【小班教案】小班美术活动：《纸杯托蛋糕》

幼儿园做手工蛋糕托盘教案教案标题：幼儿园手工制作蛋糕托盘教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 提高幼儿的集中注意力和细致观察能力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

教学准备：1. 材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、彩色纸杯蛋糕模具、彩色纸碟子。

2. 工具：黑板、白板、彩笔、磁铁。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 利用黑板或白板，写下“蛋糕托盘”三个字，并用磁铁固定在黑板或白板上。

2. 引导幼儿观察字词，并询问他们对蛋糕托盘的了解。

探究（15分钟）：1. 准备彩纸、剪刀和胶水，向幼儿展示如何将彩纸剪成圆形，并将其粘贴在彩色纸碟子上，制作出一个简单的蛋糕托盘。

2. 鼓励幼儿按照示范的方法，亲自动手制作蛋糕托盘。

3. 提供不同颜色的彩纸和装饰材料，鼓励幼儿自由发挥，创造出个性化的蛋糕托盘。

展示（10分钟）：1. 邀请每位幼儿展示自己制作的蛋糕托盘，并鼓励他们讲述制作过程和设计理念。

2. 对每位幼儿的作品给予积极评价和鼓励，增强他们的自信心和成就感。

拓展（15分钟）：1. 引导幼儿思考蛋糕托盘的实际应用场景，如生日派对、茶话会等。

2. 鼓励幼儿将自己制作的蛋糕托盘与其他手工制作品结合，创造出更丰富多样的场景和故事。

总结（5分钟）：1. 回顾今天的活动，强调幼儿通过动手制作蛋糕托盘培养了自己的动手能力和创造力。

2. 鼓励幼儿将手工制作蛋糕托盘的经验应用到其他手工制作中。

教学反思：1. 教案设计中，引入部分通过展示字词和询问问题引发幼儿的兴趣和思考，激发他们的好奇心。

2. 教案设计中，探究部分通过示范和亲自动手制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 教案设计中，展示和拓展部分通过展示作品和引导思考，提高幼儿的表达能力和创造力。

幼儿园纸杯蛋糕活动方案活动背景在幼儿园中，举办各种有趣的活动对于培养幼儿的动手能力、创造力以及团队合作精神都起到积极的作用。

纸杯蛋糕活动是一项非常适合幼儿园的手工制作活动，通过这个活动可以锻炼幼儿的动手能力、想象力和社交能力。

活动目标•培养幼儿的动手能力：通过制作纸杯蛋糕，让幼儿动手操作，提高他们的手眼协调能力。

•激发幼儿的想象力：在制作纸杯蛋糕的过程中，鼓励幼儿发挥想象力，选择并搭配自己喜欢的材料。

•培养幼儿的社交能力：在小组合作的环境下，鼓励幼儿与同伴交流合作，增强他们的社交能力和团队合作精神。

活动流程第一阶段：材料准备在活动开始前，需要提前准备好以下材料： - 纸杯：每位幼儿准备一个纸杯，作为制作蛋糕的容器。

- 蛋糕素：可以准备巧克力素、慕斯素等不同口味的蛋糕素供幼儿选择。

- 食材：准备一些水果丁、巧克力碎片、果酱等可供幼儿在蛋糕上装饰使用的食材。

- 工具：准备好小刀、勺子、叉子等制作蛋糕所需的基本工具。

第二阶段：活动介绍在活动开始前，老师向幼儿简单介绍纸杯蛋糕的制作过程和注意事项。

例如，如何将蛋糕素放入纸杯中，如何装饰蛋糕等。

第三阶段：制作纸杯蛋糕1.分组：将幼儿分为小组，每组4-5人。

鼓励幼儿与不同同伴一起工作，增进他们的交流和合作。

2.分发材料：将准备好的纸杯、蛋糕素、食材和工具分发给每个小组。

3.制作过程：引导幼儿按照以下步骤进行制作：–将纸杯放在桌面上，加入一定量的蛋糕素。

–幼儿可以根据自己的喜好选择不同口味的蛋糕素。

–使用小刀和勺子将蛋糕素均匀铺在纸杯底部。

–将食材放在蛋糕素上进行装饰，可以使用叉子等工具进行调整。

4.制作过程中，老师可以提供必要的指导和帮助，同时鼓励幼儿自主发挥创造力。

第四阶段：展示和分享完成制作后，每个小组将自己的纸杯蛋糕展示给其他小组和老师。

每个小组成员有机会分享自己的制作过程和创意。

同时，老师也可以对每个小组的作品进行简单的评价和鼓励。

活动总结通过纸杯蛋糕活动，幼儿们得到了锻炼和提高，他们的动手能力和想象力得到了发展。

《幼儿园手工美术教学案例：纸杯蛋糕手工制作活动设计》一、活动目的在幼儿园的手工美术教学中，纸杯蛋糕手工制作活动是一项富有创意和趣味性的教学活动。

通过这个活动，不仅可以培养幼儿的动手能力和想象力，还可以激发他们对美术的兴趣，促进他们的感知和思维发展。

本文将结合实际教学案例，深入探讨如何设计一场成功的纸杯蛋糕手工制作活动。

二、活动准备1. 材料准备：准备纸杯、颜料、彩纸、画笔等制作纸杯蛋糕的材料。

在选择颜料时，要尽量选用无毒、环保的材料，确保幼儿的安全。

2. 教师准备：教师需要提前对活动进行认真的策划和准备，确保活动的流程和教学目标能够顺利实现。

要对活动所需材料进行详细的了解和掌握，以便在教学过程中能够娴熟地操作和指导幼儿。

三、活动实施1. 活动导入：在活动开始之前，可以通过故事、歌曲或图片等形式，向幼儿介绍纸杯蛋糕的制作过程和材料，激发他们的好奇心和期待感。

2. 活动操作：教师向幼儿详细地介绍纸杯蛋糕的制作步骤，并在实际操作中进行示范。

要给予幼儿充分的自主发挥空间，鼓励他们根据自己的想象和创意来制作纸杯蛋糕。

3. 活动引导：在幼儿的制作过程中，教师要及时给予指导和帮助，引导他们正确地运用材料和工具，培养他们的动手能力和美术技巧。

4. 活动展示：在幼儿完成纸杯蛋糕制作后，可以组织他们进行作品展示，让他们互相欣赏和交流，增强他们的成就感和自信心。

四、活动总结纸杯蛋糕手工制作活动不仅仅是一次手工制作，更是一次全面的美术教学。

通过这个活动，幼儿不仅学会了如何制作纸杯蛋糕，还培养了他们的动手能力、想象力和创造力，同时也增强了他们对美术的兴趣和热爱。

我们可以看到，纸杯蛋糕手工制作活动是一项富有教育意义和实践价值的教学活动。

五、个人观点从我个人的经验来看，纸杯蛋糕手工制作活动不仅可以锻炼幼儿的动手能力，还可以培养他们的创造力和想象力。

在教学过程中，我发现幼儿们都对这个活动充满了热情，他们积极参与，发挥想象，制作出了各种各样的纸杯蛋糕作品。

创意美术纸杯蛋糕教案一、教案背景纸杯蛋糕是一种小巧可爱的糕点，在生日派对、婚礼、节日等场合中非常受欢迎。

而创意美术纸杯蛋糕是一种结合了美术元素的独特制作方式，让蛋糕更加具有艺术感和观赏性。

通过本教案的学习，学生将了解并学会制作创意美术纸杯蛋糕，培养他们的创造力和审美能力。

二、教学目标•了解创意美术纸杯蛋糕的概念和种类；•学习使用不同的食材、工具和技巧来制作创意美术纸杯蛋糕；•发挥创造力，设计并制作自己的创意美术纸杯蛋糕；•培养学生的团队合作意识和艺术创新精神。

三、教学内容和步骤第一步：介绍创意美术纸杯蛋糕•教师通过图片或实物展示不同种类的创意美术纸杯蛋糕，让学生对其外形、颜色和装饰等方面有一个全面的了解；•讲解创意美术纸杯蛋糕的历史背景和相关概念。

第二步：学习制作创意美术纸杯蛋糕的基本步骤1.准备食材和工具：–纸杯蛋糕模具；–奶油、糖粉、色素等装饰材料；–烤箱、搅拌器等工具。

2.准备蛋糕坯：–学生使用事先准备好的蛋糕坯或自己动手制作蛋糕坯。

3.制作奶油：–教师演示如何制作奶油，学生跟随操作；–学生可以根据自己的喜好添加色素等装饰材料，创造出丰富多彩的奶油。

4.装饰蛋糕：–学生使用奶油和其他装饰材料装饰蛋糕，发挥自己的创造力和想象力；–学生可以参考教师提供的创意美术纸杯蛋糕图片，也可以发挥自己的创意设计装饰方案。

第三步：分享和展示创意美术纸杯蛋糕•学生将自己制作的创意美术纸杯蛋糕分享给其他同学；•学生向大家展示自己的创意美术纸杯蛋糕，并解释设计的灵感和用到的技巧。

四、教学评估•学生自评：学生对自己的创意和技巧进行评价，反思与改进；•教师评估：观察学生在制作过程中的创意发挥和操作技巧。

五、教学延伸•艺术品鉴：教师引导学生欣赏和分析不同的创意美术纸杯蛋糕设计，培养学生的艺术鉴赏能力；•创意竞赛：组织学生参与创意美术纸杯蛋糕设计和制作的竞赛，激发学生的创造力和竞争意识。

教案纸杯蛋糕幼儿园一、活动背景纸杯蛋糕是一种美味且好玩的小蛋糕，具有颜色鲜艳、形状可爱、制作简单等特点。

这项活动可以让幼儿在动手制作过程中感受到蛋糕的美味和制作的乐趣，同时也可以锻炼幼儿的想象力、手眼协调能力等综合素质。

二、活动目的通过纸杯蛋糕的制作，使幼儿了解蛋糕的制作过程和相关的卫生知识，加强幼儿对食品安全的认识，同时也激发幼儿的创造力和自信心，促进幼儿成长和发展。

三、活动过程1. 准备工作•准备材料：奶油、砂糖、鸡蛋、面粉、纸杯等。

•准备工具：打蛋器、搅拌器、烤盘、烤架等。

•安排工作区：将材料和工具分配到不同的工作区，方便幼儿操作。

2. 制作纸杯蛋糕1.将奶油和糖混合，搅拌均匀。

2.逐个加入鸡蛋，每次加入一个鸡蛋搅拌均匀。

3.加入面粉并搅拌均匀。

4.在纸杯中加入适量的面糊。

5.将烤盘放入烤箱中，预热至180℃。

6.将纸杯放入烤盘中，并放在烤架上烤制，大约需要15-20分钟。

3. 后续处理1.等纸杯蛋糕冷却后，可以用果酱或奶油装饰。

2.向幼儿宣讲蛋糕的制作过程和卫生知识，让幼儿了解蛋糕的制作过程，并提醒幼儿注意卫生。

3.让幼儿品尝自己制作的纸杯蛋糕，并分享制作过程与体会。

四、注意事项1.在操作过程中，要注意安全和卫生，避免产生意外伤害和食品污染。

2.烤箱的操作要有成人的指导下进行。

3.让幼儿在餐前洗手，自己的材料、工具、座位、桌面和地面要清洁干净。

五、教学反思通过这个活动，幼儿们在活动中积极参与、互相协作，不仅学会了蛋糕制作的基本技巧，而且还锻炼了他们的动手操作能力，增进了幼儿对食品安全的认识，促进了幼儿的创造力和自信心的发展，同时也为园所家长提供了一个了解活动情况的机会。

幼儿园美术教案：纸杯蛋糕一、教学目标1.认识纸杯蛋糕的形状和特点。

2.培养幼儿的动手能力和创造力。

3.增强幼儿对美食的兴趣，培养他们的团队合作意识。

二、教学材料1.纸杯、小勺、小碗。

2.手工纸、彩色纸、彩色笔。

3.小贴纸、装饰物（如珠子、丝带等）。

三、教学步骤第一步：介绍纸杯蛋糕1.教师向幼儿介绍纸杯蛋糕的外形特点，如圆形、底部有大量玩味的颜色、贴纸或者装饰物等。

2.让幼儿联想到自己喜欢的蛋糕店或者生日派对上的蛋糕。

第二步：制作纸杯蛋糕原型1.按照每个幼儿一个纸杯的方式，向幼儿分发纸杯、小碗和小勺。

2.教师手持纸杯示范，将小碗放在纸杯内，然后用小勺往纸杯中铺上一层面粉，再加入少量白糖和鸡蛋。

3.引导幼儿模仿教师的动作，操作自己的纸杯。

第三步：彩绘个性纸杯1.为每个孩子准备一张手工纸和一支彩色笔。

2.提醒幼儿关于蛋糕的颜色和图案，鼓励他们自由发挥，画出自己喜欢的图案。

3.教师可以给予一些建议，如：可以画出水果、花朵、动物等元素。

第四步：装饰个性纸杯蛋糕1.向每个孩子分发小贴纸、装饰物等材料。

2.引导幼儿根据自己的喜好，将小贴纸、装饰物粘贴在纸杯上，让纸杯蛋糕更加漂亮。

第五步：展示和分享1.让每个孩子展示自己制作的纸杯蛋糕，分享自己的设计思路和创作过程。

2.鼓励幼儿互相欣赏和夸赞，增强他们的自信心和团队合作意识。

四、教学反思1.本节课通过制作纸杯蛋糕，培养了幼儿的动手能力和创造力，增强了他们对美食的兴趣。

2.教师在引导幼儿制作的过程中，注重培养他们的自主性和合作性，让每个孩子都能参与进来。

3.课后可以利用纸杯蛋糕的教学内容，引导幼儿继续探索其他美食的制作，培养他们的创造力和团队合作意识。

折纸纸杯蛋糕创意美术教案教案标题：折纸纸杯蛋糕创意美术教案教学目标：1. 学生能够了解折纸纸杯蛋糕的制作过程和原理。

2. 学生能够运用所学的折纸技巧创作出自己的纸杯蛋糕作品。

3. 学生能够培养创意思维和审美能力。

教学准备：1. 折纸纸杯蛋糕的示范模型。

2. 彩色纸张、剪刀、胶水等制作工具。

3. 艺术图片或视频资源，展示不同形状和颜色的纸杯蛋糕作品。

4. 学生所需的绘画和装饰材料。

教学过程：引入：1. 展示一些精美的纸杯蛋糕图片或视频，激发学生的兴趣。

2. 引导学生思考，纸杯蛋糕是如何制作的？有哪些创意和变化？探究：1. 向学生介绍折纸纸杯蛋糕的基本原理和制作步骤，包括选择纸张、折叠方式等。

2. 进行示范，展示如何制作一个简单的纸杯蛋糕模型。

3. 引导学生观察示范模型，分析其中的折叠技巧和构造特点。

实践：1. 学生根据示范和指导，使用彩色纸张制作自己的纸杯蛋糕作品。

2. 鼓励学生发挥创意，可以尝试不同的纸张、颜色和形状。

3. 学生可以使用绘画和装饰材料，为纸杯蛋糕添加更多的细节和美感。

展示与分享：1. 学生展示自己制作的纸杯蛋糕作品，并分享制作过程和创意灵感。

2. 学生可以相互欣赏和评价彼此的作品，鼓励积极的反馈和建议。

总结与评价：1. 回顾整个教学过程，让学生总结折纸纸杯蛋糕的制作技巧和创意应用。

2. 鼓励学生思考，如何运用所学的折纸技巧创作其他的纸艺作品。

3. 对学生的参与度、创意表现和作品质量进行评价和反馈。

拓展活动：1. 鼓励学生在家中继续制作纸杯蛋糕作品，并与家人或朋友分享。

2. 学生可以尝试制作其他的折纸作品，如纸花、纸动物等，拓展折纸艺术的应用。

教学延伸：1. 结合美术史知识，介绍一些著名艺术家或设计师的创意纸艺作品，激发学生的创作灵感。

2. 引导学生思考，如何将折纸纸杯蛋糕与其他艺术形式结合，创作更具创意和表现力的作品。

教学评估：1. 教师观察学生在制作过程中的参与度和技巧运用。

2. 学生展示的作品质量和创意表现。

彩色纸杯蛋糕创意美术教案教案标题：彩色纸杯蛋糕创意美术教案教学目标：1. 学习彩色纸杯蛋糕的制作技巧和步骤。

2. 发展学生的创意思维和艺术表达能力。

3. 培养学生对美的感知和欣赏能力。

教学目标解析：通过本课的教学，学生将学会使用彩色纸杯等素材来制作蛋糕造型，培养学生的手工制作技能和审美能力，同时鼓励学生发挥创意想象力，创作出个性化的蛋糕作品。

教学重点：1. 彩色纸杯蛋糕制作技巧。

2. 利用彩色纸杯发挥创意，打造个性化的蛋糕形象。

教学难点：如何引导学生发挥创意，创作出独特的彩色纸杯蛋糕作品。

教学准备：1. 彩色纸杯、胶水、彩色纸张、剪刀等制作材料。

2. 彩色纸杯蛋糕的制作步骤和样例图片。

教学过程：Step 1: 导入（5分钟）通过展示一些彩色纸杯蛋糕的样例图片，激发学生对本课主题的兴趣，并引导他们思考如何利用彩色纸杯制作出个性化的蛋糕作品。

Step 2: 知识传授（10分钟）向学生介绍彩色纸杯蛋糕的制作技巧和步骤，包括选择合适的彩色纸杯、剪刀的使用技巧以及胶水的粘贴方法等。

同时，提醒学生注意制作过程中的安全事项。

Step 3: 创作实践（30分钟）让学生在教室中准备好所需的材料，按照之前学到的制作技巧，创作彩色纸杯蛋糕。

鼓励学生发挥创意，利用彩色纸杯展现自己的想象力和审美观。

Step 4: 展示和分享（10分钟）要求学生把自己的作品展示给全班同学，并向大家分享创作时的思路和心得体会。

老师和同学们可以给予积极的评价和建议，鼓励学生们继续深入发掘彩色纸杯蛋糕的创作潜能。

Step 5: 总结和反思（5分钟）与学生一起总结本节课所学到的知识和技能，回顾自己的创作过程，思考如何进一步提升彩色纸杯蛋糕的创作技巧。

教学拓展：学生可以尝试使用不同形状的彩色纸杯或添加其他装饰材料，如彩色纸张、小珠子等，来制作更加丰富多样的蛋糕作品。

教学评价：1. 学生的实际动手能力和创造力。

2. 学生对彩色纸杯蛋糕制作技巧的理解程度。

小班烘焙课纸杯蛋糕教案【活动目标】1.欣赏几种纸杯托蛋糕的花纹样式，尝试选择、设计自己喜欢的花纹样式。

2.运用捏、搓、揉、压等泥工制作方法，制作自己喜欢的纸杯托蛋糕的花纹样式。

【重点】在欣赏蛋糕图片的基础上，迁移已有手工制作经验，用橡皮泥制作蛋糕。

【难点】尝试根据自己的设想，并选择相关的辅助物进行装饰（小草、豆豆、珠子等）。

【活动准备】1.经验准备：幼儿之前有过分泥土、团圆、压扁的泥工制作经验。

2.物质准备：PPT教学课件，橡皮泥，泥工板，豆豆，珠子等辅助材料。

【活动过程】一、导入活动，介绍“纸杯托、橡皮泥”等活动材料。

二、欣赏纸杯托蛋糕上面的花纹样式（爱心、螺旋线、彩虹线）。

1.逐一出示爱心花纹、螺旋线花纹、彩虹线花纹，引导幼儿感知纸杯托蛋糕上面的花纹样式。

2.欣赏两组“纸杯托蛋糕”花纹组合样式，丰富并拓展幼儿的美术纹样经验。

三、尝试运用揉、搓、捏等技能制作纸杯托蛋糕和上面的花纹样式。

1.幼儿构思并交流自己最喜欢的、想要设计与制作的纸杯托蛋糕的花纹样式。

2.幼儿独立设计并制作纸杯托蛋糕，教师巡回指导，在幼儿需要的时候给予具体帮助（语言指导、技能示范等）。

四、自评环节，大大方方介绍自己设计与制作的花纹样式。

师：谁愿意来介绍一下，你的纸杯托蛋糕是什么样的花纹呢？有什么特别的地方呢？五、互评环节，愿意欣赏并悦纳同伴设计与制作的花纹样式。

师：你觉得哪一个纸杯托蛋糕最特别、最好看？请你指出来！师：这么多的纸杯托蛋糕，你最喜欢哪一个？为什么？你能说出自己喜欢的理由吗？教师小结：今天，每一个孩子都设计、制作了自己最喜欢的纸杯托蛋糕，并设计了最特别的花纹。

现在，我们可以把纸杯托蛋糕放到美食苑里，让美食苑的生意变得更好！以后，如果你做美食苑的厨师，还可以设计更多特别的、好看的纸杯托蛋糕，让美食苑的生意变得更好！【延伸活动】可以在美工区域投放多种颜色或各种材质的纸杯托、锡杯托，让幼儿发挥自己的想象力去进行美术创作活动，进一步体验成功的感觉。