第四课 文化的继承性与文化发展
传统文化的继承
(一)传统文化面面观
探究一:
讲到传统文化, 你会想到哪些东西? 金华作为国家级的历 史文化名城,她深厚 的文化底蕴从哪些方 面体现出来?
金华斗牛
金华板凳龙
金华纸龙
永康九狮图
金华结婚风俗 相亲 问名 合婚 订婚 迎娶 思考:这些传统习俗能够保留至今说明了什么?
习俗是传统文化的基本形式之一
传统文化继 文艺是传统文化的重要组成部分 承的表现
建筑是展现传统文化的重要标志
思想是传统文化影响的重要体现
通过以上对传统文化四个方面的分析,你能概括出 传统文化的定义吗?
1.传统文化的含义
传统文化是在长期历史发展中形成并保留 在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
2.传统文化的继承
毛泽东说:“从孔夫子到孙中山,我们应当 给以总结,承继这一份珍贵的遗产。”谈谈你对 这句话的理解。
毛泽东说,大同就是“经过人民共和国达到社会主义 和共产主义,达到阶级的和世界的大同”。在这里他赋予 了“大同”更新的内涵。一是表明大同理想是个分阶段才 能完成的理想,主要经过人民共和国、社会主义和共产主 义三个阶段; 二是表明这种大同不仅仅是生活上的富裕,财富上的 拥有,而且也是阶级的消灭。只有消灭了阶级,人与人之 间才会没有等级上的差别,才能实现地位上的平等。三是 表明大同不仅仅是一国的大同,而是全世界的大同。
综合探究
我们的家乡国家历史文化名城金华 有着丰富的文化资源,我们应如何保护、 开发和利用好这些资源,请你为金华未 来文化的发展建言献策。
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