部编版小学语文五年级下册第七单元复习整理PPT课件

试卷第1页，共11页 部编版五年级语文下册第七单元复习卡

一、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.“天河三号”原型机采用了（ ）

A.安卓操作系统 B.北斗操作系统 C.麒麟操作系统

2.下列哪个应用不是由麒麟自主可控终端支持的？（ ）

A.票据识别APP B.抖音APP C.人脸会议签到

3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“天河三号”原型机采用的是英特尔芯。

（ ）

（2）麒麟自主可控终端可支持人机智能交互。

（ ）

二、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A.译．名（yì） 刀刃．（rèn） 泛滥．（nàn） 公爵．（jué）

B.精湛．（zhàn） 毛毡．（zhān） 不愧．（kuì） 膘．肥体壮（biāo）

C.淤．泥（yū） 牛犊．（dú） 遐．想（xiá） 熠．熠生辉（zhé）

三、下列词语书写有误的一项是（ ）

A.船艄 辽阔 牲畜 水罐 B.翘起 仪式 恢复 保姆 试卷第2页，共11页 C.雇佣 笼罩 凳子 辽阔 D.牲畜 簇拥 幺喝 窗帘

四、根据语境写词语。

1.极目yuǎn tiào（ ），远方是一片lián mián（

）起伏的小山丘，近处的草原上jùn mǎ（ ）fēi chí（ ），悠闲漫步的奶牛脖子上发出清脆的línɡ dɑnɡ（ ）声。

2.夜晚，wēi ní sī（ ）的xiǎo tǐnɡ（ ）静静地停靠在mǎ tóu（ ）上。

五、给下列多音字注音并组词。

______（ ） ______（ ）

哗 澄

第一单元知识复习

一、易读错的字

白昼(zhòu)　采桑(sāng)　报晓(xiǎo)

稚子(zhì) 寒漪(yī) 樱桃(yīng)

拔掉(bá) 瞎闹(xiā) 割草(gē)

承认(chéng) 拴住(shuān) 瓢虫(piáo)

倭瓜(wō) 闲逛(guàng) 浩渺(miǎo)

篝火(gōu) 萌动(méng) 清澈(chè)

瑞雪(ruì) 无垠(yín) 旖旎(yǐ nǐ)

巍峨(é) 点缀(zhuì) 万顷(qǐng)

埋葬(zàng) 腮红(sāi) 玷污(diàn)

秉性(bǐng) 眷恋(juàn) 凉飕飕(sōu)

锄头(chú) 蚌壳(bànɡ) 手绢(juàn)

郑重(zhènɡ) 虬枝(qiú) 徘徊(pái huái)

二、同音字

zhòu：昼(昼夜) 宙(宇宙) 皱(皱纹) 骤(骤然)

yún：耘(耘田) 云(云彩) 纭(纷纭) 芸(芸芸众生)

hú：蝴(蝴蝶) 胡(胡琴) 湖(湖水) 糊(糊里糊涂)

yīng：樱(樱花) 婴(婴儿) 缨(请缨) 鹦(鹦鹉)

chǎn：铲(铁铲) 产(盛产)

shuān：拴(拴绳子) 栓(消火栓)

chè：澈(澄澈) 撤(撤离)

yín：垠(无垠) 银(银发)

é：峨(巍峨) 蛾(飞蛾) 俄(俄语) 鹅(天鹅)

qiáo：侨(华侨) 桥(立交桥) 乔(乔装改扮) 荞(荞麦)

三、多音字

供Error! 横Error! 燕Error!

晃Error! 撩Error!

抹Error!蚂Error!折Error!

四、形近字Error! Error! Error!Error!Error!Error!Error! Error! Error!Error!Error!Error!

Error! Error! Error!Error!Error!Error!五、近义词

新鲜—鲜嫩　闪烁—闪耀　健康—健壮 愿意—情愿　随意—随性　孤单—孤独陪衬—衬托　气派—气势　漂泊—流浪 萌动—萌芽　澄澈—清澈　巍峨—雄伟旖旎—柔美　无垠—无边　绝妙—美妙 点缀—装点　慈祥—慈爱　稀罕—稀奇郑重—慎重　欺凌—欺辱　骨气—气节 保存—保管　眷恋—思念　境遇—境况马马虎虎—随随便便　顶天立地—威风凛凛 不可胜数—不计其数　恍然大悟—豁然开朗离乡背井—流离失所　乐此不疲—其乐无穷六、反义词

2023年部编版小学五年级语文下册第七、八单元必背知识点

第七单元必背知识点

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

艄(shāo)祷(dǎo)毡(zhān)犊(dú)

膘(biāo)驰(chí)爵(jué)噜(lū)吆(yāo)

哞(mōu)眺(tiào)熠(yì)遐(xiá)黏(nián)

滥(làn) 淤(yū)湛(zhàn)

(2)难写的字

“艇”:右部是“廷”,不要写成“延”。

“翘”:左上部是“”,不要写成“戈”。

“祷”:左部是“礻”,不要写成“衤”。

“铃”:右部是“令”,不要写成“今”。

“踢”:右下部是“勿”,不要写成“匆”。

“罐”:右下部“隹”有四横。

(3)多音字

叉{chā(交叉)chá(叉住)chà(分叉)翘{qiào(翘起)qiáo(翘望)

哗{huá(哗笑)huā(哗啦) 载{zài(满载)zǎi(记载)

澄{dèng(澄清)chéng(澄澈) 着{ zhuó(黏着)zhāo(高着)zháo(着急)zhe(想着)

2.词

(1)必须掌握的词

小艇纵横船艄翘起垫子窗帘祷告 雇定簇拥哗笑码头仪态尊严远眺

骏马飞驰辽阔绵羊板凳吆喝铃铛

一罐恢复牲畜操纵自如手忙脚乱

辽阔无垠悠然自得成千上万成群结队

思绪激荡

(2)近义词

闻名-著名交叉-交错轻快-轻松

耸立-矗立操作-控制平稳-安稳

庄严-庄重簇拥-蜂拥沉寂-静寂

专注-专心思考-思索端庄-庄重

赞许-赞赏悠然自得-泰然自若微弱-微小

成千上万-千千万万放射-喷射耀眼-夺目

开阔-宽阔雄浑-雄壮神秘-诡秘

神奇-奇妙风采-风韵珍宝-瑰宝

贵重-宝贵情趣-趣味豪迈-豪放

遐想-遐思锋利-锐利

(3)反义词

轻快➝沉重灵活➝呆板耸立➝倒塌

倒退➝前进弯曲➝笔直散开➝聚集

静寂➝喧闹手忙脚乱➝从容不迫赞许➝责怪

舒缓➝急促漆黑➝明亮严肃➝亲切

端庄➝轻浮微弱➝强烈成群结队➝形单影只

开阔➝狭窄贵重➝低贱白昼➝黑夜

豪迈➝狭隘锋利➝滞钝延长➝缩短

第七单元单元说明

第一步：单元内容总述

1.本组教材以“异域风情”为专题，安排了三篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。三篇课文有美国著名作家马克•吐温的《威尼斯的小艇》；有捷克著名作家卡雷尔•恰佩克的《牧场之国》；还有介绍四大文明古国之一古埃及古建筑的《金字塔》。

2.阅读本组课文让学生体会景物的静态美和动态美，学会搜集资料介绍一个地方。

3.教学建议：

（1）教学时，引导学生体会景物的静态美和动态美。这是本单元的语文素养。让学生通过读书，体会景物的静态美和动态美，掌握抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写的表达方法。

配合“异域风情”这一专题，在课后安排了口语交际、习作、语文园地等多项教学内容。

“口语交际”和“习作”安排了说“周边环境”和写“中国的世界文化遗产”等内容。

语文园地中安排了引导学生交流如何体会作者抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写的方法，体会景物的静态美和动态美，阅读和积累古诗等内容。

（2）指导学生学会搜集资料，介绍中国的世界文化遗产。引导学生把资料中的语言转化为自己的实用的语言，能够在习作中体会历史遗产的魅力或感受祖国美好山河的美丽。

（3）引导学生关注和阅读单元首页，形成对单元的整体认识。

第二步：单元教学要点和课时安排

内容 教学要点 课时 教学建议

18.威尼斯的小艇 1.了解写作方法，理清层次。

2.体会静态描写和动态描写的写作方法。

3.领会作者抓住事物特点和把人的活动同事物、风情结合2 搜集资料,展示交流

自主阅读,理清层次

交流写法,感受风情 起来描写的表达方法。

4.感受威尼斯的风光美、小艇的形态美。

19. 牧场之国 1.感受牧场风光，体会动物、人、环境和谐统一的意境。

2.理解课文内容，体会“真正的荷兰”的含义。

3.领会作者抓住景物特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。

4.感受异国的田园风光。 2 课前阅读,整体感受