读书老舍阅读题和答案
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2022-2023学年广西防城港市上思县七年级(下)月考语文试卷(一)1. 下面是一位同学写给邓稼先的赞词,根据要求回答问题。
当大漠的苍茫_____了蘑菇云的硝烟,当五星红旗升起在联合国的上空,是他,长空铸剑,吼出雄师的愤怒;是他,以身许国,写下山河的_____。
殷.红热血,精忠报国,他是共和国忠诚的diàn基人;_____,死而后已,他是中华民族不倒的脊梁。
(1) 根据拼音写汉字,给加点的字注音。
①殷红②diàn 基(2) 依次填入文段横线处的词语,最符合语境的一项是A.衬托颂歌沥尽心血B.点缀颂歌鞠躬尽瘁C.衬托凯歌鞠躬尽瘁D.点缀凯歌沥尽心血2. 下面语段中画线的句子存在错误,请按要求修改。
邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。
和他谈话几分钟,就看出他是忠厚平实的人。
他真诚坦白,从不骄人。
[A] 他没有小心眼儿,一生喜欢纯字所代表的品格。
[B] 在我所认识的知识分子当中,包括中国人和外国人,他是最有中国农民的朴实气质。
(1) [A]句中的“”字(词)应加双引号。
(2) [B]句成分残缺,请修改:3. 写出下列诗句中所使用的修辞手法。
(1) 啊!黄河!你是中华民族的摇篮!(2) 我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!(3) 我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!4. 以上下文连贯的要求来看,依次填入下面横线上最恰当的一项是()黄河,中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史,与母亲有着血肉相连的关系。
黄河流千古,流出了___,流出了____,流出了____。
A. 黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B. 灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤的群落C. 漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的群落D. 漫无边际的黄土地黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化5. 下列关于文学文化常识的表述,有误的一项是()A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
《我的母亲》阅读答案《我的母亲》是小说家老舍的作品。
《我的母亲》是一篇质朴无华、情真意切的回忆母亲的散文。
小编整理了《我的母亲》阅读答案相关知识,快来学习学习吧!《我的母亲》阅读答案①但这九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点做人的训练。
在这一点上,我的恩师就是我的慈母。
②每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起。
我从不知道她醒来坐了多久了。
她看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。
有时候她对我说父亲的种.种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚步。
我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股。
”(跌股便是丢脸、出丑。
)她说到伤心处,往往掉下泪来。
到天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学。
学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门口一望,便跑到先生家里去敲门。
先生家里有人把锁匙从门缝里递出来,我拿了跑回去,开了门,坐下念生书。
十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的。
等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭。
③我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。
但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。
我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。
犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。
犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声来。
她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
④有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。
这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。
我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。
”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。
”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。
但她已听见这句轻薄的话了。
晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。
她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。
专题04名著阅读1.名著阅读二十来的年岁,他已经很大很高,头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮,腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗,脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。
(1)文段中的“他”是___________,是老舍塑造的一个典型文学人物。
(2)文中的主人公有理想有抱负,却在那个黑暗的社会里浮浮沉沉,他的人生经历是三起三落,请根据名著内容填写完整。
一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。
一落:_____________________________________________二起:_____________________________________________二落:被孙侦探敲诈走了买车钱,第二次希望破灭。
三起:_____________________________________________三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。
2.名著阅读。
七年级(一)班同学阅读完名著《骆驼祥子》后,开展了读书交流会,请你—起参加。
(1)语文课代表制作了详细的人物档案,在分享过程中,老师发现人物梦想缺失以及主要经历描述有误,请你帮助她补充完整并修改正确。
姓名:祥子绰号:骆驼祥子工作地点:北平职业:人力车夫最大的梦想:性性格:前期——吃苦耐劳、坚忍自尊;后期——自暴自弃、麻木潦倒主要经历:①祥子来到北平当人力车夫,苦干三年,凑钱买了新车,却连人带车被宪兵抓去当壮丁。
②祥子逃走时偷了大兵的三匹骆驼,通过卖骆驼和辛苦干包月,继续攒钱买车。
但辛苦攒下的钱被阮明敲诈走了,买车愿望再次落空。
③虎妞逼迫祥子与她结婚,最后却不幸难产而死。
祥子只能卖车为其办丧事,最终变成了自暴自弃的行尸走肉。
最大的梦想:_____经历修改:我选_____(只填序号),修改为_____(2)在交流会上,同学们就造成祥子悲剧的原因,展开了激烈的讨论:有人认为近朱者赤、近墨者黑,祥子的悲剧是客观原因,责任在社会和他人;有人认为做人应该出淤泥而不染,祥子的悲剧是主观原因,责任在自身的性格缺陷。
中考语文《骆驼祥子》中考真题及典型习题训练一、《骆驼祥子》历年中考真题精选1.【山东省青岛市2019年初中学业水平考试语文试题】名著阅读:某位同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了文段批注和整本书的读书卡片,请仔细阅读,完成下列小题.10.下面是这位同学做的整本书的读书卡片,表述有误的一项是()(3 分)读书卡片作品:《骆驼祥子》作者:老舍,原名舒庆春,被誉为“人民艺术家”.主要情节:A.祥子经过多年积攒,买上了一辆属于自己的新车,可是不久却被匪兵连人带车劫走.B.祥子从匪兵处逃走,继续攒钱买车,车还没买上,钱又被孙侦探敲诈去了.C.祥子与虎妞结婚后,用她的私房钱买下一辆车,虎妞因难产死去,祥子又只得卖掉车子料理丧事.D.命运的三起三落打消了祥子买车的念头,他重新投奔刘四爷,老老实实赁车挣钱.【答案】 9. C 10. D【解析】本题考查对名著《骆驼祥子》的阅读积累.9.“他就可以白落两三块的车饭钱.加上他每月再省出个块儿八角的,也许是三头五块的,一年就能剩起五六十块!”祥子如此挖空心思省钱,是因为祥子内心充满希望,“他独坐在屋中的时候,他的眼发着亮光,去盘算怎样省钱,怎样买车.”攒钱买车是他最大的梦想.C项理解“吝啬,贪婪,爱占小便宜”错误.10.祥子最大的梦想不过是拥有自己的车,却经历了三起三落,使其失去了生活的信心.经过三次丢车的挫折,加上真诚相爱的小福子之死的打击,祥子对生活已经彻底绝望、自暴自弃.D项“他重新投奔刘四爷,老老实实赁车挣钱”错误.2.【2019年天津市初中毕业生学业考试语文试卷】名著阅读祥子是老舍在《骆驼祥子》中成功塑造的人力车夫形象.在祥子起伏悲惨的命运中,曹先生和小福子是两个重要人物.请结合小说内容,分别概括这两个人物对祥子的影响.【答案】曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人.曹先生同情祥子,给予祥子的帮助、关心和信任,让他感受到温暖、安慰和做人的尊严,使祥子燃起对生活的希望.小福子是祥子喜欢的人,与祥子共同的悲惨命运拉近了他们心与心的距离.虎妞死后,小福子让祥子对新生活又有了希望.小福子的死,让祥子的美好愿望再次破灭,最终彻底沉沦.【解析】此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力.解答文学名著题,必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要对内容进行归纳整理.本题作答要从曹先生与祥子的关系和小福子与祥子的关系来分析.(1)曹先生同情祥子,给予祥子的帮助、关心和信任,让他感受到温暖,同时也感到做人的尊严.曹先生家里清平安静的环境,对待祥子的亲切平等,让祥子心境平和,觉得生活满足,慢慢攒钱买车的可能性也大了.但是不久后曹先生被其学生阮明告发,携全家逃到上海避难,临行匆忙没有顾上安排祥子,致使祥子遇上逮捕曹先生却扑空的孙侦探,被敲诈一空,断送了祥子攒钱买车的希望.(2)小福子是祥子生活里的一个希望,与祥子共同的悲惨命运拉近了他们之间的距离.小福子的死是继虎妞难产死后给祥子的又一次最沉重的打击,使祥子由一位淳朴、正直、善良、能吃苦的青年最终变为懒惰、麻木的行尸走肉.据此结合小说内容分析作答.3.【浙江省宁波市2019年中考语文试题】4.根据名著阅读任务单,完成相关任务.(4分)阅读方法助读资料阅读任务检索目录第十回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场第十一回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀第十三回急先锋东郭争功青面兽北京斗武第十四回赤发鬼醉卧灵宫殿晁天王认义东溪村第十五回吴学究说三阮撞筹公孙胜应七星聚义(1)探究杨志的出身和押送生辰纲的原因,应该选择阅读哪几回?________________________________关注情节探究小说人物,一般可以关注情节突变处.如一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失导致人物命运发生改变.《骆驼祥子》中就有许多这样的情节突变处:大兵突然出现,夺走了祥子的新车,让他长久的努力化为泡影;小福子绝望自杀,让祥子精神彻底崩溃……(2)列举因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节.(助读资料涉及的情节除外)【答案】(1)第十二回,第十三回(2分,每回1分,每多写一回扣1分,扣完为止.)(2)【举例】孙侦探突然出现,诈了祥子买车的钱,让他的买车愿望再次落空.②虎妞难产而死,为了办丧事,祥子不得不卖车,他的生活再次陷入困顿.③曹先生突然离开,祥子不得不回到人和车厂,继续以前的生活.④车夫老马晕倒在茶馆,老马祖孙的境遇让祥子对买车的梦想产生了怀疑.(2分),每点1分,答出两点即可其他符合题意的情节亦可.【解析】此题考查《骆驼祥子》中把祥子由“人”变成“鬼”的有关人物及故事情节.大兵突然出现,夺走了祥子的新车,让他长久的努力化为泡影;孙侦探突然出现,诈了祥子买车的钱,让他的买车愿望再次落空;虎妞难产而死,为了办丧事,祥子不得不卖车,他的生活再次陷入困顿.;曹先生突然离开,祥子不得不回到人和车厂,继续以前的生活.;车夫老马晕倒在茶馆,老马祖孙的境遇让祥子对买车的梦想产生了怀疑;小福子绝望自杀,让祥子精神彻底崩溃……其中对他打击最大,让他彻底失去生活的勇气,从而走向幻灭的是小福子的绝望自杀.4.【湖南省株洲市2019年初中学业水平考试语文试卷】阅读下面的文章后,完成下列小题A.地名他很熟悉.即使有时候绕点儿远也没大关系,好在自己有的是力气.拉车的方法,以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会,也不算十分难.况且他有他的主意:多留神,少争胜,大概总不会出了毛病.至于讲价争座,他的嘴慢气盛,弄不过那些老油子们.知道这个短处,他干脆不大到“车口”上去;哪里没车,他放在哪里.在这僻静的地点,他可以从容地讲价,而且有时候不肯要价,只说声:“坐上吧,瞧着给!”他的样子是那么诚实,脸上是那么简单可爱,人们好像只好信任他,不敢想这个傻大个子是会敲人的.即使人们疑心,也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿,大概不认识路,所以讲不出价钱来.及至人们问到,“认识呀?”他就又像装傻,又像耍俏地那么一笑,使人们不知怎样才好.B.祥子拿着两包火柴,进了人和厂.天还没黑,刘家父女正在吃晚饭.看见他进来,虎妞把筷子放下了:“祥子!你让狼叼了去,还是上非洲挖金矿去了?”“哼!”祥子没说出什么来.刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕,什么也没说.祥子戴着新草帽,坐在他们对面.“你要是还没吃了的话,一块儿吧!”虎妞仿佛是招待个好朋友.祥子没动,心中忽然感觉到一点说不出来的亲热.一向他拿人和厂当作家:拉包月,主人常换;拉散座,座儿一会儿一改;只有这里老让他住,老有人跟他说些闲话儿.现在刚逃出命来,又回到熟人这里来,还让他吃饭,他几乎要怀疑他们是否要欺弄他,可是也几乎落下泪来.“刚吃了两碗老豆腐!”他表示出一点礼让.14. 下列对上面两个片段的解说,不正确的一项是()A. 上面两个片段,节选自现代著名作家老舍的代表作长篇小说《骆驼祥子》.B. “坐上吧,瞧着给!”祥子知道自己不会讲价,总是大方地让顾客随便给.C. “你让狼叼了去,还是上非洲挖金矿去了?”表现出虎妞对祥子的记挂.D. 老舍创造性地运用北京市民的口语,使《骆驼祥子》具有浓郁的地方特色.15. 祥子“礼让”主要是针对刘四爷的.祥子为什么说“刚吃了两碗老豆腐”,而不是“简洁”地说“刚吃了”?请简要分析.【答案】14. C15. 因为简洁地说“刚吃了”表示已经吃过饭了,吃的什么情况不从知晓或想象;但说“刚吃了两碗老豆腐”就完全不一样了,既说清了自己吃了,又让别人清楚自己吃的什么,吃的怎样样?然后有余地予以接话.【解析】C对上面两个片段的解说不正确.“你让狼叼了去,还是上非洲挖金矿去了”这口气表明虎妞对祥子的不满与怨恨.当然这种怨恨是由于祥子离别后长久不归,虎妞对其日思夜想却久久不见其人而产生的.实际上,这是虎妞对祥子的“虐恋”.考查对文章重要语句含意的理解.“刚吃了两碗老豆腐”既说清了自己吃了,又让别人清楚自己吃的什么,吃的怎样.然后为接话有余地.而“刚吃了”仅仅表示已经吃过饭了,吃的什么没有交代.“刚吃了两碗老豆腐”的说法是对特定之人(虎妞)的特定说法,也是祥子的个性化语言.5.【湖南省岳阳市2019年初中学业水平考试语文试卷】4.名著阅读.阅读下面文段,回答文段后的问题.①一年,两年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车.②从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车,那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章.③在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺:他没有自己.④可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,像自己的手脚的那么一辆车.⑤有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气,也无须敷衍别人,有自己的力气与洋车,睁开眼就可以有饭吃.(1)文段中的“他”是______,是老舍塑造的一个典型文学人物. (2)根据示例对①至③句,从内容、语言两方面各写一个批注,表达你的心得体会.下面是就④⑤句写的两个批注示例.内容:他想要一辆车的心情多么迫切.语言:把车比作自己的手脚,生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法.请你就①至③句写两个批注.内容:__________语言:__________【答案】 (1).祥子 (2). 内容:他为想拥有一辆车付出太多语言:时间、汗水的铺陈,把他比作陀螺具体、生动地展示了他的艰辛. 【解析】(1)由“不知道多少万滴汗,才挣出那辆车”“有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气”等句子可知,此语段出自老舍所著的长篇小说《骆驼祥子》,描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运.祥子是旧社会劳苦大众的代表人物.文中的“他”就是祥子.(2)本题考查作批注.要求从内容和语言两方面做批注.内容上,结合关键句子加以概括.“一年,两年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车”“风里雨里”“饭里茶里”“一切挣扎与困苦的总结果与报酬”“从早到晚,由东到西,由南到北”写祥子一直想拥有一辆自己的车,为此他付出了太多.语言上,仿照示例,首先判断作批注的句子是环境描写句还是人物描写句,是运用了修辞手法还是表现手法.“一年,两年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗”反复叙说,是运用了铺陈的手法,突出祥子为想拥有一辆车而付出的艰辛;“像身经百战的武士的一颗徽章”“像被人家抽着转的陀螺”是运用了比喻的修辞手法.生动形象地写出了祥子攒钱买车的艰辛.6.【2019年福建中考语文试题】22.阅读下面的文字,按要求作答.到了高亮桥,他向四围打了一眼,并没有一个兵,他又放了点心.两块钱到底是两块钱,他盘算着,没点胆子哪能找到这么俏的事.(老舍《骆驼祥子》)祥子原以为“俏的事”,后来却是什么结果?请简要概括.【答案】祥子连车带人被兵抓走【解析】《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作,《骆驼祥子》描写了20年代,旧北京的一个人力车夫的辛酸故事.祥子来自农村,立志买辆自己的车,做独立的劳动者.但用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走,选文祥子原以为“俏的事”的结果却是第一次买车竟连车带人被兵抓走.7.【2019年吉林中考】(3)阅读下面语段,回答问题.那些拉着买卖的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丢脸,不敢再跑,只低着头慢慢的走.每一个井台都成了他们的救星,不管刚拉了几步,见井就奔过去;赶不上新汲的水,便和驴马们同在水槽里灌一大气.还有的,因为中了署,或是发痧,走着走着,一头栽在地上,永不起来.连祥子都有些胆怯了!拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗.可是,见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风.(选自老舍《骆驼祥子》人民教育出版社)①语段体现了当时怎样的自然环境特征?(1分)②语段中写道“可是,见了座儿,他还想拉”,联系全书,简要回答祥子如此拼命拉车的原因.(2分)【答案】(3)①天气炎热.②想买一辆车,通过勤奋劳动过上属于自己的美好生活(想买一辆车)(想过上美好的生活).8.【南宁2019中考】8.下列关于文学名著表述有误的一项是()A.在《骆驼样子》中,“他只是个有时候教点书,有时候也作些别的事的一个中等人物……他的家庭是沙漠中的一个小绿洲”,这里的“他”就是被祥子看成圣贤的刘四爷.B.真假孙悟空都神通广大,沙僧、菩萨、玉帝、唐僧、地藏等均不能辨出真假,直至来到如来佛祖面前,被佛祖轻而易举判出真假.真悟空打死假悟空,师徒团聚.C.格列佛在慧骤国遇到很有理性、观察敏锐而且判断正确的慧骃马,对它项礼膜拜,学它走路,模仿它说话的腔调.当慧骃马要求他离开时,格列佛非常悲伤.D.水浒英雄各有绰号,有些绰号鲜明地概括出人物的特征,如“豹子头”,突出林冲“生的“豹头环眼,燕颔虎须”;“神行太保”则突出戴宗能“程途八百里,朝去暮还来”.【答案】:8.A (A中的“他”是指曹先生)9.【江苏徐州2019中考】阅读名著选段,完成下列小题.(10分)【选段一】这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微地动弹;车厢是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑、飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美……拉到了地点,他的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的.他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的,一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样.假若胆壮不就是大意,他在放胆跑的时候可并不大意.不快跑若是对不起人,快跑而碰伤了车便对不起自己.车是他的命,他知道怎样的小心.小心与大胆放在一处,他便越来越能自信,他深信自己与车都是铁做的.【选段二】看这个天,多么睛爽干燥,正像北方人那样爽直痛快.人遇到喜事,连天气也好了,他似乎没见过这样可爱的冬睛.为更实际地表示自己的快乐,他买了个冻结实了的柿子,一口下去,满嘴都是冰凌!扎牙根的凉,从口中慢慢凉到胸部,使他全身一颤.几口把它吃完,舌头有些麻木,心中舒服.他扯开大步,去找她.心中已看见了那个杂院,那间小屋,与他心爱的人;只差着一对翅膀把他一下送到那里.只要见了她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地.(选自《骆驼样子),江苏人民出版社)(1)选文中“她”是,“喜事”指.(2)从选文内容来看,“他”是一个怎样的人?(3)联系整部作品,结合具体事例,分析“她”走向毁灭的原因. 【答案】:(1)小福子、曹先生让他再到他家来拉包月,并答应让小福子也在他家吃住.(2)憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳,对爱情充满美好的希望. (3)小福子走向“毁灭”的原因是吃人的旧社会.小福子先是被二强子卖给军官,又被甩回来了.为了赚钱养家,又卖肉,最后因为虎妞死了没人帮她,家里又没钱,二强子把她送去妓院,她上吊自杀了.【解析】(1)本题考查对名著情节的理解,重在平时得劲积累与识记,根据对《骆驼祥子》内容的掌握,“她”是指小福子,“喜事”是指曹先生让他再到他家来拉包月,并答应让小福子也在他家吃住.(2)本题考查分析人物形象的特点,根据两段选文对祥子的描写,我们可以看出祥子憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳,对爱情充满美好的希望.(3)本题考查分析作品主题的能力.作答本题要熟悉小福子的有关情节:小福子先是被二强子卖给军官,又被甩回来了.为了赚钱养家,又卖肉,最后因为虎妞死了没人帮她,家里又没钱,二强子把她送去妓院,她上吊自杀了.从中概括出小福子走向毁灭的原因.10.【重庆市2018年初中学业水平暨高中招生考试语文试题(A卷)】6. 下面是下面是选自《骆驼样子》的一段话,请阅读后回答间题. “先生!”祥子低着头,声音很低,可是很有力:“先生另找人吧!这个月的工钱,你留着收拾车吧:车把断了,左边的灯碎了块玻璃;别处倒都好好的呢.”(1)选文中的“先生”是指_______,祥子叫先生另找人的原因是______________(事件)(2)结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助._____________________________________【答案】 (1)曹先生样子拉车捧伤了曹先生(2)曹先生帮他出好主意(或答成“让样子到他家拉车”、“安排他与小福子的生活);帮他重燃生括的信心.【解析】试题分析:本题考查学生对课外阅读的掌握情况,对名著的了解.培养学生的大语文观.以考促读.做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征.阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验.死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字.此题考查的是与《骆驼样子》有关的文学常识.11.【2017年四川省眉山市中考题】名著片段阅读(6分)现在,怎能占点便宜,他就怎办.多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁多吃几块咸菜,都使他觉到满意.他也学会跟朋友们借钱,借了还不想还;逼急了他可以耍无赖.起初人家都知道他是好体面讲信用的人,所以他一张嘴,就把钱借到.他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡,借到手便顺手儿花去.人家要债,他会作出极可怜的样子去央求宽限,这样一来,他连一个铜子也借不到了.他开始去骗钱花,凡是以前他所混过的宅门,他都去拜访,主人也好,仆人也好,见面他会编一套谎,骗几个钱;没有钱,他央求赏给点破衣服,衣服到手马上也变了钱,钱马上变了烟酒;他竟变成这个样子.——老舍《骆驼祥子》节选,有改动28.阅读选段,回答问题.(3分)(1)选文从三方面写祥子的无赖,依据提示,补充内容.(2分)爱占小便宜→→.(2)下面加点的词,表现了祥子什么性格特征?请用一个四字短语概括.(1分)他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡,借到手便顺手儿花去.答:29.根据图片配文字.(3分)请参照示例,为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字,要求结合故事情节,用描写性语言表述画图,不超过60字.图1 祥子“三起三落”中的“第一落”图2 祥子“三起三落”中的“第二落”示例:图1 配文字:图2配文字:出了西直门,连一辆车、一个行人也没遇上,祥子知道事情要坏.他刚要抄土路走,就连车带人被十来个乱军捉了去!【答案】:28.(1)借钱耍无赖(不还)、编谎骗钱花.(2)厚颜无耻(不知羞耻、恬不知耻).29.示例:祥子急了,把拳头握紧,孙侦探急忙掏出手枪,说:“老实点,把钱拿出来!”祥子直跺脚,几乎要哭出来,只好把钱拿出来了.(要有两个动作:孙侦探敲诈,祥子拿钱,且要有描写,3分). 12.【2017年湖南省郴州市中考】(一)名著阅读(6分)拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗.可是,见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风.他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度.一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝.不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂.好歹的拉到了地方,他的裤褂全裹在了身上.拿起芭蕉扇扇扇,没用,风是热的.他已经不知喝了几气凉水,可是又跑到茶馆去.两壶热茶喝下去,他心里安静了些.茶由口中进去,汗马上身上出来,好像身上已是空膛的,不会再藏储一点水分.他不敢再动了.按要求完成下列各题.(1)该选段出自老舍的小说《》,“他”指的.(2分)(2)请概括选段的主要内容,并结合原著补写两个与“他”相关的请节.(4分,要求各用一句话概括).【答案】:(1)骆驼祥子祥子评分标准:2分.每空1分,字错不给分.(2)答案示例:祥子在烈日下拉车.补写情节:①祥子在暴雨下拉车②祥子的车被大兵抢走③祥子的车钱被孙侦探敲诈走④祥子卖车安葬虎妞评分标准:概括选段内容2分,意近即可.每补写一个情节得1分,要求语言简洁,符合内容即可.13.【2017年湖北省孝感市中考题】阅读《骆驼祥子》,感悟名著魅力.(4分)好的封面,或传递书的整体内容,或城县代表人物,或展示主题情感……和兼而有之,请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面,并结合小说内容阐述理由.(1)我选择图(1分)理由:(2分).(2)在祥子的心目中,可投奔、依靠的人有两个,一个是小福子,一个是能原谅他、帮助他,被他称为“圣人”的.(1分)【答案】:(1)示例一:我选A图,因为A图画面上有古城楼,暗示了故事发生的主要地点,画面还有车夫和人力车,表明故事的人物和人物的身份.示例二:我选C图,因为画面上有一批高大的罗陀.和一个低垂着头的人物,骆驼跟小说的相关情节有关,祥子因它而得名.人物低着头,暗示了祥子不堪生活重压.(2)曹先生.二、典型习题训练1. 阅读《骆驼祥子》选段,在横线上填写作品中的人名.(1分)婚后,祥子才明白:并没有怀了孕.像变戏法的,她解释给他听:“要不这么冤你一下,你怎么会死心塌地的点头呢!我在裤腰上塞了个枕头!哈哈,哈哈!”【答案】:虎妞2.依据下面提供的相关信息,回答后面的问题.(4分)他越着急便越自苦,吃喝越没规则.他以为自己是铁作的,可是敢情他也会病.病了,他舍不得钱去买药,自己硬挺着;结果,病越来越重,不但得买药,而且得一气儿休息好几天.这些个困难,使他更咬牙努力,可是买车的钱数一点不因此而加快的凑足.整整的三年,他凑足了一百块钱!。
2024年单招考试真题卷四川语文单项选择题:下列词语中加点字的读音全部正确的一项是()A. 踌躇(chú)踯躅(zhí)B. 恣睢(zì)亵渎(duó)C. 阴霾(mái)襁褓(qiǎng)D. 拮据(jū)慰藉(jiè)答案:D单项选择题:下列各组词语中,没有错别字的一项是()A. 骄健廖廓惊惶失措B. 寒喧诘责顾名思义C. 踌躇蹒跚锐不可挡D. 诬蔑狼藉抑扬顿挫答案:D单项选择题:下列句子中加点的成语使用恰当的一项是()A. 他这个人太世故了,一点也不会逢场作戏。
B. 这部小说情节曲折,人物形象栩栩如生,简直令人叹为观止。
C. 这家酒店装修十分豪华,真正可以说是巧夺天工。
D. 他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。
答案:B单项选择题:下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过老师的细心讲解,使我终于明白了这个问题。
B. 我们班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
C. 是否具有刻苦钻研的精神,是学好知识的关键。
D. 有关部门最近发出通知,要求各地在中考期间严防安全不出现问题。
答案:C单项选择题:下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. “这究竟是怎么回事呢?同志们。
”厂长严肃地说。
B. 我要给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈买礼物。
C. 基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。
D. 今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。
答案:A单项选择题:下列句子中,修辞手法使用不正确的一项是()A. 他的话像一股暖流流进人们的心田。
B. 难道你能否认你不应该这样做吗?C. 他急忙迎上去,那只狗就像从地狱里出来的恶魔一样,狠狠地咬住了他。
D. 山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。
答案:B单项选择题:下列对文学名著的表述有误的一项是()A. 《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作,小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史。
寄小读者测试题及答案一、选择题1. 《寄小读者》的作者是谁?A. 鲁迅B. 郭沫若C. 巴金D. 老舍2. 《寄小读者》一书主要面向的读者群体是什么?A. 成年人B. 儿童C. 青少年D. 老年人3. 在《寄小读者》中,作者提倡的阅读方式是什么?A. 快速阅读B. 逐字逐句阅读C. 随意阅读D. 有选择性地阅读4. 《寄小读者》中提到的“读书三到”是指什么?A. 眼到、心到、手到B. 耳到、口到、心到C. 眼到、耳到、口到D. 手到、脚到、心到5. 《寄小读者》中,作者认为读书的目的是什么?A. 为了考试B. 为了消遣C. 为了增长知识D. 为了炫耀二、填空题6. 《寄小读者》是_________年出版的。
7. 书中提到的“读书三到”中,“心到”是指_________。
8. 作者在书中强调,读书应该_________,而不是_________。
三、简答题9. 简述《寄小读者》中作者对读书的态度和建议。
四、论述题10. 论述《寄小读者》对当代青少年的启示和意义。
答案:一、选择题1. C2. B3. B4. A5. C二、填空题6. 19267. 思考和理解8. 有目的性地读书,避免无目的性地读书三、简答题9. 作者在《寄小读者》中提倡认真、有目的性地读书,强调读书要“三到”,即眼到、心到、手到,即要看到文字、理解内容、做好笔记。
同时,作者建议读者要有选择性地读书,根据自己的兴趣和需要来选择阅读材料。
四、论述题10. 《寄小读者》对当代青少年的启示和意义在于,它鼓励青少年培养良好的阅读习惯,学会有选择性地阅读,提高阅读的效率和质量。
同时,书中提倡的读书态度和方法,可以帮助青少年更好地吸收知识,培养独立思考的能力,为个人成长和终身学习打下坚实的基础。
1 / 3 《小英雄雨来》阅读测试题含答案 一、单选题 1、《小英雄雨来》的作者是( )。 A. 鲁迅 B. 管桦 C. 老舍 D. 巴金 答案:B 2、故事发生在( )时期。 A. 解放战争 B. 抗日战争 C. 抗美援朝 D. 土地革命 答案:B 3、雨来生活的村庄叫( )。 A. 芦苇村 B. 芦花村 C. 荷花村 D. 荷塘村 答案:B 4、雨来最擅长的游泳姿势是( )。 A. 蛙泳 B. 仰泳 C. 自由泳 D. 蝶泳 答案:B 5、雨来上夜校学习的第一句话是( )。 A. 我是中国人,我爱中国 B. 我们是中国人,我们爱自己的祖国 C. 为中华之崛起而读书 D. 天下兴亡,匹夫有责 答案:B 6、雨来的爸爸是( )。 A. 农民 B. 工人 C. 八路军 D. 游击队员 答案:D 2 / 3
7、给雨来他们上夜校的老师是( )。 A. 男老师 B. 女老师 C. 老教师 D. 年轻教师 答案:B 8、雨来和小伙伴们模仿八路军( )。 A. 站岗放哨 B. 读书写字 C. 唱歌跳舞 D. 做饭洗衣 答案:A 9、日本鬼子来扫荡时,雨来的爸爸( )。 A. 在家保护雨来和妈妈 B. 去城里买东西了 C. 参加民兵集合去了 D. 躲起来了 答案:C 10、交通员李大叔躲在雨来家的( )。 A. 柜子里 B. 床底下 C. 缸底下的地洞里 D. 屋顶上 答案:C 二、判断题 1、李大叔被鬼子追的时候躲在了雨来家的水缸下面。( ) 答案:错,是缸底下的地洞里。 2、雨来不会游泳。( ) 答案:错,雨来擅长仰浮。 3、雨来在鬼子面前表现得勇敢不屈。( ) 答案:对。 4、小英雄雨来这本书是金波写的。( ) 答案:错,作者是管桦。 5、杜绍英牺牲了。( ) 3 / 3
答案:错,杜绍英未牺牲。 三、简答题 1、雨来是一个怎样的孩子?请结合具体事例说明。 答案:雨来是一个机智勇敢、坚强不屈、热爱祖国的孩子。例如,当日本鬼子来扫荡,交通员李大叔躲在雨来家的地洞里,雨来面对鬼子的威逼利诱,坚决不说出李大叔的下落,即使被打得满脸是血,也不屈服;还有雨来巧妙地利用自己熟悉的水性,在鬼子把他拉到河沿上准备枪毙时,跳进河里游走了,成功脱险等。 2、请简要概括《小英雄雨来》的主要内容。 答案:《小英雄雨来》讲述了在抗日战争时期,晋察冀边区芦花村的雨来,他聪明勇敢,游泳本领高强。在日本鬼子扫荡时,雨来为了掩护交通员李大叔,与敌人展开了机智勇敢的斗争,面对敌人的威逼利诱和毒打,雨来毫不畏惧,始终坚守秘密。后来雨来又和小伙伴们一起参加了游击队,积极为抗日做贡献,历经了许多危险和困难,但他始终坚定地与敌人作斗争,展现了小英雄的风采。
《宗月大师》老舍阅读答案及考点分析阅读下面的文字,完成小题。
宗月大师老舍在我小的时候,我因家贫而身体很弱。
我九岁才入学。
因家贫体弱,母亲有时候想叫我去上学,又怕我受人家的欺侮,更因交不上学费,所以一直到九岁我还不识一个字。
说不定,我会一辈子也得不到读书的机会。
因为母亲虽然知道读书的重要,可是每月间三四吊钱的学费,实在让她为难。
母亲是最喜脸面的人。
她迟疑不决,光阴又不等待着任何人,晃来晃去,我也许就长到十多岁了……母亲很爱我,但是假若我能去做学徒,或提篮沿街卖樱桃而每天赚几百钱,她或者就不会坚决的反对。
穷困比爱心更有力量。
有一天刘大叔偶然的来了。
我说“偶然的”,因为他不常来看我们。
他是个极富的人,尽管他心中并无贫富之别,可是他的财富使他终日不得闲,几乎没有工夫来看穷朋友。
一进门,他看见了我。
“孩子几岁了?上学没有?”他问我的母亲。
他的声音是那么洪亮,他的衣服是那么华丽,他的眼是那么亮,他的脸和手是那么白嫩肥胖,使我感到我大概是犯了什么罪。
我们的小屋,破桌凳,土炕,几乎禁不住他的声音的震动。
等我母亲回答完,刘大叔马上决定:“明天早上我来,带他上学,学钱、书籍,大姐你都不必管!”我的心跳起多高,谁知道上学是怎么一回事呢!第二天,我象一条不体面的小狗似的,随着这位阔人去入学。
学校是一家改良私塾,在离我的家有半里多地的一座道士庙里。
庙不甚大,而充满了各种气味……学校是在大殿里。
大殿两旁的小屋住着道士和道士的家眷。
大殿里很黑、很冷。
神像都用黄布挡着,供桌上摆着孔圣人的牌位。
学生都面朝西坐着,一共有三十来人。
西墙上有一块黑板——这是“改良”私塾。
老师姓李,一位极死板而极有爱心的中年人。
刘大叔和李老师“嚷”了一顿,而后教我拜圣人及老师。
老师给了我一本《地球韵言》和一本《三字经》。
我于是,就变成了学生。
自从作了学生以后,我时常的到刘大叔的家中去。
他的宅子有两个大院子,院中几十间房屋都是出廊的。
院后,还有一座相当大的花园。
让知识带有温度。
《谈读书》阅读练习题及答案整理
《谈读书》阅读练习题及答案
阅读下边文字,完成文后各题。
培根
读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。
其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。
练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹,全局策划,则非好学深思者莫属。
读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。
读书补自然之不足,阅历又补读书之不足,盖天生才能如同自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以阅历范之,则又大而无当。
狡黠者鄙读书,无知者羡读书,惟明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观看得之。
读书时不行故意诘难,不行尽信书上所言,亦不行寻章摘句,而应推敲细思。
书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化。
换言之,有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。
书亦可请人代读,取其所作
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新七年级下册语文名著阅读训练试题及答案一、部编七年级语文下册名著阅读1.阅读下面文字,列举《骆驼祥子》中三个“比他高的人物”,分别说说他们与祥子的关系。
车夫们而外,我又去想,祥子应该租赁哪一车主的车,和拉过什么样的人。
这样,我便把他的车夫社会扩大了,而把比他的地位高的人也能介绍进来。
可是,这些比他高的人物,也还是因祥子而存在故事里,我决定不许任何人夺去祥子的主角地位。
(老舍《我怎样写<骆驼祥子>》)【答案】曹先生,待人宽和,被祥子认为是“圣人”,是祥子的雇主;刘四爷,人和车行的老板,为人苛刻,是祥子的雇主;虎妞,车厂老板刘四爷的女儿,粗俗凶悍,是祥子的妻子。
【解析】【分析】《骆驼祥子》中,祥子认为“比他高的人物”,无外乎和他经常交往的几个重要人物。
刘四爷——七十岁。
人和车厂的老板,为人苛刻,祥子的雇主,为人耿直,性格刚强,爱惜钱财,略喜欢占小便宜,从不肯在外场失面子。
曹先生对祥子的帮助非常大,祥子也非常尊敬他,认为他是“圣人”,他在生活上帮助祥子,在精神上经常鼓励祥子,让祥子走上正确的道路,这个可以说是祥子的贵人,这个人就是曹先生。
虎妞是主要人物之一,祥子的妻子,是人和车厂,厂主刘四爷的女儿。
在和祥子的爱情纠葛中,一直处于主动地位,是个敢于追求个人自由爱情的人。
身上有很多阶级剥削的色彩,既有许多旧社会恶俗,也是社会的牺牲品。
故答案为:曹先生,待人宽和,被祥子认为是“圣人”,是祥子的雇主;刘四爷,人和车行的老板,为人苛刻,是祥子的雇主;虎妞,车厂老板刘四爷的女儿,粗俗凶悍,是祥子的妻子。
【点评】本题考查评价分析人物性格特征。
答题时应注意,抓住故事情节、社会环境等描写,通过分析人物的具体描写,注意其思想性格的多重性。
方法:先总体评价,再从不同侧面分别说明人物的性格特征。
2.阅读《骆驼祥子》,完成下列小题。
(甲)这样计划好,他的眼亮得像个老鹰的眼,发着光向四外扫射,看见个座儿,他飞也似跑过去,还没讲好价钱便脱了大棉袄。
读书老舍阅读题和答案
①怎样读书,在这里,是个自决的问题;我说我的,没勉强谁跟我学。
第一,我读书没系统。
借着什么,买着什么,遇着什么,就读什么。
不懂的放下,使我糊涂的放下,没趣味的放下,不客气。
我不能叫书管着我。
②第二,读得很快,而不记住。
书要都叫我记住,还要书干吗?书应该记住自己。
对我,最讨厌的发问是:“那个典故是哪儿的呢?”“那句书是怎么来着?”我永不回答这样的考问,即使我记得。
我又不是印刷机器养的,管你这一套!
③读得快,因为我有时候跳过几页去。
不合我的意,我就练习跳远。
书要是不服气的话,来跳我呀!看侦探小说的时候,我先看最后的几页,省事。
④第三,读完一本书,没有批评,谁也不告诉。
一告诉就糟:“嘿,你读《啼笑因缘》?”要大家都不读《啼笑因缘》,人家写它干吗呢?一批评就糟:“尊家这点意见?”我不惹气。
读完一本书再打通儿架,不上算。
我有我的爱与不爱,存在我自己心里。
我爱念什么就念,有什么心得我自己知道,这是种享受,虽然显得自私一点。
⑤再说呢,我读书似乎只要求一点灵感。
“印象甚佳”便是好书,我没工夫去细细分析它,所以根本便不能批评。
“印象甚佳”有时候并不是全书的,而是书中的一段最入我的味;因为这一段使我对这全书有了好感;其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美,但是
我不去管;有一段叫我喜欢两天的,我就感谢不尽。
因此,设若我真去批评,大概是高明不了。
⑥第四,我不读自己的书,不愿谈论自己的书。
“儿子是自己的好”,我还不晓得,因为自己还没有过儿子。
有个小女儿,女儿能不能代表儿子,就不得而知。
“老婆是别人的好”,我也不敢加以拥护,特别是在家里。
但是我准知道,书是别人的好。
别人的书自然未必都好,可是至少给我一点我不知道的东西。
自己的,一提都头疼!自己的书,和自己的运气,好象永远是一对儿累赘。
⑦第五,哼,算了吧。
(节选自老舍《读书》)
19.本文的中心论点是_________。
(2分)
20.关于怎样读书,作者从哪些角度展开论述?(4分)答:________
21.作者为什么说“读完一本书,没有批评”?(3分)答:________
22.谈谈最后一段中“哼,算了吧”这句话的含义与作用。
(3分)
答:________
参考答案:
19.怎样读书,是个自决的问题。
20.⑴读的内容(读什么)(1分)⑵读的方法(怎么读)(1分)⑶读书心得(1分)⑷对书的态度(1分)
21.一批评就糟,不想惹气,不愿批评(1分);没工夫去细细分析,不能批评(1分)由于个人喜好,批评高明不了,不便批评(1分)
22.读书的方法根据自己的实际情况而定(1分)。
不必全跟着“我”学(1分)。
照应开头(1分),再一次强调“怎样读书,是个自决的问题”。
[1]。