鸿门宴说课稿
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各位评委老师：
大家好，今天我说课的题目是《鸿门宴》
一、说教材
《鸿门宴》是高中语文实验教材第一册的第6篇文章，记述的是叙述了刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为了争夺胜利果实而展开的第一场惊心动魄的斗争。
文章围绕项羽是否在鸿门宴上杀死刘邦层层展开，情节波澜起伏，扣人心弦。
课文在人物形象的塑造上有着很高的艺术成就，对于学生了解先秦文学，认识中华文化的精华，提高文言文的阅读能力，有着及其重要的意义。
二、教学目标
根据教学大纲的要求，文言文教学要培养学生阅读浅显文言文的能力，把握文章的思想内容，积累语言知识，同时，根据本课人物形象个性化描写的特点，确立教学目标如下。
1、知识与能力：积累文言实词、虚词和句式。
培养学生初步的研究分析能力。
2、过程与方法：了解司马迁与《史记》及对项羽的评价，通过诵读质疑、自主探究、合作解决，培养学生的自学能力，进一步掌握常见的文言实词、虚词和句式，培养学生翻译的能力。
3、情感态度与价值观：指导学生分析刘邦的性格特点，谈谈对自己有什么启发
4、针对明确的教学目标，我确定的教学重点是（）
1.诵读课文，在把握文意的基础上理解词句，积累一些文言实词、虚词和句式。
2.通过激烈的斗争刻画人物性格，赏析语言的精炼，而教学难点在于如何使学生学会塑造一个人物形象
三、说学生情况
学生们在古文方面的知识比较薄弱，基本的文学常识还有待提高。
在生理上，青少年好动，注意力易分散，爱发表见解，所以在教学中抓住学生这些特点，一方面要运用直观生动的多媒体辅助教学，逐句讲解文言意思，达到意会的目的；另一方面要创造条件和机会，使学生自主交流自己的看法，让学生们领悟到古典文学的艺术美，提高学生对学习文言文的兴趣。
四、教学方法
从学生实际水平出发，调动学习主动学习的积极性。
首先，教学中我会先采用讲授法，向学生介绍文言文基本特点及有关《史记》的一些知识。
同时，采用尝试教学法，带领大家朗诵课文，让学生根据已有的知识自主学习，指导学生参照注释，圈点、勾画、思考，理解课文大意。
激发学生学习兴趣，加深对课文以
及一些古今异义字的理解。
在教学中，让理解贯穿始终，同时以读带讲，在读中探究对比某些字不同意义，加深印象。
在课改精神指导下，作为教师应该激励学生自主学习意识，使学生收获自学成功的乐趣，从而达到学习的目的。
五、教学过程
1.导入新课。
我会先结合《项羽本纪》对这篇文章的故事背景简略介绍，使学生对这一事件的来龙去脉有个大致的了解，同时借李清照的诗歌“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”引入，从而引起学生们继续往下读的兴趣。
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2.结合课后练习一，朗读课文，讲述故事情节，带动学生学习文言实词、虚词和句式，以此突破教学重点。
首先，引导学生理清宴前、宴中、宴后的顺序，掌握故事发生情节。
其次引导学生学习“因、如、举、谢、意”等词及词类活用情况，学习“此……也（耳）”“何以……”两个句式及判断句、宾语前置等其他特殊句式。
3.合作探究，找出刘邦、项羽的描写片断，讨论两人的性格特点，体会刘邦的善于应变与善于用人、项羽的刚愎自用与不善用人，并引导学生了解在尖锐的矛盾斗争中刻画人物形象以及通过人物个性化语言、动作描写的方法。
以此突破教学难点。
4.探讨课文中所展现的尖锐复杂的矛盾冲突，充分体会人物的性格。
5.课堂小结。
针对今天所讲的内容进行一个知识总结。
文言文重在朗读，借以感悟文中思想。
抓住文中的关键词语，掌握实词、虚词和句式用法，理解语言的艺术特色。
学好文言文，贵在坚持，贵在积累。
最后，布置一项课下思考题：许多人认为项羽是因为在鸿门宴上不杀刘邦而失去天下，谈谈你自己的看法。
6.在板书设计方面，我力争简洁明了，按照故事发展，采用语词式板书，分为宴前：无伤告密、范增说羽、项伯夜访、张良献计——坐失良机
宴中：项王留饮、范增举袂、项庄舞剑、樊哙闯帐——又失良机
宴后：沛公出逃、张良入谢、项王受璧、亚父破斗、沛公除奸——放虎归山
既点名本课的教学要点，根据故事环节紧紧吸引了学生，使整个课堂充满又趣味性，提高了学生对学习的兴趣。
方便学生理解、识记，达到画龙点睛的作用，让教师的教和学生的学有机的结合起来。
7.布置作业：分析刘邦项羽的人物性格，假如项羽再鸿门宴成功杀死刘邦，那么项羽可以成为一代明君吗？请同学们回去自己探讨。
总之，在教学中，我会坚持“教师主导，学生主体”的原则，力求将语言文字和情感教育结合起来，突出重点，突破难点，让每一个学生在每节课上都有所进步、有所收获。
我的说课结束，不足之处，请各位老师指正，谢谢！
鸿门宴
《项羽本纪》一．《史记》；故事背景
二．重点实词、虚词的意义
三．宴前：无伤告密、范增说羽、项伯夜访、张良献计——坐失良机宴中：项王留饮、范增举袂、项庄舞剑、樊哙闯帐——又失良机
宴后：沛公出逃、张良入谢、项王受璧、亚父破斗、沛公除奸——放虎归山
四．刘邦项羽的人物性格
五．项羽杀了刘邦之后能得到王位吗。
