初中语文病句常见类型
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初中语文常见病句类型及修改技巧全汇总一、语序不当语序不当,是指句子语序错乱,造成病句。
示例1:博物馆展出了几年前刚出土的文物。
应改为:博物馆展出了刚出土的几年前的文物。
示例2:他做了两个丈夫喜欢的菜。
应改为:他做了丈夫喜欢的两个菜。
示例3:XXX亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力了啊!”应改为:XXX走过来亲切地对我说:“你要注意保护视力了啊!”示例4:这里的情况,对于我们已经很熟悉。
应改为:对于这里的情况,我们已经很熟悉。
二、搭配不当1.主谓搭配不当示例:晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。
应改为:晚会过后,她那优美的舞姿浮现在我的眼前,那动听的歌声,还回响在我耳边。
2.动宾搭配不当示例:到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
应改为:到那个时候,我们看到的将是新技术伴随下的浏览时代的复兴。
3.主宾搭配不当示例:临近中考,同学们的研究态度和研究成绩都有很大的提高。
解析:“态度”与“提高”搭配不当,“态度”与“转变”搭配。
4.修饰词与中心语搭配不当示例:春天到了,山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。
解析:“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。
5.联系关系词语搭配不当示例:只要增加收入,才能使粮食生产稳步增长。
剖析:“只要”改为“只有”。
三、成分残缺或赘余1.句子成分残缺例如1:通过特级教师的这次讲课,对大家的启发很大。
剖析:缺少主语,多用了介词或介宾结构,是原来的主语变成了状语,应去掉“通过”或“对”。
示例2:我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。
解析:缺少谓语,句末加上“而努力”即可。
示例3:市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。
剖析:缺少宾语,句末补上“的做法”才通顺。
例如4:细菌是有害的。
解析:缺少必要的限制语,应在“细菌”前加上“有些”。
2.句子成分赘余示例1:篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
解析:句子谓语重复,应该删去“打”示例2:为精简字数,我们不得不把这篇文章略加删改一些。
初中语文:七大常考病句类型所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语的表达规则,或违反了客观事理的句子,前者是就语法方面来说的,后者是就逻辑方面来说的。
中学生需要掌握的常见的病句类型有六种,即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。
虽说这六种类型的病句都会考到,但在实际考试中,有几种常见的病句出错方式出现的频率是非常高的,所以值得大家特别注意。
而这些错误,我们能够通过找标识来识别。
一、发现介宾短语开头的句子,看是否缺少主语。
介词结构在句首易导致句子无主语。
如:例1:通过读了徐迟的《黄山记》,让我受到一次深刻的美感教育。
例2:南北朝时期,因为北方民族的大融合工商业经济的发展,为隋统一全国创造了条件。
解析:在一个句子中,当介词或介词结构位于句首时,我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分,假如没有主语,那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。
这种类型的病句往往通过去掉句首介词来达到改正的目的。
如例1去掉“通过”,例2去掉“因为”。
二、发现句中有并列结构,看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。
这里所说的并列结构,主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。
出现了并列结构,我们能够从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑。
例3:我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率。
例4:我们要认真讨论并听取王校长的发言。
例5:要办好一个企业,仍旧需要充分发挥个人的才智,集体的力量和集思广益的效果。
例6:这位高能机械工程师的出色工作和独特设计,已被国内相关单位采用,并受到国外专家的赞赏。
解析:在一个句子当中,含有包含与被包含关系的词语不能并列地放在一起。
例3中报刊、杂志就属于出版物,所以他们不好放在一起。
例4中的并列短语“讨论并听取”中的“讨论”和“听取”有先后顺序,应该先听取后讨论。
例5中,谓语“发挥”与宾语“集思广益的效果”之间不能搭配。
初中常见病句的八种类型一、语序不当1、词序不当。
例:学校开展与策划“经典诵读”活动,有助于更多同学了解中华优秀传统文化。
修改:学校策划与开展“经典诵读”活动,有助于更多同学了解中华优秀传统文化。
2、定语和中心语位置颠倒。
例:我国棉花的生产,长期不能自给。
(“棉花的生产”应为“生产的棉花”)3、多层定语语序不当。
4、多层状语语序不当。
5、定语与状语位置颠倒。
例:(1)我们来了的消息传开了,村里的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。
修改:我们来了的消息传开了,村里的许多妇女、老人和孩子都跑来看我们。
(2)这次班会对怎样提高学习效率问题也交换了广泛的意见。
修改:这次班会对怎样提高学习效率问题也广泛地交换了意见。
6、关联词语的位置不当。
7、主客颠倒。
例:奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
修改:中国青年对奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的。
二、搭配不当句子由词和短语组成的,词与词之间的搭配既有一定的规范性,也有-定的约定性。
示例果违背这些规律,就会出现搭配不当的毛病。
1.主谓搭配不当。
示例:晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。
修改:晚会过后,她那优美的舞姿浮现在我的眼前,那动听的歌声,还回响在我耳边。
2.动宾搭配不当。
示例:到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
修改:到那个时候,我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
3.主宾搭配不当。
示例:临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
修改:“态度”与“提高”搭配不当,“态度”与“转变”搭配4.修饰词与中心语搭配不当。
示例:春天到了,山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。
(“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。
)5.关联词语搭配不当。
示例:只要增加收入,才能使粮食生产稳步增长。
(“只要”改为“只有”。
)6.一面与两面搭配不当。
示例:学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。
修改:学习成绩的提高,取决于学生自身的努力。
中考语文修改病句常考题型练习班级考号姓名总分(一)用词不当1.这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。
2.老师为了培养我们,可真是废寝忘食、处心积虑。
3.龟缩在碉堡里的敌人十分顽强,拒不投降。
4.关于这件事的具体详情,以后再告诉你。
5.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息。
6.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立克服困难的信心。
(二)成分残缺1. 当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。
2. 通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。
3.对于那些无视交通规则的人,难道不应该受到责备吗?4.列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
5.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。
6.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。
7.针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备,我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
8.近日,有关部门发出紧急通知,严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。
(三)搭配不当1.你只要有双聪明能干的手,就能创造财富。
”2.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
”3.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
4.好书好比慢慢品味上品的牛肉干,要仔细咀嚼,才得其妙。
5.不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。
”6.加强全民环保意识教育,是当前非常重要的问题。
近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模。
7.近日,在北京国际科技产业博览会上,一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。
8.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
9.在推行素质教育的今天,我们应该采取各种办法,培养和提高中小学教师,尤其是青年教师的水平。
(四)语序颠倒1.我国棉花的生产,长期不能自给。
初中语文病句类型及例句及修改稿子一嘿,亲爱的小伙伴们!今天咱们来聊聊初中语文里那些让人头疼的病句。
先来说说“搭配不当”这一类型。
比如说“他的写作水平明显改进了。
”这可不对哟!“水平”不能“改进”,应该是“提高”,所以正确的句子是“他的写作水平明显提高了。
”还有“成分残缺”呢。
像“通过这次活动,使我们开阔了眼界。
”哎呀,“通过”和“使”可不能一起用,不然就缺了主语啦。
咱们得把“通过”或者“使”去掉一个,比如“这次活动,使我们开阔了眼界。
”“语序不当”也常见哟!“我国棉花的生产,长期不能自给。
”应该是“我国生产的棉花,长期不能自给。
”生产的是棉花,不是棉花的生产,顺序一错意思就乱啦。
“表意不明”的病句也让人迷糊。
比如“这个人连校长都不认识。
”这到底是这个人不认识校长,还是校长不认识这个人呀?得说清楚才行。
“不合逻辑”也来凑个热闹。
“他是多少个死难者中幸免的一个。
”既然是死难者,又怎么能幸免呢,这就自相矛盾啦。
小伙伴们,以后碰到病句可别害怕,仔细分析就能找出问题,修改好啦!稿子二嗨呀,同学们!咱们又见面啦,今天来谈谈初中语文病句那些事儿。
你瞧“用词不当”这种类型,“他经常回忆过去的往事。
”“过去”和“往事”意思重复啦,得删掉一个,改成“他经常回忆过去的事。
”“前后矛盾”也得注意哦。
“我断定他可能生病了。
”“断定”表示肯定,“可能”表示不确定,这不是自个儿打自个儿脸嘛,得改成“我断定他生病了。
”“句式杂糅”有时也让人晕头转向。
像“这篇童话对我产生了兴趣。
”应该是“我对这篇童话产生了兴趣。
”主语可不能错咯。
“指代不明”也常常出现。
“小强和小明赛跑,他比他跑得快。
”到底谁比谁快呀,得说清楚,比如“小强和小明赛跑,小强比小明跑得快。
”“否定不当”也来啦。
“谁也不能否认地球不是绕着太阳转的。
”三个否定词,意思就成了地球不是绕着太阳转,错啦错啦,应该改成“谁也不能否认地球是绕着太阳转的。
”同学们,只要咱们多练习,病句就难不倒咱们啦!加油哟!。
初中语文修改病句常考的10种类型修改病句、找出病句……初中必考题型,那么什么样的句子算是病句呢?做题时如何准确找出有病句的句子呢?今天,不妨来具体了解一下,希望同学们能认真阅读,争取掌握此种题型的解题方法!病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语的表达规则,或违反了客观事理的句子,前者是就语法方面而言的,后者是就逻辑方面而言的。
比较常见的病句类型有六种,即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。
虽说这六种类型的病句都会考到,但在实际考试中,有几种常见的病句出错方式出现的频率是非常高的,因此值得大家特别注意。
而这些错误,我们可以通过找标识来识别。
一、句中有并列结构时,看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。
这里所说的并列结构,主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。
出现了并列结构,我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑。
例1:我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率。
例2:我们要认真讨论并听取王校长的发言。
例3:要办好一个企业,仍旧需要充分发挥个人的才智,集体的力量和集思广益的效果。
例4:这位高能机械工程师的出色工作和独特设计,已被国内有关单位采用,并受到国外专家的赞赏。
解析:在一个句子当中,含有包含与被包含关系的词语不能并列地放在一起。
例1中报刊、杂志就属于出版物,因此他们不好放在一起。
例2中的并列短语“讨论并听取”中的“讨论”和“听取”有先后顺序,应该先听取后讨论。
例3中,谓语“发挥”与宾语“集思广益的效果”之间不能搭配。
例4中,主语部分是一个并列结构,谓语部分也是一个并列结构,通过分析我们发现,句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。
二、在发现介宾短语开头的句子时,看是否缺少主语。
介词结构在句首易导致句子无主语。
如:例5 :通过读了徐迟的《黄山记》,让我受到一次深刻的美感教育。
例6:南北朝时期,由于北方民族的大融合工商业经济的发展,为隋统一全国创造了条件。
初中语文-初中语文病句常见类型举例——搭配不当(一)举例:
1、共产党员罗霄同志的一生,代表了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质。
病因:主语和谓语搭配不当。
这句话的主干是一生代表了品质,可以把代表改为表现。
2、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,又重新出现在我面前。
病因:主语和谓语搭配不当。
这句话的主语包含关两项意思,其中音容笑貌可以和谓语搭配,而教导只能听见,不能看见。
应作如下修改:
每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌又重新出现在我面前,他那循循善诱的教导又在我耳边回响。
3、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
病因:动词塑造和宾语不能搭配。
可以说塑造什么形象,不能说塑造什么事迹。
4、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。
病因:动词注视和宾语不能搭配。
这个句子的谓语有两个动词,其中倾听可以和宾语报告搭配,注视的对象只能是看得见的东西,而报告能听见,不能看见。
5、各种读书声交织在一起,汇成一支动人的歌声。
病因:修饰语和中心词搭配不当。
修饰语一支和中心词歌声不能搭配。
应将歌声改为乐曲或交响乐。
6、《法门寺》塑造了明朝大太监九千岁刘瑾。
此人在戏里有许多生动、深刻、性格鲜明的语言和行动。
病因:修饰语和中心词搭配不当。
修饰语生动、深刻、性格鲜明不能修饰行
动。
可将行动删掉。
初中语文常见病句类型归纳一、成分残缺【注】此类病句经常缺少主语.1.在近日公布的第二批国家非物质文化遗产工程代表性传承人中,使散落民间的普通艺人受到重视.2.每当我看到顾客总是快乐而来满意而归,心里总有说不由的满足和愉快.〔无主语,应把“我〞放到“心里〞之前〕3.鉴于?金瓶梅词话?自身的缺陷,问世不久即被禁,只有少数批评家去研究, 至今仍是不宜公开发行的书. 〔无主语, 建议改成“?金瓶梅词话?由于存在缺陷,……〞〕二、搭配不当【注】由现长句时,做题者容易顾头不顾尾,顾近不顾远.〔一〕主谓、动宾结构词语搭配不当1.联合国的报告指由,如果不采取举措缓和全球人口增长对水资源构成的巨大负担,环境的恶化将会危及世界经济的可持续开展.2.建设中国新一代天气雷达监测网,能够明显改善对热带气旋或台风登录位置及强度预报的准确性.3.为了寻找野生老虎,科考队员的足迹踏遍了巴山的每个角落.〔可删掉“的足迹〞〕4.杨丽萍用她那优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神,塑造了美丽的金孔雀形象, 成为具有代袭性的艺术形象o5.江苏无锡的乡镇工业,引进了不少先进设备, 先后试制和生产了多种农业机械和先进产品.6.引起世界关注的甲流病毒虽然不致命,但传播速度快,如果不想方法找到它的演变原理, 病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁.7.为满足旅客生行,营造和谐春运,北京站推由了特色售票效劳工程,为旅客购票提供了方便.〔满足由行需求,营造和谐气氛〕8.心理健康的研究在我国源远流长,早在战国时代, 心理研究就在人体疾病的圆生、诊断和预防重起着重要作用.〔心理研究如何在疾病的发生上起重要作用?〕9.新的战争不仅容易造成财产和人员的伤亡,而且是催生新的恐怖主义的根源.〔“财产〞如何伤亡?〕10.金融危机时期,我国由台一系列产业振兴举措,是深入推进改革开放和经济社会又好又快开展的迫切需要.〔建议在“和〞后加上“进一步推动〞〕11.在2021年把戏滑冰世锦赛上,张丹、张昊两人的表演, 无论在艺术上和在技术上都到达了很高的境界, 获得了最高分.〔两处错:第一,“无论……和……〞改成“无论…… 还是……〞;第二,技术不能到达境界〕〔二〕修饰使用不当1.2月26日晚10点,北京某区公安分局组织数十警力,对辖区内几家网吧进行了突击检查.2.?赤壁?首映四天半,以10147万票房和288万多观影人群,荣登本周排行榜榜首.3.她的歌声清亮甜美,质朴亲切,散发着泥土芳香,把人们带到了那美丽富饶的河西走廊. 〔质朴和亲切不能形容歌声〕4.她总是达一个资深新闻人的角度,以她明晰干练的语言来传递给观众脉络清楚的事实和观点. 〞〔①“以〞改成“从〞;②“干练〞不能修饰语言,建议改成“简练〞〕〔三〕“二对一〞和“一对二〞1.在交融与冲突并存的文化环境中, 能否用东方雕塑语言表达这个精神,恰是中国当代雕塑所欠鳍的.〔二对一〕2.近几年来,全国英语四六级测试不断受到群众和教育专家的炮轰,还要不要坚持下去,是有关部门需要完成好的工作.〔一对二〕〔四〕关于数字【注】规律1: “至少〞“最多〞“最低〞“高达〞“长达〞“历时〞“超过〞等词不能与大概的数字〔大约, 1000多, xx左右〕连用.规律2: “降低〞“减小〞“缩小〞不能与倍数连用.1.“海协会〞和“海基会〞今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议、文本,举行了最后一次预备性磋商, 历时大约一个小时.〔违反规律1〕2.参加本次比赛的选手平均年龄19岁,平均身高1.68米,平均文化程度大专以上.〔违反规律1〕3.南昌至上海的火车动车票价分别为228元、179元,而对应的普通列车硬座票价分别为106元、81元,相比之下,普通列车的票价要低一倍多.〔违反规律2〕三、句式杂糅〔一〕主语偷换【注】都是长句,请细读!1.我国水墨画的主要成分是墨,加以清水,在宣纸上浸染、互渗,通过不同浓淡反响不同审美趣味, 被国人誉为“墨宝〞.2.梵高在死了很多年以后, 评论家们才像天文学家发现一颗新星一样仰望他、称赞他.3.张大千是百年以来最伟大的画家,齐白石的修养不能与他相提并论,充其量是个小品画家,也可能是个小品画大家一—这是一个大胆的颇有见地的新见解、新评价.〔从划线处起,主语从“齐白石的修养〞偷换成了“齐白石〞〕4.在残奥会正式落幕前,北京奥组委推由的歌曲?再看一眼?,由谭晶、莫文蔚、容祖儿、孙燕姿四位著名女歌手联袂演唱,用歌声回忆那难以平息的奥运情感.〔划线处的主语从之前的“歌曲〞偷换成了歌手〕〔二〕有重复意味1.90个有特殊编号的“奥运缶〞在北京结束了网络竞价, 每个缶的均价都超过了14万元.2.这次网络班的学员,除北大本校人员外,还有来自其他15 所高校的教师也参加了学习.3.网络的虚拟之所以有无尽的吸引力,我想,就在于一个主要原因是它能隐藏你的身份.4.他非常酷爱电脑,除了整天关在房里玩电脑外,对其他东西都好似只有三分钟热情.5.只有密切接触社会、联系群众,干部们才能对国家安危和人民忧乐提由真知灼见的意见.6.老师三令五年强调,学生不能在学校佩戴饰品.7.山士我熟悉水平不高和文字表现力差的眼型,由现错误是难免的.8.在中国,尽管把恐龙化石当做“龙骨〞并作为一味中药已有很长的历史了,但从科学角度对之进行发现和研究,那么是从20世纪才开始的.〔很久以前就已发现了, 建议删去“发现和〞〕9.随着足球联赛中日益加剧的商业化、明星化的趋向,中超联赛蒙上了一层抹不去的阴影. 〔“xx化〞本身就指一种趋向〕四、句子有歧义1.2021年4月底,墨西哥和美国的局部地区相继爆发了甲型H1N1流感.2.得罪了老张的业务主管,事后懊悔不已,他总想找时机向对方道个歉,消除误会.〔“他〞是谁?是业务主管,得罪了老张?还是一个别人,得罪了老张的业务主管?〕3. 一个外商投资的综合商城将在小区开业,这会给小区百姓的生活提供很大的便利.〔是“一个外商〞,还是“一个商城〞呢?〕4.每周三,王老师都要去北京大学上课.〔“上课〞可以指听课,也能指讲课,那么王老师要听课还是讲课呢?〕5.重庆市政府召开了有67名乘客、由租车司机以及加油站等方面代表参加的座谈会.6.老人在80岁时仍清楚地记得哥哥在参加学生运动时对白三的评价:一个温情主义者.〔“自己〞是指这个老人还是他哥哥?〕五、语序不当1.“神舟〞五号为了保证航天员的平安,对飞船发射、飞行、返回每个阶段可能由现的情况都做了精心设计,准备了应对预案.2.航空公司采用新技术后,飞机油耗不仅大大减少了 ,而且飞机飞行速度也有所提升. 〔“不仅……而且〞是固定句式, 位置应该对应相同〕3.地铁五号线是第一条北京加装平安门的轨道交通线.4.由于规划周密、准备充分,去年在北京举办的奥运会成为奥运会中历届参赛国家最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会.〔改成“历届奥运会中〞〕5.不当装修引起的室内空气污染, 近年来是小儿白血病患者明显增加的一个诱因.〔建议改成“是近年来〞〕6.在中国,每一代人的成熟多半都依赖上一代人的品质, 如果上一代人能够坚守正确的人生价值、道德和精神信仰,这些优秀品质沉淀在社会进程中时,托荫于其上的后代人完全可以成长得更优秀.〔将“上一代人〞和“如果〞对调,不要怕超长句!〕7.由于青少年好奇心强、区分是非的水平相对较弱,比成年人更容易受不良信息的侵害.〔将“由于〞和“青少年〞对调〕六、逻辑关系不正确〔一〕不构成并列关系1.大学毕业生不应只关注一己之屈伸,一家之饥饱,真正需要关注的是作为接受高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务.〔不构成并列关系〕2.巴金的一生经历了清朝末年、北洋军阀、国民党政府和共产党领导下的新中国这几个不同的历史时期.〔有的是时期, 有的是人,有的是政权,不构成并列关系〕3.由席会议的有工人、农民、体育界人士 ,还有妇女以及来自少数民族地区的代表.〔有交集,不构成并列关系〕4.在北京站进站口,旅客们逐个接受安检,车站扩音器反复播放“严禁携带易处、易是、危险品上车〞的提示,春运繁忙而有序.〔易燃易爆危险品有交集〕5.这次羽毛球邀请赛在新建的市体育馆举行,参赛选手经过小组赛和复赛、决赛的剧烈角逐,最后张三、李四分别获得了冠亚军.6.蔡元培在?管子??墨子?上面,亲自用朱笔、墨笔或蝇头小楷批注得密密麻麻.〔朱笔和墨笔是笔,蝇头小楷是字体〕〔二〕顺序颠倒1.通过近年来中日两国领导人的破冰、融冰、迎春、暖春之旅,中日关系不断改善.〔应该先破冰再融冰,这个很隐蔽啊!仔细看.〕2.经过几年试行,实践证实,颁发“测试说明〞有利于考生复习备考,也有利于实现测试的科学化、标准化,减轻不必要的负担.〔“有利于考生复习备考〞和减轻负担应该是连着的,建议将“实现测试的……化〞与“有利于考生……〞互换〕3.文件中对近期教育领域由现的新情况、新问题,从理论和政策上做了详细的规定和深刻的说明.〔应该先规定后说明〕4.技术创新的浪潮正是我们以前所未有的方式获得、显示、存储和处理有关我们星球的各种环境和文化现象的信息.〔建议调整成“获得、存储、处理、显示〞〕5.他在轰轰烈烈的时代大潮到来之前,拾起无数已被历史的大筛筛掉的珍贵细节.其实,我们的历史不仅需要丰富的细节,也需要宏大的结构.〔建议两者对调〕〔三〕因果关系颠倒1.由于他对学科有所偏重, 所以对于数理化,他不敢兴趣.〔由于对数理化不感兴趣,所以得由偏科的结论〕2.李佳学习成绩一直平平,进入高三以后, 成绩很有进步,特别用功、令人刮目相看.〔由于用功所以成绩进步,应将句中两者对调〕〔四〕无因果关系1.他生长在偏僻的山区,因而从小就对农民有深厚的感情.〔无因果关系,建议将“山区〞改成“农村〞〕2.一款新型问世, 它使用了太阳能电池,具有指纹识别功能,能耗低,有光即可充电.〔“使用太阳能电池〞和“具有指纹识别功能〞没因果联系,建议将两者对调,这样“太阳能电池〞就和“能耗低〞联系上了〕〔五〕否认词连用,意思满拧【注】有很多比“预防不要再次发生〞高明的病句题.要反复推敲!1.在全球经济一体化的情况下,谁能否认中国经济不会受到华尔街金融风暴的影典呢?我们难道不该迅速采取应对策略吗?〔谁能否认不受影响=不受影响,而原意是会受影响〕2.他告诉我说,他几乎无时无刻不忘搜集、整理民间故事和民歌.〔“无时无刻不忘〞=忘了〕3.为了预防这次竞拍免遭再次流拍的结局、拍卖行制订了一系列对策.〔预防免遭再次流拍=再次流拍〕。
1 初中语文病句常见类型 病句及类型(一) 第一部分:单句中的病句类型举例: 一、 成分残缺(句子的结构不完整) (一)举例: 1、我有一个女孩,同许多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂亮一些。 病因:缺主语。造成了歧义。应该在“同”的前面加上主语“我”。 2、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 病因:缺谓语。因为句中有一个介词“为”,这就使“为建设……强国”成了一个状语,状语是来修饰或限制谓语的,后面却缺少了这个作谓语的成分“而奋斗”或“而工作”。 3、边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人。 病因:缺宾语。先进个人只是个定语,缺少了被它修饰的宾语中心语“代表大会”。 4、它使人们增强改造旧世界的信念,为打碎旧世界而斗争的决心。 病因:缺谓语。在后一部分中,“为打碎……而斗争”是宾语“决心”的定语,但是宾语“决心”没有谓语,应当在“为”的前面加上动词“坚定”做谓语。 5、杨排长满怀悲愤,情不自禁,双手打在悬挂着的煤油灯上,摆动着,颤动着。 病因:缺主语。应在“摆动着”前面加上“煤油灯”。 (二)练习试试看: 1、从小王明确了参军目的以后,就主动地苦练杀敌本领。 2、看了电影《陈毅市长》,使我受到深刻教育。 3、老师耐心细致地给我们进行辅导,有不明白的问题就问,学习成绩进步可快了。 4、眼看着敌人的暴行,仇恨的怒火在我们的胸中闪烁 5、我的家乡虽然不是南昌,但是很熟悉。 6、他的普通话很标准。 7、他的一生是艰苦奋斗,这实现社会主义共产主义的崇高理想。 8、人们经常参加体育锻炼,能提高疾病的抵抗能力,达到增强体质,提高健康水平 9、直到19世纪的下半叶,才被人发现珊瑚是专门生活在海里的吃肉动物。 10、我和一些傣族演员觉得这种色香味的饭菜非用手抓住吃不过瘾。 11、县政府严肃处理水泥厂擅自提价。 12、北京市百货大楼从市场需要出发,不断扩大商品经营。 二、搭配不当。 (一)举例: 1、共产党员罗霄同志的一生,代表了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质。 病因:主语和谓语搭配不当。这句话的主干是“一生代表了品质”,可以把“代表”改为“表现”。 2、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,又重新出现在我面前。 病因:主语和谓语搭配不当。这句话的主语包含关两项意思,其中“音容笑貌”可以和谓语搭配,而“教导”只能听见,不能看见。应作如下修改: 每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌又重新出现在我面前,他那循循善诱的教导又在我耳边回响。 3、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。 病因:动词“塑造”和宾语不能搭配。可以说“塑造”什么“形象”,不能说“塑造”什么“事迹”。 4、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。 病因:动词“注视”和宾语不能搭配。这个句子的谓语有两个动词,其中“倾听”可以和宾语“报 2
告”搭配,“注视”的对象只能是看得见的东西,而“报告”能听见,不能看见。 5、各种读书声交织在一起,汇成一支动人的歌声。 病因:修饰语和中心词搭配不当。修饰语“一支”和中心词“歌声”不能搭配。应将“歌声”改为“乐曲”或“交响乐”。 6、《法门寺》塑造了明朝大太监——“九千岁”刘瑾。此人在戏里有许多生动、深刻、性格鲜明的语言和行动。 病因:修饰语和中心词搭配不当。修饰语“生动、深刻、性格鲜明”不能修饰“行动”。可将“行动”删掉。 (二)练习试试看: 1、中国人民从来就是伟大、勇敢、勤劳的民族。 2、一个开展“五讲”“四美”活动的高潮正在全国展开。 3、三年来,我战胜了不少难题,然而取得了显著的进步。 4、学习语文是一门重要的功课。 5、解放以来,人民的生活水平逐步有所改善。 6、我们必须继承和发扬老一辈的革命事业。 7、为了实现四个现代化,我们一定要刻苦地学习和战斗。 8、我们要不断地提高自己的工作能力和工作方法。 9、在这次战斗中,一共击落敌机一百架,坦克五十辆。 10、一个革命者应该具有渊博的革命知识和经验。 11、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。 12、他的家乡是黑龙江省青岗县人。 13、在这个平凡的工作岗位上,我度过了自己闪光的青春。 14、这支唱不完的歌声,一直在人们的耳际、心头荡漾着。 15、看见了纪念碑,我仿佛看见英雄们把红旗和胜利插上敌人阵地的主峰。 三、语序不合理。 (一)举例: 1、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 病因:“听取”和“讨论”有一定的先后次序,应该是先“听取”,然后才“讨论”,把它们倒过来不合事理。 2、1956年,北京故宫博物院展出了2900年前新出土的文物。 病因:这个句子的宾语中心语前的两个定语排列次序不当,会使人误解为“文物”是2900年前出土的。应该改为“新出土的2900年前的文物。” 3、每一个志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 病因:这个句子中的“将来”本应用在“成为”前头作状语,却用在“希望”的前头,表达不合事理。 (二)练习试试看: 1、这次大会对工作问题交换了广泛的意见。 2、我们普遍的学习成绩提高了。 3、我校两个初中二年级的篮球队正在进行友谊比赛。 4、大庆石油蕴藏量是我国最丰富的地区之一。 5、我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。 6、对于各科的习题我试题,为了学习方便,进行了系统的分类,并做出了答案和提示。 7、那位美国老人在去机场途中才发现遗失在饭店房间三个钻石戒指。 8、我们必须认真克服、随时发现运输工作中的缺点。 3
9、正在印度访问的中国文化代表团同印度文化界人士在非正式的、亲切的气氛中交流了经验。 10、他多次碰到,年轻力壮的农民,向他伸出血淋淋求援的残手。 四、句式杂糅。(有时想用这种句式,又想用那种句式,结果把两种句式杂糅在一起,使意思表达不清。) (一) 举例: 1、上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。 病因:这句话是由一个主谓句和一个动词谓语句杂糅而成的,可以改用下边两种句式中的一种来表达。 (1)、上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔。 (2)、上海文艺出版社出版的《生存》,出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔之手。 2、我们的部队一队一队一批一批扛着枪支火药都运在济南城外了。 病因:一个意思应该分成两句话来说,却并在一句话里说,思想跳跃得太快,语言表达跟不上,造成句式杂糅。这个句子可以改为“我们的部队一队队都扛着枪支弹药,这些武器都运在济南城外了。” 3、正如江姐在敌人面前表现得坚强勇敢的形象真的使我感动啊! 病因:应当用两句话说的,放在一起,使句式杂糅了。这个句子可以改为“江姐在敌人面前表现得坚强勇敢,她的英雄形象真使我感动啊!” (二)练习试试看: 1、这张报纸比任何特效药都好,把夜班后的疲劳,瞌睡,都被赶到九霄云外去了。 2、止咳祛痰片,它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 3、我们学校本着节约为原则,自己动手修理课桌椅。 4、他们这种崇高的精神,给我留下了以深刻的印象。 5、学习究竟为了什么?这是值得每个同学都应该深思的问题。 6、我们对实现四个现代化充满着信心百倍的希望。 7、在旧社会,剥削阶级利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。 五、不合事理。(有的句子从语法结构上看并没有什么问题,但在意义的表达上不合理,前后矛盾,或者前后不一致,这就是不合事理。 (一) 举例: 1、这一期杂志还刊登了台湾当代著名作家陈映真的短篇小说《山路》、《搭错车》和根据后一部小说改编的同名影片的主题曲——《酒干淌卖无》。 病因:这句话前头说的是两篇“短篇小说”,后边却说“这部影片”,前后不一致。这个句子可以改为:这一期杂志还刊登了台湾当代著名作家陈映真的短篇小说《山路》、《搭错车》和根据后一部小说改编的同名影片的主题曲——《酒干淌卖无》。 2、过了一会,汽车忽然渐渐地放慢了速度。 病因:“渐渐”表示程度或数量随时间缓慢地增减,“忽然”表示事情发生得急促而且出人意外,同时用这两个词来作“放慢”的状语,是自相矛盾的,要根据实际情况,删去一个。 3、鲁迅曾经说过:“时间就是生命。无端地空耗时间,其实无异于谋财害命。”这句说得尽管严厉了一些,但我认为是恰如其分的。 病因:评价鲁迅的话,前面说“尽管严厉了一些”,后面再用“恰如其分”,语意就不大一致了。可以改为“这话有人听了可能觉得过分了,但我认为是恰如其分的。” 4、通过上述事实,我懂得了课上与课下的关系——时间要安排得适当,课上充分思考,课下充分学习,这就叫科学地利用时间。世界上伟人珍惜时间的例子不是很多吗? 病因:前一句讲的是课上和课下时间的合理安排,后一句却说到“世界上伟人珍惜时间的例 4
子”,意思不连贯。后一句的意思也没有再发挥。应当删掉后一句。 (二)练习试试看: 1、重建黄鹤楼的工程已经开始二十个月了。 2、两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。 3、我国有世界上没有的万里长城。 4、船桨忽上忽下地拍打着水面,发出紊乱的节奏声。 5、他噤若寒蝉地告诉记者:…… 六:重复赘余。(在一个句子里,用不同的词语来重复表达同一个意思,或用了一些可有可无的词语,显得很罗嗦。 (一) 举例: 1、学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。 病因:这个句子的中心语“学习热潮”前头的两个定语“从来没有过”和“空前”意思是一样的,只用一个就可以了。 2、只有在科学的道路上没畏艰险的人,才有希望达到最高的顶点。 病因:“顶点”就是山的最高处,再用“最高”去修饰“顶点”,意思就重复了。可以把“最高”改为“光辉”。 3、“书是人类进步的阶梯”,我认为这才是世界上最最精妙绝伦的一句话。 病因:程度副词“最”表示某种属性超过所有同类的人或事物,用一个就足够了;“绝伦”表示独一无二,没有可以相比的,用了“最”再用“绝伦”,语意重复。“精妙”一词也不准确。 4、那个青年猎人没有一点收获,垂头丧气,连精神也没有。 病因:“垂头丧气”和“连精神也没有”意思重复。 (二) 练习试试看: 1、海底锰结核,有的像土豆,有的像皮球,有的呈板状的样子。 2、我家里除了父母和我,还有一个年纪比我小的弟弟。 3、用不干净的脏手帕擦嘴,很不卫生。 4、暑假已过去,一个新的紧张而又愉快的新学期开始了。 七、虚词运用不当。 (一)举例: 1、为了把我国尽早地实现四个现代化,多么需要这种勇敢精神啊! 病因:介词“把”使用不当,应该改用“使”。 2、我看过许多对我感兴趣的故事片、喜剧片,对我最感兴趣的电影是《神圣的使命》。 病因:介词“对”表示对象或者关联,这句话把“我”和“故事片”的关系搞颠倒了,应该是“我对故事片感兴趣”,不是“故事片对我感兴趣”。两个“对”都应该删去。 3、小花负了重伤,何翠姑为了救小花,敌人就开枪打到她背后。 病因:“为了”表示目的,下一句换了主语,使句意不通。最后一句话应改作“不顾自己,被敌人子弹射中。” (二):练习试试看: 1、入春以来,天气回暖,华山雨雪稀少,干旱程度严重,存在广泛的干土层,使风沙提供了充足的物质条件。 2、关于这部电影的批评的意见既尖锐,又中肯。 3、地球在南北两极的半径要比赤道的半径小22公里。 4、他抓住一切可以利用的时间,进行关于多级火箭的研究。