西北地区和青藏地区
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开发区中学导学案
学科组 地理 参备人 设计人 设计时间 审核人 授课时间 编号
使用人
课 题 §1.3西北地区和青藏地区 课型 新授 学生活动（学案） 教师活动（导案） 研讨记录
课程标准
西北地区和青藏地区突出的自然环境特征及成因。
（二）高寒的青藏地区：
1、青藏地区的自然环境特征以 和 为主。
2、地形：以 为主。
3、气候类型： 气候
4、资源： 、 等资源丰富。 市有“日光城”
之称。
（三）以牧业为主的地区：四大牧区： 内蒙古牧区： 牧场，著名畜种 。 新疆牧区： 牧场，著名畜种是 。 青海牧区： 西藏牧区： 合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。 1、 看图5.14、图5.17，分别指出图中的地形区、山脉、河流和城市 2、 第十二页活动题 3、 （1）在图中标出各个牧区，后说明各牧区所属牧场 种类和特有畜种 （2）在地图上分别指出河西走廊、宁夏平原、河套平原、湟水谷地、藏南谷地，并说说你是如何找准确这些地点的 指导学生合作交流， 安排组内组间互相 释疑解惑，交流 已知和未知。
让学生全部参与，
热烈讨论，等待展示
自己的学习成果。
安排小组为单位顺
次
上台展示，注意姿态
端正声音洪亮，展示
的
规范性。
适时补充强调难点
重点。
课程目标
1、西北地区和青藏地区突出的自然环境特征及成因。
2、培养综合分析问题的能力和表达能力。
重点难点
培养综合分析问题的能力和表达能力。
其 它 小组展示交流法
学习过程
学生活动（学案） 教师活动（导案） 研讨记录
自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力
（一）干旱的西北地区
1、西北地区的自然环境
特征以 为主，原因：
①
②
2、地形：以 和 为主。
3、气候类型：以 气候为
主,降水 。
4、河流：河流 ，且多 河。
河是我国最大的内流河
复习导入
1、一个地区
只能属于一
个地理区域
吗，可以同时
兼有多重“身
份”吗？
2、.我国四
大地理区域
是按什么划
分的？
________ 牧场，著名畜种是______等
学生活动（学案） 教师活动（导案） 研讨记录 板书设计
展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中
体会成功的快乐。
把任务分到小组，顺次展示交流。
知识构建 学生总结
达标检测
青藏高原的能源非常丰富，主要有 （ ）
A、煤、石油 B、太阳能、地热能
C、风能、核能 D、生物能、水能
7、“春风不度玉门关”描述的是我国的 （ ）
A 北方地区B 南方地区 C 西北地区 D 青
藏地区
8、西北地区干旱的主要原因是 （ ）
A、人为破坏严重，植被覆盖率低 。
B、深居内陆，距海遥远，再加上沿途山脉阻隔了
湿润气流的进入。
C、西北地区地处边疆，经济落后，几乎没有调水
工程。
D、由于西北地区所处纬度因素，降水稀少。
拓展延伸
据分配的任务顺次展
示
自学成果
引导生回顾所学内容
构建知识网络
当堂检测学习效果
以小组为单位反馈
检测情况，进一步
强调弱点。
据学生学习情况拓展
有关知识。
§1.3西北地区和青藏地区
干旱的西北地区
高寒的青藏地区
达标检测题
1、下列描写南方地区景观的是 （ ）
A、千里冰封，万里雪飘
B、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家
C、早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜
D、远看是山，近看成川
2、青藏地区农作物主要分在雅鲁藏布江谷地和湟水谷地的最主要原因是 （ ）
A、土地肥沃 B、有充足的灌溉水源 C、交通便利
D、河谷地带海拔相对较低，气温相对较高
小结：
教后反思：
