中国石拱桥上课用
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中国石拱桥教案课件一、教学目标:1. 知识与技能:(1)了解石拱桥的定义、结构特点及历史发展;(2)掌握赵州桥、卢沟桥等著名石拱桥的相关知识;(3)提高通过图片、文字等资料分析问题的能力。
2. 过程与方法:(1)通过自主学习、合作探讨的方式,深入了解石拱桥的特点及价值;(2)运用比较、分析等方法,研究石拱桥在我国古代建筑中的地位。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对我国古代建筑艺术的热爱和自豪感;(2)提高学生对文化遗产保护的意识。
二、教学重点:1. 石拱桥的定义、结构特点及历史发展;2. 赵州桥、卢沟桥等著名石拱桥的相关知识。
三、教学难点:1. 石拱桥的结构特点及设计原理;2. 古代工匠在建造石拱桥时所展现的智慧和创造力。
四、教学准备:1. 图片资料:赵州桥、卢沟桥等石拱桥的图片;2. 文字资料:关于石拱桥的介绍及历史背景;3. 教学课件:制作涵盖本节课主要内容的课件。
五、教学过程:1. 导入新课:(1)展示赵州桥、卢沟桥等石拱桥的图片,引导学生关注;(2)提问:“你们对这些桥梁有什么了解?”激发学生兴趣。
2. 自主学习:(1)让学生阅读课文,了解石拱桥的定义、结构特点及历史发展;(2)学生通过自主学习,总结石拱桥的特点及价值。
3. 合作探讨:(1)分组讨论:让学生结合课内外资料,分析赵州桥、卢沟桥等著名石拱桥的特点;(2)分享成果:各组汇报讨论成果,师生共同点评、总结。
4. 课堂讲解:(1)讲解石拱桥的结构特点及设计原理;(2)阐述古代工匠在建造石拱桥时所展现的智慧和创造力。
5. 案例分析:(1)分析其他著名的石拱桥,如南京长江大桥等;(2)让学生结合所学知识,评价现代石拱桥建设的发展。
6. 情感升华:(1)培养学生对我国古代建筑艺术的热爱和自豪感;(2)提高学生对文化遗产保护的意识。
7. 课堂小结:总结本节课的主要内容,强调石拱桥在我国古代建筑中的地位及价值。
8. 作业布置:(1)让学生绘制一幅自己喜欢的石拱桥图纸;六、教学反思:在课程结束后,教师应认真反思本节课的教学效果,包括学生的参与度、理解程度以及教学目标的达成情况。