暑假中医见习报告

暑假中医科见习报告201x年7月20日至201x年8月18日，我在医院中医科针灸室见习，暑假医院中医科见习报告。

下面将对这近一个月的见习进行总结。

在这一个月里，我深刻的认识到身为一个医者所应有的担当。

在此期间，不停有人在质疑医生，不停地向我讲述他们及他们身边所经历的被庸医所误的故事。

并且希望我给他们一个解释，一副向我讨说法的架势。

之前的理论课上，老师们经常会提到当前医疗环境不好，要学会保护自己。

当时听着像是玩笑，现在才深刻的体会到老师们的无奈。

实习期间，也经常遇到一些比较难“对付”的患者。

老师对待这类患者的方法很简单——不治!看似不太合理，对患者不够负责，但仔细想来，这也不无道理。

首先，这是对自己的一个保护；其次，这也是对其它患者的一种负责。

需要补充一下背景，每日来针灸室就诊的患者有一百多人，外加病房的约二十个病人，而且所有病人都要亲自处理，因此老师每天忙的不可开交。

如果在一个无理取闹的病人身上花费大量时间和精力，无疑是对医疗资源的一种浪费，实习报告《暑假医院中医科见习报告》。

作为新时代的医务人员，我们必须清楚的认识到我们所处的环境。

我们要治病救人，但更应该学会保佑自己。

老师治的病都是自己有把握的，对于能力范围之外的，老师不会轻易治疗。

尽管老师已经对患者说过能治了，但经常会遇到一些病人，要求医生保证治疗有效，并且反复质疑医生的能力。

对于这样的患者，老师一概不治。

以前在《心术》中看到过与之类似的情节，没想到如今就发生在身边，而且如此真切，频率如此之高。

有一个病人曾先后来咨询过四次，都因为这个原因被老师拒绝了。

仔细想想，当医生实在不容易。

十几年熬下来，终于有了自己的一席之地，此时若遇上一个找茬的病人，或出一次故事，整个职业生涯可能就此终结。

有一个患者曾对我过这样一句话：医生一定要有仁心。

我当时就反问：如果一个医生满是仁心，医术很差劲，这个行吗？当各行各业素质都在下滑的时代，你凭什么要求医生永远崇高？作为医生，我们凭良心治病救人，为了更好的救助伤者，我们有义务提高自己的业务水平。

中医科实习心得体会6篇中医科实习心得体会1一晃大学已经过去四年的时光，我们也进入了临床的实习阶段，也向医生迈进了一步，虽然离成为一个合格的医生还有一段很长的距离，但毕竟这个距离在一步一步地缩小。

现在南乐县中医院实习，虽然仅仅一年多，但是通过和老师的接触，给我的感触很多，也让我明白了很多道理！给了我心灵的礼德，让我想起了中学读过的一本书《论语》。

1、学而时习之，不亦说乎？医学注重的是理论和实践，理论是指南针是依据，只有具备过硬的理论知识，才能够正确地做出判断。

经常不断地看书，弥补一下自己以前所未注意到的问题，在读书中寻找乐趣，会发现在知识的海洋中遨游，其乐无穷！经过了四年的理论学习，我们已经掌握了一些理论知识，但是医学是一门实践的科学，我们必须积极地投入到实习当中，在实习的过程中，进一步强化自己的理论水平，同时也可以提高自己的动手能力，为自己将来成为一名合格的医生打下坚实的基础。

2、有朋自远方来，不亦乐乎？这里汇聚了四面八方的医学生朋友，“相逢即是缘”！能够认识这么多的朋友，难道不是人生一大快事吗？虽然来自不同的地方，但是来这里的目的很简单就是学习，不断提高自己的理论和实践水平。

既然来到了这里，聚在了一起，融入了南乐县中医院这个集体，我们就是朋友，应该团结互助！希望我们可以在一起度过这一生中难忘的实习时光！3、温故而知新，可以为师矣温习过去学习过的知识，从中可以有新的收获，对知识的认识就可以提高一个档次。

实习的过程中，我们不仅可以抽时间看看课本，还可以在临床的实践中和课本的知识相结合，上升一个新的高度。

我不求可以为老师，最重要的是自己可以能够有所心得，可以和大家分享！4、三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之原意是：“三个人一起走路，也定有值得学习的老师。

选择优点而学习，看到短处而改正自己。

”我们这么多人在一起实习，虽然学校各有差异，但是学习的知识都是一样的。

每一个人都有其独特之处，也有自己的不足之处。

大三医学生暑假社会实践报告（通用10篇）大三医学生暑假社会实践报告篇1一、实习概况实践时间：xxxx年7月26日——xxxx年8月9日时间地点：xx市xx医学院第二附属医院彩色超声诊断室实践人：xx医学院基础医学院临床医学本科xx班xxx二、实习报告这是大学生活的第一个暑假，与以往高中忙碌的假期生活不同，这个假期明显要轻松自在地多。

除了与家人相聚，假期的社会实践活动更是让我收获不少。

很庆幸自己作为一名医学生，有机会提前接触和感受医院的工作生活。

作为一名大一新生，我可以说对医学了解不多，但尽管如此，在科室叔叔阿姨哥哥姐姐们的帮助下，我还是学到了很多。

首先，我学到了不少知识。

多个检查肝胆胰脾的超声诊断，让我了解了肝胆胰脾的位置以及它们在彩超影像中的形态;多个孕妇早孕，中孕，晚孕以及nt的检查让我已经大致学会了看胎儿，幸运的是，我还接触了一个宫外孕和一个双胞胎的特殊病例;甲状腺，四肢的检查也解接触了不少，此外乳腺，子宫，睾丸以及前列腺的检查让我大开眼界，意想不到。

检查男科的时候，一个叔叔还不好意思，医生嘛，身体检查很正常，也没有什么不好意思的。

除此之外，多发卵泡，下肢静脉曲张，甲状腺结节，乳腺增生，肝囊肿等病例也让我印象深刻。

其次，我还亲身经历了病情讨论以及医生与病患的沟通。

这也让我提前学习了如何进行病患沟通，我发现医生与病患的关系或许也没有新闻媒体上所报道的那么糟，我认为医生看病，眼里不仅要有病，还要有人，医生只要做到了这点，我相信，医患关系可以得到很好的发展。

最后我想说，这次实践的最大收获就是让我更深刻地意识到人生最重要的东西不是金钱，不是成功，不是荣誉，不是地位，而是健康。

我看到一个急诊的病人，初步诊断为肝结石，一个大老爷们儿疼的连站都站不起来，还要两个男的扶着他;一个病人打一针增强做造影，一针就800多;一个病人来做彩超时瘦的就剩骨头了，肚子却特别大，腹部严重积水……看到得病的人那么痛苦，我的心里也有点难受，由此可见，健康是多么重要啊!总的来说，这次的社会实践真的让我收获不少，期待下一次的社会实践。

暑假医院中医科实习报告暑假期间，我在医院中医科进行了为期一个月的实习。

这段时间的实习经历让我对中医的理论知识和实践技能有了更深入的了解，并提高了我与患者沟通和协作的能力。

下面是我对这次实习的报告。

在实习的第一天，我首先进行了简单的岗前培训，了解了医院的工作流程和各个岗位的职责。

随后，我被分配到中医科，成为其中一名实习生。

在中医科，我跟随经验丰富的中医师进行日常工作，并学习了一些中医常见病症的诊断和治疗方法。

在实际工作中，我了解到患者来就诊的原因各有不同，有的是因为一些常见的慢性病，如高血压、糖尿病等，而有的是因为一些急性的疾病，如感冒、发热等。

在了解患者的病情后，我学会了如何进行望、闻、问、切的四诊方法，通过观察患者的面色、舌苔、脉象等指标来判断患者的健康状况，并提出相应的诊断和治疗方案。

在医生的指导下，我还学习了一些中医常用的治疗方法，如针灸、拔罐、刮痧等。

通过实践，我发现这些方法在许多疾病的治疗中都具有一定的疗效。

同时，我也深刻体会到中医的治疗是个系统的过程，包括了辨证施治、药物疗法、穴位操作等多个环节，需要医生全面把握患者的病情和身体状况，才能制定出最适合患者的治疗方案。

除此之外，我还积极参与了医院的科研工作。

在一些病例讨论会上，我跟其他医生一起讨论患者的病情和治疗方案，学会了如何从多个角度思考问题，提出自己的见解，并听取他人的意见。

在临床科研方面，我参与了一项关于中医针灸治疗腰椎间盘突出的研究，通过对多例患者的治疗效果进行统计和分析，为针灸治疗提供了一些实证依据。

通过这一个月的实习，我不仅学到了很多关于中医的知识和技能，更重要的是我体会到了医生的责任和使命感。

每次看到患者因为中医的治疗而康复，我都倍感欣慰和自豪。

与此同时，我也深刻意识到中医发展还有许多问题和挑战，比如如何与现代医学相结合，如何提高中医的科学性与可信度等等。

未来，我希望能够继续深入研究和学习中医，并为中医的传承和发展做出自己的贡献。

中药毕业实习报告8篇中药毕业实习报告1我在一个省级中医院实习。

虽然时间还不长，但感慨良多。

一、西医排头阵，中医靠边站。

以前看书经常看到有人提过这这种情况，但体会不深，现在深深体会到问题的严重性。

到医院的第一天，老师就问我会不会看化验单，我说不会，他就不太高兴了。

他说，现在无论在哪里做医生，你都要懂西医，会开西药，稳住病人，这是最基本的。

至于中医该怎样，针灸该怎样，那都是你用西医西药把病人的病情稳定住以后的事。

你的中医如何厉害，针术如何了得，那只是提高你的知名度的东西。

我明白他的意思。

在他看来，无论大病小病，都必须先上西药，实在不行了，再考虑用中医。

换言之，中医就是不行!当然，事实并非中医不行，而是他的中医不行他压根就没学好中医，甚至还没入中医的门。

我没有轻视老师的意思，只是在陈述一个事实。

因为有一次查完房，开好了医嘱，医生们都没事了，就坐在办公室里边看报纸边闲聊。

不知是谁首先问了一句我们实习生说：你们现在医学课程都是怎么安排呀?我们当年中西医的比例是7：3。

我们的组长说大概是五五吧。

我说：哪里，几乎已经是4：6了!我的口气有点重，本来是想发发牢骚的我们现在中医四大经典都已经沦为选修课了，因为选的人少，有些课甚至开不起来。

孰料某老师接口道：这还差不多!应该多学点西医，才能跟临床相衔接。

我们当年就是学的西医太少了，中医也没学懂。

又有老师道：中医就是有点玄，不好懂。

主任说：学中医啊，讲究悟性。

像咱都不是那个料。

主任平时好开玩笑，但说这话的时候不像是开玩笑。

他平时就是以开西药为主。

一科之主任尚且如此，其他人还用说吗?二、西医抓襟见肘，中医束之高阁。

不可否认，许多方面西医有其长处，西药对不少疾病确有良效。

可是同样不容否认的是，西医的发展有限，极多西药在愈病的同时其副作用亦蔚为壮观。

比如降脂药阿托伐他汀常可以导致头晕、视力模糊;镇静药艾司常让病人口干、嗜睡、乏力;脑血管扩张药长春西汀也可见头痛、头重、眩晕和困倦感。

中医实习心得（模板）5篇在学习了两年中医课程之后，我渐渐意识到中医基础理论是讲述中医如何思考的，中医诊断学是讲述中医如何看病的，中药学和方剂学是讲述中医如何治病的，这四门课程理法方药环环相扣，构成一个中医学生对中医的完整认知，也构成一个中医医生看病的的全过程。

思考可以是多角度、多层次的、多广度的，诊断可以是多方面的，中西结合似乎是现代临床。

的趋势，而治疗更可以是多种的。

针灸推拿作为一种在国际上更为被认可和广泛通行，更有甚者认为扎针就是中国。

除了在学校学习之外，我更希望可以实际操作一下，通过实践加深理解，以丰富我的中医素养。

于是，我到我们当地中医院针灸科见习三周。

到针灸科的第一天，这与我在学校所见到的针法有所不同。

我在学校所看到的只有下针，过20分钟之后起针。

而在这里，我了解到医生会根据病情的不同，选穴组方，如同我所熟悉的组药成方一般，再一一施针，同时要配合上电疗机以代替医生间断行针来给病人持续有效刺激，再加上烤灯给针扎处强有力的渗透治疗。

此外还会根据病情的不同，加以或推拿按摩、或艾灸、或拔罐等来辅助治疗，以使病人尽快缓解病痛，达到康复的目的。

在实际操作中，我在老师的指导下学会了电疗机的连接。

根据不同病情给予不同波形，如一般情况下是连续波，而对于初期面瘫、腹部因肚凉二扎针者就不需要用电疗机，中后期的面瘫患者则需要给予疏密波；根据施针部位不同给予不同的连接方式，如上肢、脖子、背部、腰部一般同侧连接，不可跨越心脏，而下肢可以在同一条腿上横向连接，是膝关节疼痛处更应如此连接；根据病人对针跳动的耐受程度给予不同大小的电流刺激，如年老体弱者、女性、小儿一般用较小的电流，而体格强壮之人或疼痛部位日久麻木者就要给予较强的刺激，电流大小要以病人可以耐受为好，不可太大以使扎针处感到疼痛而不可忍受，也不可太小已起不到治疗效果。

此外，还应间隔一段时间询问一下病人感受来调整电流大小。

同样，烤灯的摆放也需要根据施针部位、病人耐受程度来灵活调整。

大学生中医院毕业实习总结（精选5篇）大学生中医院毕业实习总结（精选5篇）时间过得真快，一段时间的实习生活已经结束了，相信你会领悟到不少东西，不能光会埋头苦干哦，写一份实习总结吧。

千万不能认为实习总结随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的大学生中医院实习总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学生中医院毕业实习总结12个月实习的时间转眼过去了，记得一开始我按照实习轮转的安排各就各位，是以积极的心态准备迎接每一轮的工作。

在刚刚结束的实习期里，我们严格遵守该院的劳动纪律和一切工作管理制度，严格要求约束自己，不畏酷暑，认真工作，基本做到了无差错事故，积极维护了医院的良好形象；并且理论联系实际，不怕出错、虚心请教，同带教老师共同商量处方方面的问题，进行处方分析，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义；不仅如此，我更是认真规范操作技术、熟练应用在平常实验课中学到的操作方法和流程，积极同带教老师相配合，尽量完善日常实习工作，给各带教老师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，得到众多老师的交口称赞。

通过这段时间的实习，我对各个药房的工作有了进一步的认识，进一步了解了药库和制剂室的工作任务，在实习过程中我以踏实的工作作风，勤奋好学的工作态度，虚心向上的学习精神得到了带教老师的一致好评，为今后的工作打下了更加坚实的基础。

我坚信在以后学习的日子里我会再接再厉，以更加饱满的热情和更加踏实的态度对待每次工作，决不辜负医院各领导老师对我的教导和期望。

虽然公司刚成立很久，但是很多规章制度都不够健全，最主要的是公司的一系列资料都还没有出来，因此有些工作都无法按计划进行，所以市场部的人都应学会怎么推销自己。

一个企业要想在市场竞争中立于不败之地，就必须创造多方面的优势。

那就是：价格优势、服务优势。

同时，我体会最深的就是，在社会上和在学校可不一样，想打造自己的一片天地就必须要有手段。

中医见习心得体会中医见习心得体会「篇一」数年来的学习和临床，使我认识到，中医和西医的本质区别就在于两种医学分属于两种截然不同的理论体系，对事物有着不同的认识角度和方法，也就是说中西医产生于完全不同的认识论和方法论的基础上，这就决定了中医和西医在认识疾病的视角和治疗疾病的方法是截然不同的。

中医的世界观和方法论基础是什幺？就是易、阴阳、五行、脏腑、经络、精气学说等，这些是先哲认识、解释世间万物存在、演变、消亡的理论体系，以及在此基础上产生的方法论。

古人读书必读四书五经，这五经里面就有《易》（《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》）。

在古代这些理论认识是毋庸置疑的真理，就像今天的数理化。

时过境迁，现代数学、物理学、化学、生物学等（现代医学建立的基础）已经成为我们自幼在学校学习的认识事物的准则。

中国古代哲学（科学）如易学之属在现代人看来已经是一种“玄学”，甚至干脆认为是一种“伪科学”了，中医随之自然地让人们觉得很“玄”了。

时下就连中医学院的一些老师、学生都不信任中医了，这是一件可悲的事情，其产生的原因，这里暂不讨论。

问题是中医是不是真的很“玄”呢？是不是就不科学呢？我想，关键是在于你能不能真正地认识中国古代科学（哲学），进而用这种思维来理解中医。

时刻用中医的理法观念来认识和治疗疾病、不受现代医学观念的影响，是能否成为真正的中医生的基础。

中医工作者必需认识到这一点的重要性，如果做不到这一点，为师者必不能授人以医道之真谛而贻害无穷；为学者必误入歧途而流于半解，甚者对中医失却信心；若以为医必不能正确把握辨证施治之灵魂，其方药亦不能合于理法矣！我们必需清楚地认识到，用现代医学的观念来看中医或许中医很不“科学”；然而当我们用中医的理法认识来审视西医，其也并不完全“科学”。

为什幺呢？因为中、西医各脱胎于两个完全不同的理法体系，各有各的认识角度和评价标准，用各自的标准去评价对方都是不恰当的，就像不能用篮球的规则来评判足球一样。

中医院实习心得(精选5篇)中医院实习心得（篇1）上大学的第一节课,代课老师就给我们强调学习医学不光是记住所有重点知识,临床实践才是我们的最终目的.所以先要学好基础才能更好的结合临床,时光穿梭。

已过了三个年头了,而这学期学校为我们安排了见习学习,我欣然的报了省中医院,这也更好指导我们今后如何学习，是以后临床工作的奠基。

见习的第一天,心情都是那么高涨, 都早早的起来了,初到医院,见到穿着白大褂的大夫,幻想着某一天治病的场景,不亦乐乎。

医院先给我们安排了半天的学习时间,老师给我们讲了讲一些医院的制度以及见习要求及病理书写好,感觉好难啊,使我更加认识了见习的重要性。

我的第一个见习科室是针灸,回想针灸的发展,从原始的摸索,经过几千年的临床实践最终被国际认可，说明了其独特的疗效是关键,他不仅资源浪费少,材料还可以反复使用,各自有各自的针,使某些疾病传染大大降低.见效快更是他的专长，还好我们这学期学完,我想通过两周的学习不仅使我能加强课本知识也可使我学习到未曾涉及的东西,比如操作手法等，每天早上甚至上班前我们就开始忙了,看着老师娴熟的手法,以及针扎进去的针感传导,感觉就是神,这也不愧为我国医学瑰宝。

但是刚开始的好奇慢慢变的疑惑,感觉课本知识在临床所用甚少,所用的穴位也是每条经络的重点穴位,感觉老师取穴也是局部取穴,偶尔才辩证取穴,每个老师对同一种病的取穴一样但是效果却不一样,这也许就是经验吧。

但是我坚信,只有把专业知识学好了才能更好结合临床.第二个科是药房,虽然干的活既脏又累,但是对每一味亲自认识以及鉴别我想这也是我们之所有安排它的最终目的吧。

第三个科室是内科肿瘤,虽然我不太喜欢这个科,但是还是仍然坚持,每天面对这些癌症患者,对我的感觉就是他们依然很坚强,没有被病魔所吓倒,他们的积极的人生观也正不是我们每个人所拥有的吗?对这类癌症患者治疗仅用西医方面的药物还是放化疗我觉得不一定有很好的作用，但是通过中医的辨证治疗，加上中药对病势有很的控制，所以中西医结合对某些病重确实有优势，对于得癌症的有些人认为大多是老年人，但是也有我们同龄人，甚至更小的，所以我们要爱惜生命。

一、前言随着我国中医药事业的不断发展，中医药学逐渐成为全球关注的焦点。

为了深入了解中医药学的魅力，提高自己的实践能力，我在暑假期间开展了一次中医药学的社会实践活动。

通过这次实践，我对中医药学有了更深刻的认识，也对中医理论、中药应用等方面有了更为全面的了解。

二、实践目的与内容1. 实践目的（1）提高自己的中医药学理论水平，为今后的学习和工作打下坚实基础。

（2）了解中医药在临床中的应用，掌握中医药诊疗技巧。

（3）增强社会责任感，为中医药事业的发展贡献自己的力量。

2. 实践内容（1）参观中医药博物馆，了解中医药的发展历程。

（2）跟随经验丰富的中医师学习诊疗技巧，参与临床实践。

（3）调查中医药在当地的普及程度，了解人们对中医药的认知。

三、实践过程1. 参观中医药博物馆在暑假的第一周，我参观了当地中医药博物馆。

博物馆内陈列了丰富的中医药文物和文献资料，让我对中医药的发展历程有了更为直观的了解。

通过参观，我认识到中医药学是一门博大精深的科学，它凝聚了中华民族的智慧和创造力。

2. 跟随中医师学习诊疗技巧在参观博物馆之后，我跟随一位经验丰富的中医师学习诊疗技巧。

在中医师的指导下，我学习了望、闻、问、切四诊合参的方法，掌握了中药的基本知识。

同时，我还参与了临床实践，亲身体验了中医药诊疗的全过程。

3. 调查中医药在当地的应用为了了解中医药在当地的普及程度，我进行了一次调查。

通过问卷调查和访谈，我发现当地人们对中医药的认知度较高，且普遍认为中医药在治疗某些疾病方面具有独特优势。

然而，由于中药价格昂贵、疗效慢等原因，中医药在当地的应用仍存在一定的局限性。

四、实践成果与收获1. 理论水平提高通过这次实践，我对中医药学的基本理论有了更为深入的了解，为今后的学习和工作打下了坚实基础。

2. 实践能力提升在跟随中医师学习诊疗技巧的过程中，我学会了望、闻、问、切四诊合参的方法，掌握了中药的基本知识，提高了自己的实践能力。

3. 社会责任感增强通过这次实践，我认识到中医药事业的发展需要更多有志之士的加入。