超轻粘土制作教案

小学超轻粘土教案4篇小学超轻粘土教案4篇小学超轻粘土教案(1)超轻粘土美术教案篇一：《多彩的超轻粘土》校本课程教案《多彩的超轻粘土》校本课程教案教学目标：1. 了解超轻粘土的特性。

2. 初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。

3、利用超轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。

4、在参与制作超轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美。

教学重点：超轻粘土的制作教学难点：指导学生对超轻粘土的制作教学方法：讲授法、示范操作、巡视指导第一课超轻粘土的简介一、导入新课出示课前制作好的超轻粘土作品，问：1、同学们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、熊猫、章鱼、蜗牛、小兔）2、这些物品用什么做的吗？（超轻粘土）3、谈一谈乌龟的造型特点。

二、介绍超轻粘土超轻粘土是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很可爱。

特性1、超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣。

2、颜色多种，可以用基本颜色按比例调配各种颜色，混色容易，易操作。

3、作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹。

4、与其它材质的结合度高，不管是纸张、玻璃、金属、还是蕾丝、珠片都有极佳的密合度。

干燥定型以后，可用水彩、油彩、亚克力颜料、指甲油等上色，有很高的包容性。

5.干燥速度取决于制作作品的大小，作品越小，干燥速度越快，越大则越慢，一般表面干燥的时间为3小时左右。

6.作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉。

7.原材料容易保存，在快干的时候加一些水保湿，又能恢复原状了。

用途1、手工艺捏塑素材:适用于玩偶、公仔、胸针、发饰、浮雕壁饰、镜框、仿真花等的制作。

2、是制作宝宝手足印的绝佳素材，因为它无毒环保对宝宝的皮肤没有伤害。

3、美劳教育最佳素材:可以用于中小学美术教学，并可用于亲子DIY活动。

它是家庭、个人、陶吧及各类娱乐场所自娱自乐的手工艺捏塑材7、安全粘土本身安全无毒，但其组分含有有机发泡粉和防腐剂等，由于发泡粉质轻，被物体的吸附性强，防腐剂吸入后也是有害的，故应当避免3岁小孩独立玩耍，以防止小孩放进嘴里。

超轻粘土手工课程教案(五篇)超轻粘土手工课程教案篇一教学目的：1、体验泥工活动的乐趣。

2、通过尝试，学会用团、插等简单的泥工技能，制作棒棒糖。

教学准备：俘一个，橡皮泥、小棒、糖纸假设干活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。

“小朋友，看我们班来了许多的客人老师，我们和客人老师问好呀”(客人老师好!)我们小朋友都是有礼貌的孩子，那今天我们拿什么礼物来招待客人呢?我们先来想方法吧!出示棒棒糖，提问：这是什么呀?(棒棒糖)不如我们都来做棒棒糖招待客人吧!我们先来观察一下棒棒糖是什么样子的。

(引导幼儿说出它是由圆形的糖块，长长的小棒棒，还有糖纸组成的。

)2、幼儿尝试制作，老师指导观察。

我们知道了棒棒糖是由3个步骤完成的，那谁愿意先来试一试做棒棒糖。

请2位才能强的幼儿示范制作。

x x小朋友的棒棒糖做好了，那你告诉大家你是怎么做的吗?(你先做什么?再做什么?做什么?)幼儿讲述后，及时表扬并奖励一颗聪明豆。

3、老师示范做棒棒糖。

咱们再动一动脑筋想一想，xx小朋友是怎么做棒棒糖的，先取一块橡皮泥放在手心里反复团聚，再插上小棒棒(注意插小棒时不要用力太大)，再包上糖纸，糖纸的开口处要用力扭一下，这样棒棒糖就做好了。

4、幼儿制作，老师指导。

棒棒糖真好吃!下面我们大家一起来做吧，让客人老师看一看谁的小手最能干，又最巧。

分发泥、棒、纸，老师巡回指导，帮助才能差的幼儿。

5、游戏：给客人送棒棒糖把自己做好的棒棒糖送给客人老师，并提醒幼儿和客人老师交流，告诉客人老师你是怎么制作棒棒糖的。

通过今天的活动，让我明白上好一节课是需要许多方面的因素的，所以作为老师的我要不断充实自己，才能不断地进步自己的教学程度。

超轻粘土手工课程教案篇二活动目的：1、学习运用橡皮泥团聚的技能。

2、初步尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大。

3、结合说说“我的皮球象××”的游戏，体念泥工活动带来的成功和喜悦。

活动准备：1、实物皮球一个。

2024年大班艺术超轻黏土教案一、教学内容本节课选自《大班艺术活动指导手册》第七章“手工艺术”，详细内容为“超轻黏土创意制作”。

通过本节课的学习，学生将掌握超轻黏土的基本制作技巧，培养艺术创造力和审美能力。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握超轻黏土的基本制作方法，提高动手操作能力。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对艺术创作的兴趣。

3. 培养学生合作交流的能力，提高团队协作意识。

三、教学难点与重点教学难点：超轻黏土的制作技巧，如何引导学生发挥想象力进行创作。

教学重点：掌握超轻黏土的基本制作方法，培养学生的艺术创造力。

四、教具与学具准备教具：超轻黏土、示范作品、教学课件、制作工具（如刀、尺、牙签等）。

学具：超轻黏土、制作工具、画纸、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示各种超轻黏土作品，引导学生观察、欣赏，激发学生对超轻黏土制作的兴趣。

2. 示范讲解（10分钟）教师现场示范超轻黏土的基本制作方法，讲解制作过程中的注意事项。

3. 学生创作（10分钟）学生根据教师的示范，自主选择主题，运用超轻黏土进行创作。

4. 随堂练习（10分钟）学生在创作过程中，教师进行巡回指导，解答学生疑问，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（15分钟）六、板书设计1. 超轻黏土创意制作2. 内容：a. 超轻黏土的基本制作方法b. 创作主题：自由发挥c. 制作步骤：揉、捏、刻、粘七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，用超轻黏土制作一幅创意作品。

2. 答案：学生根据家庭实际情况，运用超轻黏土制作出家庭成员、家居场景等元素。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学过程中，学生对超轻黏土制作表现出浓厚的兴趣，动手操作能力得到了提高。

但在创作过程中，部分学生想象力不足，需要教师在课后进行个别指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，尝试用超轻黏土制作其他主题的作品，如动植物、建筑等，提高学生的艺术素养。

超轻粘土制作教案
教案内容：
教学目标：
1.了解超轻粘土的基本特点和使用方法。

2.掌握超轻粘土的基本制作技巧。

3.培养学生对艺术创作的兴趣和动手能力。

教学准备：
1.超轻粘土
2.模具或工具
3.彩色细笔或颜料
教学步骤：
Step 1：教师简要介绍超轻粘土的特点和使用方法，并展示一些超轻粘土作品给学生们观看。

Step 2：教师指导学生选择一个他们喜欢的主题或形状，例如动物、植物或食物等。

Step 3：教师向学生展示如何将超轻粘土揉软，并示范如何将其按照学生选择的主题塑造成基本形状。

Step 4：学生按照教师示范的步骤，开始使用超轻粘土创作自己的作品。

Step 5：学生完成作品后，可以使用彩色细笔或颜料为作品上
色，以增加艺术感。

Step 6：学生完成作品后，进行展示和分享，并互相欣赏评价。

Step 7：教师总结本节课的学习内容，强调超轻粘土的制作技巧，并鼓励学生继续发挥创造力，进行更多的艺术创作。

延伸活动：
1.学生可以尝试制作更复杂的超轻粘土作品，如环保风车、迷
你家具等。

2.学生可以结合超轻粘土和其他材料进行联合创作，如超轻粘
土和纸板制作立体画等。

教学反思：
通过本节课的教学，学生们对超轻粘土的基本使用方法和制作技巧有了一定的了解，并能够动手实践制作自己喜欢的作品。

在展示和分享环节，学生们不仅可以展示自己的作品，还能够互相欣赏和评价，培养了他们的观察和评价能力。

延伸活动可以帮助学生进一步发展创造力和艺术技巧。

教师应鼓励学生继续进行艺术创作，不断提高自己的动手能力和创造力。

大班手工超轻粘土教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班手工活动指导手册》第四章，主题为“超轻粘土创意制作”。

详细内容包括：了解超轻粘土的特性与制作方法，学习运用揉、搓、捏等基本技法，创作出具有个性和创意的粘土作品。

二、教学目标1. 让学生掌握超轻粘土的基本制作技法，提高动手能力。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发艺术创作兴趣。

3. 培养学生之间的合作精神，提高沟通与表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：超轻粘土的揉、搓、捏等基本技法的掌握。

2. 教学重点：创作具有个性和创意的粘土作品。

四、教具与学具准备1. 教具：超轻粘土、教学PPT、示范作品、剪刀、刀片等。

2. 学具：超轻粘土、画纸、工具盒（含剪刀、刀片等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用教学PPT展示各种超轻粘土作品，引导学生欣赏，激发兴趣。

2. 基本技法讲解与示范（10分钟）讲解超轻粘土的特性，示范揉、搓、捏等基本技法，让学生直观地了解制作过程。

3. 创作指导（10分钟）引导学生观察周围事物，展开想象，进行创作。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行创作，教师关注学生进展，给予适时指导。

5. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 《超轻粘土创意制作》2. 内容：a. 超轻粘土特性b. 基本技法：揉、搓、捏c. 创作要求：个性、创意七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想家园”为主题，运用超轻粘土制作一幅作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在创作过程中遇到的问题，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生将超轻粘土技法应用到其他领域，如绘画、手工制作等，提高学生的综合能力。

重点和难点解析1. 教学难点：超轻粘土的揉、搓、捏等基本技法的掌握。

2. 教学重点：创作具有个性和创意的粘土作品。

3. 教学过程中的创作指导与评价。

一、超轻粘土基本技法的掌握1. 揉：用手掌轻轻揉搓粘土，使其表面光滑，质地柔软。

小学超轻粘土课程教案【五篇】教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。

以下是我整理的学校超轻粘土课程教案，仅供参考，盼望能够关心到大家。

学校超轻粘土课程教案篇1活动目标：1.通过看、闻、捏等操作活动，来熟悉超轻粘土的特性。

2.感受嬉戏的制造性欢乐。

活动预备：1.阅历预备：幼儿有捏泥的阅历。

2.材料预备：超轻粘土，各种模具，叉子，塑料小勺子，牙签，雪糕棍，各种石头、积木等。

活动过程：1.出示超轻粘土，让幼儿通过看一看，问一问，捏一捏，充分感知其特性。

2.幼儿自由操作：（1）利用模具，幼儿制作好吃的事物，如饼干，糕点等。

（2）小小制造师：幼儿依据自己的想像，运用已有材料进行制造。

老师巡回指导。

3. 展评幼儿的作品，“我是最棒的”。

请幼儿主动为大家介绍自己的作品，提高幼儿表达力量及自信念。

学校超轻粘土课程教案篇2一、教学目标：1、知道什么是超轻黏土，了解软陶的特点与制作方法。

2、巩固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。

3、通过亲自动手体验、制作，体验轻黏土作品的乐趣。

二、教学重点和难点1、教学重点：轻黏土材料的特性与章鱼的制作过程。

2、教学难点：如何把章鱼八个脚分匀称，排成圆。

三、教学预备：1、幼儿已经把握橡皮泥团聚，搓条，按压的技巧。

2、背景音乐、老师示范作品若干，黏土若干。

四、教学过程1、观赏学校生的轻土作品，适时介绍课外学问，开扩孩子们的眼界。

2、小嬉戏：变魔术。

让孩子们了解三原色以及它们的变化规律。

3、让孩子们观赏章鱼的轻土作品，观看它的形状及组成部分，请孩子们发言。

4、告知孩子们：今日要用的材料是：超轻黏土。

介绍一些它的特性。

5、老师具体讲解制作方法与步骤，特殊要讲如何做好章鱼的八个脚。

6、指导幼儿自己动手制作，老师赐予指导。

五、作品展现1、老师对幼儿全面评价、乐观评价，鼓舞孩子创新求异。

大班手工超轻粘土教案一、教学内容本节课选自大班手工课程，主要围绕超轻粘土的制作和应用展开。

教学内容包括：认识超轻粘土的特性；学习揉、捏、压等基本技巧；创作主题为“欢乐动物园”的手工制品。

教材章节为《手工乐园》第五章——超轻粘土DIY。

二、教学目标1. 让学生了解超轻粘土的特性，掌握基本制作技巧。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

3. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：超轻粘土的制作技巧，如揉、捏、压等。

重点：培养学生动手能力，激发创作灵感，提高审美素养。

四、教具与学具准备1. 教具：超轻粘土、示范作品、教学PPT等。

2. 学具：超轻粘土、工具套装（刀、针、尺等）、画纸、彩笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示超轻粘土制作的动物作品，引发学生兴趣，导入新课。

2. 知识讲解（10分钟）介绍超轻粘土的特性、制作技巧以及创作主题。

3. 示范演示（10分钟）演示超轻粘土的基本制作方法，如揉、捏、压等。

4. 学生实践（40分钟）学生分组进行创作，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价（10分钟）6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《欢乐动物园》2. 内容：超轻粘土特性制作技巧：揉、捏、压创作主题：欢乐动物园七、作业设计1. 作业题目：创作一个超轻粘土动物作品。

答案：学生根据课堂所学，自由创作一个动物作品。

2. 作业要求：使用超轻粘土完成作品；作品形象生动，富有创意；颜色搭配合理，美观大方。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师根据课堂表现，反思教学方法，调整教学策略。

2. 拓展延伸：鼓励学生在家中尝试用超轻粘土创作其他作品，提高动手能力。

同时，关注生活中的美，将所学知识运用到实际中，提升审美素养。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程中的实践环节；5. 作业设计的合理性和拓展性。

一、教学内容的针对性教学内容的选择应充分考虑学生的年龄特点和兴趣。

中班超轻粘土的教案第一章：认识超轻粘土教学目标：1. 让学生了解超轻粘土的特性，知道超轻粘土的制作材料和制作方法。

2. 培养学生对超轻粘土的兴趣，激发学生的创造力和动手能力。

教学内容：1. 超轻粘土的定义和特性2. 超轻粘土的制作材料和制作方法3. 超轻粘土作品的欣赏教学活动：1. 教师讲解超轻粘土的定义和特性，引导学生了解超轻粘土的轻盈、柔软和易于塑形的特点。

2. 教师展示超轻粘土的制作材料和制作方法，引导学生学习制作超轻粘土的基本技巧。

3. 教师播放超轻粘土作品的视频或图片，引导学生欣赏和评价。

作业：1. 学生回家后，尝试制作一个简单的超轻粘土作品，分享给家长。

第二章：超轻粘土的基本技巧教学目标：1. 让学生掌握超轻粘土的基本制作技巧，如揉、搓、压、切等。

2. 培养学生对手工制作的兴趣，提高学生的动手能力。

教学内容：1. 超轻粘土的基本制作技巧2. 超轻粘土作品的欣赏教学活动：1. 教师讲解超轻粘土的基本制作技巧，引导学生掌握揉、搓、压、切等技巧。

2. 教师示范制作一个简单的超轻粘土作品，引导学生跟随示范进行制作。

3. 教师播放超轻粘土作品的视频或图片，引导学生欣赏和评价。

作业：1. 学生回家后，尝试利用所学的超轻粘土基本技巧制作一个简单的作品，分享给家长。

第三章：超轻粘土的色彩搭配教学目标：1. 让学生了解超轻粘土的色彩搭配原理，知道如何选择和搭配色彩。

2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高学生的艺术素养。

教学内容：1. 超轻粘土的色彩搭配原理2. 超轻粘土作品的欣赏教学活动：1. 教师讲解超轻粘土的色彩搭配原理，引导学生了解色彩搭配的重要性和方法。

2. 教师示范制作一个色彩搭配合理的超轻粘土作品，引导学生跟随示范进行制作。

3. 教师播放超轻粘土作品的视频或图片，引导学生欣赏和评价。

作业：1. 学生回家后，尝试利用所学的超轻粘土色彩搭配原理制作一个色彩搭配合理的作品，分享给家长。

第四章：超轻粘土的创作实践教学目标：1. 让学生运用所学的超轻粘土制作技巧和色彩搭配原理进行创作实践。

大班超轻粘土教案一、教学内容本节课选自《幼儿园手工制作教材》第五章——超轻粘土制作。

详细内容包括：认识超轻粘土的特性与色彩搭配；学习制作简单的超轻粘土造型，如小动物、水果等；引导幼儿发挥创意，制作自己喜欢的事物。

二、教学目标1. 了解超轻粘土的特性，掌握基本的色彩搭配技巧，提高审美能力。

2. 学会制作简单的超轻粘土造型，培养动手操作能力。

3. 激发幼儿创意思维，培养创新意识。

三、教学难点与重点难点：超轻粘土造型的制作技巧，色彩搭配。

重点：掌握超轻粘土的基本制作方法，学会运用不同的色彩搭配。

四、教具与学具准备1. 教具：超轻粘土、色彩盘、教学PPT、制作工具（如刀、针等）。

2. 学具：超轻粘土、色彩盘、制作工具。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示超轻粘土作品，引导幼儿观察、讨论，激发兴趣。

2. 讲解（5分钟）：介绍超轻粘土的特性，展示制作方法及色彩搭配技巧。

3. 实践（10分钟）：a. 教师示范制作一个简单的超轻粘土造型（如小兔子）。

b. 幼儿跟随教师一起制作，教师巡回指导。

c. 鼓励幼儿发挥创意，制作自己喜欢的事物。

4. 随堂练习（5分钟）：幼儿独立完成一个超轻粘土作品，教师点评指导。

六、板书设计1. 超轻粘土制作2. 内容：a. 超轻粘土特性b. 色彩搭配技巧c. 制作步骤d. 创意作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的超轻粘土造型。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的色彩搭配，激发创意思维，将所学知识运用到日常生活中。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于掌握超轻粘土的基本制作方法，包括揉、搓、捏等基本技巧，以及学会运用不同的色彩搭配。

难点在于超轻粘土造型的制作技巧和色彩的和谐搭配。

补充说明：1. 教师应通过详细的步骤讲解和示范，让幼儿直观地理解制作方法。

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 培养幼儿对超轻粘土的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 让幼儿学会使用超轻粘土的基本技巧，如揉、搓、压、切等。

3. 培养幼儿的动手能力和审美能力，提高幼儿的审美情趣。

教学重点：1. 让幼儿学会使用超轻粘土的基本技巧。

2. 培养幼儿的想象力和创造力。

教学难点：1. 如何引导幼儿发挥想象力，制作出富有创意的小动物。

2. 如何让幼儿在制作过程中保持耐心和细心。

教学准备：1. 超轻粘土（红色、黄色、蓝色、绿色等）2. 刀具、模具等辅助工具3. 教学课件4. 幼儿画纸、画笔教学过程：一、导入1. 教师出示超轻粘土，引导幼儿观察，激发幼儿的兴趣。

2. 教师提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特点？”3. 幼儿回答，教师总结：超轻粘土是一种软软的、可塑性强、无毒无害的材料。

二、基本技巧讲解1. 教师演示揉、搓、压、切等基本技巧，并讲解每个技巧的用途。

2. 幼儿跟随教师一起练习，教师巡回指导。

三、创意制作1. 教师出示课件，展示各种可爱的小动物图片，引导幼儿观察和思考。

2. 教师提问：“你们想制作哪种小动物呢？”3. 幼儿自由发挥，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创新。

4. 幼儿制作过程中，教师关注幼儿的情绪，帮助幼儿解决问题。

四、展示与评价1. 幼儿展示自己的作品，教师和幼儿一起欣赏。

2. 教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的创意和努力。

3. 鼓励幼儿互相欣赏、互相学习。

五、总结与拓展1. 教师总结本次课程内容，强调超轻粘土的基本技巧和创意制作的重要性。

2. 鼓励幼儿课后继续创作，发挥自己的想象力，制作更多有趣的作品。

教学反思：本次课程通过超轻粘土手工制作，培养了幼儿的动手能力、想象力和创造力。

在教学过程中，教师应注重引导幼儿发挥想象力，鼓励幼儿大胆创新。

同时，教师还要关注幼儿的情绪，帮助幼儿解决问题，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

第2篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解超轻粘土的基本特性，激发学生对手工制作的兴趣。