【2018-2019】校园欺凌应急预案-推荐word版 (3页)

一、指导思想为有效预防和处置校园欺凌事件，保障师生人身安全，维护校园正常教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本预案。

二、组织机构1. 成立校园欺凌事故应急指挥部，由校长任指挥长，分管副校长任副指挥长，各部门负责人为成员。

2. 应急指挥部下设办公室，负责日常工作。

三、应急响应1. 事件报告（1）发现校园欺凌事件，班主任或任课教师应立即制止，并上报学校。

（2）学校接到报告后，立即启动本预案，启动应急响应。

2. 事件处置（1）学校立即组织相关人员对事件进行调查，了解事件原因、过程及影响。

（2）对涉事学生进行批评教育，对情节严重者，视情况给予相应处分。

（3）对受害者进行心理疏导，帮助其恢复正常生活。

（4）对事件进行公开处理，消除不良影响。

3. 事件善后（1）对事件进行总结，分析原因，完善防范措施。

（2）对受害者及其家庭进行慰问，帮助其度过难关。

四、防范措施1. 加强宣传教育，提高师生安全意识。

2. 完善校园安全管理制度，落实安全责任制。

3. 加强校园巡查，及时发现并制止欺凌行为。

4. 加强师生沟通，建立良好的师生关系。

5. 建立心理咨询室，为师生提供心理疏导。

五、应急保障1. 资金保障：学校设立校园欺凌事故应急专项资金，用于处理事件及善后工作。

2. 人员保障：学校各部门要明确责任，确保应急工作顺利开展。

3. 信息保障：学校要及时收集、整理事件相关信息，确保信息畅通。

六、附则1. 本预案自发布之日起实施。

2. 本预案由学校应急指挥部负责解释。

3. 本预案如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

学校欺凌的应急预案（精选3篇）学校欺凌的篇1近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。

为加强对此类事件的预防和处理，红旗小学多举措预防校园欺凌事件发生。

6月24日督学室李爱华督学来到我校进行督导，了解我校校园欺凌工作进程，王波校长带领校领导班子向督学进行汇报。

我校针对校园欺凌都进行了一些必要的举措；一是专题教育。

学校集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，充分利用品德与社会、心理健康和安全教育课，让学生深刻认识到学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的危害性，这样做不但损害了她人的身心健康，还违反了《中小学生守则》，严重的还构成了犯罪。

同学之间应该互相关心，彼此爱护，共同进步。

国务院颁布了《关于开展校园欺凌专项治理通知》这一通知也大大保障了弱势儿童的身心健康成长意义重大，希望国家对校园欺凌事件颁布法律真正确保校园欺凌有法可依，学校组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

二是完善制度。

学校制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

三是加强预防。

学校加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人，及时处理。

教师要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。

涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

四是监督指导。

学校领导加强对学校开展校园欺凌治理的检查，对校园内的治理全程监督，发现问题及时与家长沟通教育处理，做好记录并及时向相关部门报告备案。

学校欺凌的应急预案篇2一、指导思想以实现镇风文明为目标，以提高思想道德水平为重点，推动乡贤文化和家风教育活动在农村广泛开展，高标准推动“十星文明户”创建评选活动，吸引广大农民积极参与，实现自我教育、自我约束、自我管理、自我提高，不断提升农村文明程度，为繁荣农村经济、建设社会主义新农村提供思想保证和精神动力。

校园欺凌和暴力应急预案一、编制目的为及时处置校园欺凌和暴力事件，维护校园秩序，根据有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。

二、适用范围学校内发生的学生欺凌事件、外来人员对学校师生实施暴力事件；发生在校园周边就近范围内校园欺凌和暴力事件;在校师生发现本校学生校外群殴性欺凌和暴力事件也参照本预案第一时间报警、报告。

三、基本原则（一）统一指挥、快速反应。

学校成立校园欺凌和暴力应急处置工作领导小组（以下简称领导小组），一旦发生相关事件，保安人员要在第一时间启动校园内报警系统、与公安联网的报警系统。

确保发现、报告、指挥、处置等紧密衔接，做到启动预案，快速反应，正确应对，果断处置。

（二）预防为本、及时控制。

立足防范，抓早、抓小，做好相关信息的广泛收集和有效研判，争取早发现，早报告，早控制，早解决。

将欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最小范围，避免影响学校总体秩序，影响社会安定。

对正在发生的欺凌和暴力事件，现场人员第一时间予以制止，控制事态。

（三）各处联动，协调配合。

一旦发生欺凌和暴力事件，学校要统一部署，掌握信息；学校各级负责人、各处室要保持镇定，协商沟通；发生超出学校处置和控制范围事件，要立即上报教育、公安等部门，在其指导下开展应急处置工作。

学校教职工和学生统一认识，不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频，配合整体工作，维护秩序。

（四）减少损失、恢复常态。

尽最大努力，最大程度地避免和减少人员伤亡，尽快恢复学校秩序，恢复工作和学习常态，消除事件对学校、对师生和家长的影响，减少财产损失和社会影响。

四、组织领导（指挥）机构学校成立应急处置指挥部（领导小组）。

总指挥:副：成员：主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作;对重大突发事件处置工作有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对分设各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援事项。

五、分工负责机构（一）组织协调组组长：成员：主要职责：负责具体指挥、组织校园欺凌和暴力事件的处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责部门、单位来人接待工作。

关于校园暴力应急预案范文（3篇）关于校园暴力应急预案范文（精选3篇）关于校园暴力应急预案范文篇1为了切实做好学校安全工作，保证师生人身、财产安全和维护学校稳定，结合实际，特制定本预案。

一、应急领导小组组长：副组长：成员：二、具体应急预案（一）、校园内犯罪分子行凶事件应急程序本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。

1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。

2、学校领导或任何工作人员应立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，应急小组各负责人立即实施应急救援行动。

4、应急领导小组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。

在有利条件下设法制服犯罪分子。

5、把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

6、救护受伤学生和其他伤员。

7、向公安、消防、救护、教育局等有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。

8、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

9、事件发生后，学校应当立即向教育局报告。

（二）、校园内发现可疑人物应急程序本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。

1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班领导或校长报告。

2、保卫人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

3、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保卫人员应当将其带入办公室进行进一步盘问，要封锁大门。

4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应当立即拨打110报警，由警方带走作进一步调查。

5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，现场人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。

学校校园欺凌事件应急处置预案在新学年启动前，必须对全体教职员工进行校园欺凌的预防与应对安全培训，涵盖识别和预防欺凌行为的策略，以及基本的应急处理知识和技巧。

学生教育工作应在开学前进行，利用学校广播、校园电视、宣传栏等渠道，广泛宣传校园欺凌的负面影响，提升学生的防范意识，培养他们对同伴的关怀精神。

为创建安全的校园环境，需确保监控设备和防护设施的正常运行，加强对学校周边的安全巡逻，增设安全宣传设施和紧急联络设备，确保学生能够便捷地使用。

建立有效的沟通机制，设立心理咨询服务，并构建学生与教师、学生之间的交流渠道，鼓励学生在遭遇欺凌事件时及时寻求帮助和反馈。

当欺凌事件发生时，应遵循以下处理流程：1. 确认事件真实性：接到报警后，立即核实信息，若发现欺凌行为，迅速评估事件严重性和紧迫性。

2. 通知相关人员：确认事件后，通知校领导、保安、教职员工、辅导员和班主任等，并协调他们的行动。

3. 现场控制：确保现场安全，维持秩序，防止事态恶化，同时保护受害者和其他学生的安全。

4. 收集信息：与当事人、目击者沟通，记录事件经过和涉事人员信息，为后续调查提供依据。

5. 心理援助：为受害者和目击者提供心理支持，减轻他们的心理压力。

6. 制止和处理：立即制止欺凌行为，保护受害者，对加害者采取必要的限制和惩罚措施。

7. 调查和后续：进行详细调查，根据结果对加害者进行教育和处罚，确保受害者和目击者的权益。

8. 信息通报和跟进：向学生、家长和相关部门报告事件处理情况，持续关注受害者和加害者的情况，提供必要的支持和指导。

为建立长期的预防机制，学校应：1. 定期进行安全教育，增强学生对校园欺凌的认识，培养他们的同理心和合作精神。

2. 加强学生管理，完善管理制度，加强与学生和家长的沟通，及时解决学生间的冲突。

3. 塑造积极的校园文化，通过各类活动和教育，促进尊重、团结和互助的价值观。

4. 加强监管：建立有效的监控系统，增加巡查，及时发现并制止欺凌行为，确保处理和整改工作的有效执行。

校园暴力应急预案校园暴力应急预案1一、工作原则树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。

二、组织管理学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。

切实加强领导，成立校园防暴工作领导小组，具体负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。

防欺凌事件处置领导小组：组长：副组长：成员：工作职责：组长：对校园欺凌专项治理负总责。

审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。

并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。

成员：服从领导，各司其职。

总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。

三、引发校园欺凌事件原因：学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的事件或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事件。

四、应急措施1.学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。

如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。

2.各班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识的教育，同时要加大对班级问题学生的重点关注，要及时与家长沟通，对学生中间的矛盾要及时化解。

3.各年级要定期召开本年级学生思想教育大会，对学生进行行为规则及文明习惯教育，学校每学期聘请法制副校长到学校对全体学生进行法律、法规宣传教育，提高学生遵纪守法的意识。

4.值班领导及教师要认真履行值班、值勤职责，加大巡查力度，一经发现学生如有斗殴的矛盾苗头时，应及时职责，并向当事双方学生的班主任进行反馈，由班主任及时化解。

5.如果校园内已发生学生间的欺凌事件，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，由学校德育处协同年级组及班主任对事件进行调查处理，通知双方家长，共同做好事件的处理。

学校校园欺凌事件应急处置预案范本一、背景介绍校园欺凌作为影响学生身心健康的一种行为，在学校教育管理中应予以重视。

为了能在____年对校园欺凌事件做出及时、有效的处置，特制定此应急处置预案。

二、事件定义校园欺凌事件是指学校内学生之间或教育工作人员对学生实施的恶意侵害，包括言语、行为、身体上的针对性攻击、侮辱、恐吓、排挤等行为。

三、预案目标1. 快速且有效地处置校园欺凌事件；2. 保护受害学生的身心健康；3. 建立起完善的校园欺凌事件应急处置体系；4. 提高学校师生对校园欺凌的认识和防范意识。

四、处置流程1. 接报与立案1.1 接到校园欺凌事件报警或学生、教职工的求助后，应立即向学校领导报告；1.2 学校领导组织相关人员进行初步核查，了解事件的具体情况，对受害学生进行心理疏导；1.3 如确认为校园欺凌事件，立即对事件进行立案，并向有关部门报告。

2. 调查与取证2.1 学校成立校园欺凌事件调查组，由专业人员、班主任、德育主任组成；2.2 调查组应当详细了解涉事学生的背景、学校关系等情况，并保护好相关证据；2.3 如果事态严重，调查组可以请示上级教育主管部门，协助调查。

3. 处理与教育3.1 对欺凌行为严重的学生，学校将按规定进行纪律处分，包括但不限于警告、记过、留校察看、停课或开除等；3.2 对于轻度欺凌的学生，学校将加强学生的心理教育和行为矫正；3.3 对受害学生，要安排专人进行心理辅导，并将其个人信息保密，保护其隐私；3.4 学校将加强对学生的道德教育，增加关于校园欺凌的知识宣传，并组织相关活动，提高学生的防范意识和倡导友善环境。

4. 后续跟进4.1 学校要与家长进行沟通，告知学生欺凌行为的处理情况，并听取家长的意见及建议；4.2 学校应建立行为记录档案，定期对相关学生进行跟进观察，确保欺凌现象不再发生；4.3 学校领导要积极与其他学校、教育部门保持沟通，分享处置经验和教训，共同推进校园欺凌的防控工作。

校园欺凌事件应急处理预案范本一、背景介绍校园欺凌是指在校园中发生的一种恶劣、持续存在、针对个别或集体的有意伤害行为。

校园欺凌事件一旦发生，不仅对被害的学生造成伤害，也对学校的声誉和教育环境产生负面影响。

因此，建立一套完善的应急处理预案对于校园欺凌事件的及时处理和防范具有重要意义。

二、目标1. 保护学生的安全与权益，尽早止损和进行修复。

2. 高效应对和处理校园欺凌事件，切实保障学校的声誉和教育环境。

3. 加强校园欺凌事件的预防和治理工作，促进和谐校园的建设。

三、应急处理预案一、事件报告与接收1.对于发现或获悉校园欺凌事件的相关人员，包括教师、学生、家长等，应主动向校方报告。

2.学校应设立专门的校园欺凌事件报告通道，明示相关报告方式和联系人。

3.报告接收人员应在接到报告后尽快采取行动，与报告人确认详细情况，并研究下一步处理措施。

二、情况调查与初步处理1.由专门组成的调查小组对报告的校园欺凌事件进行细致调查，采集相关证据材料。

2.将调查结果及时向校方报告，校方需对事件进行初步处理和决策，包括决定是否启动正式处理流程、是否采取保护措施等。

3.给予被害学生和被告学生心理疏导及辅导，确保双方身心健康关切。

三、正式处理流程1.启动正式处理流程后，专门成立由学校领导和有关人员组成的专责小组进行事件处理。

2.根据调查结果，对造成校园欺凌的学生进行警示教育、纪律处分等相应措施。

3.对受害学生进行心理疏导和辅导，并采取必要的安全保护措施。

4.与家长进行及时沟通，告知事态的处理进展情况，并听取他们的意见和建议。

四、宣传教育与预防工作1.加强校园欺凌事件的宣传教育，加强学生的道德教育和心理健康教育。

2.举办校园欺凌事件相关的讲座和培训，提高师生和家长的防范意识和处理能力。

3.建立和改进匿名举报机制，鼓励学生及时举报校园欺凌事件。

4.定期对校园欺凌事件的发生情况进行分析和评估，总结经验教训，及时完善预防和处理措施。

五、评估与修订1.定期对校园欺凌事件应急处理预案进行评估和修订，确保其科学性和可操作性。

学校校园欺凌事件应急处置预案模版一、前期准备1. 学校建立健全校园欺凌预防工作机制，制定相关政策和规章制度。

2. 学校建立校园欺凌事件报告机制，确保教师、学生及家长能够及时报告问题。

3. 学校针对不同年龄段学生进行心理健康教育，增强他们的自我保护能力和人际关系处理能力。

4. 学校定期进行校园欺凌事件的宣传教育，提高师生家长对校园欺凌问题的认识和预防意识。

5. 学校建立校园欺凌事件的调查处理流程和信息收集机制，确保隐私和证据的保护。

二、事件发生后的处置1. 当事人的安抚与关心（1）当事人和目击者的安抚：及时安排专业心理教师对当事人和目击者进行心理疏导和安抚。

（2）向学生、教职员工宣传心理健康知识，引导他们关注他人的需求，提升同理心和团队合作意识。

（3）组织班级会议，与学生和家长沟通交流，增强师生家长对校园欺凌事件的关注度和敏感度。

2. 信息收集与核实（1）立即对报案进行调查，了解事情的始末及当事人的具体情况。

（2）保护当事人的隐私，确保调查过程的保密性。

（3）与相关人员进行个别谈话，了解事件发生的背景和原因。

3. 事件的记录与监管（1）保留事件的记录，包括人际关系图、口供和证据等。

（2）制定紧急应对措施，防止再次发生类似事件。

（3）制定监管机制，确保校园欺凌事件能够得到及时跟进和解决。

4. 问题解决与教育措施（1）与相关人员进行沟通，制定具体解决措施，并确保执行。

（2）针对当事人及目击者提供心理辅导和心理治疗。

（3）开展相关教育活动，增强学生的心理抗压能力和人际沟通能力。

（4）加强师资培训，提高教师的教育引导能力和判断力，及时发现和干预校园欺凌行为。

5. 持续跟进与回访（1）定期组织回访当事人和目击者，了解他们的恢复情况。

（2）对持续性的校园欺凌行为进行监控和干预。

（3）与家长保持密切联系，了解学生的状况，并提供必要的支持和帮助。

6.责任追究与后续处理（1）对涉事学生进行教育转化，帮助他们认识错误、反思行为，并制定改进计划。

一、前言校园欺凌是影响学生身心健康、破坏校园和谐的重要因素。

为有效预防和应对校园欺凌事件，保障广大师生的生命财产安全，维护校园和谐稳定，特制定本应急预案。

二、组织机构及职责1. 成立校园欺凌事件应急处理领导小组，负责组织、协调、指挥校园欺凌事件的应急处理工作。

2. 校园欺凌事件应急处理领导小组下设以下工作小组：（1）现场处置组：负责现场指挥、协调、处置校园欺凌事件。

（2）调查取证组：负责对校园欺凌事件进行调查取证。

（3）心理辅导组：负责对受欺凌学生进行心理辅导。

（4）宣传教育组：负责对全校师生进行防欺凌宣传教育。

三、应急响应流程1. 现场处置（1）发现校园欺凌事件后，现场处置组应立即采取措施，制止欺凌行为，保护受害学生。

（2）对欺凌者进行批评教育，要求其停止欺凌行为，并对其行为进行记录。

2. 调查取证（1）调查取证组对校园欺凌事件进行详细调查，收集相关证据。

（2）对受害者进行询问，了解事件经过，对欺凌者进行询问，核实事件。

3. 心理辅导（1）心理辅导组对受欺凌学生进行心理疏导，帮助其走出心理阴影。

（2）对欺凌者进行心理辅导，使其认识到错误，改正行为。

4. 宣传教育（1）宣传教育组通过班会、校会、宣传栏等形式，对全校师生进行防欺凌宣传教育。

（2）邀请专家开展专题讲座，提高师生对校园欺凌的认识。

四、应急保障措施1. 保障措施（1）加强校园安全管理，确保校园安全稳定。

（2）完善校园欺凌举报机制，鼓励师生积极参与举报。

（3）加强师生心理健康教育，提高师生心理素质。

2. 保障资源（1）为心理辅导组提供专业心理辅导师。

（2）为调查取证组提供必要调查设备。

（3）为宣传教育组提供宣传资料。

五、应急终止1. 校园欺凌事件得到有效处置，受害学生得到妥善安置，欺凌者受到相应处罚。

2. 应急处理领导小组对事件进行总结，形成报告，提交学校领导。

六、附则1. 本预案自发布之日起实施。

2. 本预案由校园欺凌事件应急处理领导小组负责解释。