21 《养花》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂

养花(节选)阅读理解及参考答案【优秀4篇】在各个领域，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。

什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？该页是壶知道可爱的为大伙儿分享的养花(节选)阅读理解及参考答案【优秀4篇】，仅供参考，希望对大家有一些参考价值。

《养花》阅读答案篇一送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。

／赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。

／花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些。

看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。

当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。

三百棵菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。

全家人几天都没有笑容。

1．第1自然段已用“／”分好层次，请在“花”字前面加上一个字，概括出每层的意思。

第一层：_____花第二层：_____花第三层：_____花2．“赶到昙花开放的时候”和“等到昙花开放的时候”哪个更能体现观赏到昙花开放不容易？为什么？___________________________________________________3．如何理解画线语句的含义？___________________________________________________4．养花当然是寻求健康、快乐，文中为什么写伤心的事？___________________________________________________参考答案：1．嗅赏赠2．第一句话：因为“赶”字有不容易，凑巧的意思，而“等”只是静静地等候，并不需要运气，用“赶”字更能显出昙花开放的不容易以及难得，表现出作者对昙花的喜爱以及自豪之情。

（意思对即可）3．表明自己养花已经有了收获的果实，同时也表明果实被人分享的喜悦。

《养花》课后读写练习题一．写出每一个自然段的段落大意。

第一自然段：第二自然段：第三自然段：第四自然段：第五自然段：第六自然段：第七自然段：二.回答下列问题。

1. 作者在文章开头就说自己“把养花看成生活中的一种乐趣”，但在第六自然段却不写“乐趣”写悲伤事，这是不是走题了？什么缘故？2. 把第四自然段里能说明“如此循环”意思的句子抄在下面，再写出养花“有利身心，胜于吃药”的道理。

3. 把“不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？”改成陈述句。

4.第七自然段里的“喜”“笑”指什么？“忧”“泪”指什么？“花”“果”“香”“色”指什么？“劳动”“见地”指什么？这一自然段和开头哪一句照顾，在全文中起什么作用？三.总结本文在写作方面值得学习的地址。

四.阅读习作，回答下列问题。

漂亮的灯笼花青岛市唐山路小学四年级一班范兆源我家有一盆灯笼花。

它那修长紫红的枝条上挂满了深绿色椭圆形的叶子，显得淡雅、朴素（第一自然段从整体上描述）。

‖五月上旬（按时刻顺序写，点明时刻很有必要），花骨朵从枝杈上端悄悄地钻了出来，花骨朵只有米粒大，不认真看可不能看见它们。

一周（再点明时刻，使描述层次清楚）以后，这时花骨朵已经有拇指大小，树上仿佛挂满了一个个紫红的宝葫芦。

慢慢地，宝葫芦绽开了漂亮的花朵。

尽管花朵只有拇指大小，形状却十分独特，四片厚厚的红色花萼向上翻翘，四片花瓣向下张开，长长的如流苏样子的花蕊垂在下面，就像一盏盏漂亮的花灯（从大小、颜色、形状方面写，比喻句写得好）。

这可能确实是灯笼花名字来历吧！灯笼花与春天竟相开放的百花相较，虽晚些日子，却开得那么灿烂。

我欣赏灯笼花不气馁，后发先至的精神（与其他花对照，突出灯笼花的精神宝贵）。

大约一周后（再点出时刻），盛开的灯笼花三三两两地落了下来，像一个个小伞兵，乘着降落伞缓缓落下（比喻新颖）。

若是把它作成标本仍然能留下它们的本色。

尽管没有鲜花的生机，但能闻到隐约花香。

‖花儿凋落以后，咱们还能看到那生机盎然的绿叶。

百学须先立志.朱㊀熹１㊀㊀㊀㊀㊀１乐㊀㊀趣养㊀㊀花开心预习新课,轻松搞定基础.１ 拼音长廊.(看拼音,写词语)(１)虽然２０１３年一批网络作家再登中国作家富豪榜,但网络文学仍被质疑是 t ánh u āy íx i àn (㊀㊀㊀㊀㊀).(２)２０１４年安徽福利彩票b ǐn g c h én g (㊀㊀㊀) 扶老㊁助残㊁救孤㊁济困 的发行宗旨,z á(㊀㊀)下重金,先后投入数亿元公益金,在全省兴建和改造了一大批社会福利院㊁敬老院㊁光荣院.２ 明辨是非.(给加点字选择正确的读音,在下面画 )(１)俄全力打造载(z ài ㊀z ǎi )重１５００吨的巨型军用飞碟 ,前景诱人.(２)胡锦涛在中央经济工作会议上强调(d i ào ㊀t i áo),要加快推进住房保障体系建设,强化政府职责,加强土地㊁财税㊁金融政策调 (d i ào ㊀t i áo )节,调(d i ào ㊀t i áo)动社会各方面力量,加大保障性安居工程建设力度.３ 阅读感悟.读完«养花»这篇文章,你知道哪句话概括了作者养花的感受吗?请写下来.㊀㊀４ 预习帮手.(读课文,查资料,完成练习)㊀㊀本文的作者是㊀㊀㊀㊀㊀,他原名㊀㊀㊀㊀㊀,字㊀㊀㊀㊀,是㊀㊀㊀族人.他的代表作有㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.你课外读过他的㊀,主要内容是㊀㊀.㊀重难疑点,一网打尽.５ 成语检索.(将下列词语补充完整,并选择合适的词语填空)(㊀㊀)花(㊀㊀)草㊀㊀(㊀㊀)(㊀㊀)不理㊀㊀腰(㊀㊀)腿(㊀㊀)㊀㊀三(㊀㊀)五(㊀㊀)㊀㊀爷爷非常勤劳,别人对自家楼前的荒地都是㊀㊀㊀㊀㊀㊀,可爷爷把我家楼前的荒地都整理了出来,种上了各种各样的蔬菜,虽然每次都累得㊀㊀㊀㊀㊀㊀,可爷爷总乐呵呵地说: 这比种些㊀㊀㊀㊀㊀㊀要强得多,既美观,还能保证一家人吃上 绿色 蔬菜. ６ 词语训练.(根据你对课文内容的理解,在下面的句子中补充恰当的关联词语)(１)老舍(㊀㊀㊀㊀)是养花高手,(㊀㊀㊀㊀)是写文章的高手,(㊀㊀㊀㊀)他的文章读起来令我们如临其境㊁如闻其声,非常感动.(２)如果是自己亲手侍弄的花,(㊀㊀㊀㊀)它开花,(㊀㊀㊀㊀)一定会很高兴.７ 课文理解.(联系课文内容,完成练习)(１)写出下面句子所表达的意思.一到夏天满是花草:㊀㊀㊀六年级语文(下)２㊀抢救花草,十分紧张:㊀全家人几天都没有笑容:㊀三年五载老活着:㊀(２)老舍先生觉得 有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣. 这里 ㊀㊀㊀㊀,㊀㊀㊀㊀ 是说对花的关心; ㊀㊀㊀㊀,㊀㊀㊀㊀是说养花的成果; ㊀㊀㊀㊀,㊀㊀㊀㊀是说养花的收获.８ 精彩回放.(阅读课文片段,完成练习)㊀㊀我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐.我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们.我工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去.如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药.要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张.几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流.第二天,天气好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流.可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(１)与 胜于吃药 中的 于 字意思相同的一项是(㊀㊀)A 千里之行,始于足下B 喜形于色C 霜叶红于二月花D 严于律己(２) 这多么有意思呀! 应读出怎样的语气?㊀(３) 我 将花搬进搬出,累得腰酸腿疼,热汗直流,为什么还要感谢它们?㊀(４) 不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? 在这句话中 这 指的是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.你能不改变句子的意思,给句子换个说法吗?㊀(５)在这段话中,养花的乐趣体现在哪些方面?㊀㊀源于教材㊁宽于教材,拓展探究显身手.９ 博文强记.(请读写出下列老舍作品中的主要人物)«茶馆»(㊀㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀«四世同堂»(㊀㊀㊀㊀)㊀㊀㊀«龙须沟»(㊀㊀㊀㊀)«骆驼祥子»(㊀㊀㊀㊀)«月牙儿»(㊀㊀㊀㊀)«二马»(㊀㊀㊀㊀)１０ 日积月累.写一两句关于 兴趣 或 乐趣 的名言,或用自己的话表达出心中的 兴趣 或 乐趣.㊀㊀１１ 快乐阅读.(阅读短文,完成练习)闲㊀㊀情(节选)冰㊀㊀心病的神怜悯我,竟赐予我以最清闲最幽静的七天.百学须先立志.朱㊀熹３㊀除了一天几次吃药的时间是苦的以外,我觉得没有一时不沉浸在轻微的愉快之中. 庭院无声.枕簟(d i àn )生凉,温暖的阳光,穿过苇帘,照在淡黄色的墙壁上.浓密的树影,在微风中徐徐动摇.窗外不时地有小鸟飞鸣.这时世上一切,都已抛弃隔绝,一室便是宇宙,花影树声,都含妙理.是一年来最难得的光阴呵,可惜只有七天!黄昏时,弟弟归来,音乐声起,静境便砉(x ū)然破了.一块暗绿色的绸子,蒙在灯上,屋里一切都是幽凉的,好似悲剧的一幕.镜中照见自己玲珑的白衣,竟悄然地觉得空灵神秘.当屋隅的四弦琴,颤动地,生涩地,徐徐奏起.两个歌喉,由不同的调子,渐渐合一.由悠扬而宛转,由高吭而沉缓的时候,怔忡的我竟感到了无限的怅惘与不宁.小孩子们真可爱,在我睡梦中偷偷地来了,放下几束花,又走了.小弟弟拿来插在瓶里,也在我睡梦中偷偷地放在床边几上.睁开眼瞥见了,黄的和白的,不知名的小花,衬着淡绿的短瓶,原是不很香的,而每朵花里,都包含着天真的友情.(１)写出下列词语的近义词.幽静 (㊀㊀㊀)生涩 (㊀㊀㊀)婉转 (㊀㊀㊀)沉缓 (㊀㊀㊀)(２)为什么 我 生病了,却觉得自己 没有一时不沉浸在轻微的愉快之中 呢?㊀㊀㊀(３)短文写出了 我 怎样的生活状态?㊀㊀㊀养㊀㊀花１ (１)昙花一现㊀(２)秉承㊀砸２ (１)zài㊀(２)d iào㊀t iáo㊀d iào３ 有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.４ 老舍㊀舒庆春㊀舍予㊀满㊀«四世同堂»㊀«骆驼祥子»㊀«茶馆»㊀示例:«猫»这篇文章描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情５ 奇㊀异㊀置之㊀酸㊀疼㊀三㊀五㊀置之不理㊀腰酸腿疼㊀奇花异草６ (１)不但 也 所以 ㊀(２)一旦 就７ (１)表明花多.㊀表现了抢救花草很劳累,也表现了作者对花草的关切.㊀反衬出养花的乐趣.㊀表明作者养花得法.(２)有喜有忧㊀有笑有泪㊀有花有果㊀有香有色㊀既须劳动又长见识８ (１)C(２)应读出 我 养花的充实感和对花的感谢之情. (３)因为 我 的脑力劳动和体力劳动得到了适当的调节,有益身心,胜于吃药.(４)不劳动,连棵花也养不活㊀不劳动,连棵花也养不活,这就是真理.(５)养花调节了脑力劳动和体力劳动,有益身心;从养花中认识到了体力劳动的重要性.１１ (１)示例:安静生硬㊀悠扬㊀缓慢(２)因为 我 虽然生病了,但有温暖的阳光㊁浓密的树影㊁可爱的鸟儿的陪伴,且 我 隔绝尘世,安静地享受着这份宁静,所以 我 觉得自己 没有一时不沉浸在轻微的愉快之中 .(２)短文写出了 我 安逸㊁闲适的生活状态.。

最新《养花》阅读答案最新《养花》阅读答案现如今，我们都不可避免地会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。

一份好的阅读答案都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的最新《养花》阅读答案，希望对大家有所帮助。

我爱花，所以也爱养花。

我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。

我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。

在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。

花虽多，但无奇花异草。

珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。

我不愿时时落泪。

北京的气候，对养花来说，不算很好。

冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。

在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。

因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的`花草。

不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。

我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。

一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。

这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。

我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。

在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。

要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。

几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。

第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。

可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==养花,节选阅读答案篇一：《养花》习题及答案《养花》习题及答案一、看拼音，写汉字jǐng tì páng b? k? s?u p?ng b?（） ( ) ()( )yáo ya lián ji?dàng díhānh?u( )( ) ( )( )二、选出书写完全正确的一组打“√”，并将错字圈出后改正在括号里。

A.卓而不群惊心动魄化险为夷梦寐以求（）B.寒风呼啸弱不经风同流合污挥洒自如（）C.气喘吁吁饱经风霜张冠李戴不屈不饶（）D. 过关斩将张牙舞爪螳螂捕蝉问心无愧（）三、写出3个“专心致志”的近义词四、课文回放1.养花的作者是（），现代著名作家，原名（）字舍予。

满族。

代表作（）（）（）（）等，曾获得（）称号。

2.作者养的花没有奇花异草，只养些好种易活会奋斗的花草。

这是因为（）“会奋斗的花草”是指（）这就是作者养花的（）。

五、短文阅读，回答问题我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。

我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。

在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。

要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。

几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。

第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。

可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？1.作者为什么要感谢花草？2.文中的“脑力劳动”是指，“体力劳动”是指。

3.作者两次使用“腰酸背痛”“热汗直流”你认为作者是在抱怨养花劳累忧吗？为什么？4.文中“”的句子用了什么修辞方法？这句话中的“这”指的是什么？这句话说明了什么道理？5.通过这段描写，你体会到了作者什么样的思想感情？你受到了什么启发？参考答案一、警惕磅礴咳嗽蓬勃摇曳廉洁荡涤憨厚二、正确：DA组“而”改为“尔”。

六下语文《养花》同步练习（有答案）
《养花》练习
一、看拼音写词语。

lèqù
ɡuānqiè
éndà
xúnhuán
ǒuì
úānɡ
zènɡɡěi
záhuài
二、解释带点字在词语中的意思。

奇花异草____________
三年五载____________
循环____________
赠给____________
置之不理____________
秉烛夜游____________
三、判断。

正确的画“√”,错的画“╳”。

不劳动,连棵花也养不活。

①指出应该怎样才能养活花。

（
）
②强调了劳动的重要。

（
）
③认为养花也是一种劳动。

（
）
2《养花》一文直接点明中心思想的句子是“不劳动连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”（
）
四、缩句。

狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

2老师讲得有声有色。

3一棵棵向日葵在阳光下微笑。

4我正在津津有味地看精彩的电视节目。

五、按要求写句子。

把下列陈述句改成反问句。

（1）我们劝阻同学吵架是对的。

（2）看到你有困难，我必须帮助。

2把下列反问句改成陈述句。

（1）你们看见过这样的总理吗？
（2）一人有了困难，大家能不热情地帮助吗？。

《养花》阅读答案为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面小编精心为同学们整理了《养花》，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。

养花我爱花，所以也爱养花。

我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。

我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。

在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。

花虽多，但无奇花异草。

珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。

我不愿时时落泪。

北京的气候，对养花来说，不算很好。

冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆;秋天最好，可是忽然会闹霜冻。

在这种气候里，想把南方的'好花养活，我还没有那么大的本事。

因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。

不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。

我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。

一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。

这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀!不是乱吹，这就是知识呀!多得些知识，一定不是坏事。

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。

我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢;我可得感谢它们。

在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。

要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。

几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。

第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。

可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么?送牛奶的同志，进门就夸“好香”!这使我们全家都感到骄傲。

赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。

第五单元导语与美德结伴，和文明同行，会使你成为一个受人尊敬，受人欢迎的人。

本单元的课文将引领你一同去感受养花的乐趣，体验被信任的喜悦, 明白“与人方便” 即是“与己方便”的道理⋯⋯拥有美德，拥有文明，就拥有了美好的心灵和高贵的气质。

本单元要练习创造性地复述课文。

要充分发挥想像，这种想象一要适当，二要合理。

可以改变复述的顺序，可以改变复述的人称，也可以适当补充情节或续编故事。

21 养花①1 我爱花，所以也爱养花。

我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。

我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。

在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。

2 花虽多，但无奇花异草。

珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。

我不愿时时落泪。

北京的气候，对养花来说，不算很好。

冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。

在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。

因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。

3 不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。

我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。

一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。

这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。

4 我不是有腿病吗？不但不利于行，也不利于久坐。

我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。

在我工作的时候，我总是写几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。

要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。

几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。

《养花》阅读答案为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面精心为同学们了《养花》，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。

我爱花，所以也爱养花。

我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。

我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就快乐。

在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。

花虽多，但无奇花异草。

珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。

我不愿时时落泪。

北京的气候，对养花来说，不算很好。

冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆;秋天最好，可是突然会闹霜冻。

在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本领。

因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。

不过，尽管花草自己会奋斗，我假设置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。

我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。

一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。

这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀!不是乱吹，这就是知识呀!多得些知识，一定不是坏事。

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。

我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢;我可得感谢它们。

在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。

要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家发动，抢救花草，十分紧张。

几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。

第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。

可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么?送牛奶的同志，进门就夸“好香”!这使我们全家都感到骄傲。

赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。

《养花》节选阅读及答案
《养花》节选阅读及答案
《养花》节选
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。

我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢，我可得感谢它们。

我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那棵。

然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。

如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。

要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。

几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。

第二天，天气好转，还得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。

可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
1、文中的脑力劳动具体指，体力劳动具体指。

2、用“~~~~”在文中划出说明“如此循环”意思的一句话。

3、“我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐”这句话的意思是（）。

A我没有腿病，不但便于行，也便于久坐。

B我有腿病，不便行走，但便于久坐。

C我有腿病，不便行走，也不便久坐。

4、“这难道不是真理吗？”这句话中“这”指的是。

5、写出这段话段意：
参考答案：爱师网整理
1、写文章、写作；浇浇花草，搬搬花草。

2分
2、“我工作的时候……然后再出去。

”1分
3、C1分
4、不劳动，连棵花也养不活。

2分
5、（大意）养花有益身心，胜于吃药。

2分。

养花习题精选一、看拼音写词语。

二、词语填空。

（）花（）草大雨（）盆（）之不（）三（）五（）腰（）背（）（）（）夜游三、给下面词语中画线的字选择正确的读音。

奏乐（）调节（）尽管（）乐趣（）调动（）尽量（）好转（）难道（）三年五载（）转动（）灾难（）满载而归（）四、写出下列词的反义词。

容易—（）紧张—（）关切—（）真理—（）骄傲—（）开放—（）五、根据意思写词语。

1．放在一边不予理睬。

（）2．举着灯烛在夜间游乐。

（）3．事物周而复始地运动或变化。

（）4．自然地生长、又自然地消灭。

（）六、“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这是一句什么句子？句子意思是什么？七、阅读短文，完成后面练习。

清晨，推开窗户。

好大的雾呀!哗—哗—我循声望去，看见一个人影。

是她，就是我天天看到的那个年轻的女清洁工。

我去菜场，特意走过她的身边。

她戴着手套，不停地挥动着扫把，把枯枝败叶、纸屑、果皮扫成一堆一堆……从菜场回来，太阳出来了。

雾开始散了。

我特意从她身边走过。

她披了一身密密的细细的小水珠，连眉毛上也是，被阳光一照，闪着五彩的光。

我望着她，她也望着我。

啊，这两只眼睛多么坦然，多么明亮。

转眼间，她又专心地把一堆堆垃圾装上了车，拉走了，消失在晨雾中。

我想，一天天，一月月，一年年，在她年轻的脸上，也会像母亲那样留下皱纹，在她头上也会出现白发。

但是，她给我们创造了清洁的生活环境。

这和医生给人们健康，演员使人们欢乐，教师让孩子成长，是完全一样的。

啊，年轻的女清洁工，我尊敬你。

1．给短文加上题目为《》。

2．给短文分段，概括每段段意。

3．年轻的女清洁工外表是什么样子的？4．她闪光的心灵是从哪些地方表现出来的？5．概括本文的中心思想。

八、看一看，试一试，照样子，把词语接着写下去。

斩钉截铁→铁面无私→私心杂念→（）→（）→（）→（）→（）……答案：一、置之不理、三年五载、循环、秉烛夜游、昙花、菊秧、砸死二、奇花异草、大雨倾盆、置之不理、三年五载、腰酸背疼、秉烛夜游三、四、困难、松弛、冷淡、谬误、谦虚、封闭五、1．置之不理2．秉烛夜游3．周而复始4．自生自灭六、反问句。

《养花》节选阅读及答案
《养花》节选阅读及答案
《养花》节选
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。

我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢，我可得感谢它们。

我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那棵。

然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。

如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。

要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。

几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。

第二天，天气好转，还得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。

可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
1、文中的脑力劳动具体指，体力劳动具体指。

2、用“~~~~”在文中划出说明“如此循环”意思的一句话。

3、“我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐”这句话的意思是（）。

A我没有腿病，不但便于行，也便于久坐。

B我有腿病，不便行走，但便于久坐。

C我有腿病，不便行走，也不便久坐。

4、“这难道不是真理吗？”这句话中“这”指的是。

5、写出这段话段意：
参考答案：爱师网整理
1、写文章、写作；浇浇花草，搬搬花草。

2分
2、“我工作的时候……然后再出去。

”1分
3、C1分
4、不劳动，连棵花也养不活。

2分
5、（大意）养花有益身心，胜于吃药。

2分。

养花阅读题答案五年级养花阅读题答案五年级「篇一」有关养花的节选阅读及答案我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。

我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢，我可得感谢它们。

我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那棵。

然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。

如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的`调节，有益身心，胜于吃药。

要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张《养花》节选阅读及答案《养花》节选阅读及答案。

几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。

第二天，天气好转，还得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。

可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?1、文中的脑力劳动具体指，体力劳动具体指。

2、用“~~~~”在文中划出说明“如此循环”意思的一句话。

3、“我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐”这句话的意思是A 我没有腿病，不但便于行，也便于久坐。

B 我有腿病，不便行走，但便于久坐。

C 我有腿病，不便行走，也不便久坐4、“这难道不是真理吗?”这句话中“这”指的是《养花》节选阅读及答案阅读答案。

5、写出这段话段意：参考答案：1、写文章、写作;浇浇花草，搬搬花草。

2分2、“我工作的时候然后再出去。

” 1分3、C 1分4、不劳动，连棵花也养不活。

2分5、(大意)养花有益身心，胜于吃药。

2分养花阅读题答案五年级「篇二」阅读以下老舍《养花》的节选文段，回答问题。

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐.我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢;我可得感谢它们.我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去.如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，用于吃药.要是赶上狂风暴雨或者天所突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张.几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流.第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流.可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?【问题】1.如此循环的“如此”是什么意思?2.“此”是指?3.我为什么要感谢花草?4.文中提到什么养花的乐趣?【阅读答案】1.“如此”就是像这样的意思2.“此”指“我”工作的时候，总是先写一会儿再到院子里看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会，然后再出去3.因为在培育花草的同时，作者也得到了锻炼，尤其是身体上的。