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河南特岗试题及答案一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分）1. 特岗教师招聘考试的全称是什么？A. 特殊岗位教师招聘考试B. 特殊岗位教师选拔考试C. 特殊岗位教师资格认证考试D. 特殊岗位教师录用考试答案：A2. 特岗教师的招聘对象主要包括哪些人员？A. 应届高校毕业生B. 在职教师C. 社会人员D. 应届高校毕业生和社会人员答案：D3. 特岗教师的招聘程序一般包括哪些步骤？A. 报名、笔试、面试、体检、公示B. 报名、笔试、体检、面试、公示C. 报名、面试、笔试、体检、公示D. 报名、体检、笔试、面试、公示答案：A4. 特岗教师的聘期一般为多久？A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年答案：C5. 特岗教师在聘期内可以享受哪些待遇？A. 与当地正式教师同等待遇B. 低于当地正式教师待遇C. 高于当地正式教师待遇D. 无待遇答案：A6. 特岗教师在聘期内可以申请调动吗？A. 可以B. 不可以C. 视情况而定D. 必须经过批准答案：D7. 特岗教师在聘期内可以参加哪些培训？A. 仅限学科培训B. 仅限教学技能培训C. 包括学科培训和教学技能培训D. 不需要参加培训答案：C8. 特岗教师在聘期内可以申请哪些奖励？A. 优秀教师奖B. 教学成果奖C. 包括优秀教师奖和教学成果奖D. 不可以申请奖励答案：C9. 特岗教师在聘期结束后有哪些发展途径？A. 转为正式教师B. 继续留在原岗位C. 转为其他岗位D. 包括转为正式教师、继续留在原岗位和转为其他岗位答案：D10. 特岗教师的招聘信息一般通过哪些渠道发布？A. 教育部门官网B. 学校公告栏C. 社交媒体D. 包括教育部门官网、学校公告栏和社交媒体答案：D二、多项选择题（本题共5小题，每小题2分，共10分）11. 特岗教师招聘考试的笔试科目通常包括哪些内容？A. 教育知识与能力测试B. 学科知识测试C. 面试D. 心理测试答案：A B12. 特岗教师在聘期内需要遵守哪些规定？A. 遵守学校的规章制度B. 完成教学任务C. 参加学校组织的培训D. 定期提交教学反思报告答案：A B C D13. 特岗教师在聘期内可以享受哪些福利？A. 住房补贴B. 交通补贴C. 医疗保险D. 子女教育优惠答案：A B C D14. 特岗教师的招聘条件通常包括哪些方面？A. 学历要求B. 年龄限制C. 专业背景D. 教学经验答案：A B C15. 特岗教师在聘期内可以申请哪些职位？A. 班主任B. 教研组长C. 学校管理岗位D. 校外兼职答案：A B C三、判断题（本题共5小题，每小题1分，共5分）16. 特岗教师的招聘是面向全社会的公开招聘。
2023年河南特岗教师招聘考试真题及答案一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1、党的二十大报告指出，中国的问题必须从中国基本国情出发，由中国人自已来解答。
这体现出开辟马克思主义中国化时代化新境界（）A.必须坚持人民至上B 必须坚持自立自信C.必须坚持守正创新D.必须坚持问题导向2、《教育部关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》指出，中小学地方课程和校本课程要强化系统设计，增强地方课程、校本课程与国家课程的有效配合，形成课程育人合力。
这遵循的原则是（）A.整体设计，协同育人B.因地制宜，体现特色C.以管促建，提升质量D.以评促建，提升质量【解析】（一）整体设计，协同育人坚持立德树人，聚焦核心素养，把促进学生全面发展、健康成长作为出发点和落脚点。
强化系统设计，增强地方课程、校本课程与国家课程的有效配合，形成课程育人合力。
（二）因地制宜，体现特色结合实际，充分挖掘当地自然、社会、人文、科技资源，构建主题内容、呈现形式和实施方式等各具特色的课程，发挥独特育人价值。
面向全体学生，关注个体差异，开发丰富多样、可供选择的课程，因材施教，满足学生个性发展需求。
（三）以管促建，提升质量明确责任主体，建立健全管理制度，完善课程设置、开发、审核、评价、监测等建设与管理程序，充分发挥制度机制的规范和引导作用。
加强建设规划，注重科学论证，建立健全课程持续发展机制，将提高课程质量贯穿在建设与管理的全过程。
3、初二学生李某品学兼优，因为拒绝参加班主任介绍的培训班，期末操行评定被评为D 等。
班主任这种行为侵犯了李某的（）A.人身自由权B.隐私权C.人格尊严权D.受教育权【解析】《中华人民共和国教育法》第三十四条：（三）在学业成绩和品行上获得公正评价。
4、教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施的教育惩戒方式是（）A.由德育负责人予以训导较重B.暂停校外集体活动较重C.一节课时间内教室内站立D.承担校内公益服务较重5、教师应该理解学生的情感，包容学生的缺点。
河南省2021年特岗教师招聘考试真题与参考答案一、单项选择题1.习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出，一百年来，中国共产党带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来的一个主题是（）。
A.实现中华民族伟大复兴B.全面建设小康社会C.带领人民创造美好生活D.构建人类命运共同体答案：A答案解析：习近平说，中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。
一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。
2.2021年7月中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》中，把思想政治工作作为（）。
A.社会发展的根本任务B.治党治国的重要方式C.学校工作的主要内容D.教育学生的重要手段答案：B答案解析：《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》包括总体要求、把思想政治工作作为治党治国的重要方式、深入开展思想政治教育、提升基层思想政治工作质量和水平、推动新时代思想政治工作，创新发展、构建共同推进思想政治工作的大格局六个部分。
3.《中华人民共和国义务教育法》规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）。
A.困难补助津贴B.艰苦贫困地区补助津贴C.生活补助津贴D.特殊岗位补助津贴答案：B答案解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定：“特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。
在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
”故本题选B。
4.初三班主任李老师为了不影响本班普通高中的升学率，要求学习不好的学生只能报考职业高中，李老师的这种行为（）。
A.属于职业生涯指导B.体现了因材施教C.侵犯了学生的受教育权D.侵犯了学生的人身自由权答案：C答案解析：李老师不允许学生报考普通高中，只能报考职业高中，侵犯了学生的受教育权。
5.体育老师在课堂上发现某学生的动作很不规范，要求其反复练习5次，该老师的这种行为属于（）。
2024年河南省特岗老师聘请考试真题及答案一、单项选择1、科学发展观的核心是（C)A、发展B、全面协调可持续C、以人为本D、统筹兼顾2、个体身心发展中起主导作用的是（B)A、遗传B、学校教化C、环境D、家庭教化3、心理断乳期是指（C)A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期4、“举一反三”、“闻一知十”是指（B)A、定势B、迁移C、应用D、技能5、《中华人民共和国老师法》规定，老师考核的机构主体是（B)A、老师所在地的政府机关B、老师所工作和服务的学校C、老师所在地的教化行政部门D、老师所在地的教化督导机构6、老师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（A)A、变式B、反例C、正例D、比较7、长久性心境低落为（B)A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症8、老师的根本任务是（A)A、教书育人B、教学C、班级管理D、道德教化9、“十年树木，百年树人”说明教化具有（C)A、创建性B、广延性C、长期性D、示范性10、陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调老师的（C)A、合作精神B、友爱精神C、奉献精神D、自律精神11、孔子代表作（A)A、《论语》B、学记》C、《志向国》D、《高校》12、个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满意的心理状态是（B)A、学习动机B、学习须要C、学习爱好D、学习期盼13、老师运用口头语言系统连贯地向学生传授学问的方法是（C)A、谈话法B、演示法C、讲授法D、探讨法14、在学业胜利与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（A)A、努力程度B、实力凹凸C、运气好坏D、任务难易15、个体胜利地完成某一项活动所必需具备的特性心理特征是（D)A、气质B、性格C、爱好D、实力16、新课改提出初中课程的设置是（C)A、综合课程为主B、分科课程为主C、综合和分科课程相结合D、综合实践活动为主17、班主任工作的中心环节是（D)A、个别教化B、建立学生档案C、了解和探讨学生D、组织培育班集体18、中学阶段影响学生人格的主要因素是（A)A、老师B、家长C、自我D、同伴19、一个人遇事举棋不定，迟疑不决是意志缺乏（C)A、自觉性B、自制性C、坚决性D、坚持性20、学校人际关系中最基本的关系是（A)A、师生关系B、上下级C、同事关系D、同学关系二、推断题1、社会主义的根本任务是解放和发展生产力，提高人民的生活水平。
![2022河南特岗教师招聘考试《教育理论》试题(一)及答案[1]](https://img.taocdn.com/s1/m/9a4da874f342336c1eb91a37f111f18583d00c3c.png)
2022河南特岗教师招聘考试《教育理论》试题(一)及答案[1]一、单项选择题(本大题共20道小题，每小题1分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将正确选项前的字母填在题后的括号内)1.教学是()。
A.学生学的活动B.教师指导下学生学的活动C.教师教的活动D.教师教和学生学的统一活动2.()创立了第一个心理学实验室，标志着心理学正式建立。
A.巴甫洛夫B.桑代克C.冯特D.詹姆斯3.社会本位教育目的论的代表人物是()。
A.涂尔干B.卢梭C.赞科夫D.福禄贝尔4.第一本现代教育学著作是()。
A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《大教育论》D.《教育心理学》5.教育目的所要回答的根本问题是()。
A.教育的方向B.教育为谁服务C.教育要培养什么样的人D.教育怎样培养人6.人民教师职业道德的核心是()。
A.热爱学生B.为人师表C.忠诚于人民的教育事业D.团结互助7.课程的组织方式或设计课程的种类指的是()。
A.课程类型B.教学计划C.课程标准D.教科书8.班集体形成的条件和前进的动力是()。
A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动9.()是遗传决定论的代表人物。
A.柏拉图B.华生C.洛克D.孔子10.主张一切知识都是从感官的知觉开始的教育家是()。
A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.夸美纽斯11.一名学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律。
可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。
对该生的教育应该培养()。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为12.教学过程的结构指的是教学进程的()。
A.基本部分B.基本内容C.基本途径D.基本阶段13.强光刺眼会引起瞳孔收缩，这是一种()。
A.获得的反射B.无条件反射C.条件反射D.生来的反射14.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。
这是()。
A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性15.遗忘曲线的提出者是()。
2023年河南特岗教师招聘考试教育综合知识真题及答案（Word版）2023年河南特岗教师招聘考试教育综合知识真题及答案一、单项选择题（40分）1、2023年3月颁布的《义务教肓质量评价指南》中践行“为党育人、为国育才使命坚持正确的政绩观和科学教育的质量观”体现的基本原则是（〉As坚持正确方向B、坚持肓人为本C、坚持问题导向D、坚持以评促建1A【解析】《评价指南》提出了四项基本原则：一是坚持正确方向。
践行为党育人、为国育才使命，坚持正确政绩观和科学教肓质量观，促进义务教育公平发展和质量提升。
二是坚持肓人为本。
面向全体学生，注重综合素质评价，促进全面培养，引导办好每所学校、教好每名学生。
三是坚持问题导向。
完善评价内容，突出评价重点，改进评价方法，统筹整合评价，着力克服“唯分数、唯升学”倾向，促进形成良好教育生态。
四是坚持以评促建。
坚持实事求是、客观公正，强化过程性评价和发展性评价，有效发挥引导、诊断、改进、激励功能，促进义务教育优质均衡发展。
2、2023年7月。
中办国办颁布的《关于进一步减轻义务教肓阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
要求初中书面作业平均完成时间不超过（〉Ax60分钟B、70分钟C、80分钟D s90分钟2.D【解析】学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。
3、李老师在学生做实睑时到室外接电话，几个学生趁机乱扔实险用品，导致实验室起失火。
所幸没有造成人员伤亡。
李老师的这种行为（）A、侵犯了学生的健康权B、属于不作为侵权C、侵犯了学生的受教肓权D、属于意外教学事故3.B【解析】不作为侵权是指教师不实施其依照法律或岗位职责有义务实施的行为。
4、小明上课不好好听课，还干扰别人，王老师就令其本节课站到教室最后面反省，王老师的这种行为属于（）A、变相体罚B x因材施教Cx教肓惩戒D、教学管理4.C【解析】《中小学教育惩戒规则（试行）》第八条规定，教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施一节课堂教学时间内的教室内站立。
河南省特岗教师考试真题-案例分析题（含答案）河南省特岗考试中常见的题型为单选题、判断题、论述题、案例分析题(材料分析题)、教学设计题和作文，其中案例分析题占分比较大，考查内容比较广泛，需要考生在备考时多加注意，接下来一起来看一下案例分析题该如何作答吧!一、案例分析题1.张老师选一篇课文改成课本剧，分配表演任务时听到学生们的议论。
学生A说：老师怎么选了这篇课文，又长又不好演。
学生B说：你管呢，让演什么就演什么呗。
学生A又说：我可不想演。
于是张老师就请不想演的学生A谈谈自己的想法。
学生A说：你选的课文不好，而且您每次都是写好剧本让我们来演，为什么不让我们来试一试呢?经过考虑，张老师把编导的任务交给了学生A，他高兴的接受了任务，与同学们商量演哪一课并请老师做参谋，最终课本剧的表演非常成功，师生共同品尝了收获的喜悦。
请结合基础教育课程改革的教学理念对案例进行分析。
1.【参考答案】材料中张老师的做法恰当合理，体现了基础教育课程改革中的核心理念，并且表明其树立了正确的学生观、教师观和教学观，值得推广。
首先，张老师的做法践行了新课改的教学观。
基础教育课程改革的教学观要求老师要做到：教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;教学从“关注学科”转向“关注人”。
材料中张老师把编导的任务交给学生体现了教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;而当他布置了任务，学生A不想演，老师没有强制学生A去演，而是关注学生情绪情感，让学生谈谈自己的意见，体现了教学从“关注学科”转向“关注人”;当学生接到任务后，张老师进行了耐心的指导，最后学生不仅演出成功，还学会了写剧本，体现了教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。
其次，张老师的做法符合新课改学生观的理念。
基础教育课程改革的学生观包括学生是发展的人;学生是独特的人;学生是独立意义的人。
材料中张老师刚把编导的任务交给学生，表明其能够认识到学生是具有独立意义的人，能够完成编写剧本的任务。
2023 年河南省特岗教师聘请考试真题(考试时间：120 分钟总分值：150 分)一、单项选择题(本大题共25 小题。
每题2 分，共50 分)1．党的十八届五中全会强调，党执政兴国的第一要务是。
A．改革B．进展C．稳定D．创2.在建党95 周年讲话中强调，到2023 年实现的第一个百年奋斗目标是。
A.全面建成小康社会B．全面建成富强社会C．全面建成和谐社会D．全面建成文明社会3.《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2023--2023 年)》强调国家根本教育政策是。
A.育人为本B.改革创C．促进公正D．提高质量4.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的。
A．技术人员B.治理人员C．科研人员D．专业人员5.教师职业道德的核心是。
A．宠爱教育事业B．宠爱学生C.为人师表D．团结协作6.渗透在学校的自然环境、物质环境、人际环境及观念环境中的课程是。
A．必修课程B．显性课程C．隐性课程D．选修课程7.直接制约着教育的性质和进展方向的社会因素是。
A．生产力B．政治经济制度C．文化D．科学技术8.通过问答的形式来引导学生猎取或稳固学问的方法是。
A．争论法B．讲授法C．谈话法D．练习法9.师生关系在教学层面上的特点是。
A．授受关系B．相互促进C．民主公正D．长善救失10．“不陵节而施”表达的教学原则是。
A．稳固性原则B．循序渐进原则C．启发性原则D．直观性原则11.“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所表达的德育方法是。
A．熬炼法B．陶冶法C．说服法D．典范法12.促进个体进展，从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素是。
A．学校教育B．遗传因素C．社会环境D．个体主观能动性13.通过制定和执行规章制度去治理班级的模式是。
A．常规治理B．平行治理C．民主治理D．目标治理14.加德纳的多元智能理论启发教育应当。
A．理论联系实际B．主动施教C．循序渐进 D．共性化15.衡量一个教师成熟的主要标志是。
２0２３年河南特岗教师招聘考试真题及解析一．选择题1.下列理论体系中那个不属于中国特色旳神会主义理论（)A.毛泽东思想B．邓小平理论C.三个代表 D.科学发展观２．中国旳基本政治体制是(）Ａ.人民代表大会制度 Ｂ.多党 C.群主立宪３．.三农是指（)A.农业、农村、农民工问题B. 农业、农民、农村教育问题 Ｃ .农业、农村、农民11.个体对自己旳心理特点，人格特性，能力及自身社会社会价值旳自我理解与自我评价是()1９.2０.二.判断题1、上海世博会旳主题是"都市,让生活更美好。
"()2、《中国教育改革和发展纲要》做出了到20２３年教育旳详细目旳和规定。
()３.情绪智力即情商,是影响人体成功旳重要原因。
()4、教学是一种传授知识旳活动。
（)５、发明力并不是少数人才有旳,是每个人均有旳潜能。
(）6、不会进行教学反思旳老师,就不能成为一名优秀旳教师。
()7、学校心理健康教育是面向全体学生。
()8、素质教育是增进个体全面发展，面向全体学生旳教育。
(）9、认知方式认知风格是指个人所偏爱使用旳信息加工方式，认知方式有好坏之分。
(）1０。
德育必须从提高道德认识开始。
(）1１．…旳均衡性体现了教育旳公平性。
(）12．学校或教育机构对学生具有教育和管理权,学生有被管理和接受教育旳义务。
()13.智力影响学习旳发生,影响学习旳速度、数量和质量。
(）14.１5．16.17.18.19．20.三.案例分析1.李老师对学生旳成绩进行排名,并张贴。
对一种学生说"这次你又是倒数第一,总是影响班级成绩。
你真是没救了！"请用教师职业道德来评价李老师旳行为。
2、王老师在讲《土地》这篇课文时"我骑着思想旳野马奔驰到很远很远旳地方，然后,才又收住缰绳，缓步回到眼前灿烂旳现实中来。
＂一种学生说"野马怎么会有缰绳"王老师没有备课,就对学生说"莫非秦牧还会错吗"学生旳脸涨得通红，班级旳气氛顿时凝固了。
河南省特岗考试历年真题及答案（最新）河南省特岗教师招聘考试真题及答案一、单项选择1、科学发展观的核心是（C)A、发展B、全面协调可持续C、以人为本D、统筹兼顾2、个体身心发展中起主导作用的是（B)A、遗传B、学校教育C、环境D、家庭教育3、心理断乳期是指（C)A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期4、“举一反三”、“闻一知十”是指（B)A、定势B、迁移C、应用D、技能5、《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（B)A、教师所在地的政府机关B、教师所工作和服务的学校C、教师所在地的教育行政部门D、教师所在地的教育督导机构6、教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（A) A、变式B、反例C、正例D、比较7、持久性心境低落为（B)A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症8、教师的根本任务是（A) A、教书育人B、教学C、班级管理D、道德教育9、“十年树木，百年树人”说明教育具有（C)A、创造性B、广延性C、长期性D、示范性10、陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的（C) A、合作精神B、友爱精神C、奉献精神D、自律精神11、孔子代表作（A)A、《论语》B、学记》C、《理想国》D、《大学》12、个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是（B) A、学习动机 B、学习需要C、学习兴趣D、学习期待13、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（C)A、谈话法B、演示法C、讲授法D、讨论法14、在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（A) A、努力程度B、能力高低C、运气好坏D、任务难易15、个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（D) A、气质B、性格C、兴趣D、能力16、新课改提出初中课程的设置是（C)A、综合课程为主B、分科课程为主C、综合和分科课程相结合D、综合实践活动为主17、班主任工作的中心环节是（D)A、个别教育B、建立学生档案C、了解和研究学生D、组织培养班集体18、中学阶段影响学生人格的主要因素是（A)A、教师B、家长C、自我D、同伴19、一个人遇事举棋不定，犹豫不决是意志缺乏（C) A、自觉性B、自制性C、果断性D、坚持性20、学校人际关系中最基本的关系是（A)A、师生关系B、上下级C、同事关系D、同学关系二、判断题1、社会主义的根本任务是解放和发展生产力，提高人民的生活水平。
2011年河南省特岗教师招聘考试真题
一、单选题
1.2011年是中国共产党建党（）
A.70周年
B.80周年
C.90周年
D.100周年
2.学校教育在人的身心发展中的作用是( )
A.物质前提
B.主导作用
C.发展动力
D.决定作用
3.“活到老学到老”反映了现代教育特征是（）
A.终身性
B.公平性
C.大众性
D.未来性
4.教师职业道德评价的原则是（）
A.及时性原则
B.前瞻性原则
C.预见性原则
D.科学性原则
5.创造力的核心成分是（）
A.创造性人格
B.创造性思维
C.创造性技能
D.创新意识
6、教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了（）
A注意的广度B注意的稳定性C注意的分配D注意的转移
7、利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（）
A实物直观B模象直观C语言直观D抽象直观
8、记忆效果最好，精力耗费上最经济的学习程度为（）
A50% B100% C150% D200%
9、《中华人民共和国教育法》的制定机关是（）
A国务院B国家教育部C全国人民代表大会D全国人民代表大会常务委员会10、教学设计最先考虑的问题是（）
A教学目标B教学内容C教学方法D教学环境
11对于任性的学生应着重培养其意志品质的：（）
A自制性B、自觉性C、果断性D、坚持性
12“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是：（）
直观性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则
13、美国心理学家加德纳得出的智力理论是：（）
A、二因素论
B、层次结构论
C、三无结构论
D、多元智力论
14、课外教育活动的基本组织形式是：（）
A、群众性活动
B、自发活动
C、小组活动
D、个人活动
15、面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是：（）
A、深思型
B、场独立型
C、冲动型
D、场依存型
16．注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是（）
A研究型课程B拓展型课程C基础型课程D实践型课程
17．具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象疏于学习中的（）
A定势B正迁移C记忆D负迁移
18．对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生具有（）
A活动性B独创性C目的性D交通性
19．组织学生参加社区服务，培养学生良好品质的方法是（）
A说理法B榜样法C陶冶法D锻炼法
20．对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是（）
A肯定性训练B全身松弛训练C系统脱敏法D改变认识法
二、判断题
1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要《2010-2020年》》确定的工作方针是优先发展，
育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
（）
2.中原经济区被正式纳入全国主体功能区规划、上升到国家发展战略层面。
（）
3.义务教育是为高一级学校输送优质生源的教育。
（）
4.中华人民共和国国民经济和发展“十二五”规划的主线是加快转变经济发展方式。
（）
5.生产力发展水平决定教育发展的规模和速度。
（）
6.教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。
（）
7.素质教育就是学生什么都学、什么都学好。
（）
8.最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。
（）
9.能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。
（）
10.人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。
11.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。
（）
12.讲授法是注入式的方法,问答法是启发式的方法.( )
13.学会调适是学校心理辅导的基本目标（）
14.受教育权利是儿童享有的一项基本权利，是一项合法权利。
（）
15.定势是一种消极的心理活动准备状态。
（）
16.气质影响人的活动方式与效率，是一个人选择职业的依据之一。
（）
17.从抵制不良行为看，惩罚不利于良好的态度与品德的形成。
（）
18.教育回归“生活世界”的涵义是只要求“生活世界”，不要求“科学世界”。
（）
19.教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。
（）
20.新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。
（）
三、论述题
（一）请结合实际谈谈如何建立良好的师生关系
（二）请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机
四、案例分析题
（一）
小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。
她的课很受学生欢迎。
但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。
请运用教室职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。
（二）
小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等待到教室而被老师批评和惩罚，上初中后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。
他非常激动，向班主任表示了决心，半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步，他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。
请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。
五、作文题
“今天你感到幸福了吗？” “幸福”一直是社会关注的热点，它不仅体现了个人的人生追求，更成为各级政府的施政目标。
幸福在哪里？究竟拿什么来衡量？请围绕“幸福”这个话题，自选题目，自拟题目写一篇文章。
2011年河南省特岗教师招聘考试真题答案及解析
一、选择题
1.C
[解析]中国共产党于1921年正式建党，所以2011年正好是90周年。
2.B
[解析]（1）教育是一种有目的的活动，它规定着人的发展方向；（2）教育，特别是学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻；（3）学校有专门负责教育工作的老师。
影响人发展的后天因素中，环境对人的发展起着一定的制约作用。
而教育，从逻辑上讲也是社会环境的一部分，但它是影响人的发展的自觉因素，是可以控制的特殊因素，与那些产生自发影响的环境因素相比，教育在人的发展中起主导作用。
3.A
[解析]现代社会要求人们必须不断学习，终身学习。
4.D
[解析]教师职业道德评价的原则：（1）方向性原则；（2）客观性原则；（3）科学性原则；（4）教育性原则；（5）民主性原则。
5.B
[解析]创造力是以已有的经验和知识为基础,以非智力因素为动力,以创造性思维为核心的各种能力的一种综合力。
6.C
[解析]注意的稳定性是个体在较长时间内将注意集中在某一活动或对象上的特性。
与之相反的注意品质是注意的分散。
个体的需要和兴趣是注意稳定性的内部条件；活动内容的丰富性和形式的多样性，是注意稳定的外部条件。
注意的广度也叫注意的范围，是指一个人在同一时间里能清楚地把握对象的数量。
一般成人能同时把握4-6（3-7）个没有意义联系的对象。
注意的广度随着个体经验的积累而扩大。
同时，个体的情绪对注意的广度也有影响，情绪越紧张，注意广度越小。
注意的分配也就是通常所说的“一心二用”，是指个体的心理活动同时指向不同的对象的特点。
如一边看电视，一边打毛衣。
注意分配的条件是，同时进行的活动只有一种是不熟悉的，其余活动都达到了自动化的程度。
注意的转移是个体根据新的任务，主动地把注意由一个对象转移到另一个对象上。
注意的转移要求新的活动符合引起注意的条件。
同时，注意的转移与原先注意的强度有关。
原先的注意越集中，转移就越困难。
7. B
[解析]模像即事物的模拟性形象，它是实际事物的模拟品，而非实际事物本身。
所谓模像直观即在对事物的模像直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。
例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于模像直观。
C
[解析]研究证明，过度学习能提高保持的效果，减少遗忘。
所谓过度学习是指在学习进行到刚刚能回忆起来的基础上进一步地学习。
一般来说，过度学习所用时间以150%为效果最佳。
这样既不浪费学习时间，也能取得好的保持效果。
9. C
[解析]《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日经第八届全国人民代表大会第三次会议通过，并由中华人民共和国主席令第45号公布，自1995年9月1日起施行。
这是新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法，这是我国教育史上具有里程碑意义的大事。
它的颁行，标志着我国开始进入全面依法治教的新时期。
10.A
[解析]教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。
教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。
11.A
[解析]意志的自制力就是指能够完全自觉、灵活地控制自己的情绪，约束自己的意志品。
