中国科学院大学植物生理学课件植物生理学第六章演示文稿
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《植物生理学》PPT课件
五、学习植物生理学的意义
为国民经济建设服务 六、学习植物生理学的要求和方法－怎么学？
兴趣是最好的老师 1、相关的基础课程：
植物学、化学（有机无机、分析）生物化学、细胞生物学。
2.注重理解基础上的记忆
植3物.加生强理动是一手门能实力验，性积很极强的参科予学实，验所有的规律都是从实
验得来的。 实验课有6－9个实验，是大家从事科研工作的第一步。 学会科学精神，从实际中发现问题，以实验数据说明问题， 解决问题。
1859年J.Von Sacks、W.Knop和W.Pfeffer等植物无土栽培技术 等，同时使植物生理学形成为一个完整的科学体系。
1864年，德国Julius Sachs：叶片照光时，叶绿体中淀粉 粒增大。
19世纪自然科学三大发现－细胞学说、进化论、能量守恒 定律
（四）、飞跃发展时期 20世纪 1920年，美国W.W.Garner和H.A.Allard： 光周期现象（促进了发育生理学的发展）
JULIUS v. SACHS (1832-1897)
W. Pfeffer
（二）动荡与分化阶段
1910年农业化学从植物生理学中分化出来。
1930年微生物、病毒学从植物生理学中分化出来。
特别是生物化学的分离，这个阶段植物生理学的发展处于
低潮。
（三）更新与深入阶段
二十世纪初 —— 现在
1845年，J.R.Mayer：光合作用也遵守能量守恒定律
50年代，美国M.Calvin等： 光合碳循环（C3途径）。 60年代， M.D.Hatch和C.R.Slack： C4-双羧酸途径（C4途径）。
此外，光呼吸和景天酸代谢途径以及光 敏色素、钙调素等的发现；植物组织培养 技术的广泛应用；基因理论的揭示。
植物生理学-第六章 植物体内有机物的运输
筛管分子和伴胞来源于同一个形成层细 胞的分裂。 伴胞通常具有浓的细胞质和大量的线粒 体。
二、运输方向
方向：从源向库运输。 代谢源（源） 代谢库（库） 既可横向，也可纵向 运输。（双向运输）
三、运输的速率和形式
1 比集转运率：单位截面积韧皮部或筛管在单 位时间内运输有机物的质量 g/(cm2· h) 例：马铃薯块茎韧皮部横切面为0.002cm2，块茎 在50d内增重240g，块茎含水量为75%，比集转 运率为？
2 光照：
光照促进有机物质的运输，白天＞晚上 光照促进蔗糖的形成 光合产生较多的ATP，有利于源端的装载。
3 水分：
缺水降低同化物的运输速率，主要原因： 集流变慢 光合生产受到抑制
四、影响有机物运输的环境因素
4 矿质元素： • 主要是N、P、K、B
5 激素 除乙烯外，其它4大类激素都促进物质的 运输和分配。
在内质网和高尔基体内合成的成壁物 质由高尔基体分泌小泡运输至质膜，然后 小泡内含物再释放至细胞壁。
(2) 胞间运输
① 共质体运输 ② 质外体运输 ③ 共质体与质外体之间的交替运输
细胞之间短距离的质外体、共质体 以及质外体与共质体间的运输
质外体运输的特点：
1)阻力小，运输快。 2)质外体没有外围的保 护，物质容易流失。 3)运输速率易受外力影 响。
在蔗糖进入 韧皮部或者由韧皮
部卸出到需要有机
物的器官时作为主 要的有机物跨膜运 输方式。
三、韧皮部装载的特点
• 逆浓度梯度进行
• 需能过程 • 具有选择性
三、有机物运输的机理
•
压力流动学说：有机物在筛管中随液流的流动而移动，
这种液流的流动是由输导系统两端的压力势差异引起的，
二、运输方向
方向：从源向库运输。 代谢源（源） 代谢库（库） 既可横向，也可纵向 运输。（双向运输）
三、运输的速率和形式
1 比集转运率：单位截面积韧皮部或筛管在单 位时间内运输有机物的质量 g/(cm2· h) 例：马铃薯块茎韧皮部横切面为0.002cm2，块茎 在50d内增重240g，块茎含水量为75%，比集转 运率为？
2 光照：
光照促进有机物质的运输，白天＞晚上 光照促进蔗糖的形成 光合产生较多的ATP，有利于源端的装载。
3 水分：
缺水降低同化物的运输速率，主要原因： 集流变慢 光合生产受到抑制
四、影响有机物运输的环境因素
4 矿质元素： • 主要是N、P、K、B
5 激素 除乙烯外，其它4大类激素都促进物质的 运输和分配。
在内质网和高尔基体内合成的成壁物 质由高尔基体分泌小泡运输至质膜，然后 小泡内含物再释放至细胞壁。
(2) 胞间运输
① 共质体运输 ② 质外体运输 ③ 共质体与质外体之间的交替运输
细胞之间短距离的质外体、共质体 以及质外体与共质体间的运输
质外体运输的特点：
1)阻力小，运输快。 2)质外体没有外围的保 护，物质容易流失。 3)运输速率易受外力影 响。
在蔗糖进入 韧皮部或者由韧皮
部卸出到需要有机
物的器官时作为主 要的有机物跨膜运 输方式。
三、韧皮部装载的特点
• 逆浓度梯度进行
• 需能过程 • 具有选择性
三、有机物运输的机理
•
压力流动学说：有机物在筛管中随液流的流动而移动，
这种液流的流动是由输导系统两端的压力势差异引起的，
中国科学院大学植物生理学课件：植物生理学-绪论部分
植物生理学发展、分化与壮大阶段
随着物理学和化学成就的不断取得及研究仪器与方法的改进， 使得分析结果更加精细和准确，植物生理学各个方面都有突破 性的进展。Carvin用14C跟踪技术和色谱扫描技术揭开数十年 不能解决的CO2固定还原之谜，60年代对C3、C4、CAM途径及光 呼吸的发现把光合作用推向一个崭新的阶段 中国植物生理学起步较晚，发展缓慢。并且实验性植物生理学 主要从国外引进。1914年张挺从日本留学回国，到武昌高等 师范任教，讲授植物生理学，并编讲义，其次，钱崇澍1915 年从美国回来，在江苏甲种农业学校、金陵大学、东南大学、 厦门大学讲授植物生理学，编印讲义和实验指导，1917年与 W.J.V.Osterhout 发表“铜、锶、铈对水绵特殊作用”论文 ——中国第一篇植物生理学研究的论文。其后的李继侗1925年 从美国回来，在南开大学讲授植物生理学，并指导实验。罗宗 洛、汤佩松和王竹溪（《活细胞水分关系的热力学论述》。此 后的尹鸿章、汤玉韦、娄成后、汪振儒、李中宪、师生汉等都 做出过出色工作
植物生理学主要研究内容
研究植物的物质代谢 研究植物的水分代谢、矿质营养 、呼吸作用、光合作用，来了解 植物如何利用H2O、CO2、无机离 子合成碳水化合物、脂肪、蛋白 质、核酸、维生素、生理活性物 质和种类繁多的次生物质,以及 这些物质又如何转化、分解或者 排出体外 意义：是植物生命活动的物质基 础
植物生理学
主讲教师：吴传书
中国科学院大学 2013.09.16
绪论
植物生理学的定义、内容和任务 植物生理学的产生和发展 植物生理学的展望
植物生理学的定义、内容和任务
定义： 植物生理学（plant physiology）是研究植 物生命活动规律的科学。植物的生命活动主 要包括：植物水分代谢、矿质代谢、光合作 用、呼吸作用、中间物质代谢，以及在此基 础上的种子萌发、营养器官的生长和生殖器 官形成及开花、传粉、受精、果实和种子成 熟等生长发育过程。
8植物生理学课件讲义_第六章(2)
生色团在黑暗条件 黑暗条件下在质体 质体中合成，合成后被动运输 黑暗条件 质体 到胞质 胞质，与脱辅基蛋白装配成光敏色素全蛋白质。 胞质
Structure of the Pr and Pfr forms of the chromophore (phytochromobilin) and the peptide region bound to the chromophore through a thioether linkage. The chromophore undergoes a cistrans isomerization at carbon 15 in response to red and far-red light. (After Andel et al. 1997.)
Brief History of Phytochrome Research
1980 -Dimer model proposed to explain wide fluence range and very low fluence response. 1983 - Vierstra and Quail reported successful purification of fully intact, native phytochrome from etiolated oat seedlings .
De-etiolated characteristics
Apical hook opens or coleoptile splits open Leaf growth promoted Chlorophyll produced Stem elongation suppressed Radial expansion of stem Root elongation promoted Lateral root development accelerated
Structure of the Pr and Pfr forms of the chromophore (phytochromobilin) and the peptide region bound to the chromophore through a thioether linkage. The chromophore undergoes a cistrans isomerization at carbon 15 in response to red and far-red light. (After Andel et al. 1997.)
Brief History of Phytochrome Research
1980 -Dimer model proposed to explain wide fluence range and very low fluence response. 1983 - Vierstra and Quail reported successful purification of fully intact, native phytochrome from etiolated oat seedlings .
De-etiolated characteristics
Apical hook opens or coleoptile splits open Leaf growth promoted Chlorophyll produced Stem elongation suppressed Radial expansion of stem Root elongation promoted Lateral root development accelerated
植物生理学06-植物体内同化物的运输与分配
➢ 糖分运输有选择性 ➢ 逆浓度梯度积累 ➢ 中间细胞棉子糖和水
苏糖合酶集中分布
第六章 植物体内同化产物的运输与分配
二、同化物在库端的卸出
同化物的卸出是指同化物从SE-CC复合体进入 库细胞的过程。 1、卸出途径
质外体途径：蔗糖运出SE-CC，水解后进入胚乳细 胞，再在胚乳细胞中合成蔗糖。
共质体途径：借助筛管分子与库细胞的糖浓度差将 同化物卸出到库端细胞。
2. 装载途径
共质体途径：同化物通过胞间连丝进入伴胞，最后进 入筛管；
替代途径：同化物由叶肉细胞，先进入质外体，然后 逆浓度梯度进入伴胞，最后进入筛管分子，即“共质 体-质外体-共质体”途径。 （同化物在韧皮部的装载途径示意图）
第六章 植物体内同化产物的运输与分配
质外体途径 (apoplastic pathway) 共质体－质外体－共质体 交替途径
钾
94.0
47.0
钠
5.0
4.4
磷
14.0
*
镁
4.3
5.8
钙
2.1
1.6
铁
0.17
0.13
锌
0.24
0.08
硝酸盐
**
pH
7.9
极微 8.0
第六章 植物体内同化产物的运输与分配
2. 收集方法 口器吻针法： 压力探针法： 切口法：
第六章 植物体内同化产物的运输与分配
三、同化物运输的方向与速度
运输方向：由源到库。双向运输，以纵向运输为 主，可横向运输。
浓度差将同化物卸出。
第六章 植物体内同化产物的运输与分配
三、同化物在韧皮部运输的机制 1. 压力流动学说 (Pressure flow hypothesis)
苏糖合酶集中分布
第六章 植物体内同化产物的运输与分配
二、同化物在库端的卸出
同化物的卸出是指同化物从SE-CC复合体进入 库细胞的过程。 1、卸出途径
质外体途径：蔗糖运出SE-CC，水解后进入胚乳细 胞，再在胚乳细胞中合成蔗糖。
共质体途径：借助筛管分子与库细胞的糖浓度差将 同化物卸出到库端细胞。
2. 装载途径
共质体途径：同化物通过胞间连丝进入伴胞，最后进 入筛管；
替代途径：同化物由叶肉细胞，先进入质外体，然后 逆浓度梯度进入伴胞，最后进入筛管分子，即“共质 体-质外体-共质体”途径。 （同化物在韧皮部的装载途径示意图）
第六章 植物体内同化产物的运输与分配
质外体途径 (apoplastic pathway) 共质体－质外体－共质体 交替途径
钾
94.0
47.0
钠
5.0
4.4
磷
14.0
*
镁
4.3
5.8
钙
2.1
1.6
铁
0.17
0.13
锌
0.24
0.08
硝酸盐
**
pH
7.9
极微 8.0
第六章 植物体内同化产物的运输与分配
2. 收集方法 口器吻针法： 压力探针法： 切口法：
第六章 植物体内同化产物的运输与分配
三、同化物运输的方向与速度
运输方向：由源到库。双向运输，以纵向运输为 主，可横向运输。
浓度差将同化物卸出。
第六章 植物体内同化产物的运输与分配
三、同化物在韧皮部运输的机制 1. 压力流动学说 (Pressure flow hypothesis)
植物生理学-第六章PPT课件
周缘细 胞质 内腔
收缩蛋白学说
A
B
C
D
收缩蛋白学说
有机物的同侧运输
各种激素对菜豆同化物运输的影响（32P）
相 对 运 输 速 度
菜豆叶中碳水化合物运输的速度与温度的关系
14C标记有机同化物在缺水小麦植株中的分配状况
（旗叶引入14CO2后24小时测定）
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
二、有机物运输的途径
1、短距离运输： 胞内与胞间的运输
质外体途径: 共质体途径: 交 替 途 径：转运细胞 （胞壁与质膜内折，囊胞运动 出胞现象）
2、长距离运输： 输导系统的运输
韧皮部： 筛管（P——蛋白）
实验证据：蚜虫吻刺实验结合同位素示踪；环割实验
三、有机物的运输方向
单向、双向、横向（少量）
四、有机物运输的度量
（3）细胞内能量代谢对运输的影响
（4）碳素固定类型的影响
2、激素调控
除ETH外，其它内源激素均促进植物体内同化物的运输与分配。
机理：激素改变膜的理化特性，提高膜透性，
IAA与膜上的受体结合，产生去极化，形成暂时通 道激。素促进RNA、蛋白质（酶）的合成。
3、环境影响
营养元素：N：要适量。 K：促进碳水化合物运输；促进运入库的蔗糖转 化为淀粉，利于维持韧皮部两端的压力势差。 B：促进蔗糖合成，提高可运态比例；以硼酸形 式与游离糖结合，形成带负电的复合物，易于透 过质膜。 P：提供能量，磷的转运器工作必须。
共质体 S
H+
H+
K+
K+
低K+ 低S
PH 5.5 外
（+）
收缩蛋白学说
A
B
C
D
收缩蛋白学说
有机物的同侧运输
各种激素对菜豆同化物运输的影响（32P）
相 对 运 输 速 度
菜豆叶中碳水化合物运输的速度与温度的关系
14C标记有机同化物在缺水小麦植株中的分配状况
（旗叶引入14CO2后24小时测定）
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二、有机物运输的途径
1、短距离运输： 胞内与胞间的运输
质外体途径: 共质体途径: 交 替 途 径：转运细胞 （胞壁与质膜内折，囊胞运动 出胞现象）
2、长距离运输： 输导系统的运输
韧皮部： 筛管（P——蛋白）
实验证据：蚜虫吻刺实验结合同位素示踪；环割实验
三、有机物的运输方向
单向、双向、横向（少量）
四、有机物运输的度量
（3）细胞内能量代谢对运输的影响
（4）碳素固定类型的影响
2、激素调控
除ETH外，其它内源激素均促进植物体内同化物的运输与分配。
机理：激素改变膜的理化特性，提高膜透性，
IAA与膜上的受体结合，产生去极化，形成暂时通 道激。素促进RNA、蛋白质（酶）的合成。
3、环境影响
营养元素：N：要适量。 K：促进碳水化合物运输；促进运入库的蔗糖转 化为淀粉，利于维持韧皮部两端的压力势差。 B：促进蔗糖合成，提高可运态比例；以硼酸形 式与游离糖结合，形成带负电的复合物，易于透 过质膜。 P：提供能量，磷的转运器工作必须。
共质体 S
H+
H+
K+
K+
低K+ 低S
PH 5.5 外
（+）
植物生理学第06章植物生长物质
植物生理学第06章植物生长物质第六章植物生长物质本章内容提要：植物激素是植物体内合成的调控生长发育的微量有机物，包括AUXs、GAs、CTKs、ABA、ETH。
其它天然的生长物质有BRs、多胺、JAs、SAs和玉米赤霉烯酮等。
植物生长调节剂是具有植物激素效应的化学合成物质。
植物生长物质一词，则统指植物激素和植物生长调节剂。
具有植物激素活性的植物生长调节剂已广泛应用于农业生产中，并在调节植物生长发育方面发挥重要作用。
Concepts:植物生长物质包括：植物激素植物生长调节剂植物激素（plant hormones or Phytohormones):在植物体内合成的，可以从产生部位运往作用部位，对生长发育具有显著生理效应的微量有机物质。
五大类内源激素：生长素（IAA)、赤霉素(GA)、细胞分裂素（CTK)、脱落酸(ABA)、乙烯（ETH)特点：①内源性；②可运性；③微量调节性植物生长调节剂（Plant growth regulators）:人工合成的具有类似激素效应的化合物。
第一节生长素（auxins）一、发现历史1880年：达尔文父子的胚芽鞘向光性试验1928年：Went建立燕麦试法1934年：Kogl等分离出刺激生长物质，确定为吲哚乙酸（indole acetic acid,IAA）.后来发现其他具有类似结构的物质，也具有生长素的功能：如吲哚乙醛、吲哚乙腈二、生长素在体内的分布与运输分布：广泛存在，不均匀分布运输：极性运输（只能从形态学上端运往形态学下端）。
三、生长素的生物合成前体物：色氨酸(Trp)部位：幼叶、发育中的种子合成途径：①先脱氨，后脱羧②先脱羧，后脱氨③吲哚乙腈腈酶四、生长素的存在形式和分解1、存在形式◎游离型：◎束缚型：IAA 与葡萄糖、氨基酸、肌醇等物质结合2、分解（1）酶促氧化：IAA氧化酶：含铁血红蛋白；辅因子：Mn2+、一元酚（如香豆酸、阿魏酸等）（2）光氧化：◎避光提取；◎生产上用替代品。
《植物生理学》课件
CHAPTER 02
植物的水分生理
植物对水分的吸收与运
根部吸水
植物通过根部吸收水分，主要依赖于 根压和蒸腾拉力。
水分运输
水分在植物体内通过木质部导管进行 长距离运输，受到压力和扩散作用的 影响。
植物的水分平衡与调节
水分平衡
植物通过叶片蒸腾作用释放水分，保持体内水分平衡，调节 温度和盐分平衡。
水分调节机制
发。
细胞分素
促进细胞分裂和组织分 化，延缓植物衰老。
脱落酸
促进叶和果实的脱落， 调节植物休眠和种子成
熟。
植物生长与发育的过程
01
02
03
04
种子萌发
种子在适宜的条件下吸收水分 和氧气，突破种皮发芽。
营养生长
植物通过光合作用合成有机物 ，同时不断扩展根、茎、叶等
器官。
生殖生长
植物在适宜的条件下形成花芽 ，开花、结果，繁殖后代。
光合作用与呼吸作用的相互关系
• 总结词：阐述光合作用与呼吸作用的相互影响和制约关系。
• 详细描述：光合作用和呼吸作用是植物体内两个重要的代谢过程，它们之间存在相互影响和制约的关系。光合作用过程中产生的氧气和还原态的氢是呼吸作用所需的，而呼吸作用过程 中产生的二氧化碳和能量也是光合作用所需的。此外，光合作用和呼吸作用的酶的活性也受到彼此的影响。在光照充足时，光合作用的速率高于呼吸作用的速率，植物积累有机物；在 光照不足时，光合作用的速率降低，呼吸作用的速率相对较高，植物消耗有机物。因此，了解光合作用和呼吸作用的相互关系对于理解植物的生长和发育具有重要意义。
氮
合成蛋白质和其他重要有机物的主要元素，主要通过 根系吸收铵态氮和硝态氮。
磷
参与能量代谢和遗传信息的传递，主要以磷酸根的形 式被吸收。
中国科学院大学植物生理学植物生理学 PPT课件
第12页/共47页
• 光敏色素生色团由排列成直链的四个吡咯环 组成，因此具共轭电子系统，可受光激发。
• 其稳定型结构为红光吸收型（Pr），Pr吸收 红光后则转变为远红光吸收型（Pfr），而 Pfr吸收远红光后又可变为Pr。
第13页/共47页
• 2种吸光型：Pr和Pfr。Pr和Pfr光学特性不同：吸收光高峰Pr＝660， Pfr＝720。2种类型相互转变，并可逆。Pr ←→Pfr。其中，Pfr为生 理活化型，Pr为生理钝化型。
成；叶绿素的合三成、；休光眠信号受体
芽的萌发；叶脱落等。
第7页/共47页
第一节 光敏素的发现和分布
• 一 光敏素的发现 • 1952年美国马里兰贝尔维次农业研究中心的Borthwick和Hedricks用单色光
处理莴苣种子，发现红光促发芽，远红光逆转。
幼苗用红光处理后，红光 吸收减少，远红光吸收增 多，用远红光处理后，远 红光吸收减少，红光吸收 消失，如轮流照射，吸收 光谱好可逆变化。
光敏色素的光化学转换
• 1、光稳定平衡 • Pr和Pfr对小于700nm的光波都有不同程度的吸收。在活体中，是平衡的，各比例决定于光源光波的成分。
总量＝Pr＋Pfr • 光稳定平衡：在一定光波长下，具生理活性的［Pfr］和总量［Ptot］的比例，就是光稳定平衡。即：Ф＝
Pfr/Ptot。
第19页/共47页
第1页/共47页
光对植物的影响
• 光对植物的影响主要表现在两方面：
• 间接影响：主要通过光合作用 （photosynthesis）是高能反应，它将光能转 变为化学能。
直接影响：主要通过光形态建 成 （photomorphogenesis）， 是一个低能反应。光只作为一 个信号去激发受体，推动细胞 内一系列反应，最终表现为形 态结构的变化。
• 光敏色素生色团由排列成直链的四个吡咯环 组成，因此具共轭电子系统，可受光激发。
• 其稳定型结构为红光吸收型（Pr），Pr吸收 红光后则转变为远红光吸收型（Pfr），而 Pfr吸收远红光后又可变为Pr。
第13页/共47页
• 2种吸光型：Pr和Pfr。Pr和Pfr光学特性不同：吸收光高峰Pr＝660， Pfr＝720。2种类型相互转变，并可逆。Pr ←→Pfr。其中，Pfr为生 理活化型，Pr为生理钝化型。
成；叶绿素的合三成、；休光眠信号受体
芽的萌发；叶脱落等。
第7页/共47页
第一节 光敏素的发现和分布
• 一 光敏素的发现 • 1952年美国马里兰贝尔维次农业研究中心的Borthwick和Hedricks用单色光
处理莴苣种子，发现红光促发芽，远红光逆转。
幼苗用红光处理后，红光 吸收减少，远红光吸收增 多，用远红光处理后，远 红光吸收减少，红光吸收 消失，如轮流照射，吸收 光谱好可逆变化。
光敏色素的光化学转换
• 1、光稳定平衡 • Pr和Pfr对小于700nm的光波都有不同程度的吸收。在活体中，是平衡的，各比例决定于光源光波的成分。
总量＝Pr＋Pfr • 光稳定平衡：在一定光波长下，具生理活性的［Pfr］和总量［Ptot］的比例，就是光稳定平衡。即：Ф＝
Pfr/Ptot。
第19页/共47页
第1页/共47页
光对植物的影响
• 光对植物的影响主要表现在两方面：
• 间接影响：主要通过光合作用 （photosynthesis）是高能反应，它将光能转 变为化学能。
直接影响：主要通过光形态建 成 （photomorphogenesis）， 是一个低能反应。光只作为一 个信号去激发受体，推动细胞 内一系列反应，最终表现为形 态结构的变化。
植物生理学06有机物质运输
第六章 植物体内有机物质的运输 第一节 有机物运输的途径、速度和溶质的种类
一 、运输途径的研究方法及结论 （一）环割法：是将树干上的一圈树皮（韧皮部）剥去而
保留树干（木质部）的一种处理方法.1675或1686年最早使用。
对草本植物可用水蒸汽或热蜡杀死韧皮部活细胞。也 可切断木质部而保留韧皮部。
（二）标记物示踪法
Geiger等测出甜菜叶肉细胞的渗透压为1.3MPa，筛管 分子伴胞复合体为3.0MPa，而邻近的韧皮部薄壁细胞只有 0.8MPa。
2.韧皮部装载具有选择性
筛管汁液的分析表明，干物质的大部分是蔗糖。从外 源饲喂标记的葡萄糖等进入植物后，发现大部分标记物总 是在蔗糖里。
3.韧皮部装载是一个需能过程
Sovonick等测定甜菜筛管分子-伴胞复合体中的蔗糖浓 度可达到800mmol·L-1，而质外体中的蔗糖浓度为 20mmol·L-1，那么它们的浓度之比为40∶1，明显表明这 种逆浓度梯度而进行的过程是需要能量的。
源与库之间的压力足够大；运输本身不消耗能量， 能量用于维持韧皮部组织的正常结构。
（二）细胞质泵动学说
20世纪60年代，英国Thaine提出。
主要观点：
筛分子内腔的细胞质呈几条长丝，形成胞纵连 束，纵跨筛分子。在束内呈环状的蛋白质丝反复地 、有节奏地收缩和张弛，产生蠕动，把细胞质长距 离泵走，糖分随之流动。
（三） 收缩蛋白学说
P-蛋白收缩带动微纤丝震动。 Nhomakorabea第四节 韧皮部卸出
被运输的物质从库器官的筛管中转运出来的 过程称为卸出。
1 卸出途径：
共质体卸出：生长着的器官通过共质体途径卸出。 质外体途径：储藏器官（除马铃薯）及生殖器管（如种子）。
2 卸出时的能量消耗：
一 、运输途径的研究方法及结论 （一）环割法：是将树干上的一圈树皮（韧皮部）剥去而
保留树干（木质部）的一种处理方法.1675或1686年最早使用。
对草本植物可用水蒸汽或热蜡杀死韧皮部活细胞。也 可切断木质部而保留韧皮部。
（二）标记物示踪法
Geiger等测出甜菜叶肉细胞的渗透压为1.3MPa，筛管 分子伴胞复合体为3.0MPa，而邻近的韧皮部薄壁细胞只有 0.8MPa。
2.韧皮部装载具有选择性
筛管汁液的分析表明，干物质的大部分是蔗糖。从外 源饲喂标记的葡萄糖等进入植物后，发现大部分标记物总 是在蔗糖里。
3.韧皮部装载是一个需能过程
Sovonick等测定甜菜筛管分子-伴胞复合体中的蔗糖浓 度可达到800mmol·L-1，而质外体中的蔗糖浓度为 20mmol·L-1，那么它们的浓度之比为40∶1，明显表明这 种逆浓度梯度而进行的过程是需要能量的。
源与库之间的压力足够大；运输本身不消耗能量， 能量用于维持韧皮部组织的正常结构。
（二）细胞质泵动学说
20世纪60年代，英国Thaine提出。
主要观点：
筛分子内腔的细胞质呈几条长丝，形成胞纵连 束，纵跨筛分子。在束内呈环状的蛋白质丝反复地 、有节奏地收缩和张弛，产生蠕动，把细胞质长距 离泵走，糖分随之流动。
（三） 收缩蛋白学说
P-蛋白收缩带动微纤丝震动。 Nhomakorabea第四节 韧皮部卸出
被运输的物质从库器官的筛管中转运出来的 过程称为卸出。
1 卸出途径：
共质体卸出：生长着的器官通过共质体途径卸出。 质外体途径：储藏器官（除马铃薯）及生殖器管（如种子）。
2 卸出时的能量消耗：
中国科学院大学植物生理学课件：植物生理学-第六章
• 筛管汁液中还含有微量的氨基酸、酰胺、植物激 素、有机酸、多种矿质元素（K+最多）等。少数 植物除蔗糖以外，韧皮部汁液还含有棉子糖、水 苏糖、毛蕊花糖等，它们都是蔗糖的衍生物。有 些植物含有山梨醇、甘露醇
物质运输一般规律
• (1)无机营养在木质部中向上运输，而在韧皮部中向下运输 • (2)光合同化物在韧皮部中可向上或向下运输，其运输的方
筛管，在库端把同化物卸至生长细胞或贮藏 细胞，以及提供同化物长距离运输的通道
(二)物质运输的途径
• 1.研究物质运输途径的方法 • 木质部和韧皮部是进行长距离运
输的两条途径，实验证明，同化 物的运输是由韧皮部担任的
环割试验
• (1)环割试验(girdling experiment) 这是研究物质运输的经典 方法。环割是将树干(枝)上的一圈树皮(韧皮部)剥去 而保留树干(木质部)的一种处理方法
• 标记一定时间后，将植株材料迅速冷冻、干燥(以防止标 记物移动)，用石蜡或树脂包埋，切成薄片，在薄片上涂 一层感光乳胶，置于暗处，经过一段时间后，标记元素的 辐射使乳胶片曝光，显定影后，胶片上与组织中存在标记 元素的部位便会出现银颗粒(底片呈黑色处)。图是对甜菜 叶片进行14CO2标记, 10min后将叶柄切下并固定，对叶柄横 切面进行放射性自显影的结果，从中可以看出14C标记的光 合同化物位于韧皮部。若用14C标记的蔗糖直接饲喂除去表 皮或蜡质层的叶片，也得到了同样的结果
向同一大豆植株的幼叶 （箭头）连续施加可在韧 皮部中运动的放射性磷 （如K2H32PO4）韧皮部，而 其在24小时后会放射自显 影。溶质向植物的生长部 位运动，经过成熟的，蒸 腾（光合反应）的叶片。 （A和B中成熟叶片中的光 标记可能代表从根中再循 环的32P
物质运输一般规律
• (1)无机营养在木质部中向上运输，而在韧皮部中向下运输 • (2)光合同化物在韧皮部中可向上或向下运输，其运输的方
筛管，在库端把同化物卸至生长细胞或贮藏 细胞，以及提供同化物长距离运输的通道
(二)物质运输的途径
• 1.研究物质运输途径的方法 • 木质部和韧皮部是进行长距离运
输的两条途径，实验证明，同化 物的运输是由韧皮部担任的
环割试验
• (1)环割试验(girdling experiment) 这是研究物质运输的经典 方法。环割是将树干(枝)上的一圈树皮(韧皮部)剥去 而保留树干(木质部)的一种处理方法
• 标记一定时间后，将植株材料迅速冷冻、干燥(以防止标 记物移动)，用石蜡或树脂包埋，切成薄片，在薄片上涂 一层感光乳胶，置于暗处，经过一段时间后，标记元素的 辐射使乳胶片曝光，显定影后，胶片上与组织中存在标记 元素的部位便会出现银颗粒(底片呈黑色处)。图是对甜菜 叶片进行14CO2标记, 10min后将叶柄切下并固定，对叶柄横 切面进行放射性自显影的结果，从中可以看出14C标记的光 合同化物位于韧皮部。若用14C标记的蔗糖直接饲喂除去表 皮或蜡质层的叶片，也得到了同样的结果
向同一大豆植株的幼叶 （箭头）连续施加可在韧 皮部中运动的放射性磷 （如K2H32PO4）韧皮部，而 其在24小时后会放射自显 影。溶质向植物的生长部 位运动，经过成熟的，蒸 腾（光合反应）的叶片。 （A和B中成熟叶片中的光 标记可能代表从根中再循 环的32P
植物生理学ch6 植物体内有机物的运输
整理课件
2.运输的速度和溶质种类
1）速度 • 平均100cm/h • 不同植物、同一植物不同生育
期运输速度不同。
整理课件
2）溶质种类 研究方法 蚜虫吻针法
筛管分子
蚜虫吻针
整理课件
主要成分： 1）蔗糖100~250g/L，占干物质
90%，是糖类运输的主要形式 2）氨基酸和酰氨 3）磷酸、核苷酸和蛋白质 4）植物激素 5）糖醇、钾、磷等无机离子
整理课件
第一节 有机物运输的途径、 速度和溶质的种类
1.运输途径
1）韧皮部 筛管
筛分子伴胞复合体 伴胞 韧皮薄壁细胞
整理课件
筛板孔 薄壁细胞
伴胞
筛管分子 筛板
整理课件
整理课件
Transfer cell
整理课件
整理课件
2）证明方法 （1）环割法：在木本植物的树
干上，环割一圈，深度以到 形成层为止，剥去圈内的树 皮。
第六章
Chapter 6
Translocation in the Phloem
植物体内有机物的运输
整理课件
高等植物的各个器官是具有明确 的分工的，不同功能的各器官之间必 然需要物质、能量和信息的交流，植 物体才能保持一个统一的整体，这些 都依赖于有效的运输机构——维管束。
高等植物有机物的运输，是通过 韧皮部完成的。
整理课件
整理课件
第二节 韧皮部装载
韧皮部装载：是指光合产物从叶 肉细胞到筛分子- 伴胞复合体的 整个过程。
韧皮部装载要经过3个步骤的：
整理课件
第一步： 白天，磷酸三碳糖从叶绿体运到 胞质溶液； 晚上，叶绿体中贮存的淀粉可能 以葡萄糖状态离开叶绿体。
后来在细胞质转变为蔗糖。
2.运输的速度和溶质种类
1）速度 • 平均100cm/h • 不同植物、同一植物不同生育
期运输速度不同。
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2）溶质种类 研究方法 蚜虫吻针法
筛管分子
蚜虫吻针
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主要成分： 1）蔗糖100~250g/L，占干物质
90%，是糖类运输的主要形式 2）氨基酸和酰氨 3）磷酸、核苷酸和蛋白质 4）植物激素 5）糖醇、钾、磷等无机离子
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第一节 有机物运输的途径、 速度和溶质的种类
1.运输途径
1）韧皮部 筛管
筛分子伴胞复合体 伴胞 韧皮薄壁细胞
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筛板孔 薄壁细胞
伴胞
筛管分子 筛板
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Transfer cell
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2）证明方法 （1）环割法：在木本植物的树
干上，环割一圈，深度以到 形成层为止，剥去圈内的树 皮。
第六章
Chapter 6
Translocation in the Phloem
植物体内有机物的运输
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高等植物的各个器官是具有明确 的分工的，不同功能的各器官之间必 然需要物质、能量和信息的交流，植 物体才能保持一个统一的整体，这些 都依赖于有效的运输机构——维管束。
高等植物有机物的运输，是通过 韧皮部完成的。
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第二节 韧皮部装载
韧皮部装载：是指光合产物从叶 肉细胞到筛分子- 伴胞复合体的 整个过程。
韧皮部装载要经过3个步骤的：
整理课件
第一步： 白天，磷酸三碳糖从叶绿体运到 胞质溶液； 晚上，叶绿体中贮存的淀粉可能 以葡萄糖状态离开叶绿体。
后来在细胞质转变为蔗糖。
植物生理学ppt课件
• 6.膨压：细胞吸水膨胀而对细胞壁产生的压力。 • 7.渗透势：又叫溶质势，由于溶质颗粒的存在而使水势
降低的部分（水的自由能降低），一般为负值。
（五）细胞间的水分移动
• 水势差异决定水流方向和速度
渗透势=-1.4Mpa 渗透势=-1.2Mpa 压力势=+0.8Mpa 压力势=+0.4Mpa
水势=-0.6Mpa 水势=-0.8Mpa
二、水分沿导管或管胞上升的动力
• 1.水分沿导管、管胞上升的动力： • （1）根压 • （2）蒸腾拉力：主要动力 • 2.如何保证导管内的水柱不断？ • 内聚力学说（cohesion theory）: • 3.有关内聚力学说的争论的焦点： • （1）水分上升是否需要活细胞参与； • （2）木质部有气泡，水柱不可能连续，为什么水柱还
三、影响蒸腾作用的内外条件
• 气孔蒸腾水蒸气扩散过程
• 蒸腾速率=扩散力/扩散途径阻力=（气孔下腔蒸腾压-叶外蒸腾压）/（气孔阻力+扩散层阻力
（一）外界条件对蒸腾作用的影响
• 1.光照：最主要条件 • 2.大气的相对湿度 • 3.温度 • 4.外界空气流动速率 • 5.昼夜变化
（二）内部因素对蒸腾作用的影响 1.气孔频度 2.气孔大小 3.气孔开度 4.气孔下腔大小 5.气孔的特殊构造 6.叶片内部面积
（四）近年来植物生理学发展的特点 1.研究层次越来越广 2.学科之间相互渗透 3.理论联系实际 4.研究手段现代化
三、植物生理学发展展望
• 研究重点：能量转变 • 研究焦点：膜的结构和功能 • 我国植生研究的主要任务： • 1.深入基础理论研究（有所为，有所不为） • 2.大力开展应用基础研究和应用研究
植物生理学ppt课件
绪
降低的部分（水的自由能降低），一般为负值。
（五）细胞间的水分移动
• 水势差异决定水流方向和速度
渗透势=-1.4Mpa 渗透势=-1.2Mpa 压力势=+0.8Mpa 压力势=+0.4Mpa
水势=-0.6Mpa 水势=-0.8Mpa
二、水分沿导管或管胞上升的动力
• 1.水分沿导管、管胞上升的动力： • （1）根压 • （2）蒸腾拉力：主要动力 • 2.如何保证导管内的水柱不断？ • 内聚力学说（cohesion theory）: • 3.有关内聚力学说的争论的焦点： • （1）水分上升是否需要活细胞参与； • （2）木质部有气泡，水柱不可能连续，为什么水柱还
三、影响蒸腾作用的内外条件
• 气孔蒸腾水蒸气扩散过程
• 蒸腾速率=扩散力/扩散途径阻力=（气孔下腔蒸腾压-叶外蒸腾压）/（气孔阻力+扩散层阻力
（一）外界条件对蒸腾作用的影响
• 1.光照：最主要条件 • 2.大气的相对湿度 • 3.温度 • 4.外界空气流动速率 • 5.昼夜变化
（二）内部因素对蒸腾作用的影响 1.气孔频度 2.气孔大小 3.气孔开度 4.气孔下腔大小 5.气孔的特殊构造 6.叶片内部面积
（四）近年来植物生理学发展的特点 1.研究层次越来越广 2.学科之间相互渗透 3.理论联系实际 4.研究手段现代化
三、植物生理学发展展望
• 研究重点：能量转变 • 研究焦点：膜的结构和功能 • 我国植生研究的主要任务： • 1.深入基础理论研究（有所为，有所不为） • 2.大力开展应用基础研究和应用研究
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绪
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胞器膜内外的物质交换，以及囊泡的形成与囊泡 内含物的释放等。如光呼吸途径中，磷酸乙醇酸、 甘氨酸、丝氨酸、甘油酸分别进出叶绿体、过氧 化体、线粒体；叶绿体中的丙糖磷酸经Pi转运器 从叶绿体转移至细胞质，并在细胞质中合成蔗糖 进入液泡贮藏等属胞内物质运输
胞间运输
• 胞间运输指细胞之间短距离的质外体、共质体以 及质外体与共质体间的运输
中国科学院大学植物生理学课 件植物生理学第六章演示文稿
中国科学院大学植物生理学课 件植物生理学第六章
• 植物叶片是同化物的主要制造器官
• 叶片合成的同化物不断地运至根、茎、芽、果实 和种子中去
• 同化物的去向：用于这些器官的生长发育和呼吸 消耗，或者作为贮藏物质而积累下来，而贮藏器 官中的同化物也会在一定时期被调运到其他器官， 供生长所需要
• 共质体运输受胞间连丝状态控制
• 内吞作用：细胞外的物质通过吞噬(指内吞固 体)或胞饮(指内吞液体)作用进入细胞质的过程
• 外排作用：将溶酶体或消化泡等囊泡内的物质 释放到细胞外的过程； 出胞现象：通过出芽 胞方式将胞内物质向外分泌的过程。
• 一般地说，细胞间的胞间连丝多、孔径大，存 在的浓度梯度大，则有利于共质体的
• 同化运输的意义：同化物的运输与分配，无论对 植物的生长发育，还是对农作物的产量和品质的 形成都是十分重要
• 同化物的运输与分配过程，直接关系到作物产量 的高低和品质的好坏。作物的经济产量不仅取决 于同化物的多少，而且还取决于同化物向经济器 官运输与分配的量
一、源和库的概念
• 源也称为代谢源， 指制造或输出同化 物的器官或组织。 最主要的是叶片。
实线箭头表示共质体途径，虚线箭头为质外体途径。A为蒸腾
流，B
C为共质体运输
长距离运输系统
• 植物体内承担物质长距离运输的系统为维管束系统 • (一)维管束的组成与功能 • 1.组成 一个典型的维管束可由四部分组成(如图)：
(1)以导管为中心，富有纤维组织的木质部。(2)以筛 管为中心，周围有薄壁组织伴联的韧皮部。(3)穿 插与包围木质部和韧皮部的多种细胞。(4)维管束 鞘
• 此处理主要阻断了叶片形成的光合同化物经韧皮部向 下运输，导致环割上端韧皮部组织中光合同化物积累 引起膨大，环割下端的韧皮部组织因得不到光合同化 物而死亡
•向下运输的韧皮部汁液中还含有许 多含氮化合物、激素等，它们都能促 进细胞的分裂和生长，与韧皮部组织 膨大有关。如果环割不宽(如0.3～ 0.5cm)，切口能重新愈合。如果环割较 宽，环割下方又没有枝条，时间一久， 根系就会死亡，这就是所谓的“树怕 剥皮”；如果环割不宽，过一段时间， 愈伤组织可以使上下树皮连接起来， 恢复物质运输能力
• 库也称为代谢库， 指贮存或输入同化 物的器官或组织。 如种子、果实、块 根、块茎。
第一节 有机物运输的途径、 速率和溶质种类
• 一 运输途径 • 植物体内同化物的运输有：短距
离运输和长距离运输
短距离运输系统
• （1）胞内运输 • 胞内运输是指细胞内、细胞器间的物质交换 • 方式：有分子扩散、微丝推动原生质的环流、细
质外体与共质体间的运输
• 即为物质进出质膜的运输。物质进出质膜的方式有三种： • (1)顺浓度梯度的被动转运(passive transport)，包括自由扩散和
通过通道或载体的协助扩散 • (2)逆浓度梯度的主动转运(active transport，包括一种物质伴随
另一种物质进出质膜的伴随运输 • (3)以小囊泡方式进出质膜的膜动转运(cytosis)，包括内吞
1.以导管为中心的木质部； 2.以筛管为中心的韧皮部； 3.多种组织的集合；4.维 管束鞘；
维管束的功能
(1)物质长距离运输的通道 如根部(一输2合)信送般成息，情的物而况细质同下胞传化水分递物和裂的则无素通由机类道韧营和皮养脱部由落输木酸送质等部可通过木质部运至地 上部分(3，)两而通茎道端间合的成物的质生交长换素则通过韧皮部向下极性运输。 植物受木(4环质)对境部同刺和化激韧物后皮的产部吸生通收的过和电侧分波向泌也运主输要可在相维互管间束运中传播 同韧在化皮同物部化送由((在65对物水于))运外对同运分导输源同化输和管过化化物的养与程学物的途分筛中物的吸中。管可质加收维如间卸以工与管筛发至及和分束管生维病储泌也中水管毒存，能的分束等不与膨交中传仅周压流的播发围变引某的生组化起些通在织就的薄道源 发是壁库生细端物胞，质内而交，且换在其 一中些合杀成虫(淀7剂)粉植、，物灭并体菌储的剂存机、下械肥来支料。撑以这及些病薄毒壁分细子胞经就两成通为道同的化传物输的，中能间 产库生，周当身其效它应库。需另要外时筛，管中汁间液库中的还淀有粉一则些可蛋水白解抑再制转剂运，出可去抑制 动植的物物心消的材化韧长，道皮高就内部加不的最粗可蛋基与能白本维长酶的管至，功束几这能有米说是密、明在切几筛源关十管端系米本把，、身同若甚存化树至在物木 一一装没百定入有多的木米防质的卫部高机形度制成
筛管，在库端把同化物卸至生长细胞或贮藏 细胞，以及提供同化物长距离运输的通道
(二)物质运输的途径
• 1.研究物质运输途径的方法 • 木质部和韧皮部是进行长距离运
输的两条途径，实验证明，同化 物的运输是由韧皮部担任的
环割试验
• (1)环割试验(girdling experiment) 这是研究物质运输的经典 方法。环割是将树干(枝)上的一圈树皮(韧皮部)剥去 而保留树干(木质部)的一种处理方法
(endocytosis)、外排(exocytosis)和出胞等
• 植物体内物质的运输常不局限于某一途径。如共 质体内的物质可有选择地穿过质膜而进入质外体 运输；在质外体内的物质在适当的场所也可通过 质膜重新进入共质体运输（如图）
• 这种物质在共质体与质外体之间交替进行的运输 称共质体-质外体交替运输
• 1.质外体运输 物质在质外体中的运输称为质外体 运输(apoplastic transport)。质外体中液流的阻力小， 物质在其中的运输快。由于质外体没有外围的保 护，所以其中的物质容易流失到体外，另外运输 速率也易受外力的影响。
• 2.共质体运输 物质在共质体中的运输称为共质体 运输(symplastic trans共质体中的物质有质 膜的保护，不易流失于体外
胞间运输
• 胞间运输指细胞之间短距离的质外体、共质体以 及质外体与共质体间的运输
中国科学院大学植物生理学课 件植物生理学第六章演示文稿
中国科学院大学植物生理学课 件植物生理学第六章
• 植物叶片是同化物的主要制造器官
• 叶片合成的同化物不断地运至根、茎、芽、果实 和种子中去
• 同化物的去向：用于这些器官的生长发育和呼吸 消耗，或者作为贮藏物质而积累下来，而贮藏器 官中的同化物也会在一定时期被调运到其他器官， 供生长所需要
• 共质体运输受胞间连丝状态控制
• 内吞作用：细胞外的物质通过吞噬(指内吞固 体)或胞饮(指内吞液体)作用进入细胞质的过程
• 外排作用：将溶酶体或消化泡等囊泡内的物质 释放到细胞外的过程； 出胞现象：通过出芽 胞方式将胞内物质向外分泌的过程。
• 一般地说，细胞间的胞间连丝多、孔径大，存 在的浓度梯度大，则有利于共质体的
• 同化运输的意义：同化物的运输与分配，无论对 植物的生长发育，还是对农作物的产量和品质的 形成都是十分重要
• 同化物的运输与分配过程，直接关系到作物产量 的高低和品质的好坏。作物的经济产量不仅取决 于同化物的多少，而且还取决于同化物向经济器 官运输与分配的量
一、源和库的概念
• 源也称为代谢源， 指制造或输出同化 物的器官或组织。 最主要的是叶片。
实线箭头表示共质体途径，虚线箭头为质外体途径。A为蒸腾
流，B
C为共质体运输
长距离运输系统
• 植物体内承担物质长距离运输的系统为维管束系统 • (一)维管束的组成与功能 • 1.组成 一个典型的维管束可由四部分组成(如图)：
(1)以导管为中心，富有纤维组织的木质部。(2)以筛 管为中心，周围有薄壁组织伴联的韧皮部。(3)穿 插与包围木质部和韧皮部的多种细胞。(4)维管束 鞘
• 此处理主要阻断了叶片形成的光合同化物经韧皮部向 下运输，导致环割上端韧皮部组织中光合同化物积累 引起膨大，环割下端的韧皮部组织因得不到光合同化 物而死亡
•向下运输的韧皮部汁液中还含有许 多含氮化合物、激素等，它们都能促 进细胞的分裂和生长，与韧皮部组织 膨大有关。如果环割不宽(如0.3～ 0.5cm)，切口能重新愈合。如果环割较 宽，环割下方又没有枝条，时间一久， 根系就会死亡，这就是所谓的“树怕 剥皮”；如果环割不宽，过一段时间， 愈伤组织可以使上下树皮连接起来， 恢复物质运输能力
• 库也称为代谢库， 指贮存或输入同化 物的器官或组织。 如种子、果实、块 根、块茎。
第一节 有机物运输的途径、 速率和溶质种类
• 一 运输途径 • 植物体内同化物的运输有：短距
离运输和长距离运输
短距离运输系统
• （1）胞内运输 • 胞内运输是指细胞内、细胞器间的物质交换 • 方式：有分子扩散、微丝推动原生质的环流、细
质外体与共质体间的运输
• 即为物质进出质膜的运输。物质进出质膜的方式有三种： • (1)顺浓度梯度的被动转运(passive transport)，包括自由扩散和
通过通道或载体的协助扩散 • (2)逆浓度梯度的主动转运(active transport，包括一种物质伴随
另一种物质进出质膜的伴随运输 • (3)以小囊泡方式进出质膜的膜动转运(cytosis)，包括内吞
1.以导管为中心的木质部； 2.以筛管为中心的韧皮部； 3.多种组织的集合；4.维 管束鞘；
维管束的功能
(1)物质长距离运输的通道 如根部(一输2合)信送般成息，情的物而况细质同下胞传化水分递物和裂的则无素通由机类道韧营和皮养脱部由落输木酸送质等部可通过木质部运至地 上部分(3，)两而通茎道端间合的成物的质生交长换素则通过韧皮部向下极性运输。 植物受木(4环质)对境部同刺和化激韧物后皮的产部吸生通收的过和电侧分波向泌也运主输要可在相维互管间束运中传播 同韧在化皮同物部化送由((在65对物水于))运外对同运分导输源同化输和管过化化物的养与程学物的途分筛中物的吸中。管可质加收维如间卸以工与管筛发至及和分束管生维病储泌也中水管毒存，能的分束等不与膨交中传仅周压流的播发围变引某的生组化起些通在织就的薄道源 发是壁库生细端物胞，质内而交，且换在其 一中些合杀成虫(淀7剂)粉植、，物灭并体菌储的剂存机、下械肥来支料。撑以这及些病薄毒壁分细子胞经就两成通为道同的化传物输的，中能间 产库生，周当身其效它应库。需另要外时筛，管中汁间液库中的还淀有粉一则些可蛋水白解抑再制转剂运，出可去抑制 动植的物物心消的材化韧长，道皮高就内部加不的最粗可蛋基与能白本维长酶的管至，功束几这能有米说是密、明在切几筛源关十管端系米本把，、身同若甚存化树至在物木 一一装没百定入有多的木米防质的卫部高机形度制成
筛管，在库端把同化物卸至生长细胞或贮藏 细胞，以及提供同化物长距离运输的通道
(二)物质运输的途径
• 1.研究物质运输途径的方法 • 木质部和韧皮部是进行长距离运
输的两条途径，实验证明，同化 物的运输是由韧皮部担任的
环割试验
• (1)环割试验(girdling experiment) 这是研究物质运输的经典 方法。环割是将树干(枝)上的一圈树皮(韧皮部)剥去 而保留树干(木质部)的一种处理方法
(endocytosis)、外排(exocytosis)和出胞等
• 植物体内物质的运输常不局限于某一途径。如共 质体内的物质可有选择地穿过质膜而进入质外体 运输；在质外体内的物质在适当的场所也可通过 质膜重新进入共质体运输（如图）
• 这种物质在共质体与质外体之间交替进行的运输 称共质体-质外体交替运输
• 1.质外体运输 物质在质外体中的运输称为质外体 运输(apoplastic transport)。质外体中液流的阻力小， 物质在其中的运输快。由于质外体没有外围的保 护，所以其中的物质容易流失到体外，另外运输 速率也易受外力的影响。
• 2.共质体运输 物质在共质体中的运输称为共质体 运输(symplastic trans共质体中的物质有质 膜的保护，不易流失于体外