的特点（特点）,有感觉、知觉、表象（印象）三种形式,是认识的初级阶段。

（2）理性认识：①它是在人们感性认识基础上对事物的本质和规律的认识；②有间接性、抽象性的特点；③有概念、判断、推理三种主要形式；④是认识的高级阶段。

2．感性认识和理性认识的区别是含义、特点、形式、地位不同。

感性认识反映事物的现象,理性认识则反映事物的本质。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------什么是感性认识和理性认识1、感性认识人们在实践过程中，通过自己的肉体感官（眼、耳、鼻、舌、身）直接接触客观外界，引起许多感觉，在头脑中有了许多印象，对各种事物的表面有了初步认识，这就是感性认识。

目录原理简介感性认识的形式感性认识与实践感性认识同动物心理的区别理性认识的因素编辑本段原理简介认识过程的初级阶段和初级形式，是由感官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个片面的认识。

事物的现象是感性认识的对象和内容，直接感受性是感性认识的特征。

编辑本段感性认识的形式感性认识包括相互联系、循序渐进的三种形式：感觉、知觉和表象。

感觉是人对事物的最初反映，是主体的感官对内外环境适宜刺激物的反映形式。

它反映事物的表面的个别属性，例如，可见光线（波长在380～770毫微米之间的电磁波）通过人的眼睛转化为神经过程，产生视觉；一定的声波（频率为 16～20190 赫兹之间的声波）作用于人的耳朵, 引起神经兴奋，产生听觉。

感觉是由感官、脑的相应部位和介于其间的传导神经组成的分1 / 8析器系统协同活动的产物。

感觉因分析器不同可分为视觉、听觉、嗅觉、味觉、机体觉等不同种类。

感觉是外部刺激力，包括人的机体本身的某些物质过程，向意识的最初转化。

知觉是对客观事物表面现象或外部联系的综合反映，它为主体提供客观对象的整体映象。

知觉不是感觉的简单总和，它是主体依据以往的经验和知识对感觉所提供的各种特征和外部联系分析和综合的产物。

知觉已经显示出事物的主要外部特征以及现象的各要素之间的整体联系。

知觉的整体性结构是主体进行新的概括、形成表象的基础。

表象是曾经作用于感官的事物的外部形象在人的意识中的保存、再现或重组。