幼儿园科学——白天和黑夜ppt

地球的公转
地球绕太阳公转使得不同地方在不同时间面临太 阳。
白天与黑夜的影响
白天与黑夜的交替对我们的生活和环境产生了广泛的影响。
1 生物节律
2 气温变化
白天与黑夜的切换影响了我们的生物节律， 如睡眠、饮食和活动。
白天与黑夜的交替导致了昼夜温差的变化， 影响了气候和季节的变化。
3 社会活动
4 经济发展
《白天与黑夜》PPT课件
在这个课件中，我们将探讨白天与黑夜的奥秘。通过深入了解太阳、地球的 运动以及昼夜交替的原理，我们将揭示白天与黑夜对我们生活的影响。
课程介绍
本课程将带领您进入白天与黑夜的世界，解析其背后的原理和意义。
白天与黑夜的定义
白天是指地球上那段阳光照耀的时间，而黑夜则是指地球上没有阳光的时间段。
白天提供了社会活动的时间和机会，黑夜 则为休息和娱乐提供了场所。
白天与黑夜的交替影响了不同行业和经济， 如农业、旅游业和交通运输业。
结论和总结
通过了解白天与黑夜的定义、太阳的作用以及地球的自转和公转，我们可以更好地理解白天与黑夜的原 理和影响。
地球的自转
地球的自转是导致昼夜交替的基本原理。
1
地球自转
地球以自己的轴向快速旋转，每天旋转一次。
2
地球的赤道
地球的赤道是离开地球轴的最宽的部分。
3
日夜交替
地球的自转使得太阳的光照在地球不同地方产生了昼夜的变化。
昼夜交替的原理
白天与黑夜的交替是由地球的自转和地球绕太阳的公转共同引起的。
地球的自转
地球的自转导致了白天与黑夜的变化。
白天
在白天，太阳的光照使地球表面明亮而温暖。
黑夜
在黑夜，太阳消失在地平线下，天空变得漆黑。

注意安全
在观察太阳位置时要注意安全，不要用肉眼直视太阳，以免伤害眼睛
。
02
使用工具
可以使用望远镜或天文望远镜等工具来观察太阳位置，也可以使用手
机或相机上的指南针来辅助判断。
03
寻找标志
在夜间可以寻找标志物来判断时间，例如观察月亮、星星或其他天文
现象。
03
白天黑夜的形成原理
昼夜形成的原理
昼夜形成是由于地球自转，地球围绕自己的轴心旋转，使得 不同地区相对于太阳的位置发生变化，导致不同地区进入白 天或黑夜。
04
昼夜变化对生活的影响
昼夜温差
昼夜温差对动植物的影响
昼夜温差可以影响动植物的生理活动和生长。例如，夜间的 低温可以抑制植物生长，而白天的高温则有助于植物光合作 用和生长。
昼夜温差对人类的影响
昼夜温差对人类的生活也有一定的影响。例如，在夏季，白 天的高温和夜晚的低温可能会导致人们在夜晚感到更舒适， 而在冬季则相反。
观察记录及分析
观察记录
组织幼儿观察太阳和月亮的升降过程，引导幼儿用图画或符 号记录下来，并用自己的语言描述观察到的现象。
分析
根据幼儿的记录和描述，引导幼儿了解白天和黑夜转换的时 间点，感知太阳和月亮对地球的影响。
数据处理与结论
数据处理
组织幼儿整理实验数据，引导幼儿发现太阳和月亮升降的规律，以及白天与 黑夜转换的规律。
课程目标
1 2
知识目标
使幼儿能够初步了解白天和黑夜的形成及变化 规律。
能力目标
培养幼儿的观察、探究和语言表达能力。
情感目标
3
激发幼儿对自然科学的好奇心和兴趣。
教材及内容概述
教材特点
本次课件选自《幼儿园渗透式领域课程》中的“白天与黑夜”主题，具有生活化和趣味性 。

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11
“地心说”认为 地球处于宇宙的中 心静止不动，月球、 水星、金星、太阳、 木星和土星等在各 自的轨道上绕地球 运转，太阳围绕地 球运转形成了昼夜 交替。
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12
日心说 .
公元15世纪前 后，人们逐渐开始 怀疑“地心说”。 波兰天文学家哥白 尼提出“日心说” 的理论，第一次科 学地论述了昼夜变 化是由地球自转引 起的。
2、假如中国是白天，有哪些
国家是黑夜？请找一找。
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4
（1）手电筒和地球仪之间的距离适当， 以手电筒光圈照到地球仪的一半为宜。
（2）调节好“太阳”和“地球”的位 置后，实验过程中，不要移动。
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5
（3）转动地球仪时，要保持匀速。
（4）小组成员要分工合作，共同 完成实验。
（5）填写好实验记录报告单。
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14
欢迎指导! 谢谢大家!
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6
温磬提示：
实验时将手电筒放置在与地
球仪同一水平的位置，打开手
电筒开关，并慢慢转动地球仪。
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7
1 、结合实验现象，用自己的话说一说 昼夜交替现象是怎样产生的？
地
东西半球昼夜相反
昼 假设
夜 交
每交替一次的时间约24小时
替
太阳东升西落
模拟实验
球 自 西 向 东
自
转
地球自西向东自转产生昼夜交替现象。
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8
地球是一个不透明的球体， 地球是围绕
太阳运转的一颗行星，地球在围绕太阳运
转的同时也在自转。地球自转一周约24小
时，也就是平时我们说的一天。在地球的
某一个地方，一天中，正对太阳时就是白
天，绕到背向太阳的一面是黑夜，地球不

3
早晨，爸爸妈妈送小朋友上幼儿园
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三、出示白天图片，讨论白天所做的事情。
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四、晚上，和爸爸妈妈一起吃晚饭、看电视、讲故事
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五、黑夜 黑夜小朋友都睡觉了
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一、认识太阳和月亮
今天，老师请来了两位小客人，我们来看看是谁呢？
1
“太阳和月亮”：很高兴来到小一班作 客，可是我们俩遇见了件比较难办的 事，我们都想白天出来玩，你们说这 样行吗？（幼儿各抒己见）
教师小结：让我们一起来了解一下太 阳和月亮是什么时候出来的吧。
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二、出示早晨图片，了解早晨要做的事。
这是什么时候？你怎么知道？