英语原声电影对英语学习的促进作用

浅谈原声电影欣赏对高中英语学习的促进作用

【摘要】

原声电影是一种很好的英语学习工具，对高中生的学习起着促进作用。通过欣赏原声电影，学生可以提高听力水平，扩展词汇量，提升口语表达能力，理解文化差异。这些都是学习英语必不可少的方面。浅谈原声电影在英语学习中的作用是非常重要的。在本文中，将从以上几个方面来探讨原声电影对高中英语学习的促进作用，以期帮助更多的学生有效提升英语水平。

【关键词】

原声电影，欣赏，高中英语学习，促进作用，听力，词汇量，口语表达，文化差异

1. 引言

1.1 背景介绍

原声电影是指电影中使用的原始录音，包括对话、音效和配乐等。随着全球化的进程，原声电影在世界范围内越来越受到欢迎。在中国，越来越多的人开始欣赏原声电影，并通过欣赏原声电影来学习英语。高中生作为英语学习的主体群体之一，通过欣赏原声电影来提高自己的英语水平已经成为一种趋势。

原声电影对英语学习的影响不可忽视。通过欣赏原声电影，高中生可以接触到地道的英语口音和日常用语，从而提高自己的听力水平。原声电影也可以帮助高中生扩展自己的词汇量，提高自己的口语表达能力。通过欣赏原声电影，高中生还可以了解不同文化之间的差异，从而更好地理解和学习英语。

原声电影对高中英语学习的促进作用是显而易见的。在这个信息化的时代，利用原声电影来提高英语水平已经成为一种有效的方法。希望更多的高中生能够通过欣赏原声电影来提高自己的英语水平，更好地融入全球化的大家庭。

1.2 研究意义

随着全球化的发展，学习一门外语已经成为当今社会中不可或缺的一部分。而在我国高中英语教育中，学生们往往面临着词汇量有限、听力能力不足、口语表达能力弱等问题。探讨原声电影在高中英语学习中的促进作用具有重要的研究意义。

研究原声电影在高中英语学习中的促进作用，对于提升学生的英语综合能力，拓宽学生的国际视野具有积极的意义。

浅谈英文原声电影对英语听说教学的促进作用

英文原声电影可以提供真实的语言输入。在学习英语的过程中，学生往往只能接触到教科书中的语言材料，这些语言材料往往是经过编辑的、标准化的，与真实语言使用场景有很大的差距。而英文原声电影中的对话和情景，是真实生活中的语言使用，这些语言输入更加贴近真实语言环境，能够帮助学生更好地理解和掌握英语。通过观看英文原声电影，学生可以接触到各种口语表达，俚语和口音，丰富了学生的语言输入，提高了他们的英语理解能力。

英文原声电影可以帮助学生提高英语口语表达能力。通过模仿影片中的对话和情景，学生可以更加生动地学习和运用英语口语，提高自己的口语表达能力。而且通过观看英文原声电影，学生可以接触到不同的口音和语调，可以更好地适应和理解不同地区的英语口音，提高了学生的语音和语调的感知能力，对于提高学生的口语表达能力有很大的帮助。

英文原声电影还可以帮助学生更好地理解英语文化和习惯。英语不仅是一种语言，更是一种文化的传递。通过观看英文原声电影，学生可以了解到西方国家的日常生活、社会习俗和文化传统，帮助学生更好地理解英语的语境和背景，从而更好地使用和运用英语。这对于提高学生的英语听说能力和提高整体语言素养都有着重要的促进作用。

英文原声电影的学习还可以激发学生学习英语的兴趣。相比于枯燥的教科书，英文原声电影的故事情节、视听效果更加吸引人。通过观看英文原声电影，学生可以在轻松愉快的氛围中学习英语，激发学生的学习兴趣和学习动力，提高学习的积极性，有助于提高学生的学习效果。

英文原声电影对于提高学生的英语听说能力具有重要的促进作用。通过提供真实的语言输入、帮助学生提高口语表达能力、增进对英语文化和习惯的理解以及激发学生的学习兴趣，英文原声电影为英语教学提供了丰富的外语学习资源，有助于提高学生的听说能力，提高整体语言素养。我们应该充分利用英文原声电影这一有利的学习资源，结合教学实际，为学生提供更加丰富多元的英语学习环境，不断提高学生的英语听说能力。

第３卷第８期　２０１１年８月　当代教育理论与实践　Ｔｈｅｏｒｙ　ａｎｄ　Ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｏｆ　Ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ＶＯＩ．３　Ｎｏ．８　Ａｕｇ．２０１１　

欣赏英语原声电影提高英语习得效率　

朱　洁，谭　阳　

（湖南工程学院外国语学院，湖南湘潭４１１１０４）　

摘要：英语原声电影在提供真实的语言环境、激发学习者学习兴趣、帮助学习者了解西方文化、提高听说能力和培养　

跨文化交际能力等方面具有优势。学习者在利用电影进行英语学习时，应注意合理选择影片、做到眼耳手嘴脑并用、输入　

与输出平衡、精泛结合，以提高英语习得效益。　

关键词：英语原声电影；欣赏；英语习得；效率　

中图分类号：Ｈ３１９．３　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７４－５８８４（２０１１）０８—００８７－０３　

在这个英语几乎成为世界语言的年代，英语的学习变　

得越来越重要，把英语当作二语来学习的人也越来越多。　

很多英语学习者都抱怨说，在中国学英语很难，没有好的　

学习环境，没有像习得母语一样的优势。于是关于有效提　

高英语习得的探索一直受到学者们的关注。把对英语原　

声影片的赏析来作为一种英语习得和教学的途径，也越来　

越受到欢迎。因为相对读书来说，看电影不是难事，甚至　

是种享受。如果充分利用这个享受的过程来提高英语习　

得，将是非常具有现实意义的研究。　

一英语原声影片赏析在英语学习中的妙用　

美国语言学家Ｋｒａｚｈｅｎ的二语习得理论指出：成人发　

展语言能力主要依靠２种途径：语言学习和语言习得。语　

言学习是指有意识地学习外语知识，即通过课堂学习获　

得；而语言习得是指通过在语境中实际交际获得，就像儿　

童习得母语一样。是一种潜意识的习得，也就是在自然的　

语言环境中获得…。学习与习得这２种获得语言的方法　

并不是完全分离，它们是相辅相成的。目前，大多数人的　英语习得主要通过英语课堂使学习者获得语言知识，而缺　

乏在自然的英语语言环境中习得的条件。因此，利用英语　

中英双字幕英语原声电影在大学英语教学中的应用

中英双字幕英语原声电影是指在电影中同时显示英文和中文字幕，以帮助学生更好地理解和学习英语。这种电影在大学英语教学中有着重要的应用价值。

中英双字幕英语原声电影可以提供正宗的英语口语材料。由于时间和地域限制，学生通常无法接触到来自不同地区的母语人士的口语表达。通过观看中英双字幕英语原声电影，学生可以听到来自英语母语人士的真实口语，并体会到地道的语音、语调和语速。这对于学生提升听力、学习正确的语音、表达和交流技巧非常有帮助。

中英双字幕英语原声电影可以提供丰富的语言素材。电影中的对话、情景和语言表达都是真实的，学生可以从中学习到丰富的词汇、短语和句子结构。通过分析和学习电影中的英语表达方式，学生可以提高自己的语言水平，丰富自己的词汇量，提升语言运用能力。

中英双字幕英语原声电影可以增加学生的学习兴趣和动力。相比传统的教材和练习，电影更具娱乐性和趣味性，可以激发学生的学习兴趣。学生在观看中英双字幕英语原声电影时既能学习英语知识，又可以欣赏电影的故事情节和表演。这种有趣的学习方式可以更好地吸引学生的注意力，激发他们积极主动地学习英语。

在大学英语教学中，教师可以通过选取适合学生水平和兴趣的中英双字幕英语原声电影，结合课堂教学进行学习和讨论。教师可以引导学生分析电影中的语言和文化信息，提供相关的学习资料和练习，帮助学生巩固和应用所学的知识和技能。

中英双字幕英语原声电影在大学英语教学中具有非常重要的应用价值。它可以提供正宗的口语材料、丰富的语言素材，促进跨文化交流和学生的学习兴趣。教师可以充分利用中英双字幕英语原声电影来提高学生的听力、口语、阅读和写作能力，帮助学生更好地掌握和运用英语。