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科学技术Science technology全面贯彻落实“十四五”规划要求，响应党的精神，围绕“乡村振兴”战略整体目标，聚焦农业产业振兴，助力农业科技创新，聚焦“三农”增长和农民“增收致富”，进一步突破农业科技发展桎梏，于此，本文就从农业科技创新的方法、现状和对策展开详细探讨。
农业科技创新是现代化社会农业发展的重要方向，也是“十四五”的重要规划内容。
近年来，我国的农业高新技术发展迅速，但我国人口基数大，农业需求还远远达不到实际人口需求，现代农业发展还需要不断借助于技术优化实现提升。
一、加快农业科技创新的重点领域（一）粮食作物超高产、高品质育种保障粮食安全不仅关系到社会稳定，还关乎国计民生，是国家可持续发展的根基。
我国粮食总产量为66949万吨（2020年），虽然每年连续增加，比2019年增长0.9%，但增幅并不大，且人口基数大，畜牧业、加工业和其他新兴产业的粮食需求量同样逐年增加，国际粮食价格变动较大，粮食的供求关系动荡不安。
在此背景下，我国的耕地面积却在随着城镇化等的发展，逐渐减少，对此，提高粮食产量和质量，保障粮食作物超高产、高品质育种，成为了保障粮食安全的唯一出路[1]。
（二）农产品优质高效安全生产技术食品安全是农业产业的重点方向。
为此，现代农业科技创新必须关注绿色农业发展，加快生物疫苗、生物农药、有机肥料等的研究，为构建更加高效安全、健康绿色的种养模式奠定基础，建立从“农田到餐桌”的绿色农业产业体系。
（三）设施农业工程技术设施农业工程技术包括两方面。
（1）设施栽培。
（2）设施养殖。
如塑料大棚、温室，还有如畜禽、水产和特种动物的设施养殖……发展设施农业，也是一种高效利用耕地的方式，增强生产的可控性，并进一步节约成本，降低生产损耗，提高光能、热能利用率，改良农业生产流程，提高农业生产效益。
（四）农产品精深加工技术农产品精深加工是传统农业迈向现代农业的重要方式，表现为四个方面。
（1）农业产业的转变，种养业等传统农业体系逐渐演变成生产前、产中和产后三大领域。
国内外新型职业农民培训模式概述摘要：培育新型职业农民已经成为推进我国现代农业飞速发展的一项国家重大基础工程和战略任务。
从2004年开始，我国在全国范围内组织实施农村劳动力培训阳光工程（简称为“阳光工程”）以来，农民培训工作正逐步由农村剩余劳动力向第二、第三产业转移的专业技术技能培训向提升农业劳者的技术水平能力和综合素质方向转变。
目前，新型职业农民的培育日益成为社会各界关注的热点。
本文总结了国内外新型职业农民培育各类模式。
关键词：职业农民培训模式国内外一、国内职业农民培训1.政府工程模式国内部分省份为推进新型职业农民培育工作，将其归为政府工程管理。
2013年，江西省阳光工程培训任务20.62万人，其中农业专项技术培训14万人，农业职业技能培训6.45万人，农业创业培训1700人。
2.院校培育模式农业院校是培育新型职业农民的中坚力量。
2013年4月，福建省农业职业技术学院就率先开办了“新型职业农民素质提升工程学历教育大专班”。
首期680名学员都是各地农业部门推荐的职业农民，条件是年龄在50岁以下，具备高中或同等学历，具有一定的农业生产规模。
3.远程教育模式利用远程教育推进新型职业农民培养已引起各地区的广泛关注。
近年来，宁国市在全省首创“帮助发展项目、学中干干中学”的农民教育培训新体系，充分发挥现代远程教育手段，让很多农民朋友轻松走上了致富路。
2014年，江西省乐平市为进一步激发农民的积极性、释放农业的潜力、推动农村经济加速发展，加大了对家庭农场主的技术培训，不断提升广大农民的科学素质。
4.合作组织模式专业合作社组织在新型职业农民培养中起到了非常重要的作用。
山东省济宁市戴庄村于2006年2月成立了由纯农民参加的全省首家有机农业专业合作社，以合作社为载体，以强村富民为目的，以新型农民培训为抓手，带动农民走共同致富之路，呈现了较强的吸引力和生命力，四年内入社农户由152户迅速发展到612户，农科教示范基地扩展为5000亩。
Technology引言我国自古就是“以农为本”的国家，乡村是构成中华文明古国的基本单元，孕育了璀璨的华夏文明。
乡村不仅是农民聚居和农业生产的空间，还具备社会、经济、生态、文化等多种功能，更是人们的精神家园，承载美好生活的寄托，是人们从未停止追寻的诗和远方[1]。
我国改革开放40多年来，随着工业化和城镇化的不断发展，农村大量的青壮年劳动力涌入城市，导致乡村普遍面临人口老龄化、村庄空心化、乡土文化淹没、人居环境脏乱差等问题。
党和政府一直高度重视“三农”问题的解决，党的“十九大”提出乡村振兴战略，作为破解城乡二元结构的重要举措，明确了“20字方针”的总体要求。
中央农村工作领导小组办公室在发布的《国家乡村振兴战略规划（2018－2022年）》中提出“双轮驱动”，即坚持乡村振兴和新型城镇化，统筹城乡国土空间开发格局，优化乡村“三生”空间，营造特色各异的新时代“富春山居图”，明确了城乡融合发展的方向，积极推动城乡基础设施建设，促进人、地、钱等要素在城市与乡村之间的相互流动。
如何根据乡村的实际情况精准理解乡村振兴内涵、深入发掘其多功能价值，是当今乡村规划建设的焦点。
江苏省城镇化率高于全国平均水平，当前已达69.6％。
省域范围内人口密度和城镇密度较高，乡村地区不仅涌现出现代农业“接二连三”融合发展的产业特点，同时还承载着周边城市生态功能和农业休闲功能。
“十二五”期间，经过自上而下的不懈努力，全省的农村人居环境得到显著提升。
与此同时还存在诸多不足，如体制机制不健全、乡土特色不明显、资金整合不到位、多元参与不充分等，乡村依然是全面建成小康社会的薄弱环节。
2017年7月，江苏省决定启动江苏省特色田园乡村建设，提出按照试点示范阶段、试点深化和面上推动阶段两个步骤实施，到2020年形成一批具有江苏特色、代表江苏水平的特色田园乡村。
此外，江苏省委、省政府在相关政策支持、机制协调、技术支撑等方面进行了全面统筹协调，力图通过特色田园乡村建设加快实施乡村振兴战略，为21世纪中叶实现“农业强、农村美、农民富”的伟大目标而砥砺奋进。
三 农 论 坛农业开发与装备 2019年第4期摘要：顺应现代农业的发展需求，本着“科教兴农，创新为民”的理念，创新实践新型职业农民培育模式，有效提高了农民科学种养水平。
结合实践探索新型职业农民培训模式，提出统筹协调、以人为本、因地制宜、重点突出等发展指导原则。
同时，提出优化发展思路，分别介绍农民田间学校培训模式、现场传导型、典型示范带动、项目推动型、媒体传播型等新型职业农民培训模式，相关要点知识以供参考和借鉴。
关键词：职业农民；技术培训；模式探讨1 前言创新新型职业农民培训模式，提高农民科学文化素养。
这些年，社会各界都进行了积极地探索和实践，在相互学习借鉴中以期找到切合实际的培训运营模式。
文章就几种有代表性的培训模式做要点阐述，以供参考和借鉴。
2 新型职业农民培训模式探析2.1 原则思路对新型农民培训模式的选择，近些年，社会各界都在积极地探索，以求寻找切合地方农业经济发展需要的运行模式。
而各种模式的探索实践中，基本要遵循的原则不能变。
第一，统筹协调。
农民培训模式的创新实践，是一线系统工程项目，涉及到农业、教育、科技等诸多部门，同时，还有待民众、企业、高校等的积极参与。
为此，做好不同部门的协调配合，尊重各方意愿，实现产学研的结合，扩大教育培训的影响效益。
第二，以人为本。
采取任何一种培训模式都必须坚持农民的主体地位。
创新培训模式要注重在实践中发现、培养、锻炼新型职业农民，精细培育，精准培育，着力培养农村用得上、留得住的新型职业农民，使新型职业农民总量与农业和农村经济社会发展的需求相适应。
第三，因地制宜。
各地农业经济发展水平千差万别，地方政府的扶持力度同样差异很大。
为此，培训模式的推广，不存在“万能模式”。
要考虑地方实际，借鉴已有模式，进行创新改革。
目前，应以实用性为主，注意面对面培训、注意实践下乡、注意田间培训等等。
第四，重点突出。
培训要体现在农业主导产业，要集中在优势产业，落脚在特色农业项目上。
要尊重培训对象特点，在系统设计的基础上，把控农业经济发展大行情，突出重点的搞好培训教育工作。
新型职业农民培育的工作总结关于新型职业农民培育的工作总结新型职业农民概念的提出，意味着“农民”是一种自由选择的职业，而不再是一种被赋予的身份。
下面给大家分享新型职业农民培育的工作总结，一起来看看吧！新型职业农民培育的工作总结1根据四川省农业厅、四川省财政厅《关于做好四川省20xx年农民培训培育工作的通知》（川农业[20xx]40号）、《游仙区20xx年农民培育工作方案》文件精神，我校通过制定方案、成立领导机构、加强日常管理抓好新型职业农民培育工作。
一、新型职业农民培训任务完成情况今年我校新型职业农民培训任务为85人,其中:社会服务型农家旅游服务员培训任务为40人，生产经营型专合组织与农场主经营管理培训任务为45人,我校通过调查摸底、宣传发动，组织实施,于20xx年12月25日圆满完成了培训任务。
二、新型职业农民培训组织措施1、加强组织领导。
为确保新型职业农民培育试点工作的顺利进行，我校成立了新型职业农民培训工作领导小组，由校长任组长，职业培训处处长任副组长，职业培训处、招生就业处、教学科研处、财会管理处、高教鉴定处负责人为成员。
领导小组下设办公室，全面负责新型职业农民培育工作的组织和协调，办公室设在学校职业培训处。
2、制定工作方案。
根据我校实际，制定符合游仙区实际的工作方案，建立新型职业农民培育长效机制，完善培训管理办法，着力打造绵阳旅游学校新型职业农民培育特色模式。
按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的战略要求，开展新型职业农民培育工作，坚持立足产业、政府主导、多方参与、注重实效的原则，以做大做强新型农业经营主体为导向，整合资源，提高培训的针对性、规范性和有效性，加快建立新型职业农民培育制度，着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍。
大力推动新型职业农民培育工作。
3、建立职业农民信息档案。
我校10月份在游仙区逐乡逐村地开展规模经营职业农民调查，调查对象主要为生产经营达到一定的规模，在游仙区境内从事农(林)业生产经营的种植大户、林业大户、养殖大户、加工大户等，调查工作完成后，建立规模经营职业农民信息库，以此作为我校新型职业农民的培育对象，择优推荐参加游仙区的新型职业农民培训。
江苏全面推进科技支农强农富农
佚名
【期刊名称】《农家致富》
【年(卷),期】2017(000)020
【摘要】江苏省委办公厅、省政府办公厅近日联合印发《关于全面推进科技支农
强农富农的意见》指出，到2020年，全省农业科技进步贡献率将达到70％左右，保持全国领先位置；“智能”家庭农场主培训覆盖90％示范家庭农场；新型职业
农民培育程度达50％。
【总页数】1页(P54-54)
【正文语种】中文
【中图分类】F062.4
【相关文献】
1.强农惠农富农——“强农惠农富农”是“三农”的重心 [J], 韩长赋
2.播特色产业种子扎科技富农深根——江苏太湖地区农科所“挂县强农富民工程”侧记 [J], 李静会;李欣;陈凤生
3.突出重点驻村入户全面推进挂县强农富民工程深入实施——全省挂县强农富民工程实施推进会议在宁召开 [J],
4.江苏牧院全面推进"挂县强农富民"工程 [J],
5.坚决扛起科技为农兴农强农富农责任为全面推进乡村振兴提供科技支撑 [J], 高
学
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通过一年的项目实施，在工作中认识到新型农民科技培训对于提高农业科技含量和国际市场竞争力、推进农业和农村经济发展具有重要的战略意义，也是从根本上解决农业、农村和农民问题的有效途径。
同时在两个方面有很深的感触，一方面是在农业生产中有很多简单的技术问题，有的农民不懂，说明了我们技术推广有薄弱环节，如油菜的施肥技术、油菜、玉米病虫害防治技术;别一方面也确实感到农民对技术的渴求之强烈，因为我们宣传推广的技术农民通过使用，即降低了成本，又提高了效益，很受欢迎。
在项目的实施中，通过总结经验、查找不足，认识到做好三个方面的有机结合，有助于提高培训质量和效果。
一是技术培训推广与技术研究相结合。
因为在技术推广中，随时都有新的技术难题，研究解决这些问题，有助于我们积累经验和知识，进一步把培训工作搞好。
二是常规技术推广培训与新技术、新品种的引进相结合。
三是传统技术培训方式与多种形式灵活多样培训相结合，有利于提高实效。
高素质农民培训典型范文第2篇在对新型农民进行培训的过程当中，还需要逐渐改变以往的新型农民培训机制，构建以项目为纽带，由相关部门牵头，其他部门配合的新型培训机制，积极将社会的力量融入到培训工作当中，促进培训质量的提升。
同时，还需要积极采取财政补贴以及税收减免等相关的激励性政策，加强对相关培训组织的引导，使其能够充分将自身的作用发挥出来，对农民进行系统化的培训，构建政府主导与市场运作相结合的综合性培训机制，使得农民对于培训的需求得到满足，促进培训质量的提升。
高素质农民培训典型范文第3篇虽然部分政府部门在新农村建设的过程当中采取了一定的措施，但是仍旧存在着追求形式、走过场等现象，在实际的建设过程中较为重视对农村道路、水利以及村容等基础性设施的建设，追求有形建设，使得农村的面貌得到了改善，然而，却忽视了农民综合素质的提升，缺乏对培训“有文化、懂技术以及会经营”新型农民等具有长期性项目的正确认识，使得新农村建设的过程中对新型农民培训的力度不达标，再加上对新型农民培训之时缺乏积极性，没有充足的资金投入，使得新型农民培训质量得不到提升。
2022年高素质农民培育工作总结范文(通用5篇)____年高素质农民培育工作总结篇1____年，__县农业农村局认真贯彻落实省、市、县各级关于人才工作的要求，在提高人才素质上不断探索和实践，先后开展了疫情线上培训、三农大讲堂、__农业大讲堂下基层活动宣讲、产业扶贫技术培训、农业实用相关技术培训，积极对接__省农科院设立博士工作站等。
现将相关工作汇报如下：一、____年工作总结1、积极组织线上培训：开展抗疫情、保春耕知网云课堂线上培训，参与线上学习。
培训内容包括：水稻蔬菜等产业技术、疫情常态化农业生产、休闲农业发展等，共参与线上培训10余期200余人次。
2、农技推广APP使用：为克服疫性影响，转变服务观念，提升线上为农服务能力，对全县25个乡镇农技站长开展农技推广APP使用进行培训，组织基层农技人员使用农技推广手机APP，全县250名农技人员（含畜牧、蚕桑）全部使用了APP客户端，使用率达100%。
截止____年11月30日，共发布日志3800条，上报农情966条，提问3567条，回答问题4589条。
3、三农大讲堂培训：继续常态化开展三农大讲堂培训，提高县农业农村局年轻干部和我县优秀农村实用人才的综合素质和农业专业水平，提升农业技术能力。
截止____年11月30日，共开展8期，内容涵盖水稻育秧技术、水稻抛秧技术、水稻绿色高产栽培技术等，培训人数650余人。
4、基层农技人员定向招生工作：根据省、市文件精神，今年我县继续开展基层农技人员定向培养工作，我县____年定向培养12名，已完成基层农技人员定向培养招生12名。
5、专业技术岗位设置：根据省、市文件精神及__县人力资源和社会保障局要求，开展专业技术人员的岗位竞聘和职称晋升工作，完成全局专业技术人员____年岗位设置。
本轮岗位设置后，县局机关共有正高2人、副高25人、中级18人；乡镇基层共有副高8人、中级35人。
6、扶贫技术培训服务工作：为做好贫困户产前、产中、产后服务，各业务站股深入一线、深入田间地头、深入农户家开展技术培训指导。
新型职业农民培训工作报告总结（2篇）培育新型职业农民就是培育各类新型经营主体的基本构成单元和细胞，对于加快构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系，将发挥重要的主体性、基础性作用。
以下是关于新型职业农民培训工作报告总结的范文，供大家参考!新型职业农民培训工作报告总结(范文一)新型职业农民是发展现代农业、推进农业现代化的生力军。
××县顺应时代发展要求，在推进工业化、城镇化和农业现代化中高度重视培育新型职业农民。
尤其今年，精心组织、不断创新和完善新型职业农民培育工作，取得了良好效果。
现将主要工作总结如下。
一、基本情况我县地处××西南部，是××省典型的丘陵农业大县，是××省政府确定的第二批扩权强县试点县。
全县幅员面积1609平方公里。
地貌以丘陵为主，兼有部分低山平坝。
辖27个乡镇，296个村，3980个村民小组。
2013年末，全县有耕地59.2万亩，其中田38.3万亩，土20.9万亩;全县总人口69.5万人，其中农业人口52.3万人，农村劳动力37.3万人,占农村人口的71.3%,其中富余劳动力20万余人。
为贯彻落实党的十八大、十八届×中全会、××××文件精神，大力培育新型职业农民，加快构建新型农业经营体系，着力解决“谁来种地”、“如何种好地”的问题，为切实搞好我县新型职业农民培育工作，进一步提高全县新型职业农民综合素质和生产技能，增加农民收入，促进我县农村经济持续稳步发展。
二、培育工作情况(一)培育任务及资金安排××县××年新型职业农民培训660人，其中：培育生产经营型新型职业农民100人/培训19天(150课时)、160人/培训15天(120课时);培育社会服务型400人/培训5天(40课时);中央财政补助资金88万元。
