部编版《变色龙》课后题答案

第6课变色龙第一阶——基础过关练1．下列各句中加点字注音完全正确的一项是（）A．恐吓．（hè）洋溢．（yì）盛．满（chéng）绽．出（zhàn）B．醋栗．（lì）阔绰．（chuò）颓．唐（tú）不屑．（xiè）C．戳．到（chuō ）逮．捕（dài）羼．水（chān）筛．子（shāi）D．伶．俐（lín）畜．生（chù）魁梧．．（kuí wu）旗帜．（zhì）【答案】A【分析】【详解】B.“颓”应读“tuí”；C.“羼”应读“chàn”；D.“伶”应读“líng”。

2．下列句子书写完全正确的一项是（）A．他追上狗，身子往前一探，仆倒在地下，抓住了狗的后腿。

B．它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。

C．奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温晴，“哎呀，天！我还不知道呢！”D．前腿劈开，浑身发抖一原来是一条白毛的小猎狗，脸尖尖的，背上有块黄班。

【答案】B【分析】【详解】A.仆一扑；C.晴一情；D.班一斑3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）有人从商店里_________出头来，脸上还带着睡意。

（2）说不定这是条_________的狗；可要是每个环家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。

（3）等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。

我要好好地_________他一顿！A．伸娇贵教育B．冒高贵批评C．探名贵教训D．钻宝贵惩罚【答案】C【详解】（1）根据语境，结合“脸上还带着睡意”，语句中用“探”字更能表现人的情态。

（2）用来形容“狗”的最恰当的词语是“名贵”。

（3）根据语境，用“教训”一词更能表现出警察见风使舵、欺下媚上的嘴脸。

据此，答案为C。

4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①有人从商店里出头来，脸上还带着睡意。

初三语文课文《变色龙》课后练习题及答案初三面临着中考，语文知识的记忆需要通过练习来巩固，所以大家在学习完知识点后要及时的进行练习，练习完之后才能发现自己学习的薄弱之处，从而在以后的学习中重点学习这些内容，下面为大家带来初三语文课文《变色龙》课后练习题及答案，希望大家能够认真做这些题。

1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复(变化)改判了几次?都是怎样判的?2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么?3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西?4本文为什么以《变色龙》为题? 文中警官奥楚蔑洛夫变色是为了什么?5警官奥楚蔑洛夫是谁的走狗?是一条怎样的走狗?是什么样的社会使奥楚蔑洛夫变成了这样的走狗呢?6《变色龙》的取材有哪些特点?7作为一篇讽刺小说，它的讽刺艺术主要表现在哪里?8细节描写手指头的作用?9文章共四次写到军大衣:10找出文中的环境描写并分析其作用11三提法律的作用?12你认为奥楚蔑洛夫是一个什么样的人?13小说结尾那群人笑的是什么?为什么而笑?14奥楚蔑洛夫形象的社会意义15揣摩文中语句的表达效果。

(1)商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。

(2)我要揭你的皮，坏蛋(3)就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。

(4)这个案子的罪犯呢它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情(5)他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话。

(6)你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。

16. 为什么代名词?17奥楚蔑洛夫的第一次对话是在什么情况下说的?他为什么严厉地说话?通过这次对话可以看出此人思想性格的什么特点?18。

人物形象19理解填空1课文以变色龙为题，用意是以变色龙的特征比喻奥楚蔑洛夫的特点。

2奥楚蔑洛夫处理狗咬人的事件，不依据法令，也不依据客观事实，他唯一的依据是。

3 奥楚蔑洛夫虽然多变善变，但是他这一宗旨却是始终不变的。

4 作者塑造奥楚蔑洛夫的形象，揭露了俄国警察制度反的实质和沙皇统治的。

参考答案
一、
1、B
2、无精打采无缘无故
3、见风使舵、媚上欺下、趋炎附势、狡诈多变、不知羞耻、卑劣无耻、反复无常、装腔作势等
4、B
5、略
6、（1）肖像动作（2）肖像动作（3）语言（4）神态
二、
7、俄契诃夫《变色龙》
8、交代其身份，写出他神气十足的样子。

也为下文作铺垫。

9、一语双关，明指人类是上帝创造的，暗指沙皇统治。

10、市场不景气。

11、比喻拟人
三、
12、昭示人物具有变色龙的特色，揭示了人物见风使舵，媚上欺下的典型性格；外表的变化同卑鄙的心理相映衬；同时扣题。

13、无这一部分就会把警官的作为和将军个人权威连在一起；有了这部分就表现出沙皇警察是整个统治阶级服务的工具。

14、表现了奥楚蔑洛夫惊惧的心理。

15、见风使舵，趋炎附势。

四、
16、爸爸两次突发心脏病，生命垂危，“我”难以面对。

17、突出“我”对爸爸患心脏病感到的意外(或受到的打击)为爸爸战胜疾病作铺垫
18、我要他坚强，我要他勇敢，我要他回来——像以前一样回到我的身边来。

19、因为爸爸的举动仿佛是在安排后事(爸爸感到自己不久于人世)，而“我”害怕爸爸死去。

(回答出爸爸的举动仿佛是在安排后事即可给分)
20、都抒发了因亲人遭遇不幸而带来的悲痛之情。

本文感悟到了儿女经历亲人遭遇不幸之后会成熟和独立；《紫藤萝瀑布》感悟到的是“生命的长河是无止境的”，应该从个人的悲痛中解脱出来。

部编九下语文
cc。

变色龙（俄语中，这个词有“易变心的人”，题目简洁明了，具有象征意义和讽刺作用）契科夫：19世纪末俄国批判现实主义作家、戏剧家。

主要作品有：小说《装在套子里的人》、《第六病室》、《小公务员之死》等，剧本《万尼亚舅舅》、《樱桃园》等。

与莫泊桑、欧•亨利并称为世界三大短篇小说大师。

《变色龙》写作于1884年，是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。

当时的俄国沙皇亚历山大三世，为了强化反动统治。

豢养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。

他也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。

沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。

《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。

也没有。

商店和饭馆的门无精打采（形容不高兴，不振作。

此处指生意萧条）地敞chāng 着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。

2.“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声：“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮dǎi住它！哎哟……哎哟！”3.传来了狗的尖叫声。

奥楚蔑洛夫向那边一瞧，看见从商人彼楚金的木柴厂里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑着，不住地回头瞧。

它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。

他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。

又传来了狗的叫声，还有人的叫喊：“别放走它！”有人从商店里探出头来，脸上还带着睡意。

木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。

4.“好像出乱子了，长官！”巡警说。

5.奥楚蔑洛夫微微向左一转，往人群那里走去。

在木柴厂门口，他看见那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。

他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。

奥楚蔑洛夫认出这人是首饰匠赫留金。

这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈pī开，浑身发抖——原来是一条白色的小猎狗，脸尖尖的，背上有块黄斑。

部编版九年级语文下册第6课《变色龙》课后练习题（附答案）一、积累运用1.读下面的文字,给加点的字注音或根据拼音写汉字。

他身后跟着一个火红色头发的巡警,端着一个筛．( )子,盛满了没收来的醋lì( )。

四下里一片沉静。

广场上一个人也没有。

商店和饭馆的门无精打采地chǎnɡ( )着,面对着这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞．( )丐也没有。

2.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是( )A.随着互联网时代的不断发展,网络和电视的融合已成为迫切需求的事实,电视上网已不再是异想天开．．．．。

B.庆祝“六一”的晚会上,两个小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁．．．．地开怀大笑。

C.烈日当空,公园里的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采．．．．的样子。

D.我正在跟密特里·密特里奇谈木柴的事,忽然,这贱畜生无缘无故．．．．就咬了我的手指头一口。

3.按照要求完成下题。

①诚信是人之为人的道德规定。

②孔子曰:“人而无信,不知其可也。

”③诚信是个人社会化的“初始原则”。

④人是通过“社会化”完成从生命体的社会人到具有社会角色的自然人转化的。

⑤人的社会化要学习和掌握社会生活所必需的知识和技能, 要学习社会交往的规则。

(1)第①句的宾语。

(2)第④句有语病,请将修改后的句子写在下面。

(3)在第⑤句的横线处需补上恰当的关联词语,请把它写在下面。

4.契诃夫以“变色龙”作为小说题目的用意是( )A.说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样,一会儿脱下大衣,一会儿又穿上大衣。

B.讽刺沙皇制度下,统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势、狡诈多变的性格。

C.讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人,一会儿又不怕狗的主人的多变性格。

D.说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。

二、综合性学习5.某班举行“走进小说天地”的综合性学习活动,请你完成下面的任务。

(1)从下面所提供的小说人物中选取一个,仿照示例,写出你对所选人物的评价和感想。

(50字以内)提供的小说人物:杨二嫂(《故乡》)、孔乙己(《孔乙己》)、刘姥姥(《刘姥姥进大观园》)、杨志(《智取生辰纲》)、奥楚蔑洛夫(《变色龙》)示例:祥子,一个旧北京的人力车夫,拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔走,从中我读出了下层百姓生活的艰辛。

《变色龙》导学案一、目标导学1．了解“变色”的内容，透视变色的原因。

2．学习人物的语言描写和细节描写对表现人物形象的作用。

3．了解采用对比手法表现人物和小说主旨的作用。

4．了解讽刺小说的特点。

二、知识链接《变色龙》作于1884年，作品发表前，正是俄国民意党人刺杀亚历山大二世(1881)之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。

1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯、麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”。

这时的警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了，而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。

契诃夫刻划的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。

因此，这篇作品讽刺、揭露的不仅仅是一个普通的孤立的警察，是那个崇拜官爵的俄国社会，是那个穷凶极恶的沙皇专制主义。

三、自主预学1．给下列加点字注音。

乞．丐（）咳嗽．（）坯．子（）魁梧．（）恐吓．（）招惹．（）宪．兵（）邮戳．．（）中．看（）模．样（）诃．护（）蔑．视（）2．解释下列词语。

无精打采：颜色：异想天开：洋溢：惦记：荒唐：3. 文学常识积累。

本文是一篇（体裁），作者是，19世纪末期国作家，他与法国的漠泊桑和美国的欧•亨利并称为世界三大短篇小说大师，代表作有《凡卡》《装在套子里的人》《一个官员的死》。

4.了解小说标题“变色龙”喻义和作用。

5．概括小说的主要内容。

6．警官奥楚蔑洛夫处理“案子”中，先后作了六次判定，请依照课文填写下表。

四、互动探究（一）交流、讨论“预习导学”部分内容。

（二）合作探究。

1．小说的开头写了人物出场的环境，这反映了当时沙皇统下的俄国怎样的社会现实？2．变色龙奥楚蔑洛夫为了一条狗反复无常地变了几次？是围绕什么来变化的？3．变色龙奥楚蔑洛夫变的是他的态度，而不变的是他的性格，他有怎样的性格？4．围观的人群是小市民阶层的代表，契诃夫写他们又有什么用意？（三）角色朗读。

《变色龙》课后读读写写、多音字形近字习题及答案【部编版九下第6课】
姓名：成绩：
一、课后读读写写：
贱．拧．起眉头筛．子坎．肩旗帜．荒唐．洋溢．
温．情惦．记恐吓．径．自无精打采．
无缘．无故异．想天开
二、多音字、形近字注音：
多音字：
吓：恐吓．惊吓．
盛：盛．满茂盛．
形近字：
惦．记踮．脚掂．量
径．自经．常颈．部
坎．肩炊．烟欣．赏砍．伐
参考答案：
一、课后读读写写：
贱．jiàn拧．起眉头nǐng筛．子shāi坎．肩kǎn旗帜．zhì荒唐．táng 洋溢．yì温．情wēn惦．记diàn恐吓．hè径．自jìng无精打采．cǎi
无缘．无故yuán异．想天开yì
二、多音字、形近字注音：
多音字：
吓：恐吓．hè惊吓．xià
盛：盛．满chèng茂盛．shèng
形近字：
惦．记diàn踮．脚diǎn掂．量diān
径．自jìng经．常jīng颈．部jǐng
坎．肩kǎn炊．烟chuī欣．赏xīn砍．伐kǎn。

6．变色龙A组1．给加点的字注音。

盛．满()筛．子()魁．梧()畜．生()恐吓．()中．看()2．根据拼音写出汉字，并解释词语。

(1)无精打cǎi()______________________________________________________(2)yì()想天开_________________________________________________(3)无yuán()无故______________________________________________(4)jìng()自___________________________________________________3．下列句子中加点的词语使用正确的一项是()A．近期，我国南方地区遭受暴雨袭击，国家气象局加强了对天气的实时监控．．和趋势分析。

B．大凡有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策．．自己，不断提升自身水平和能力。

C．近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群．．．．，蔚为壮观。

D．阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句．．．．的方法值得大力提倡。

B组4．将下列标序号的句子按一定的顺序接续在横线处，使语意连贯。

(只填序号)第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。

________________①此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。

②但是直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。

③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。

④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。

5．阅读下面的文字，完成后面的题目。

184天各具创意的展览展示、精采纷呈的文化活动、智慧迭出的论坛研讨，①举世瞩目的上海世博会无时无刻都散发着迷人的魅力，它凝聚了人类文明创新的成果，拉近了中国和世界的距离，②搭建了各国科技、文化多元交流合作。

第6课变色龙用时：得分：◆基础预学（20分）1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

（5分）契诃．夫( ) 筛．( )子醋栗．( ) 惦．( )记无缘．( )无故dǎi( )住 chuō( )穿咳sòu( ) 伶lì( ) yì( )想天开2.指出下列句子采用的修辞手法。

（2分）(1)商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。

( )(2)就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。

( )3.找出文章中奥楚蔑洛夫处理案件时的表现，完成下列表格。

（5分）（1）奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件中，什么在变?什么不变？（2）从奥楚蔑洛夫对待老百姓和将军的不同话语中，可以看出他具有什么性格特征？5.揣摩下列语句该用何种语气来读。

（4分）（1）警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。

马上去办，别拖！这多半是条疯狗……”（2）“……请问，这到底是谁家的狗？”（3）“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。

就说这狗是我找着，派人送上的。

”（4）“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。

这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……”◆提优助学（20分）一、阅读《变色龙》选段，完成文后6—10题。

（10分）“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。

那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。

等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。

我要好好地教训他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。

变色龙课文原文及课后练习答案变色龙课文原文警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。

他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。

四下里一片沉静。

广场上一个人也没有。

商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐都没有。

“好哇，你咬人?该死的东西!”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声。

“伙计们，别放走它!这年月，咬人可不行!逮住它!哎哟……哎哟!”传来狗的尖叫声。

奥楚蔑洛夫向那边一看，瞧见商人彼楚京的木柴场里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑着，不住地回头瞧。

它后边跟着追来一个人，穿着僵硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。

他追上那条狗，身子往前一探，扑倒在地，抓住那条狗的后腿。

紧跟着又传来狗叫声和人喊声：“别放走它!”带着睡意的脸纷纷从小铺里探出来，不久木柴场门口就聚上一群人，像是从地底下钻出来的一样。

“好像出乱子了，长官!……”巡警说。

奥楚蔑洛夫把身子微微往左边一转，迈步往人群那边走过去。

在木柴场门口，他看见上述那个敞开坎肩的人站在那儿，举起右手，伸出一根血淋淋的手指头给那群人看。

他那张半醉的脸上露出这样的神情：“我要揭你的皮，坏蛋!”而且那根手指头本身就象是一面胜利的旗帜。

奥楚蔑洛夫认出这个人就是首饰匠赫留金。

闹出这场乱子的祸首是一条白毛小猎狗，尖尖的脸，背上有一块黄斑，这时候坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖。

它那含泪的眼睛里流露出苦恼和恐惧。

“这儿出了什么事?”奥楚蔑洛夫挤到人群中去，问道：“你在这儿干什么?你干吗竖起手指头?……是谁在嚷?”“我本来走我的路，长官，没招谁没惹谁，……”赫留金凑着空拳头咳嗽，开口说。

“我正跟密特里密特里奇谈木柴的事，忽然间，这个坏东西无缘无故把我的手指头咬了一口……请您原谅我，我是个干活的人。

……我的活儿是细致的。

这得赔我一笔钱才成，因为我要有一个礼拜不能用这个手指头……法律上，长官，也没有这么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。